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假如时光可以倒流小学生六年级作文（通用32篇）
在平时的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的假如时光可以倒流小学生六年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
假如时光可以倒流小学生六年级作文 篇1
假如时光可以倒流，我多想……多想再回到小时候，再看一眼那个白发苍苍、慈眉善目的老头，可以再和他做次游戏。
他是我的爷爷－－一位游历丰富、知识渊博的老人。
爷爷生前是一位木匠，家里的凳子、柜子、桌子，连床头和床板都是爷爷做的。他老人家是我的偶像，但我以前总是气他，如果能回到过去多好啊！我合上影集，悠悠地想……
一道白光将我吸进了照片，看看满是斑点的墙，又听见老式收音机里传出的黄梅戏的`声音，再望望墙上的日历。什么，我穿越了吗？－－日历上的数字，恰好证实了我的想法：今天是我的生日，爷爷在厨房忙活着，做了一大桌子的饭菜－－我的生日从来不出去吃，一是不卫生，二是爷爷的手艺特别好。
没一会儿工夫，爷爷就做好了，把菜端上桌子，喊我们吃饭。我坐到桌子边，想站起来抱抱爷爷，却发现自己根本碰不到他，但他确实站在那啊！我张着手向爷爷跑去，却从他的身体穿过，怎么回事？我傻傻地站在了那里。
这时，看到四岁的我，蹦蹦跳跳地出来，正在和爷爷吵。爷爷也不生气，反倒笑着哄我，可我却无动于衷，依旧哭闹着。我真想给过去的自己两个耳光，我走过去，在她耳边说：“好好珍惜吧，知不知道几年后，你就见不到爷爷了。不要气爷爷了，听他的话……”
影集上落着两滴眼泪，我抬手擦了擦眼睛，哪有什么小女孩，哪有什么爷爷，只有我自己在照片前凝神……
假如时光可以倒流小学生六年级作文 篇2
假如时光可以倒流，我一定要到恐龙时代看一看，看恐龙到底有多庞大，是不是像书上、电视上说的那样，能把一块巨大的岩石踩的粉碎，一叫起来，那声音能震撼天地，要是真的能看到的话，场面一定很动人。
假如时光可以倒流，我要到远古时代看一看。看原始人长得什么样？会不会说话，他们又是怎样生存的，他们和人类有什么相似的地方。看看什么是书上讲的猿猴，他们又是怎样生活的。还要看看那时候的鱼，我要看看它们是怎样呼吸的，体形是什么样的，是像恐龙那样庞大呢，还是像蚂蚁那样微小呢。朋友们，要是能把这些问题搞得一清二楚，那你一定能成为一名考古学家。你相信吗？
假如时光可以倒流，我要到秦朝去看一看，听说万里长城是在秦始皇的时候劳动人民用双手建成的。那些砌长城的'条石就有15公斤重。那时没有火车，没有起重机，我要到长城去看一看，看看人们是怎样搬运条石的，是真的用肩扛手抬吗，还是有外星人来帮忙。我相信能解开这个迷得人一定能震动世界。
假如时光可以倒流，我要到埃及去看一看，金字塔到底是怎么建成的；假如时光可以倒流，我要……
我相信，时光要是真的能倒流，许许多多的谜也能解开。
假如时光可以倒流小学生六年级作文 篇3
时光如同滔滔大江，奔流不息，且一去不复返。假如时光可以倒流，我想回到曾经，弥补无意中的一个过错。
他，是我的好朋友，身材矮小，为人善良，很讲义气。我俩一见面就如同亲生兄弟一般，形影不离，谈笑风生，然而就是那件不经意的小事，割断了我们深厚的'友谊。
当时在上作文课，老师对他的作文饱含赞赏。大声的夸赞每个词句。下课后一大群同学都围着她，满面敬佩的询问写作文的秘诀，我也过去对他说：“咱们出去玩吧。”平时，不管他有多忙，在干多么急的事，他也会回一句：“等一下我马上来。”可不料这次，他居然骄傲的回道：“你看，还有这么多同学等着我传授秘诀呢，哪有空跟你玩啊！”说着便被一群同学围着出了教室。只剩下我一脸惊讶和恼怒地站在桌旁。以后，我与他的感情伤痕越来越大，后来到了互不相理的境地，直到他三年级时转学。很快，我感到身边少了个人，变得寂寞了许多，感到深深的内疚，不知在远方的他是如何的感情呢？
我真希望能回到过去。回到二年级那个作文课，与他好好的交流，真希望我们的感情比山还高，比海还深。
假如时光可以倒流小学生六年级作文 篇4
俗话说，世上没有后悔药。相信大家也肯定做过不少错事。如果时光可以倒流，我不会去干惊天动地的大事，而要完成一件小事。
那是晴朗的一天。中午，我们站好路队回家。走在林荫道上，我不停地用手捅在前面走着的黄佳辉，给他讲我新编的笑话。黄佳辉根本不理我，最后实在是忍无可忍，大叫一声：“别说了！”狠狠地打了我一下。正在这时，老师快步走过来，一把把黄佳，一把把黄佳辉拉出来，不停地训斥他。黄佳辉伤心地哭了，我却嬉皮笑脸地朝黄佳辉吐舌头，那一天黄佳辉留了很晚才回家，连班车也没搭上……
假如时光可以倒流，我会规规矩矩地站好队。我一定不用手捅黄佳辉，一定不会叫他的外号，更不会跟他讲我新编的笑话！黄佳辉有许多优点，他做事从不拖拖拉拉，一点也看不出他的外号是“慢乌龟”。他回答问题总能得到老师的'赞赏，博得同学的掌声。他还是我形影不离的好朋友。那件事过后，黄佳辉好久都没有理我，如果时光可以倒流，我一定不跟他讲小话，这样我们还可以一起玩，一起讨论问题……
事后，我们虽然又重新和好了。但这一件小事仍旧刻在我们心中，抹也抹不去。我真希望时光能够倒流，抚平我们心中的伤痕，让我们继续做亲密无间的好朋友。黄佳辉，我承认我错了，不知能否原谅我，让我们一起玩，一起讨论问题？
假如时光可以倒流小学生六年级作文 篇5
假如时光可以倒流，我要到恐龙时代看一看。看恐龙到底有多么庞大，是不是真的想书上，电视上说的那样，能把一块巨石踩的粉碎，一叫起来，那声音惊天动地。
假如时光可以倒流，我要到远古时代看一看。看原始人长的什么样，会不会说话，他们又是怎么生存的，和人类有什么相似的地方，又有什么不同的地方。看看什么是书上讲的猿，他们又是怎样生活的。我还要看那时的鱼，我要看他们是用什么呼吸的。体形是怎样的，是像恐龙那么庞大，还是像蚂蚁一样渺小呢？
假时光可以倒流，我要到清朝看一看。听说万里长城是秦始皇的时候，劳动人命用双手建成的'，那些长长的石条，一块就有两三千斤重的。那时没有火车，没有起重机，我要到长城去看看，看看人们是怎样搬石条的，是真用肩扛手抬呢，还是有外星人来帮忙。
假如时光可以倒流，我要到唐朝看看，中国历史一个女君王————武则天是个什么样的人物；假如时光可以倒流，我要到古埃及看看，金字塔是怎么建成的，假如时光可以倒流……我相信时光要是真的能倒流，许许多多的谜底也都能揭开了。
假如时光可以倒流小学生六年级作文 篇6
春天的梦总是美的，夏天的雨总是甜的，秋天的收获总是满满的，冬天的你总是温暖的。假如时光可以倒流，再让你回到我身边那该多好啊！
秋天的收获总是满满的，因为就在秋天我认识了你。还记得吗？那一年我们一起在大榕树下许下承诺，要做一辈子的好朋友，无论狂风暴雨都一起前进。
以前疯狂的我们不是挺喜欢打篮球的吗？有一次天还没亮就起床去打篮球，然后再去吃早点上课。下课我们一起讨论问题。有一次我被同学们误会也是你帮我和同学们解释清楚，过后你花了好多时间来安慰我。有一次学校搞活动，你说你要和我在一组，我只是说：没关系，跟谁都一样。其实你是希望多一些时间和我在一起。
有一次，学校跑步比赛，是你为我加油打气，最终我还是没有能力冲向终点，那天你和我说了很多，让我坠落的心情一下子开心了很多。有一次你生病我去看你，明明自己很虚弱，还倔强的和我开玩笑。说自己没事。有一次我的.文具盒不见了，而我却误会你，其实我也知道不会是你，只是任性的我总是把气撒在你身上。
那次争吵后，好几天都没有了你的身影，没有了你的鼓励；没有了你的欢笑；没有了你的任何信息。突然一夜你来宿舍找我，我原以为你想清楚了，然后你进来说的话却和我想的恰恰相反，你说话的时候没有了那时的笑容，你说的那些我都懂：机会不会永远停在我这。那一辈子的朋友在瞬间化成了乌有。
假如时光可以倒流小学生六年级作文 篇7
假如时光可以倒流，我要回到古代去看看那些伟大的诗人，和他们一起谈古论今，和他们一起作诗，听他们讲自己怎么写得那些好诗。
假如时光可以倒流，我要回到侏罗纪时代，去看看那些恐龙，看看它们的样子，记录下来，回到现代给大家讲。
假如时光可以倒流，我要到石器时代去探寻那里的人如何生存，看他们都吃些什么，看看他们身上穿的衣服是怎么样制作的。
假如时光可以倒流，我要回到宇宙大爆炸的空间中，研究那些宇宙中的星球，看看它们是怎样形成的，再去看当时的地球里面都有些什么。
假如时光可以倒流，我要去爱迪生的年代，问他一些科学问题，和爱迪生一起制作电灯和进行一些其它的发明创造。
假如时光可以倒流，我要回到我犯错的时候，去给每一个我没有道过歉的'人说一声的人说一声：“对不起，我以后绝对不会再犯这种错误，请原谅我。”
假如时光可以倒流，我要好好珍惜以前的时光，用它们好好学习。
假如时光可以倒流，我要利用它去做一些好事，在别人需要的时候去帮助它。
假如时光可以倒流，我一定要去珍惜以前的时光……
假如时光可以倒流小学生六年级作文 篇8
假如时光可以倒流，我会选择回到每一个清晨，望着家前的江水，又朝源头望去，仿佛与蓝天溶在了一起，让我不禁想起了《将进酒》中的“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”的诗句，如果将黄河改为钱塘江，描写的就是我们杭州的风景啦！
假如时光可以倒流，我会每天在黄昏下坐在小书桌前检查一遍我的作业，让每一道题都准确无误。那天我为了能早点写完作业，飞快地把作业写好了，连一遍也没有检查便出去了。第二天老师批改好了，于是开始讲解，老师讲完了，作业本也发下来了。我胸有成竹地打开了作业本，没想到迎来的却是一些血红的叉，它们像一只只匕首刺痛了我的.心。我心想假如时光可以倒流，我一定回到昨天黄昏再检查一遍作业，如果我那么做，今天就不会错那么多了。
假如时光可以倒流，我会回到观赏的时候，再一次细细品味祖国的山清水秀，那天我与朋友们一起去了一日游，大家一边观赏一边说说笑笑，时间也仿佛过的飞快，不一会儿，天色就暗下来了，我们也到了杭州，准备各自回家，我感到十分留恋，我想假如时光可以倒流，我一定再回到景点，再次领略一番山川的秀美。
假如时光可以倒流，一切都可以重新开始，但我知道过去已经过去了，掌握之下，不再让时间无谓溜走，这才是我最想做的事情。
假如时光可以倒流小学生六年级作文 篇9
假如时光可以倒流，我要到恐龙时代看一看，恐龙到底有多庞大，是不是真像书上说的，电视上说的，能把一块巨大的岩石踩的粉碎，一叫起来，那声音能震撼天地，要是正的能看到的话，场面一定很动人哦！
假如时光可以倒流，我要到远古时代去看一看，看原始人长的是什么样子，会不会说话，他们又是怎样生存的'，和现代人有什么相似的地方，又有什么不同的地方。看看什么是书上讲的猿，他们是怎样生活的，我还要看看那时候的鱼，我要看看它们是怎样呼吸的，体形是怎样的，是像恐龙那么庞大的呢，还是像蚂蚁那么小，小朋友们，如果你能把这些搞的一清二楚，那你一定能成为一个科学家，你相信吗？
假如时光可以倒流，我要到秦朝去看一看，听说万里长城是秦始皇的时候，劳动人民用双手建造的，那些砌长城的条石，一条就有两三千重，那是没有火车，没有起重机，我要到长城去看一看。看看人们怎样搬石条，是真的用双肩抗、手抬呢？还是外星人来帮忙。我相信能解决这个迷的人，一定能惊动世界。假如时光可以倒流我要到唐朝去看一看，中国历史上唯一一位女皇帝—武则天。她是一个什么样的人物；假如时光可以倒流，我去古埃及看一看，看金字塔到底是怎样的建成的，假如时光可以倒流，我要……
我相信。如果时光可以倒流，许许多多的迷也能够解开。
假如时光可以倒流小学生六年级作文 篇10
一天，晚自习放学，我正在回家的路上走着，忽然，有个人走到我面前生气的对我说：“我恨你，非常恨你！”
恨我？为什么呀？我又没招惹谁呀！他为什么恨我呢？
刚开始，我对这件事并不在乎，可是每天看到他那仇人般的'眼神，我就浑身不自在。
我终于忍不住了，我向同学打听打听。几天后，同学对我说：“他是隔班的尖子生，平时人缘很好，但至于为什么恨你我就不知道了。”
一天，我终于忍不住了，跑过去去问个究竟，他说我明天就知道了。
又一天，我收到了一个纸条
给我恨的人
你可能不认识我，可我从小学5年级就认识你了。那时刚好放假，我正在公车上，之后你和你的两个同伴走上了车，当时车上只剩两个座位，我就想把我的座位让给你，可你竟然只是瞄了我一眼，连哼都不哼，就把头扭到一旁了。当时我就想：你肯定认识我，知道我学习不好，所以不配给你让座。这件事让我对你产生了一股恨意，这股恨然我静下心来埋头于书本上。现在我的成绩提上去了，可是这股恨令我久久不能忘怀，今天我就要让你知道：你上了一个人的自尊！
恨你的人
这件事让我大吃一惊，我仔细想想，确有其事，只是当时车上的人太多，不能立即作出反应，没想到这件事能对他给我产生这么大的恨意！
我把这件事告诉同学，同学大笑不止，一边笑一边说：“假如时光可以倒流，你会坐吗？”
“不”我坚定的回答，“他对我的恨意能够成为他学习的动力，我何乐而不为呢？”
假如时光可以倒流小学生六年级作文 篇11
假如时光可以倒流，我要到恐龙时代看看。看看恐龙到底有多么庞大，是不是真想书里、电视上所说的那样能个把一个巨大的岩石踩得粉碎，一叫起来，那声音能震撼天地。要是真能看到的话，场面一定很壮观。
假如时光可以倒流，我要到远古时代看看。看看原始人长的怎么样，会不会说话，他们又是怎样生存的，和人类又有什么相似的地方，又有什么不同的地方。看看什么是书上说的猿，他们又是怎没生活的'。我还要看那时候的鱼，看看它们是用什么呼吸的，体型又是什么样的，是想恐龙那么胖的，还是像蚂蚁那么微小。朋友们，如果在21世纪里能把搞得一清二楚，那我一定成为一名古生物学家。
假如时光可以倒流，我要到秦朝去看一看。听说万里长城是秦朝的时候，劳动人民是用双手建成的。那些砌长城的条石，一块就有两三千斤重。那时没有火车，没有起重机，我要到长城去看一看，看看人们是怎样搬条石的，真的是用肩扛手抬的吗？还是有外星人来帮忙。我相信，能解开这些谜的人，一定能惊动世界。
假如时光可以倒流，我要到唐朝看一看，中国历史上唯一一位女君王——武则天，是一个什么人物，在那样的时代，男女是平等的，为什么他一个女子竟能够把天下都统治的那么平静，啊，我真想去看看啊！假如时光可以倒流，我要到古埃及看一看，金字塔到底是怎样建成的；假如时光可以倒流，我要到……
我相信，时光要是真的能倒流，许许多多的迷也都能解开了。
假如时光可以倒流小学生六年级作文 篇12
假如时光可以倒流，我想回到我在爷爷身边的日子。因为爷爷已经去世好久了，我真的很想他，很想让时光回到爷爷还在的时候啊！
我小的时候，爷爷对我可好了，我说什么他就给我买什么。？有一次，快到我过生日了，我央求爷爷给我买一个大蛋糕，可是不知为什么，爷爷没有答应，我很失望，觉得爷爷不喜欢我了。可是没有想到的是，到了我生日那一天，爷爷给我买了一个大桃子蛋糕，还给我买了一个玩具飞机，还有汽车，小船，都是我喜欢的玩具。我没想到爷爷给我买了这么多礼物，我开心，特别开心！我问爷爷：“爷爷，原来你没有忘记我的生日啊？”爷爷笑呵呵地说：“大孙子，爷爷最喜欢你了，怎么能忘了你的`生日呢？”
一想到当时的情景，我就想爷爷，好想回到以前，和爷爷在一起多待一段时间。现在，每次我过生日，爸爸妈妈也给我买蛋糕，给我买礼物，可是没有了爷爷的祝福，我觉得缺了好多东西。每次过生日的时候，我都会拿出爷爷给我买的那些玩具，看上几眼，就能看到爷爷的影像，好像爷爷就在我旁边，我好像又回到爷爷和我在一起的时光了。
可是我也知道，时光不能倒流，但我心中还有一个愿望，那就是我一定好好学习，将来长大了，当一名科学家，我要发明一台时光机，让那时光倒流，让我在和爷爷在一起，也让爷爷看到我的能力。
假如时光可以倒流小学生六年级作文 篇13
丰富多彩的小学生涯很快就要画上圆满的句号了。毕业前夕，你的头脑中或许会涌现出这样一个画面：入学初，你是懵懂无知的小孩子，现在的.你已经有了一个充满智慧的小脑袋，长成了一个善解人意的小大人。在你成长的历程中，父母，长辈，循循善诱的老师，朝夕相处的同学，幸福愉快的生活、学习经历……有时，即使是一次失败、一点挫折、一次批评，也给予我们向上的动力，也让我们心存感激。学会感谢，懂得感激，你的内心会感到无比温暖。
回想走过来的岁月，记忆里有欢乐，有悲伤，有委屈，有痛苦，有遗憾，又激动……每想到这些，总想让时间倒流，可以重温欢乐，可以弥补遗憾，可以避免伤痛……假如时间可以倒流，我们的生命会更加精彩。
如果时间可以倒流，我要从头开始学习，学习如何做人，学习该如何懂礼貌。
如果时间可以倒流，我要重新开始学习知识，重新领悟人生。
如果时间可以倒流，我要多帮父母做家务活，不要让父母担心我。
如果时间可以倒流，我要帮助比我小的的小学生，要乐于助人。
如果时间可以倒流，我要和同学们好好的相处，要留下最最最美好的回忆。
事实上，时间是不可能倒流的，只要现在珍惜自己现在所拥有的，只要生命还在，时间也就还在；时间虽在，但是时间如命，珍惜时间等于节约生命；时间是给一些能利用时间的人，做些有意义的事情，而不是做那些没意义而无聊的事情。
我们不仅要珍惜生命，还要珍惜时间。时间等于性命……
假如时光可以倒流小学生六年级作文 篇14
假如时间可以倒流，我们可以一切重新来过，那么人就不单单只活一辈子了。假如时间可以倒流，我们可以更改以前做错的事儿，那么人生就会完美无缺了。假如时间可以倒流，我最想做的一件事就是和妹妹说一声：“对不起！”
那是6岁那年，我和妹妹躺在空调房里睡觉，妈妈在五楼洗衣服。正在呼呼大岁之时，一声巨响吵醒了我，原来是对面的玻璃被它的主人打碎了。我坐了起来，忽然，我感觉到屁股湿湿的，还有一点儿臭味，我的心一慌，大胆的闻了一下本来就慌得心一下子紧揪起来，因为我确定了一件非常恐怖的事情！我尿床了！心急如焚：“怎么办？怎么办？被妈妈知道，一定会去笑我的，还会告诉爸爸、爷爷、奶奶、弟弟……那我不成笑话了吗？不行，我得想一个办法！嗯……换衣张床单？不行，我还太小，那不动床单。而且妈妈会知道床单变了，就知道我尿床了。因为妹妹换不了床单。就说莫名其妙地湿了？不行，鬼才相信这慌话呢！”就在这是，我的眼睛飘到了妹妹身上。我“眉头一皱——计上心来”，妹妹才3岁，还会尿床，不如我和妹妹把位置换一下，这样，妈妈就会以为是妹妹尿的床了！后来妈妈指责了3岁的妹妹一顿，说她这么大了还尿床。要是让妈妈知道是我尿的床，还不大笑特笑或大做宣传？可我在房间里听到，心里也不好受，那是我犯的'错误确要妹妹来承担。我是多么后悔啊！
假如时光真的可以到流，我一定做一个诚实的孩子。我会深深地忏悔，我要重新找回我处世的原则——诚信。
假如时光可以倒流小学生六年级作文 篇15
假如时光可以倒流，我要到恐龙时代看一看，看恐龙到底有多么庞大，是不是真的像书上、电视上说的那样，能把一块巨大的岩石踩得粉碎，一叫起来，那声音能震撼天地。要是真能看到的话，场面一定很动人哦！
假如时光可以倒流，我要到远古时代看一看。看原始人长的什么样，会不会说话。他们又是怎样生存的，和现代人看什么相似的地方，又有什么不同的地方。看看书上讲的猿，他们又是怎么生活的，是像恐龙那样庞大呢，还是像蚂蚁那么微小。朋友们，要是能把这些搞的一清二楚，那你一定能成为一个著名的考古学家。你相信吗？
假如时光可以倒流，我要到秦朝去看看。听说万里长城是秦始皇的'时候，劳动人民用双手建成的。那些砌长城的条石，一块就有两三千斤重，那时没有火车，没有起重机、我要到长城去看看，看看人们是怎样搬石条的，是真的用肩扛用手抬的呢，还是有外星人帮忙。我相信，能解开这个迷的人，一定能惊动全世界。
假如时光可以倒流，我要到唐朝去看一看，中国历史上唯一一个女君王——武则天到底是一个什么人物，假如时光可以倒流，我要到古埃及看一看，金字塔是怎样建成的，假如时光可以倒流，我要到······
我相信，时光要是真能倒流，许许多多的谜也可以解开了。
假如时光可以倒流小学生六年级作文 篇16
总记得看过的一个故事：内德？兰塞姆是美国享有极高威望的著名牧师，他一生曾多次亲临临终者的床前，聆听临终者的忏悔。一天一位老妇人来敲门，说自己的丈夫不行了，临终前很想见见他。这时，兰塞姆已经84岁高龄，再也无法走近需要他的人，但为了不让远道而来的妇人失望，在别人的搀扶下，他还是去了。临终者是位布店老板，已72岁，年轻时曾和著名音乐指挥家卡拉扬一起学吹小号。他说他非常喜欢音乐，当时他的成绩远在卡拉扬之上，老师也非常看好他的前程，可惜20岁时，他迷上了赛马，结果把音乐荒废了，要不然他可能是一个相当不错的音乐家。现在生命快结束了，一生庸碌，他感到非常遗憾。他告诉兰塞姆，到另一个世界里，他决不会再做傻事，他请求上帝宽恕他，再给他一次学习音乐的机会。
兰塞姆很体谅他的心情，尽力安抚他，答应回去后为他祈祷，并告诉他，这次忏悔，使自己也很受启发。后来，他拿出自己的63本日记，决定把一些人的临终忏悔编成一本书，书名就叫《最后的话》；由于芝加哥大地震发生，日记毁于火灾。兰塞姆深感痛心，他知道凭他的余年不可能再回忆出这些东西，因为他已是90高龄的老人。我们因之失去了读也许是世界上最精彩的一本书的机会，兰塞姆1975年去世，他葬在新圣保罗大教堂的墓碑上工工整整地刻着他自己的手迹：假如时光可以倒流，世上将有一半的人成为伟人……这一定是他留给世人“最后的话”了。
回首往事，我们有没有布店老板的`遗憾呢？我们有某一方面的专长，但是我们迷恋上了别的东西，那东西足以毁灭我们的意志磨掉我们的智慧。我们明明可以是一个出类拔萃、超凡脱俗的人，但因了“那东西”的原因，我们开始变得平庸。生活从来公平，你付出多少它就给你多少，你迷上了那东西，那东西回报给了你，你在那东西面前游刃有余，你在别的方面却一事无成。世界上没有那么多的内德？兰塞姆，会有那么好的耐心来倾听你的临终忏悔。即使有人愿意借出自己的耳朵，你的遗憾依然是永远都难以弥补的――谁都不可能将自己的全部希望寄托于来世。
假如时光可以倒流小学生六年级作文 篇17
假如时光可以倒流，世界可能会发生翻天覆地的变化，人类的生活也许会呈现出另外一种样子。时光倒流可以将人类带向美好的未来，但也可能会带着人类走向灭亡。
假如时光可以倒流，带着人类回到过去，我们就有机会改变以前所犯下的各种错误，让世界有一个更加美好的未来。时光倒流，可以给我们弥补遗憾机会，让生命的旅程更加充实；时光倒流，可以给我们改变自己的机会，让未来更加充满希望……。
假如时光可以倒流，就会给世界和我们人类带来许许多多的好处和便利，但也会让我们不珍惜时间，不能从错误中吸取教训。时光倒流，会使我们依赖它，让我们做事失去紧迫感；时光倒流，会使我们对未来的期待失去动力，不能勇敢地面对困难和失败；时光倒流，会使我们失去自我，让我们对人生的意义失去方向……。
假如时光可以倒流，会给人类带来数不尽的好处，但同时也会引领人类走向灭亡的'道路。我们只有把握好现在的时光，从过去的失败中吸取教训，才能给自己创造出更加美好的未来。
假如时光可以倒流小学生六年级作文 篇18
三年前，我跨入初中。那时的天，很蓝；那时的地，很大……。那时“少年不知愁滋味”：原以为，初中的路，很长很长，长得没有尽头。三年后，时值今日，才知道，初中岁月，“来也匆匆，去也匆匆”，人生最珍贵的三年，就在我手中“无可奈何花落去”了。我还没到“老大”，就已提前“徒伤悲”了，呜呼！在初中三年剩下的这最后一抹晚霞中，我蓦然回首，只感到有太多的遗憾，“欲说还休，无语泪先流”！
三年啊，三年，丝丝缕缕，点点滴滴，“别是一般滋味在心头”。
假如时光可以倒流，我的脸上将还会写满那天真灿烂的微笑，我将还是那个单线条的我，那个温馨在父母臂弯，被老师和同学的关爱重重包围的我。但我将不再是那样的.幼稚，那样的无知，那样的麻木；我会认认真真的学习，我心中的偶像将不再在天上的街市上虚无缥缈……。
假如时光可以倒流，我会让我初中的天空成为“解放区的天，明朗的天”，把那个多愁善感的林黛玉雕塑成征战沙场的花木兰，哪还会曾因一个橡皮擦而“肠断白萍洲”！
假如时光可以倒流，当然我还是不可能拥有彭佳丽数学的灵感、张杰英语非凡的记忆，不可能具有卢丽的大将之风；但学刘宗艳样，学王祥菊样，也美丽依然。
假如时光可以倒流，我一定不会崇尚叛逆而同父母大动干戈以致他们为我流泪，为我担心；我会也给他们端一盆水洗一次脚……不为报“三春晖”，只常念“寸草心”。
假如时光可以倒流，我一定会更加理解老师的那份殷殷之情。不会因一次繁重的作业而伙同他人一道对老师说三道四，因为我会懂得那是老师为我铺设的一条通往明天的路轨；也不会因老师当众指责我的某个不足而耿耿于怀，因为会明白那是老师在帮我扫清我成才路上的重重障碍。我会珍藏起老师的那片切切之心，把它变成我一生前行的不竭动力。
我一幕幕回放我一路朝朝暮暮，深深浅浅，蓦然发现我失去的太多太多，只因为我人生坐标的定位曾失去了方向：我随波逐流，一路颠簸。而今天伤心的我，将带着一万分的遗憾走出我初中最后一块荞麦地，只收获大把大把的失落，滴在我不明不白的人生路上。
假如时光可以倒流，但时光绝不可能倒流。大江东去，逝者如斯，昨天已然长逝，黄鹤已然飞去。我只能守住今天的这份凝重，不让泪水遮没了我明天的风景。明年的9月1日，一条洁白的跑道将又会呈现在我的脚下，我将会以一副崭新的姿态奔跑在我崭新的起跑线上，迎来我前方一轮崭新的太阳。
假如时光可以倒流小学生六年级作文 篇19
“假如时光可以倒流，那我一定不会是今天这个样子。”“假如时光可以倒流，我一定会做得更好。”人们总是在面对不尽人意大事情的结果时，发出这样的感叹，似乎“时光倒流”是一剂特效“后悔药”，可以治疗今天的所有伤痛，弥补现在地所有遗憾。我思索，假如时光真的'可以倒流，那将意味着什么呢？
假如时光可以倒流
我要回到恐龙时代。看看它们是怎样生活的？我还要知道恐龙是怎样绝种的。是陨石撞击地球？还是火山喷发？还是地壳变动？也许都不是。如果时光可以倒流，这个谜一定能解开。
假如时光可以倒流
我要回到远古时代。去看看人类的祖先到底
“假如时光可以倒流，那我一定不会是今天这个样子。”“假如时光可以倒流，我一定会做得更好。”人们总是在面对不尽人意大事情的结果时，发出这样的感叹，似乎“时光倒流”是一剂特效“后悔药”，可以治疗今天的所有伤痛，弥补现在地所有遗憾。我思索，假如时光真的可以倒流，那将意味着什么呢？
假如时光可以倒流
我要回到恐龙时代。看看它们是怎样生活的？我还要知道恐龙是怎样绝种的。是陨石撞击地球？还是火山喷发？还是地壳变动？也许都不是。如果时光可以倒流，这个谜一定能解开。
假如时光可以倒流小学生六年级作文 篇20
假如时光可以倒流，我要到谁也没去过的恐龙时期看一看，要看看恐龙的“庐山真面目”，看看它们生长的环境，看看它们的生活习性……当然，我还要探究是什么力量摧毁了这些庞然大物，是陨石撞击地球？是火山熔岩？是气候变迁？……也许一个也不是。如果时光可以倒流，这个谜一定能够破解。
假如时光可以倒流，我要回到远古时代，去看看人类的祖先到底是什么？如果是猿，它是怎样生活的？如果是鱼，它长什么样？它是用肺呼吸的'，还是用鳃？我相信，这将是一个重大发现！
假如时光可以倒流，我要去古埃及看一看。看看古埃及雄伟的金字塔究竟是怎样建成搬运那巨大的石块是用天车，还是飞碟？我还要去探索金字塔内部的大回廊和坚坑，看它到底干什么用？
假如时光可以倒流，我还要到唐朝去看一看，看看中国古代最有谋略的皇帝――唐太宗是个怎样的人物？当然也要去看看中国历史上惟一的女君主――武则天……
假如时光可以倒流，我坚信，许多人类至今还解不开的谜就可以真相大白！
假如时光可以倒流小学生六年级作文 篇21
转眼间，我要上六年级了。再过一年，我就要小学毕业了，我舍不得同学们，我是多么希望同学们都和和睦睦的在一起。假如时光可以倒流，我希望回到五年级下学期开学的时间，如果是那样，我一定不做那件傻事。唉！
那天返校日，我刚拿到新手机不久。我心血来潮，加了好几个同学的微信，并组成了一个群。A同学把群名改成了一句骂D同学的话，我看见了，发现有个地方写错了，不通。于是我就帮她改了一下。不多久D同学知道了，以为这个群名是我起的，于是找我算账。我告诉她不是我写的，我怕D同学会找A同学吵架，就说：“我也不知道是谁写的，我只是发现那个人有个地方写错了，帮她改一下而已。”她不相信，说着说着越说越激动，狠狠地扔下一句：“绝交！”我很无辜，我也很后悔，我后悔自己当初明明看见了这种不对的行为，我却没有阻止，并且还帮着那个人修改。我希望时光可以倒流，这样，我就不会再犯相同的错误了，看见同学做出不对的.行为，一定会指出来。现在也不用后悔当时所做的傻事了。
“假如时光可以倒流”，这是不可能的，这只是人们做错事的借口。所以，从现在开始，我们要把握自己，把握自己，就是给自己的未来一片蔚蓝的天空！
假如时光可以倒流小学生六年级作文 篇22
悠悠中华上下五千年，造就了许多辉煌的历史人物，有慷慨悲歌的英雄，也有忠肝义胆的将军。假如时光可以倒流，我一定要穿越到古代，去和那些英雄人物嬉笑怒骂。
假如时光可以倒流，我将穿越到秦始皇的咸阳宫，对秦始皇说，你为了不让匈奴侵略中华大地而派出将士守卫边疆中华民族才得以和平发展，但你的焚书坑儒却让诸子百家的经典毁于一旦。如果没有焚书坑儒，那先秦典籍可能保留得会更加好，文化得以传承和发展。
假如时光可以倒流，我会穿越到三国时期，告诉刘禅，你的大臣诸葛亮是多么忠心耿耿，不要中了司马懿的离间之计，诸葛亮六出祁山，都在那即将胜利之时被你召回，让诸葛亮的一片忠心淹没于司马懿的流言蜚语之中，刘皇叔“兴复汉室”的`抱负终难以实现。如果你能按照诸葛亮的嘱托，“则汉室之隆，可计日而待。”甚至能让蜀国一统天下，结束连年战乱，令百姓安居乐业，国家欣欣向荣。
假如时光可以倒流，我还会去找被吴王夫差灭国的越王勾践。越国被吴王夫差打了一个出其不意，令越国惨败。可是你不肯放弃，虽被吴王侮辱，每一天躺在柴草堆里，让柴草扎得体无完肤，还要尝一下苦胆，好让自己时时刻刻不要忘记灭国之耻。最终你整顿兵马，励精图治，一鼓作气将吴国消灭。你忍辱负重一心为国的精神令我敬佩。
纵观历史，假如时光可以倒流，我希望秦始皇不要焚书坑儒，让中华民族的优秀文化得以传承和发展；我希望蜀国后主刘禅可以听从诸葛亮的忠言，忘却佞言，那蜀国将天下一统，人民安居乐业；我希望从越王勾践的身上学到不达目的誓不罢休的精神，令我在困难面前奋勇向前，砥砺自己。
假如时光可以倒流小学生六年级作文 篇23
世间有多少错误，人不免也都会放错，如果时光可以倒流，我愿倒流到那天傍晚。
黄昏时分，我与哥哥从公园出来，本来心情是不错的，一路上谈笑风生，说说笑笑，可到了家门口，我和哥哥大发雷霆，气冲冲地跑到园子里。
原来，园子里枝折花落，一片狼藉，栅栏、花盆也是歪歪倒倒，就在院子旁边，有一个洋男孩蹲在旁边，迅速地收拾，打扫园子里的物品，有一部分被他恢复好了，我想都没想冲了过去，抓住他，大喊：“是不是你干的'？”我眼里的“火龙”足足可以烧毁他，他连忙摇头并说：“不是我，我是看这里好乱，好心帮你们整理整理的！”我当时不相信反驳他：“你是在掩饰，现在的人哪有你这么好的，依我看，你就是在撇清责任，还好我们及时赶到！”哥哥也直直点头。他把院子里都整理好了，洋男孩说：“老师说过，帮助人，乐自己，我真的是帮你们，而且，我也整了这么多。”我有点半信半疑，他又说：“如果你们知道我被冤枉了，没关系。”于是就耷拉着头走了。
回到家，我问在家的奶奶，奶奶说好像是一群踢球的小鬼在外面玩，“啊？！”我竟奇极了，意识地跑出门外，可那个洋男孩已经不见踪影了。
“如果你们知道我被冤枉了，没关系。”这句话就在我耳边回荡，如果时光可以倒流，我一定要对这个洋男孩说：“朋友，对不起。”
假如时光可以倒流小学生六年级作文 篇24
眼泪，是真情的露珠；眼泪，是重义的大雨；眼泪，是咸的……夹杂着这两行热泪，我们送走了袁老师，也就在这短短的十几分钟，我的脑海里浮现出往常的一幕幕……
可曾记得，上次您帮谢老师代一节语文课，由于您刚来实习，对我们的个性不熟悉，到处碰钉子，我无心听您讲课，跟其他同学开小差，您发现我不听讲，叫我站起来，虽然您没有批评我，但是我知道，那一瞬间，您的心是痛的'……
到现在，我依然很内疚，假如时光可以倒流，我一定不会做出那种愚蠢的事；假如时光可以倒流，我一定专心听您讲课；假如时光可以倒流……曾几何时，您辛苦为我们备课，我们却不体谅您，无所谓的对您；曾几何时，您在明亮的灯光下，艰辛的给我们备课，敲击键盘的手指，在凛冽的寒风中瑟瑟发抖……为的只是能够好好的给我们上一节语文课……袁老师，袁姐姐，请您原谅我的无知，不听您讲课……同时，我也要感谢您，感谢您在我疑惑时为我指点迷津；感谢您在我迷茫是为我指向成功之路……
就在昨天，就在12月1日，您给我们每人发了一根棒棒糖，礼物虽小，情意却浓浓，当我小心翼翼的撕开糖纸，品尝着这份情，那真是甜到心里头去了！当我们嬉戏细细的品味《那些花儿》这首伤感的离别歌曲时，我的眼泪忍不住流了下来，像断了线的珠子，眼泪顺势流到了棒棒糖上，那一刹那间，我真正的领悟到了：眼泪是咸的……您说的每一句话，每一个字，我都铭记在心间，当您呜咽着向我们离别时，我们都哭了，不仅女生哭了，男生也哭了，正所谓：“男儿有泪不轻弹，只是未到深情处。”如此动人的场面，有谁不催泪而下呢？当您的背影渐渐消失在我们的视线，我懂了：眼泪是咸的，正因为它是咸的，我们的生活才变得多姿多彩……
袁老师，祝您一路顺风，我们红旗二校南区的大门永远向您敞开！
假如时光可以倒流小学生六年级作文 篇25
光阴似箭，日月如梭。时间如白驹过隙，转眼间便匆匆流逝，而我们曾经做的一些后悔的事，没珍惜的时光也将随着岁月的沧桑而终生遗憾。假如时光可以倒流，那么，这件事情或许就能让我感到自豪，而不是遗憾。
那天，阳光柔和地轻抚着我的每一寸肌肤，我兴高采烈地来到教室……“熙岚！熙岚！”背后转来温老师气喘吁吁地呼唤，“恭喜你被我们选中了，将代表我们二小去参加听写比赛。”话音刚落，我便咕喃起来：要不要参加好呢？上一次参加国学已经够受的了，背的东西比天还高，比海还深，这次听写比赛要记的词语也一如既往吧！那，要不就推却了吧……经过一番思量，我还是决定不参加了。
时间慢慢地流逝，日子也一天天过去，在学校操场的升旗台上响起了校长洪亮的声音：“特大喜讯呀！我们学校有六位同学经过一系列的训练，不怕苦，不怕累，终于闯出属于自己的一片天地。在江门市的听写比赛中，他们获得了一等奖！”只见校长满面春风，如樱花绽放般的笑容挂在那圆圆的脸上。那六位同学手中的奖状更是在阳光的照耀下熠熠生辉，是多么地耀眼，多么地……突然间，“后悔”两个字在我的`心中闪过并疯长，望着他们是如此自豪，我便后悔当初的决定。假如时光可以倒流……
假如时光可以倒流，那天的决定便成了一片空虚，我一定会毫不犹豫地答应老师，激动又高兴地说下那句：“好，我会努力的！”假如时光可以倒流，那天所想，所担心的便是不存在的。我一定不会顾虑要记的东西有多少，也不会顾及有多辛苦，所有的辛苦化作一股动力，心里默默地想着：挨过去就好，挨过去你就是那颗最耀眼生辉，引人夺目的明星！假如时光可以倒流，今天，站在升旗台领奖的同学中定有我，我拿着那张凝聚着自己的汗水，充满自己的心血的金灿灿奖状，在千位同学与老师的赞美与羡慕交加的目光下，在温暖柔和的阳光下，沐浴在大自然的晨风中，这种与众不同的喜悦感，不同凡响的自豪感萦绕全身。仿佛为自己戴上璀璨的光环。大家的掌声让自己更加“腾云驾雾”，兴奋无比。假如时光可以倒流……
假如时光可以倒流……但是，这一切只能是幻想，这世间又怎会有后悔药呢？现在，只能用自己的实际行动，让未来干的每件事都不再留下深深的遗憾，让“假如时光可以倒流”这句话不再在心头汹涌！
假如时光可以倒流小学生六年级作文 篇26
“昔我往矣，杨柳依依，今我来思，雨雪霏霏。”时光不会因我的留恋而停滞不前。记忆如胶片倒转，带我回到童年时的村庄，带我回到奶奶身边，那时的岁月好像初春的杨柳，记忆里天空如孩童的目光般透明澄澈。
？村庄的山坡上，有我家的果园，果园里，有我和我的奶奶，？她去修剪树的枝桠，我去看那一树繁花。“奶奶！奶奶！看，花蝴蝶，快来帮我捉住它！”奶奶便会像年轻的姑娘一样，？笑得一脸灿烂，露出洁白的假牙，在树与树之间穿梭跳跃？。“都怪奶奶老了跑不快了，蝴蝶没抓住。”奶奶懊恼地说。“没关系。”小小的失落随着年幼的笑声转瞬而逝，我又跑着跳着，去看远处的麻雀了。
枝头愿开多少花就开多少花，树上爱结几个果就结几个果，蝴蝶想飞来就飞来，总之一切都随性自然。树下草莓丛中藏着几颗红玛瑙一样的果子。奶奶便小心的将它摘下，用衣角擦拭，塞到我的嘴里，笑着问：“甜不甜？”我使劲点点头，暖暖的笑便会从奶奶的'面颊上荡漾开来。
奶奶与我，总会在夕阳欲下时归家，她推着那辆小车，我坐在上头，一起走在乡间的小路上，野草披着金色的衣裳，在暮色中摇晃着脑袋，泥土散发出田野的芬芳，我和奶奶便一同唱起她教给我的歌谣：“走在乡间的小路上，暮归的老牛是我同伴，蓝天配朵夕阳在胸膛，缤纷的云彩是晚霞的衣裳……”歌声一直在金黄的原野中回荡，飘向远方。
孔子曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”童年时光一去不返，回忆往昔，记忆中仿佛披盖着一层白雪。
记忆中的她，总是能抱起年幼的我，举过头顶，让我去摘枝头红熟的果子；记忆中的她，还能够一股气把两桶井水提回家；记忆中的她，发梢还没有太多的华发。记忆中年少的歌，还在旷野中流转；记忆中的果园还有一树繁花。
然而我终会长大，终会离开她，乘着风，回到城市，奔向遥远的未来，；然而奶奶仍旧住在乡下，只是我已不在她身旁。
时光时光，请你停下吧，不要让她再变老了，我愿用我一切换她岁月长流。
假如时光可以倒流，我要回到乡下，回到果园，为她摘一朵最美的花，装点她日益斑白的发，我要为她唱曾经儿时的童谣，日暮的老人，是否会有一滴热泪落下。
假如时光可以倒流，可惜时光不会倒流。
奶奶，我对你深深的爱和牵挂，请风声帮忙传达。
时光你会回头吗？时光，请允许我回去吧。
假如时光可以倒流小学生六年级作文 篇27
幼时的我住在余姚，幼儿园毕业时我来到了杭州，待我再次回去，已大有不同。那层充满童年回忆的地方，变化太大，现在与我记忆里的乐园相比，略带一些莫名的隔离。
大部分地方都盖起了高楼，幸好我以前住的那一小块社区没变，还是那个进小村子的转弯口，进去后像到了另外一个世界，攀在墙上的爬山虎一片一片的，现在痕迹不剩。我那往日闹哄哄的幼儿园现在小了许多，估计只挤得下七八个班了。
我继续往前走，看见脑海中那颗茂盛的大梧桐。过去，那是我的'乐园，我在那儿学爬树，从一根树枝上跳到另一个分叉上去，若是夏天，那树叶的绿是透绿，仿佛是在绿叶上又涂了一层亮光漆。是的，我经常爬到粗壮的枝头上躲起来，那多的要压断枝头的树叶能盖住我小小的身躯，现在看那秃秃的树，许多枝叶被裁掉，没了生气。欢乐的感觉顿时消失，住的人少了许多，之前陪外婆下去散步，永远看见邻居老太太、老公公眉开眼笑，现在沿小村子绕一圈也不能不一定能碰着人。
若时光可以倒流，我愿重温那一个个景物，不再让故居消失，可也不可能了……作者：六年级陈彦函
假如时光可以倒流小学生六年级作文 篇28
假如时光可以倒流，我要到恐龙时代看一看。看恐龙到底有多么庞大，是不是真的像书上、电视上说的那样，能把一块巨大的岩石踩得粉碎，一叫起来，那声音能震撼天地。要是真的能看到的话，场面一定很动人哦！
假如时光可以倒流，我要到远古时代看一看。看原始人长得怎么样，会不会说话，他们又是怎么生存的，和人类有什么相似的地方，又有什么不同的地方。看看什么是书上讲的猿，它们又是怎么生活的。我还要看那时候的鱼，我要看它们是用什么呼吸的，外形是什么样的，是像恐龙那么庞大呢，还是像蚂蚁那么微小。朋友们，要是能把这些搞得一清二楚，那你一定能成为一个著名的考古学家。你相信吗？
假如时光可以倒流，我要到秦朝去看一看。听说万里长城是秦始皇的时候，劳动人民用双手建成的.。那些砌长城的长石，一块就又两三千斤重。那时没有火车，没有起重机，我要到长城去看一看，看看人们是怎样搬条石的，是真的用肩扛手抬呢，还是有外星人来帮忙。我相信，能解开这个谜的人，一定能惊动世界。
假如时光可以倒流，我要到唐朝看一看，中国历史上唯一的女君王——武则天是一个什么人物；假如时光可以倒流，我要到古埃及看一看，金字塔到底是怎么建成的；假如时光可以倒流，我要到……
我相信，时光要是真的能倒流，许许多多的谜也都能解开了。
假如时光可以倒流小学生六年级作文 篇29
假如时间能够倒流，我将回到幼儿园到小学三年级这段时光。那该是一件多么美妙的事呀！
假如时间能够倒流，我回到了幼儿园到小学三年级这段时光。我必须要广交朋友，并且和他们和睦相处，用真挚的友谊来寄托着我们彼此的期望，用真诚的心来放飞我们的梦想。
假如时间能够倒流，我回到了幼儿园到小学三年级这段时光。我必须不做小气鬼，因为在我三年级的时候，我的好朋友跟我借笔，不细心弄坏了，我很生气，和她吵了一架，之后我们谁也不理谁，此刻想起来，我真后悔。我必须要做一个宽宏很多的人，不要再和同学们吵架了。
假如时间能够倒流，我回到了幼儿园到小学三年级这段时光。我必须要学好拼音每一次考试我都会因为拼音的基础不好而被扣分，到此刻我还搞不懂是“shi”乎还是“si”乎。
假如时间能够倒流，我回到了幼儿园到小学三年级这段时光。那不是我那完美的童年吗？那时，我必须会在静默的夜空下，睁开我们那稚气的清澈眼睛，执拗地寻找坚信满天星中和我心迹相通的一颗星。不会让童年的'梦随着更迭的岁月渐渐流逝。为我的童年留下完美的回忆。
假如时间能够倒流，我回到了幼儿园到小学三年级这段时光。我必须会努力完成我未了的愿望，为童年留下完美的回忆。
假如时光可以倒流小学生六年级作文 篇30
假如时光能够倒流，能够暂停，能够重复，能够缓慢前进，我必须不会让这件事情发生！
在我11岁的时候，夏天热呼呼的，连太阳都吃着雪糕，树上的知了不停地叫着：“热啊，热啊……”
经过妈妈苦口婆心的.允许，最终能够和同学——苏琦中一齐到森林里那片“儿童湖”里游泳。我们都带着游泳必须品兴高采烈地跑去。一到那里，我们就迫不及待地跳下水，让湖水把一天的劳累的辛苦都冲走，换上清爽的皮肤。在湖的另一边有个很深很宽的湖，小孩子都不敢去。我很大但，无论什么事情都要试一试才明白，苏琦中想到那边的湖试一下有多深，苏琦中劝我不要去，很危险，苏琦中就用着句名言来压我：“仅有试过了，才明白什么不能做。”苏琦中真服了我。只听见“扑通”一声，我就跳了下去。过了好一会儿，我就浮出湖面，满心欢喜地说：“量到了！量到了！原先是127厘米“对于我们1米多的小儿童来说，多了大半个头。我立刻爬上来，气喘嘘嘘地走过来。苏琦中听了我的话立刻和我开开心心的游泳。
我们游好泳高高兴兴的回自我家了。
假如时光可以倒流小学生六年级作文 篇31
假如时光能够倒流，我要到谁也没去过的恐龙时期，去看看恐龙的真面目，看看它们生长的环境，看看它们的生活习性……当然，我还要探究是什么力量摧毁了这些庞然大物，是陨石撞击地球？是火山爆发？是气候变迁？也许一个也不是。如果时光能够倒流，这个谜必须能够破解。
假如时光能够倒流，我要回到远古时代，去看看人类的祖先到底是什么样的？如果是猿，它是怎样生活的？如果是鱼，它长什么样？它是用肺呼吸还是用鳃？我相信，这将是一个重大发现！
假如时光能够倒流，我还要去唐朝去看一看，看看中国古代最有谋略的'皇帝———唐太宗是个怎样的人物，当然也要去看看中国历史上惟一的女君王——武则天……
假如时光能够倒流，我还要看看诸葛亮、刘备和关羽长什么样貌？我还要把诸葛亮所有的策略都记下来，我坚信，许多人类至今还解不开的谜就能够真相大白了！
假如时光可以倒流小学生六年级作文 篇32
八年前，我还是一个什么都不懂的小女孩背着。书包高高兴兴的去上学了，一晃八年的时间过去了，我从那个无知的小女孩变成了一个大姑娘了，我即将要告别这八年来对我精心栽培的母校了。回忆起往事，我真的浪费过许多时光。我比较贪玩，有时还会玩过了头。还很粗心大意，失去了太多冤枉分数，还有很多很多……
假如时光能够倒流，我必须会认认真真的读书，与朋友和睦相处，让教师们更加喜欢我。再也不会只偏爱语文和英语，，要三门功课齐头并肩。在吃饭时，也不会挑食了。
假如时光能够倒流，我必须会听爸爸妈妈的话，不和他们顶嘴。我的.爸爸妈妈很关心我，但他们不理解我。他们只看到了我的表面，一点也不了解我的内心。在他们眼里，仅有疯狂的学习才是出路，从不去研究我的感受。一次，我正在房间里专心致志的写作业，突然，妈妈大声的叫我过去，我以为是妈妈买了好东西，想给我呢。结果妈妈手里拿3本习题册和几本什么作文书还有英语的什么听力磁带。还对我说：“你立刻就要毕业考试了，多做点题目对你有好处，作文书多看看，多听听英语。”“我不是在寒假里已经买了好几本辅导书和试卷了吗，你怎样还买啊，想把我累死啊，真是的。”我气势汹汹的回答。说完，拿着书就回到了房间。事后，我十分的后悔，我不该用那种态度和妈妈说话，妈妈也是为我好，可是他们的这种“家长作风”真让人受不了。
假如时光能够倒流，我必须好好的去弥补这八年的完美时光。让它过得有价值，有意义。
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