假如我失去了光明作文

假如我失去了光明作文（通用32篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的假如我失去了光明作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　假如我失去了光明作文 篇1

　　大家都知道眼睛对每个人来说都很重要。但如果碰到一些有趣的电视剧或好看的书，我们就会禁受不住诱惑，眼睛一刻也离不开它们，这就会损坏视力。

　　为了让我明白没有视力是多么痛苦，妈妈和我做了一个实验。妈妈用布蒙住我的眼睛，我的`眼前一下子黑暗了，就跟伸手不见五指一样。妈妈说：“你到房间里去拿一本书吧。”我小心翼翼地走着，手在前面摸着。这时我摸到了墙壁，于是就紧紧地扶着墙走，哎呀，我的膝盖撞床了！我往边上移一点，小步地走着。太好了，我终于摸到书桌了！我随手拿了一本书，根据刚才的经验，我又磕磕碰碰地走出了房间。妈妈解开我眼睛上的布，问我：“你有什么感受？”我说：“还好我对家里的情况很熟悉，要不然准撞个头破血流。幸好只是十分钟的体验，如果一辈子都失去了光明，那就惨了。看来视力真的很重要啊！”

　　视力如此重要，我们要保护好它。我们在写作业、看书一段时间后，要看一看绿色植物或向远处眺望一会儿，让眼睛得到充分的休息；在学校里认真做好眼保健操；乘电视放广告时间闭眼休息，这些都是很好的保护视力的方法。

　　假如我失去了光明作文 篇2

　　我觉得很开心。我想我不会为物理不及格而流泪，不会为背不出英语单词而难堪，不会为无数次的测验、考试而惊慌失措。不必看同学嘲弄的眼光，也不必为了母亲永远敲不完的“警钟“，父亲过分忍耐的眼光而烦恼。因为我已经瞎了。人们都抱着同情、怜悯的心来对我说：“这孩子，怎么会瞎的了”即便是平日里对我恨之入骨的人这时也会说上一两句问候的话。老师也许不会痛惜自己失去了一个学生，因为他已是“桃李满天下“，同学不会感到伤心，全班50多名学生，少一个，在竞争的社会里就是多了万分之一上大学的希望。

　　我很乐观。反正这个世界上瞎子多得是。别人可以生活，我也能，而且会比别人更快乐。这一天，我大胆摸到电脑旁，放心地去听歌，妈妈再也不说：”快读英语“。相反她很轻地说：“要听什么就听吧，不要想不开。”我很高兴地听了一个上午。中午同大家一起吃饭，有点不习惯，但妹妹很懂事，尽把好菜往我碗里。睡一会儿，我又开了收音机听广播连续剧“滑稽王小毛“，爸没阻碍我说：“这很庸俗”相反他不停地安慰我：“要快乐，相声挺好的“。黄昏，我带着以前从黄山买来准备给奶奶的'拐杖踱步去香山路。那是我最爱走的路，但一直都来去匆匆。小表妹，小侄女陪着我，我们走得很慢，我一点都没有平时那种忙忙碌碌的感觉，我还想好了以后天天要来。电视里在的综艺节目，我听得很满足，因为以前我既看不到也听不到。

　　假如我失去了光明作文 篇3

　　当我被告之三天之后就会失去光明，我瘫软在床上。阳光闪耀，白色光芒突兀地让人睁不开眼睛。

　　再也没有光明了，管它刺眼还是柔和。

　　我想也许三天之后失去的不仅仅是光明，还有我的整个身心，都将沦陷在尘封得没有一丝动静的黑暗中，眼前明明灭灭的颜色，我棕色的泰迪熊，黑色的钢琴，白色的镜框，都在眼泪里模糊成了一片混乱。

　　恨透了这样懦弱的自己，可我不能欺骗自己，我难以说出我心中一点都无所谓这样的话。

　　从今天开始是倒数第三天。

　　我走在街上，繁华而又喧闹的街，我想寻找一分宁静，一分还值得我留恋的温馨。我手指不安地交错，苍白的指骨耸起，惟恐别人看清楚我是在乞讨最后的精神幸福。

　　街中间聚集了很多人，好象是什么名牌婚纱的优惠活动，超强的鼓点和聒噪的贝司撞击着我的神经，我抬头，很多人都捂着耳朵走过去，婚纱活动的旁边就是新华书店，书店里的人要么一个个都放下手中的'书本，厌恶地盯着那些忙得不可开交的营业员，要么就是皱着眉头，好象曾经诱人的书是一味难嚼的苦药。我摇了摇头，这些我平时从来没有注意过的噪声，给大家带来了多少烦恼与不悦呀！

　　假如我失去了光明作文 篇4

　　刘思易 刘思易 大家好！我是绍兴晚报的小记者：刘思易。今天我们要采访“小灯桔”补习班的“牛津大学”，他们正在举行“盲人体验”的游戏。

　　“向左一点，不对不对，再稍微向右一点”。教室里热闹得不可开交。首先来体验的就是大家最熟悉的“讲话大王”——班长！

　　他大摇大摆地走了上来，看起来自信满满，胸有成竹的，老师为他戴上了眼罩，让他转了三圈，又把我们班的“学霸”给叫了上来为他做向导。

　　游戏开始了，班长拿了一个装满了黄色小球的篮子，其中只有一个是白色的，我们要做的`就是把白球给“送回家”。可是，班长一失手，不小心把整一个小篮子都给翻倒了，害得小球自己“跑”了。经过一番波折，班长终于顺利的拿到了小球。向导喊道，向右走一点，向上走一大步，否则就要碰到障碍物了。这时，老师走了过来，对班长说：“还是走小碎步比较好，小碎步不容易撞到。”于是班长又跳起了芭蕾舞。啊呀！不小心碰到了蓝色障碍物。还好是蓝色的，要是碰到了红色的就直接out了。游戏再接下去。虽然站在那儿的人不是我，但我的心情还是犹如十五个吊桶打水——七上八下。

　　“快把球扔进洞里，向导叫道。终于，班长把小白球送回了家，完成了任务。

　　游戏结束后，我采访了班长，班长说道：“这个游戏让我知道了盲人有多么不易，我们一定要保护好自己的眼睛。”

　　假如我失去了光明作文 篇5

　　假如我失去了光明，我就看不到世界上的花花草草，看不到爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、姥姥、姥爷等等的很多亲人和朋友，还看不到祖国山河壮丽的景象，当然也就看不了书，看不了电视，也玩不了电脑了。

　　如果成了盲人，生活上会遇到很多困难，对于正常人来说很简单的事情，但是对盲人来说就很艰难了，比如说：接水、吃饭、做饭、下楼梯等等一系列事情。我在学作文的时候妈妈让我们体验了一下当盲人的感受，同时也体验了聋哑人的痛苦。我的任务是浇花，我的眼睛被蒙的紧紧的，睁眼闭眼都是一片黑暗，走路时感觉四面八方都是墙，走路很慢，感觉一点也不好，我们学作文的这里有一个小朋友，戴着眼镜，不过只要摘了眼镜，眼前就模模糊糊的.看不清东西，他还给我们讲了他每天都要滴眼药水，滴上后一个小时不许睁眼，他感觉很难受。我也要注意，以后少玩电脑，少看电视，少吃糖（因为糖吃多了会对视力不好）等等，因为我不想成为近视眼，成为盲人，因为那样的滋味太不好受了。

　　我有一双明亮的眼睛是多么的幸福，我能看到世界上美好的东西和丑恶的东西，也可以看到祖国山河的壮丽的景象,我是多么的幸福呀！

　　以后我看见盲人要去帮助他们，比如说过马路时要扶他们过去，他们掉了东西也要帮助他们捡起来。让我们做一个有爱心的人，懂得关爱他人！

　　……

　　假如我失去了光明作文 篇6

　　这几天，我正在看《假如给我三天光明》这本书。

　　这本书的主人公海伦，是一个盲、聋、哑的人，因为看不见，她十分渴望得到光明，所以写了这本书。

　　当时我就在想，因为有了眼睛，我们才能够看见五彩缤纷的世界：看见了蓝色的天空，看见了白色的云朵，看见了绿色的森林……如果我们失去了双目，那我们的眼前将是一片黑暗，什么也看不见，我们一定会感到害怕，会觉得惊慌失措，生活也会变得一团糟。

　　于是，我便想体验一下失去光明的感觉。

　　我让妈妈给我戴上眼罩，顿时，我什么也看不见了，眼前黑漆漆的一片。这时，我身体的'斜后方传来了妈妈的声音：“我们握握手吧！”我听到妈妈的声音 ，微微转了下身子，手不知所措，到处摸索着，好不容易才碰到妈妈的手，我终于松了一口气。

　　接下来，妈妈给我摘下眼罩，在小黑板上写下了“假如给我”这几个字，然后让我在后面写上“三天光明”，我大步流星的走到黑板前按妈妈的要求完成了这四个字。接着妈妈又帮我把眼罩戴上，把我拉到了客厅中央，又让我自己走到小黑板前写下“三天光明”几个字。我好不容易才摸索到黑板，写下了这几个字。

　　写完后，我把眼罩拿下来，啊，字写得都认不出来了。

　　唉，看来很小的一件事，对于盲人来说也比我们正常的人要困难的多。而海伦是一位又盲、又聋、又哑的人，她却能一直不放弃生命，努力的追求着光明。

　　那作为一个健康的人，我们就更应该努力的生活和学习，不怕困难，勇往直前。

　　假如我失去了光明作文 篇7

　　美国著名作家海伦凯勒曾写过一本书叫《假如给我三天光明》，讲述了海伦怎样变成聋哑人的经历，以及她身残志坚，傲然面对命运不公的顽强态度。掩卷遐思：如果我是海伦，假如我失去了光明，又会怎样呢？

　　假 如我失去了光明，我想都不敢想，因为那是我无法接受的残酷事实，失去了光明，会有很多的不便，看不到蓝天白云，看不到鲜花绿草，看不到青山碧岭，甚至找不 到回家的路……一切都是那么的了无生趣，或许我会觉得活不下去，甚至会浮现轻生的念头，当我在生与死中艰难选择时，我最放不下的是我的家人，他们该是多么 的伤心和难过，再回头想想，那些和我一样命运而坚持活下去的人会不会齐声来责骂我？想到这些，我的心就会隐隐发痛，无法平衡；人家可以做到，我为什么不可 以？假如我失去了光明，也许我会需要一些时间来适应，可能几个月，可能一年，也可能是更长的时间，但肯定是会适应的，也一定要适应，一些无法改变的事实， 与其抱怨，颓废，不如振作，平静地面对，虽然真做的过程很艰难，很辛苦，会遇到很多预料不到的'困难，但只要我们坚持下去，就一定会战胜一切苦难。

　　“假如我失去了光明……”

　　好在只是“假设”，我还是健健康康的我，通过这次刻骨铭心的“假设”，我更加深刻体会到健康的重要性。

　　我们应该珍惜所拥有的一切，珍惜生命，珍惜造物主赐予的一切。

　　假如我失去了光明作文 篇8

　　这几天我读了一本书，书的名字叫《假如给我三天光明》，它是十九世纪著名的盲、聋女作家海伦.凯勒写的。女主人公的坚强意志和不屈不挠的精神让我深受感动。读完这本书我想如果我是一名盲人那会怎么样？我会像海伦那样正常的生活吗？

　　放学回家，我就把眼睛蒙上，顿时眼前一片漆黑，我伸出双手寻找拖鞋，找了半天才把鞋找到，可穿上后觉得不对劲原来鞋穿反了，我又把鞋换了回来慢慢摸索着往屋里走，刚走几步就被拌了一跤，爬起来后我也分不清东南西北，以前熟悉的.家让我感觉那麽陌生。看不见东西我什么都不能干。不能看书、看电视、看电脑、写字，只能用耳朵听周围发出的声音。没有眼睛要找东西那是相当困难，平常我总是乱放东西，这下要用的东西什么也找不到了，这时我感觉作为盲人要把东西放到固定的地方。

　　过了一会儿，爸爸说闭上眼睛带我出去体验一下。在爸爸的搀扶下我来到了街上，这时我看不见蔚蓝的天空，看不见挺拔的小树，只能感觉阵阵寒风从身边吹过，松开爸爸的手让我感觉到恐惧，寸步难行，我试着赶紧抓回爸爸的手缓慢地走着，平常几分钟就可以走完的路，现在走了十几分钟才走完。

　　通过这一次体验我体会到了盲人的痛苦。作为正常的人我们要热爱生活，感受生活，珍惜身边的点点滴滴。海伦虽然有残疾但她写出了不朽的著作，她坚强的意志值得我们学习。

　　假如我失去了光明作文 篇9

　　有人渴望得到三天光明,而一个视力健全的人如果失去三天光明,会怎么样呢?可能有些人会很伤心,而我不会,我会很高兴,因为我有机会体验盲人生活。第一天，我会去静听菜市场发出的声音；第二天，我要去盲童学校，告诉那些盲童，我们健全人看到的世界，让他们知道这个世界多么五彩缤纷；第三天，也是最后一天，我要看多少人会帮助我们盲人，我要知道，这世上有多少好心人。

　　（1）第一天

　　这天，我会来到人很多的菜市场，来听这以前我很讨厌的杂音。可现在我用心听到的却是最优美的乐曲，听！那些人在讨价还价，听！有那些商人的`吆喝声！再仔细听，会听到那些鸡、鸭的叫声。这么多声音的合唱赛过《黄河大合唱》！而这些在平常人心中却是杂音，这怎么可能！

　　（2）第二天

　　在三天中的第二天，我会来到盲童学校，告诉那些盲童：大千世界多么美妙！红红的花儿、绿绿的草、清清的湖水、凹吐不平的石头，蓝蓝的天空，红红的太阳，白白的云，闪闪发光的月亮和星星……真是太美了。他们听后肯定会很高兴，因为他们知道了人间美景。

　　（3）第三天

　　最后一天，我要去感受世界。在过马路时，有没有人扶我；在上公交车时有没有人来给我让座，答案是：是！世上有很多好心人啊！

　　这三天中我不但没有失去光明，还真正看到了光明

　　假如我失去了光明作文 篇10

　　假如我失去三天光明，会变成什么样子呢？有人会说生活会变得枯燥乏味；有人会说到哪儿都不方便；有人会说会被人嘲笑。我认为，他们说的都不对！我要像盲人一样，顽强的生存下来。

　　我回到了家中，拿出了眼罩，罩在了眼睛上，开始了“盲人”的生活！我的眼前出了黑暗，什么也没有，我感到无限得孤独与无助。为了抵制住这种感觉，我拿出一本自己最爱看的《福尔摩斯探案全集》，可是，白底黑字的书对我来说，只是一片黑色而已。这时我才感到光明是多么可贵。我打算用音乐来打发时间，听着这熟悉的音乐，我完全把自己置身在音乐得天堂中。吃饭时，那平时令我垂涎三尺的.饭菜，现在又是一片黑暗。饭后我打开电视机，但只能听不能看的电视使我无聊透顶。早上，我又重见光明。望着窗外，我发现天变的更蓝了，水变的更清了，人变的更美了。

　　在那无边得黑暗中，我渐渐误出了这样一个道理：人们往往失去，才能让他们体会到他们的可贵。这奇妙的感觉，以前我很少发现，在我失去光明的时候，我却发现了。那些有正常视力的人对大千世界随处可见的色彩、形象、动态所构成的画面习以为常，熟视无睹，很少发现其中的美。难怪罗曼罗兰警示人们：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”

　　假如我失去了光明作文 篇11

　　假如我失去三天光明，我将会如何?

　　第一天，我想我会感到前所未有的恐惧，眼前全是一片黑色。我想走出房间寻求帮助，但这时的房间对于我来说却已是一个迷宫。我放声大哭，但没有一个人听到我的呼唤；我哭泣，但没有一个人可以帮助我。我开始走路，但黑暗阻止着我，黑暗让我无法前进，我的头撞在了墙壁上，疼痛难忍，我只好回到我的房间。我想：这世界上所有美妙的东西我都无法享受了吧！

　　到了第二天，迎接我的还是无边无尽的黑暗。但我明白了，我不应该只靠他人，我要靠自己！于是，我开始熟悉自己的房间，渐渐地，我的胆子越来越大了，我大步大步地往前走。“砰”的一声，我一头撞在了柱门上，突然，有一种念想在我的脑袋里诞生：放弃吧!这是没有用的！一切已成定局，你无法改变!但还是有种力量告诉我:站起来！你不能放弃，你需要坚强，你得坚强啊！两种力量在我的心中萌发。最后，我鼓起勇气站了起来，慢慢地转向楼梯，像平日玩耍时的样子一样，将双手紧紧地抱着扶手，然后慢慢地，小心翼翼地走着。我绝不放弃！

　　终于到了第三天，我总算领会到了人生的真谛。在这一天，我要像海伦·凯勒一样接近大自然，感受生命。我来到森林，闻到这清新的空气，我的心里无比宁静；我用双手抚摸着树皮，感到了快乐；我抚摸着树的年轮，感到了生命的'延续。那一天，我无比的快乐。

　　又一天的清晨，我睁开双眼，见到了美丽的世界。我忘记了以前的伤痛，却再无法忘记那时我看见的生命。

　　假如我失去了光明作文 篇12

　　在这几天里一直有好玩的事发生，昨天，孙老师布置了一个好玩的任务——失去一小时光明体验活动。这个活动分为三个小活动，分别是：1：正在放你喜欢看的电视节目时蒙上眼听十分钟。2：在吃饭时蒙上眼睛吃饭。3：是在睡觉时把衣服和裤子脱掉，然后再把衣服和裤子穿起来。

　　好了，我喜欢看的电视节目开始了，我津津有味地看起来。可没过几分钟爸爸走了过来把我的眼睛蒙上。这样可难受，看不到我最喜欢看的《渴望蓝天》了，那可是大结局了啊！我坚持要把蒙住我眼晴的布拉下来。可是爸爸的手拿住布我拉也拉不下来。《渴望蓝天》结束了，爸爸把布拉了下来，我总算重见天日了。在没有光明的世界里是多么不自在啊！

　　要吃饭了，今天吃的是我最喜爱吃的海鲜。爸爸又把我的眼晴蒙上，我就只好闭着眼睛吃饭了。我夹到了一个滑溜溜的海鲜。把它夹了过来，急着想吃，不小心被烫了一下。我又去摸雪碧喝。我的`鼻子非常贪吃，在我喝雪碧时倒到了鼻子里，整得我够呛。终于可以把布拉下来了。我真是不能想象那些盲人的痛苦。睡觉了，我非常顺利的把裤子和衣服脱了下来，可是当我穿起衣服时，把衣服穿了反。这真是太难受了。

　　经过了这三次小游戏，我懂得了我们要保护好自己的眼睛。不要像那些盲人一样看不见这美丽多姿多彩的世界。让我们好好地享受这美丽的世界吧！

　　假如我失去了光明作文 篇13

　　今天，我要在黑暗中度过一小时，还得闭上眼睛吃饭……我本来觉得挺好玩，可当我闭上眼睛时，眼前却是一片漆黑，看不见任何东西。我非常害怕，这是一个多么阴森的世界啊！没有一丝的光明，我好像沉沦在可怕山岗中，淹没在黑暗的'大海中。

　　妈妈扶着我来到了饭桌前，我坐在了椅子上，我拿起一双筷子吃饭，可是我把筷子插进菜盘里左挑右挑也挑不到菜。妈妈给我减少了一些难度，把菜挑到我碗里，可是我都还是找不到菜的位子。我静下心来，把筷子轻轻的挪动着，这时，我好像感应到了什么，我用筷子把它挑到嘴里嚼起来。顿时，我欣喜若狂，我终于吃到菜了。吃完饭后妈妈让我捡碗，我右手拿碗，左手像是一个障碍探测器，擦觉障碍物，我那这碗来到厨房。

　　我又拿起刷碗的工具，开始刷碗，可是我分不清哪是上哪是下，而且我又不太会刷碗，我可怎么办呀，这时我耳边响起了妈妈的声音。她说：“儿子，虽然你的眼睛看不见，但是你可以充分利用你的耳朵和手，用耳朵分辨各种东西分出的声音，用手来感觉它们的软硬，冷与热。”我触摸了半天，终于分清楚了哪些是碗哪些是筷子，哪个是菜板，哪个是刀。

　　当我睁开眼睛时，我终于知道黑暗的可怕，我们要珍惜光明，珍惜自己的眼睛。我们要关心育人，给他们方便。

　　假如我失去了光明作文 篇14

　　整天被黑暗笼罩的盲人渴望有三天的光明。美国作家、教育家海伦凯勒就是因为如此，才写下了《假如给我三天光明》的小说。视力健康，每天都能欣赏到这个五彩缤纷大千世界的我， 失去三天光明意味着什么呢？我会为此悲伤？会为生命的旅程有三天被黑暗统治而垂头丧气？我想我会以一个盲人的手去触摸这个世界，用耳朵去谛听这个世界，用心灵去体味这个世界！

　　三天中的第一天，我要听听街上的各种声音。这些声音在平时听来是嘈杂的，但是在失明后听会感到它是那么富有生气。听听母亲的声音，我要品味其中的温柔；摸摸父亲的皱纹，体会他平日的辛劳。这些在平时曾被我忽略。最后，我要到一个幽静的`环境中，体会鸟语花香，脱离尘嚣的感觉，我将以我对大自然的爱去深深品味它。我要用手指轻轻拂去柔嫩的青草上的露珠，感受大自然盎然的生机；我要用于手掌缓缓抚摸鸽子的羽毛，体会一下生命的本质；我要掬一泓清澈的溪水，品尝一下大自然的清爽。

　　第二天，我将以一个盲人的身份去盲童学校，亲自和那些在光明上被判无期徒刑的孩子们促膝谈心，我会用真挚的心去和他们沟通。在心与心之间架起一座桥梁，——我暂时也是一名盲人，盲人之间的心会靠得更近些——让我真切体验盲人生活的痛苦。我恢复光明后，会对残疾人更加的爱抚。

　　三天中的最后一天，我将走进社会，去感受社会的温暖。我想，现实是不会让我失望的。或许当我还未跨过第一条马路时，一个红领巾便跑来搀扶；或许当我刚踏进公交车时，热心的人会连忙给我让座；或许当我迷路时，好心的警察会不辞辛劳的送我回家……

　　过完这“黑暗”但很有意义的三天，我的心将变得更加光明。我会尽情地欣赏那些平时被忽略了的美；我会更加同情和理解盲人，并呼吁人们关心爱护残疾人；我会以同样的热情与挚爱去对待那些曾经给予我关爱的善良的人。

　　到那时我会说：“三天中我不仅没有失去光明，而且还真正看到了光明！”

　　……

　　假如我失去了光明作文 篇15

　　看到我的题目，您一定会想到美国著名的盲人作家海伦·凯勒写的《假如给我三天光明》，想到海伦·凯勒对健全人说的话：“如果每个人都能体验一段时间的盲人，那每个人就都会感到光明的宝贵。”盲人的生活是怎样的呢？这次的写作课，包老师让我们体验了盲人的生活。

　　“叮铃铃铃……下课了！”我的上眼皮和下眼皮亲吻后，盲人的课间10分钟体验就开始了。我站起身来，双臂向前齐举着，试图去上厕所。见鬼，一点方向感都没有，漆黑一片！在N此碰壁后，摸到了一双粗糙的手，我脱口而出：“你是谁？”一个声音说：“我是包老师！”啊，看来是在门口。我走出了门外，确认了方向，便继续用僵尸姿势摸索着小步挪动。不知走了多远，我感觉厕所好像过了，大家好像都回去了，于是向后转往回走。听到一阵阵喧哗，我确信回到教室了，就开始找自己的座位，可转来转去还不知道自己位于何处。经一同学指引，才好歹回到了自己的位置上。一睁眼，又看到了包老师和同学们，又看到了宽大明亮的教室，又看到了窗外的小城风光……我贪婪地看着一切事物，心里突然感到：光明是多么宝贵呀！

　　轮到下一组同学体验了。同学们也都像僵尸过街似地排成队向门口移动。大家摸摸索索地走出了门口。咦？怎么还有个人在门口转悠，连门都没出。我估计他可能找不着门在哪儿吧。这时，包老师朝门外喊了一声：“回来吧！”外面的同学们又成群结队原路返回了。可他们就到门口，又“意外”连连：有的不幸让自己的`头颅与墙壁“亲吻”；有的走过头了，没有回到教室里来；有的被桌椅绊倒了……

　　啊！假如我失去光明，那该怎么办？如果我看不见这大千世界中的种种美好的事物，看不到这人生广场上的各种人们……那该有多么恐怖，多么悲惨！换位思考一下，世界上正有数百万个盲人，他们正挣扎于黑暗的世界中。对于我们处在光明世界，能享受光明的健全人来说，是否应该给予他们更多的关心与帮助？

　　假如我失去了光明作文 篇16

　　我自豪，我骄傲，因为我是一个健康的孩子，能够拥有光明的孩子！同时，我也为那些盲童，那些一辈子都无法得到光明的孩子而惋惜。因为，我体会到了没有光明和没有快乐的痛苦！

　　星期五，蔡老师给我们布置了一项特殊的作业：体验盲人半天的生活，写一篇文章。我想，当“盲童”肯定很有趣，哪怕是当盲人一周，我都乐意！第三天，我开始了当“盲童”的一天。我怀着好奇的.心情，给眼睛蒙上了布条。刚开始，我还觉得很新鲜，不停地在家里走来走去，想熟悉一下各个房间的位置。可是，我总是会撞上墙壁、窗户等东西，还经常差点摔倒，我的方向感在黑暗中全部消失了，我感觉，我似乎在一个无边无际的大黑洞里走着，虽然经常撞上东西，可却无法知道那是什么。然而，比起我后面的经历，刚才简直是“小巫见大巫”。

　　吃饭了，我的双手在桌上不停地摸索着，好几次都差点烫到手。终于摸到筷子了，我又得找到碗。吃饭时，我好几次都想打开电视，可是我又立刻想起我现在是个“盲童”，不能看电视，我有些失望。这顿饭吃得十分艰难，我要熟悉每种菜在哪个位置，又要时刻注意不要被汤锅烫到手。我有些受不了了，和黑暗生活在一起真不是滋味，我都后悔星期五我的想法：当“盲童”一定很有趣！其实，当“盲童”充满了麻烦和无数失望。

　　吃过饭，我摇摇晃晃地走进了房间，我想看书，可是，无边的黑暗又阻止了我：我现在是“盲童”，不能看书！我失去了光明，什么事都做不了。不能上网，不能看电视，不能看书，不能写作业，不能离开家……我受不了了！但是，我仔细一想：我只是失去了半天的光明，而那些真正的盲童是一辈子都享受不了光明呀！想到这里，我盼望着光明的到来，那种感觉我自己都难以言喻。

　　终于，时间到了，我一把扯下布条，看着四周，这艰难的半天总算熬过去了，用“痛苦”来形容一点也不过分。

　　假如我失去了光明作文 篇17

　　俗话说：“眼睛是心灵的窗户”，我们用眼睛观赏美丽的风景，我们用眼睛去学习很多知识，我们用眼睛去结交朋友‥‥‥眼睛的用处可大了。青色的山岭、蔚蓝的天空、美丽的校园，这是我们最熟悉不过的事物了。然而，假如我们失去三天光明，你会干什么呢？

　　如果我失去三天光明，我会把别人的眼睛所能看到的光明当作我的快乐，我要用心去体会世界。当第一天的阳光照在我的脸上，我睁开双眼，一片漆黑，就像沉浸于一个无色的黑暗世界，我不免对现实充满一丝丝恐惧，虽然我深深明白第四天又能重恢复光明。我下了床，摸不着拖鞋，一会儿又撞到了书柜，又撞到门，每迈出一步，就仿佛前面都有一个地雷一样，走几步就会碰到一个“拦路虎”，好不容易走到了自己的小房间，多么地艰辛，好像是一万米的障碍跑。

　　我想读语文，可是我看不见啊！我不能翻到我读的那页，更不能读出上面一行行工整的字，我想坐下来休息，我像往常一样一屁股坐下去，只听一声惨叫“啊”我坐空了，我的屁股重重地摔在了那冰冷的地板上，我摸了摸疼痛的伤口，又摸了摸那滑溜溜的地板，突然发现，没有光明的世界是那样的'恐怖，那样的无助‥‥‥晚上，我静静地躺在床上，我的心平静不下来，我回忆着这个早晨心有余悸的一幕幕，久久不能睡去。

　　第二天，我会去花园走走，闻一闻泥土的气息、花草的香味，抚摸毛毛的狗尾草，我的心感到一丝喜悦。第三天，我想沭浴在灿烂的阳光下，尽情享受大自然给予我们的温暖。

　　当第四天醒来时，发现大地又那样清晰、一切还是那样熟悉，我欢呼雀跃，“我看见我的手了”，我高兴极了，一下子从床上蹦了起来，我心中不仅充满快乐，更是感慨万分，我们每个人都应该珍惜自己宝贵的眼睛，懂得生命的意义，更要去关心残疾的盲人，让他们黑暗世界变得无比的光明、温暖。

　　假如我失去了光明作文 篇18

　　9月4日，一个普通又平凡的日子，下雨的早晨，来到教室，我们居然与黑暗交了个朋友，玩了游戏：“夹棉花糖”可是，这黑暗又和夹软软的棉花糖有什么关系呢？

　　今天，老师告知我们要玩一个十分有趣的游戏。我们一个个都用期待的目光望着老师，可老师只是用铿锵有力的两个字：“保密！”打败了我们期待的眼神，：“要先过三关！”接下来的这些话让我们大惊失色，我们都面露失望的神色。但我们知道，我们一定得迎难而上！

　　大家一路披荆斩棘，迅速地展开了比拼。“第一关成功！第二关成功！第三关，还是成功啦！”我没有遇到太大的阻碍，成功通过了三关，惊喜地迎接了这个最好玩的游戏夹棉花糖。

　　擂台已经搭好，首发阵容就是我。我看着那软软的棉花糖，就像争相开放的花朵，又像天上那白白的云似的，身上披着五颜六色的浴袍，抱在一起。我都有点舍不得吃掉这些小可爱了。

　　“开始！”老师一声令下，戴着眼罩的'我管不上三七二十一了，冲上去就要抓着筷子，慌乱的左移右移，终于撞到了筷子的我欣喜万分，似乎希望就在眼前，光芒正照亮了我黑漆漆的世界。好亊接连不断，我迅速夹到了第一个棉花糖，甜蜜的味道让希望之火熊熊燃烧着。可是，却再也夹不到第二个了着急的我真想把眼罩取下来呀！我慌乱的手指操纵着筷子，上下左右到处寻找，可还是没找到。我心急如焚，最后竟然用手抓起来丢到筷子里，一大口吃下肚中，生怕调皮的棉花糖掉了出来。过了一会儿，我才知道了自己这样做是犯规的，左顾右盼，还好没人发现。知道自己居然是第三名的时候，懊悔的不成样子，我那么努力，最后还是没能得到第一名呀，要是我没有戴上眼罩的话，就不会这么慢了，要是我真是盲人的话，真不知道是什么样子！

　　假如没有了光明，我眼前将是一片黑暗；假如失去了光明，我会看不到外面的花花世界，看不到花鸟鱼虫；假如失去了光明……眼睛是多么重要呀！我们一定得珍惜眼睛，保护眼睛，不要失去了这心灵的窗口！

　　假如我失去了光明作文 篇19

　　“丁零零”上课铃欢快地响了起来，时老师笑咪咪地说：“今天，我们要体验盲人的痛苦。”我们面面相觑，不知道时老师葫芦里卖的是什么药。

　　第一个游戏是闭眼睛在纸上默写，我的同桌王天齐胸有成竹地拿起笔，闭上眼睛，毫不犹豫地摆摆手，说：“我一定能顺利‘过关’！”游戏开始，他的笔在纸上“沙沙”作响，我靠近一看，哪儿对了，都写在纸的空隙处了，还写了个错别字，哈哈！写到第四个时，他的笔尖都冒到“九霄云外”了，幸好他觉得不太对劲，又回来了。我正在看杨晓玲的，却听见王志雯一声笑，噢！原来王天齐写着写着，写到连纸都歪了！终于到我来写了，我闭上双眼，笔尖几乎对稿纸“寸步不离”写到第四个时，老师突然说：“空两行！”我写的好好地，顿时被打断了，便胡乱向下移了一点，却听王天齐“扑哧”一声笑出声来，我问他怎么了，他却说：“没什么，真没什么。”我心中的.疑问越发隆起，终于写完了，老师一声令下，我迫不及待地睁开双眼。啊，原来第四个词语写在了第八行，第一个写在了上方空白处！

　　第二个游戏是折纸飞机，到指定地放飞。我不屑一顾：嗨，简单！开始了，我镇定自若地在人群中穿行，啊！好疼，我撞在了黑板上，撞击令我头晕乎乎的，失去了方向感，哎！没办法，游戏终究是要进行的，于是我摸索着向前走去。突然，我碰到了一个硬硬的东西，我对它就是一脚，脚却火辣辣的疼，嗷！踢到课桌上了！我再一次向前摸索着，好不容易摸到了一个冰凉冰凉的东西，太好了，摸到墙了，我想。于是，我就像一只壁虎似的在墙上蹭来蹭去，总算找到了一个座位了，我刚想坐下去，却发现有人在，无奈，只好再一次踏上“寻位之路”。哈！又摸到一张课桌，我隐隐约约听到了林嘉怡的声音，便小心翼翼地坐下了。

　　短短的三分钟，可对于失去光明的我来说却犹如三天那么长，我真该好好保护自己的眼睛，也要多关心、帮助盲人。

　　假如我失去了光明作文 篇20

　　前几天，我们学了一篇课文：《海伦·凯勒》。在这篇课文里，我体会到了海伦的坚强，于是，我便在这个周末体验了一次“盲但不聋”的“海伦·凯勒”。

　　周六晚上，我走进书房，用一条红领巾蒙住了双眼，霎时间，眼前一片“红黑”，啥也看不见。按照平常的生活，我现在应该进行洗漱。我摸索着小心翼翼地向前走，不知怎的，就是碰不到墙，就是没办法确定方向。走着走着，忽然觉得碰到了什么，结果，一摸，哦不！走到卫生间里了！

　　好不容易“绕”出来，我又走到了阳台上。这次比较幸运，准确地摸到了脸盆。可是，当我再一次走到卫生间里时，却因为刚搬到这里不久，而被电线跘了一跤！我摸摸可怜的脚，觉得自己得“裹紧我的小被子”！没有眼睛，真的是很不方便啊！

　　这就完了吗？麻烦这就没了？不不不，更麻烦的还在后面呢！说多了都是泪啊！

　　第二天上午，爸爸妈妈决定去爬山，我也决定“赦免”我的眼睛一会儿，当摘下红领巾的时候，一缕缕阳光照射在我的脸上。我一点点地睁开眼，这“久违”的.阳光是多么诱人，多么可爱啊！

　　爬完山走平路的时候，我再一次合上了双眼。在闭眼之后，我知道前面是一大片广场，便大步流星地向前冲，心想：“哈哈，这是我的天下啦！”我像一只脱缰的哈士奇，撒欢着。忽然，我一脚踩空，又踩空了好几下。好不容易站稳，结果又“啵啦哒”踩空了。我偷偷地看了一眼：有个叫“台阶”的恶作剧组合在我后面

　　唉，做盲人难。不仅要熟门熟路，还要有百分百无误的大脑。让我们为盲人点赞，为他们生存的意志，本领，精神点赞！

　　假如我失去了光明作文 篇21

　　她看不见，听不见，却是一位有名的女作家、教育家等。而且她创作了《假如给我三天光明》等著作。今天，老师也让我们体验了失去光明的生活。

　　失去光明第一分钟

　　失去光明第一分钟，老师让我们默写《静夜思》。这时，朱子璡不屑一顾地说：“我平时就是闭上眼睛写作业的。”说完，默写就开始了。一闭上眼睛，周围一片漆黑，我用右手拿起笔开始默了，浑然不知下一笔该落在哪，等默写完，一睁开眼睛，看到了我的“大作”，不禁大吃一惊：竟然写得这么乱，还默错了一个字。更可怕的就是朱子璡的“作品”了，那字龙飞凤舞、奇丑无比，有的`字间隔十万八千里，有的间隔非常小，还有的已经扭在一起“打架”了。这字让朱子璡羞得无地自容。看来盲人写字一点也不容易啊！

　　失去光明第二分钟

　　第一分钟结束了，我们又开始了第二次体验，这次的任务是：闭上眼睛转三圈，然后从教室后方找到自己的座位。开始了，我闭上眼睛以后听到了已经出发的同学发出的惨叫声，我一时惊慌失措不知道该怎么办，终于，我鼓起勇气往前慢慢地走，每走一步都要左摸摸，右摸摸，过了好长时间，我才走到了座位上。看来盲人走路也不轻松呀！他们平时得依靠盲道行走，而这些盲道也是障碍重重呀！

　　失去光明第三分钟

　　老师的最后一个任务是很简单的，不就是让我们闭上眼睛去感受黑暗吗！我闭上双眼，发现四周漆黑一团，我忐忑不安地想：不会现在有谁拍我一下吧！滴答时间终于到了，我睁开了双眼，又看到了明亮的世界。只要永远光明，我就心满意足了。

　　我们在路上不可以用语言和动作去小看盲人，我们也要保护视力，带着眼睛去欣赏祖国的大好河山吧！

　　假如我失去了光明作文 篇22

　　假如我失去三天光明，那会怎么样呢？ 早上起床，眼前一片昏暗，我起床时仔仔细细地找着衣服，怎么找都找不到，在黑暗中摸索了大约有十几分钟，唉，算了，随便穿一件吧。我凭着自己的记忆来到了卫生间，小心翼翼地摸索着，只听“啪”一声，一个东西掉在了地上了。我慢慢地蹲下身子，在地上摸着。好不容易找到了牙刷牙膏。“什么东西呀，还是黏的，真恶心！”我自言自语。对了，牙膏，这应该是牙膏！我恍然大悟。我一气之下，把牙膏扔在一边，百般无奈，只得扶着墙，一步一步地挪到了床边，倒在床上昏睡起来。 第二天，和第一天一样，没有刷牙洗脸，一个人慢慢地靠着墙的帮助来到了阳台。这时我听到蜜蜂来采蜜了。我高兴地打开窗户。闻一闻，栀子花开了，真香。这一盆是什么？我再闻一闻，哇，我的吗呀，我惊叫了一声，是仙人掌！它扎到我鼻子了！

　　忍着疼痛，我摸索着走进卧室找起药膏，费了好大的劲之后，终于找到了。 这不，我又口渴了，想喝水，我拿起沉重的.热水瓶，开始倒水了。“哎呀！”我情不自禁地尖叫起来，热水倒在了我的手上，幸好是温的，不然肯定会烫掉块皮。我生气地回到卧室，拿起一本书，只是，黑暗将我与书隔离了。 第三天，我一个人大胆地下了楼，到了院子里，阳光照在脸上，暖洋洋的。虽然我的眼睛看不到阳光，但我的内心里充满阳光。这时，从我身边跑过一群小孩子他们叽叽喳喳地叫着，跑着，嬉笑着，多开心啊，我想和他们一起玩闹，可是，可是我看不到……我不可以像以前那样打篮球、打乒乓球、踢足球了…… 三天过去了，我又重见了光明。天更蓝了，水更清了，人更美了。三天可怕的日子终于过了，将来的日子里，我一定会去珍惜拥有的一切！

　　假如我失去了光明作文 篇23

　　假如我失去三天光明，不就意味着这三天完全沉静在黑暗的世界中呢？在这三天里，我会用特殊的耳朵去倾听这个世界所发出的声音，用整个心灵去体会这个世界，感受这个世界??

　　第一天清晨，除了鸟儿的鸣叫声，一切都是那么的平静。突然间，我的耳畔传来优雅轻快的华尔兹圆舞曲，我十分好奇，那是谁在演奏呢？我起身下床想看个究竟，但是鞋子去哪儿了呢。过好一会儿，终于摸索到了鞋子，正当我刚走出一步时，便撞在了墙上。“啊！好痛啊！”我感叹道。之后，我凭着以前的记忆走出了房间。本想去做作业，可是我连本子都找不到，怎么办呢，家里只有我一个人，我只好看看电视，听听音乐了，如果看电视那该多无聊啊！我只听得见电视里的声音，而看不见，我无事可干，便打开收音机，听音乐，我静静地坐在床上，不一会儿进入了梦香??

　　第二天，我和妈妈一起出去散步。这时微风吹过，我的头发在风中翩翩起舞，虽然我看不见，但是我的.思维没有凝固。这时，一张图画出现在我脑海中。画是这样的：微风吹过，湖面泛起了阵阵波涛；鸟儿在枝头鸣叫，告诉人们春天来了：一个5，6岁的孩子，在不远处放着风筝，孩子的欢笑声响彻天空，而风筝放得很高，

　　很高，好像一个顶天立地的大巨人，站在天地之间。“看”着这些图画，我陶醉在了其中??

　　第三天，我被雨滴的“歌唱声”吵醒了，我静静地坐在窗台上，听着雨滴和世间其它事物的交响乐，静静地，静静地??

　　我失去三天光明，就熬不住，如果失去一辈子的光明，那会怎么样呢？而海伦 凯勒就失去一辈子的光明，她没有低头，我真佩服她。

　　假如我失去了光明作文 篇24

　　人生应该像蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。

　　——题记

　　光明是每个人都向往的东西。对于盲人来说，光明就是宝物；对于正常人来说，光明好像是不存在的一样。假如我失去了仅仅三天的光明，我会用手去接触这个世界，用耳朵去谛听这个世界，用整个心灵去接受这个正常人从未接受过的世界。我要感受到人生的`意义和价值。

　　在我失明的第一天生活，我要感受一下大自然的勃勃生机。一个失去视觉的人，只能用耳朵去聆听世界的所有声音，用鼻子去闻世界的所有气味，用嘴去咀嚼世界所有味道，用手去触摸世界的所有东西，看不见色彩、所有美景、所有你至情至爱的人们。因为我仅仅失去三天光明，所以我才回用心去感受这个世界、感受生活、感受世间的万物。

　　在我失去光明的第二天的生活，我会一直以一个盲人的身份去盲童学校上学，亲自去和那些在光明上被判了无期徒刑的孩子们促膝谈心。其实这句话我明白了，盲人也与正常人拥有着同样美好生活的向往啊！

　　在我失去光明第三天的生活，在这一天是当盲人的最后一天，也是美好生活的最后一天。我将会走向社会，体验社会的温暖。这句话让我明白，以后遇到盲人时，我们要鼓励他们，尽我所能的去帮助他们。有时正常人很贪心，最终会导致自身受到伤害。

　　第四天，我早上起来，回想起这三天的事，真像老电影一样一幕幕浮现在自己的脑海当中，会深深地刻在心里，永世不忘。在那三天中，我也感受到人与人之间没有什么贫富贵贱和正常或不正常，感受到盲人的生活比正常人的生活更加美好！

　　上帝仅仅给了我三天的黑暗，而我却把它用来寻找光明。

　　假如我失去了光明作文 篇25

　　假如我失去了三天光明，那会怎么样呢？

　　我感到世界是如此的黑暗，我不知怎么来到了公园，坐在冰凉的石板凳上，听见许多嘈杂的声音，似乎是在庆祝又似乎是在争吵。我看不见，也感受不到，只能隐隐的听见几个字。

　　我拿出mp3，戴上耳机，静静地坐着，分辨着是哪位歌手唱的。不知不觉，一阵微风吹过，天有些冷了，可能是到了晚上吧。我跌跌撞撞地走在大街上。突然，天上下起了毛毛雨，我拼命的跑着，因为看不见，所以只能用尽所有力气一个劲地向前跑，雨下得越来越大了。我不知道跑到了哪里，雨停了，貌似是跑到了一个凉亭里，我管不了那么多了，坐下来。拿出手机，摸索这按键，却什么也不记得。

　　我感觉到有些困意，我慢慢移到墙边睡下了。

　　不知道过了多久，我感到一丝暖意，好像是阳光，看来天已经亮了。我好饿啊，这时传来一股香味，我闻着香味朝那个方向走去，我有着前所未有的恐惧，这时，一双手握住了我，很熟悉的味道，奶奶！是奶奶！我回到了家，又过完了一天。

　　第三天早晨，奶奶领我来到花园，我蹲下来，闻着还含着露水的花香，感受着鸟儿们欢快的歌谣。

　　我在花园里欢快的'跑着，虽然看不到，但我感受到了，我感受到了这里的一切，我不再畏惧了。我跑着，小手轻抚过花草，仿佛一切都静止了。

　　这一天愉快的过去了，第四天，我朦胧着睁开眼睛，我又重见了光明，我发现世界是多么的美好啊，我发现世界更亮了，空气更清新了，花草树木更美了。

　　然而，此时的我，也更加成熟了，也懂得满足了。

　　假如我失去了光明作文 篇26

　　俗话说“眼睛是心灵的窗户”。盲人的眼睛瞎了，永看不见万春千红的'春天，看不见五彩缤纷的世界，看不见可爱的动物们，是多悲痛，看不到还是很不方便，今天我就尝了尝当盲童的滋味。

　　我找到一条红领巾，抓起来，蒙上眼睛，眼前一片其给。我伸手去摸衣柜，没摸到，就伸手乱抓一阵，还没摸到，我向前走了一小步，一抹，就摸到了，我顺着衣柜，向前摸索前进。终于，我摸到了床边。我脱下拖鞋，向前爬去，哈哈，终于摸到妈妈了。咦，这是什么？有两个洞？我便捏边说：“这是鼻子！”我坐在妈妈旁边，抓起一袋小零食，撒开吃。口袋有牛肉和奶糖，我拿起一个奶糖，扯开吃，这时。妈妈问我：“今天吃不吃罐头鱼？”“要。”我答道。妈妈说：“走，一起去买。”我跟着妈妈走出房间。我用脚这儿点一下，那儿点一下。走楼梯时，我还担心下一步会不会踩空。走到超市，我紧紧地抱着妈妈的手，妈妈拿了个鱼罐头给我，我把交给了售货员，付了钱，我们拿着东西慢慢的走上楼。

　　该吃饭了，我随着妈妈的带领，来到厨房吃饭，我坐了下来，妈妈把筷子给我，我拿筷子对妈妈说：“妈妈，帮我拿个勺子！”妈妈拿来一个勺子放在我碗里，我拿起勺子咬了一稀饭“啊，好烫！”我大叫起来。我吐着舌头，边用手扇风边说：“妈，我要吃鱼。”说完，加了一点鱼肉，我直向嘴巴送去。吃着，吃着，干脆妈妈喂我吃，吃完，我回到房间，摘下红领巾，光明又回到我身边。

　　在这失去光明的一小时里又恐怖又好笑，现在，我才知道盲人的生活是那么困难，不方便，我们应该处处帮助盲人！

　　假如我失去了光明作文 篇27

　　我们都拥有一双明亮的眼睛，所以从来不知道失去光明的滋味。今天，我终于感受到了，失去光明是多么可怕呀！

　　活动一：蒙眼十分钟。我拿出事先准备好的一块黑布，把它对折两次，在头上扎紧，静静地坐在位置上。开始时，教室里还十分热闹，大家都蒙着眼在聊天，可渐渐地，教室里安静了下来，连一根针掉下地的声音都听得见，一丝恐惧悄悄地爬上我的心头。我趁老师不注意，悄悄地把布移了些上去，从缝隙中看了看同学，他们都坐在位置上一动也不动。十分钟终于过去了，我拿下了布，熟悉的'景象又出现在我眼前，我也不再害怕了。

　　活动二：蒙眼回座位。我又一次被蒙上了眼睛，霎那间，眼前又剩下了无边无际的黑暗，黑得可怕。原本只要转三圈，我却被抓着转了八、九圈，头感到晕极了，找不到东南西北。原本觉得找座位很简单，可是，当蒙上眼后，我才知道错了。我靠着墙，站了好久，才鼓起勇气，伸出脚在前方探索了好一阵子，跨出了第一步。我靠着墙，慢慢地走着，终于，我摸到了我的铅笔盒，转了个弯，向我的座位走去。咦，这里怎么有个人？还是先前那个多转我圈的家伙！可恶！她怎么又挡住了我的去路。我本能地打了她几下，突然，我又摸到她身后有一个空隙，我赶紧走了过去，坐在位置上，再猛地抓下黑布一看，气死我了！那个恶作剧的家伙早就逃得无影无踪了。

　　通过这几个活动，我感受到了盲人的生活是多么地艰难，他们有着我们平常人想不到的痛苦，所以我们要尽可能地帮助他们。同时，我也感受到了我拥有一双明亮的眼睛，是一件十分幸福的事情，在往后漫长的人生里，我会更加爱护自己的眼睛，加倍地去爱惜它。

　　假如我失去了光明作文 篇28

　　这一天，我失去了光明。我陷入苦痛之中，沉入黑暗的海洋。

　　我的内心曾不止一次地感到惶恐，心中不止一次地在呐喊。我摔杯子摔碗，来发泄这种悲伤、痛苦。黑暗，那么恐怖，睁大双眼，却只看到一片能将人吞噬了的黑色。我已近乎绝望地认为一个人连能看清任何物体的本能都已丧失，活着还有什么意义呢！正当我欲结束这无奇不有的生命时，我忽然想起了华彦钧、海伦、贝多芬这些对生命进行伟大斗争的钢铁巨人。我坚定了一个伟大的信念:我要顽强地活下去。我要学习，我要生活！

　　我小心翼翼地走到书桌前，我要看书，可我的眼前却是一片黑暗，一片空白。我只得打开收音机，我听着《三国志》，我发觉，这一切和以往不同。平常，我是用眼睛看，用脑子去感受。而此时，我只能用耳朵听，用心灵去感觉！我感到一丝快乐，我的'心灵受到震憾！是呀，黑暗是可以用信念来驱赶的??

　　第二天，辗转来临，睡觉起来，柔柔双眼，本想接触第一缕阳光。可却被黑暗这只无情的大手遮掩了。心里不禁又添了一份酸楚和伤感。我走出房门，走进了餐厅。由于失去光明，我看不见饭、菜，吃的满桌都是。我走进洗手间时，水冲的到处都是。我心中细想，连这点小事都做不清楚，长大之后怎么办。我担忧着。我必须在房间里走来走去，提高盲走的速度和准确。虽然累，但我都要独立完成。我学会了是坚强！记着，不松懈??

　　第三天来临了。我依旧感受不到第一缕阳光的美妙。我决定到户外走走，并且一个人。我独自走到草坪。花了近乎一个小时的时间，原来的平坦好路，在我脚下却显得特别凹凸不平，让我寸步难行。我一个人坐在草坪上，独自享受阳光，慢慢用心体会。我身体涌出了一股暖流，流遍了我的全身。我高兴，我兴奋，我欢呼雀跃。我感到了温暖！是的，只要经历辛劳、曲折、劳动，就一定能看见光明！一定要记着：风雨过后是彩虹!!!

　　今天，我复明了，对着这三天的黑暗与空白，我不禁感慨万千。人生就是一杯苦水和一杯淡淡的甜水。只有先尝了苦水，才能感到淡淡的甜水是那样美好。悟出的真谛也是人生的精华

　　假如我失去了光明作文 篇29

　　每个人都有一双明亮的眼睛，假如失去光明，会有多么痛苦。所以，今天作文补习班的老师让我们做个游戏，体验盲人的感受。

　　老师让我们分成三人一组，或两人一组，我和梓锋、唐烁一组。首先是梓烽，他从楼上走到楼下，没有一点磕磕绊绊。接着是唐烁，他从楼下走到楼上，他似乎没有方向感，我和梓烽在扶着他，他还以为我们要拉着他去撞墙呢！不用说，最后一个就是我了。他们扶着我从楼上走到楼下，我和唐烁一样，也没有方向感，我不仅撞到楼梯，还撞到了窗，更重要的`是，我差一点撞倒了一辆自行车。游戏结束后，老师跟我们讲：一个叫韩红的歌星，她也体验当盲人的感受，自己蒙住眼睛三天，还没有中途放弃。天啊！如果是我们的话，一定忍不下去的，何况是那些永生失明的盲人，不过他们有导盲犬，走起路来应该流畅多了。

　　经过今天的活动，才能让我明白视力的宝贵，也因此有了这篇作文。

　　假如我失去了光明作文 篇30

　　今天我来到了作文班，老师说：“给你们准备了一个特别的游戏，就是盲人上、下楼梯”。我们回答说：“好。”

　　假如失去光明，那么就像现在这样，我们在上、下楼梯的时候，就会像一只没头苍蝇似的`到处乱撞。

　　假如失去光明，我们会把东西撞掉、撞坏，比如：装饰的花瓶、挂在墙上的时钟上，甚至走不小心，自己还摔了一跤。

　　假如失去光明，那么在洗澡的时候，不知道哪边是热的，哪边是冷的，万一被烫伤了都不知道怎么处理。就像在玩游戏的时候，我们都不知道楼梯每一格多大，要是踏错的话。那么，我们有可能要摔伤，甚至摔死。

　　虽然这只是一次小小的游戏，但是我深深地体会到了盲人的不便，那么在生活当中，我们可以给盲人带来一些方便之处，如：扶盲人过马路，或给他们让道。

　　假如失去了光明……我们还拥有着光明，这是多么幸运的事！

　　假如我失去了光明作文 篇31

　　假如我失去三天光明，我要凭我的触觉得到感受世界的乐趣。

　　失明的第一天，我在黑暗中摸索着走到了外面。我来到了树林里，轻轻地抚摸着树叶，树叶十分光滑，隐隐约约，我摸出了树叶那精巧的细纹，它们是如此对称，大自然真是一支生花妙笔!那也是那是明眼人未曾发现过的啊!

　　失明的第二天，我来到花园，抚摸那可爱的玫瑰花那美妙的丝绒般的质感，发现玫瑰花奇妙的螺旋形排列，一阵阵花香沁人心脾，那是明眼人不曾留意过的`啊!

　　失明的第三天，我来到小溪边，溪水从我张开的手指间流过，水，或方或长，流必向下，和顺温柔。

　　这些奇妙的感觉，以前我很少发现，在我失去光明的时候，我却发现了。那些有正常视力的人对大于世界随处可见的色彩、形象、动态，所构成的画面习以为常，熟视无睹，很少发现其中的美。难怪罗曼罗兰警示人们：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”

　　走出视觉的框框，用心灵感受奇妙的世界吧。

　　假如我失去了光明作文 篇32

　　一个小女孩失去了光明，但她没有泄气。她靠着自己的体力来生活——背脚残的人，让他来帮小女孩引导方向。这样小女孩过得舒畅，别人也快活。

　　假如我失去了三天光明，我要用自己的双手去创造奇迹，用自己的双脚去创造美好，用自己的`耳朵去倾听世界！让我自己活得更光彩。

　　假如我失去了三天光明，我要更勤奋一些，让大家对我刮目相看，让大家不再觉得我是一个盲人，让世界上的困难向我低头！这样我自己才会过得舒坦。

　　假如我失去三天光明，我要大吃一顿。如果我不吃的话：一、不吃对不住自己，二、吃得太斯文对不住性格，三、只吃两三样对不起厨师！怎么样，理由充分吧。恢复光明可就没机会让别人请你吃了哦！

　　假如我失去三天光明，我要大睡一觉。这样我不仅烦不到别人，也烦不到自己。睡上一觉，精神也就饱满了！

　　假如失去三天光明，我会这样做。你呢？快告诉我吧！

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