精选假如的作文9篇
在学习、工作乃至生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的假如的作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
假如的作文 篇1
假如我有一枝马良的神笔，我会给灾区的小朋友们画一所学校，让他们在学校里嬉戏玩耍，快乐的成长，成为国家的栋梁！
假如我有一枝马良的神笔，我会给因贫穷而失学的学生画一些钱，让他们重新跟他们亲爱的同学们在一起学习，让他们在学校里琅琅的读书声传遍世界！
假如我有一枝马良的神笔，我会给流浪的小朋友们画亲爱的爸爸妈妈和一个温暖的家，让他们一家快快乐乐的在一起，永不分离！
假如我有一枝马良的神笔，我会给残废的人们画他们残缺的部位，让他们可以快乐的运动，跟自己的.伙伴们在一起玩耍，不再让他们的伙伴是寂寞！
假如我有一枝马良的神笔，我会给坏人画一颗善良的心，让他们脱胎换骨重新做人，如果他们的行为换成在正经的工作上那该多么的灵巧！
假如我有一枝马良的神笔，我会给干旱的地方画一条甘甜的纯净水，让他们不在为水的问题而发愁，让这甘甜的纯净水流进他们的心田！
假如的作文 篇2
假如我会魔法，我会变出一种神奇的药，让那些得病的人吃下，不再受病痛的折磨。
假如我会魔法，我会给山里的孩子变一所美丽的学校，让他们既能在宽敞明亮的教室里学习，还能在宽阔的操场上奔跑、游戏。
假如我会魔法，我会把沙漠变成绿洲，让过路的人能找到水源，让人们不再受到沙尘暴的危害。
假如我会魔法，我会把自己变成一个星际探险员，驾驶着宇宙飞船去遨游太空，探索宇宙中的奥妙。将来也能让人们去宇宙上居住，因为地球的负担太重了，我想帮她减少负担。
如果我有这样的`本领，我一定会完成我的这些心愿。而现在我需要的是好好学习，争取实现我的这些魔法梦。
假如的作文 篇3
暑假的一天晚上，我打开窗户给屋里通通风，就见一只大白鹅向我迎面扑来，我吓了一大跳，这不正是那只尼尔斯的鹅吗！
白鹅落在了我家地板上，晃晃悠悠地踱着步子，一副悠闲的样子。既来之，则安之，它以后就成我的“鹅仆”吧！不过这鹅这么有才干，可不能让它成个普通的仆人，我得给它找份合适的`工作才好，可不能把它大才给小用了。该让它给我干点什么呢？打扫卫生？太没有难度了，不太合适。洗碗？也太简单，有点“亏待”了它。我思来想去，突然看见桌子上堆起的一摞厚厚的作业。我不禁眼珠咕噜一转，计上心来。这家伙智商这么高，干脆让它给我写作业吧！这样既没白养它，又能让我在暑假里快快乐乐，简直是大才超用了。嗯，不错，就这样定了！
我找到在地上踱步的鹅，对它说：“大白鹅，你以后就住在这里了，我会好生款待。但是呢，也不能白养活你，你得给我干点事。帮我把这作业全写上答案，好吗？”“不行，绝对不行！”大白鹅急的乱扇翅膀，满屋乱窜，弄得鹅毛满天飞。我终于明白为什么用鹅毛来形容大雪了。“你就帮帮忙吧！”“不行，这是你的作业，要你自己完成才有意义……”就这样我软硬兼施，给大白鹅磨了几十分钟的嘴皮，大白鹅终于同意了。我们达成协议，大白鹅给我所有的作业写上答案，我给大白鹅每天加餐10条新鲜小鱼。虽说我的腰包天天鼓不起来，但是舍不得孩子套不着狼，我也只好牺牲一下零花钱了。
从此以后，每天早上爸妈一上班，我就马上放出大白鹅，让它帮我写作业，在爸妈回家前，我就把大白鹅收入笼子。每天再去市场给大白鹅买10条小鱼，交给它作为“工资”。其他的时间就属于我自己的时间了，让我自由支配，就想怎么玩就这么玩。我真感觉这是美在天堂一般，幸福死了！每天除了打电脑，就是看电视，除了看电视，就是玩玩具，真是不亦乐乎。虽说大白鹅不怎么乐意，但在美食的诱惑下，也不得不这么干。我玩的好疯狂，连作业都不看一眼，只耐着性子听大白鹅每天给我汇报一声：“答案写完了！”我就彻底不管了。一个暑假就这样一天天的溜走了，我玩的好不快乐，天天玩，最后竟然什么都玩得腻了，找不到什么好玩的了。我不禁“仰天长啸”，这真是我最快乐的一棵暑假！
暑假就这样过去了，开学的前一天，爸妈来检查我的作业。我信心满满地打开我的暑假作业，我惊呆了，真的是写上了“答案”——作业上每一个空里都端端正正地写满了“答案”两个字。我就觉得眼前一片漆黑，一屁股坐在了地上……
假如的作文 篇4
假如我有一双翅膀，我会帮助警察叔叔抓小偷。我在天空中盘旋，如果发现小偷，就俯冲下去，一下子就把小偷捉住，然后交给警察叔叔，让他们来教育小偷；我还可以飞向太空，去别的星球做客，代表祖国向他们谈话，打开祖国与其他星球的友好通道；我还可以帮全世界的人搬运东西。
假如我有一双翅膀，我会带伙伴们翱翔与蓝天，让他们与我一起观望我们美好的祖国山河；我还可以飞出国际，去外国参观他们的高科技，并且把技术带给我们的.祖国，让祖国比其它国家更发达；我还可以带姥姥姥爷去看天安门广场，去游览故宫，去看望我们伟大的领袖，因为我知道，他们的愿望就是去北京参观；我还可以带家人去游览祖国的壮丽河山.......
假如我有一双翅膀，我会用它来做许许多多好事! 我会尽力去帮助那些受难的人，去帮助国家，使我们的祖国更加发达！
我相信，我总有一天会有一双翅膀，用它来完成我的美好愿望！
假如的作文 篇5
年龄越来越大了，个字越来越高了，思想越来越成熟了。还记得小时候天天盼望着长大，以为长大后，所愿的事都会如自己所愿，可当真正长大后才发现，很多事并不是自己想象中的样子。想找回从前的自己。却发现，回不去了。
假如我是从前的自己，我可以放肆的大笑，不顾旁人的眼光，我可以很单纯的觉得心情好就是要大笑，而现在呢，不论心情是好是坏，都要保持一个标准的微笑，露出八颗牙的那种，我不知道这是不是称之为复杂，总之让我感觉有点不舒服。
假如我是从前的自己，我可以想学习的时候学习，想画画的'时候画画，做着自己喜欢做的事情。那时候就认为学习不是为了自己，而是为了父母，为了老师，与自己无关。然而，长大后。我发现原来学习不是为了别人，是为了自己和自己的将来。但学习是那么累，并不像小时候所认为的那么轻松，再也感受不到从前那种学习的快乐。
假如我是从前的自己，我会单纯的觉得世界上只有两种人——好人和坏人。现在呢，我知道还有另外一种人——虚伪的人。他们介于好人与坏人之间，而且每个人都是虚伪的，都不会做到永远的表里如一，有时还会为了不得已，而说谎或伤害他人。毕竟现在这个社会是那么的复杂。
现在我长大了，知道的事情和懂得的道理也越来越多啦，本以为会更快乐，更充实。生活的确比从前更充实了，但我没有感到更快乐，反而感到了不开心。现在才发现，原来从前的自己才是最快乐的。
假如我是从前的自己，我会万分珍惜那些快乐的时光。
假如的作文 篇6
读过《尼尔斯骑鹅历 险记 后，我的心里总会闪过一个念头；如果我有一只尼尔斯的鹅该多好啊一天早上我醒来时，觉得周围的一切事物都特别大，我连忙走到镜子前瞪大眼睛，我竟然变成了拇指大的小人儿，我惊恐万分。这时，一只鹅落在了我卧室的窗前。“啊！原来是马丁！”我高兴叫起来。我立刻来到窗前，费力的推开了窗子。马丁居然问我要去哪里，我高兴的把我的心愿告述了他。马丁带着我飞翔了高高的蓝天。经过一段时间的.飞行，我们在一座美丽的宫殿前停了下来。“这就是你要来的地方 --鸟国。马丁介绍道。我们走进了大殿内，正巧鸟国的臣民正在开会，我们作为旁听，被安排坐在一旁的角落里。会开到一半时，因为两位乌鸦大臣与一位小民的意见不合而暂停了。但是由于这位小民在暗地里给鸟王送了礼，所以，鸟王最终选择了这位小民的意见，两位乌鸦大臣心中不服，便怒气冲冲地离开了会场，鸟王反而却很高兴，大声地向臣民说道：“反正这两只丑陋不堪的乌鸦也没有多的用处，走了算了，我们继续开会。”“鸟王啊！ 鸟王啊！乌鸦可是清道夫，他们走了鸟国的卫生怎么办呢？”坐在一旁的我发出由终的感叹。几天后，整个鸟国臭气冲天，这时候，鸟王才后悔让他们两个离开，正在鸟王百般思念他们时，他们却奇迹般地出现在鸟王面前，并且不计前嫌地帮鸟王清理了整个鸟国，从此，鸟王才重视到他们俩的重要…… 这件事情解决后，我便骑着马丁回到了家，我的身体也恢复了正常。
我非常感谢马丁带我到鸟国这个神奇的地方去，让我看到鸟国中现实版“大公无私”后的结果。
假如的作文 篇7
一大早睡醒，突然发现自己只有一个圆滚滚的小肚子，我这是怎么了？我面对镜子照了照，发现自己变成了一个书包，而且还是自己的书包，它在我的蹂躏下早已经变得千疮百孔。
这到底是怎么回事？我想抗议，却发不出来声音。这时一个男生打开了我房间的门，等我看清他的脸后，感觉十分惊悚……这不就是我吗？
“我”粗暴的将所有书本还有铅笔盒尺子等等都塞进了书包里，也就是我现在的身体里，我想说照他这么塞自己快撑不住了，可是依旧发不出声音。我勉勉强强的把所有东西都吃进了肚子里。
“我”随手将书包背在了身上，对着妈妈说了一句“我去上学了”就走了。在路上，“我”可是对我一点都不好，他用手提着书包带，不顾自己的书包与路边来了一个亲密接触，我的身体都已经磨损了！可是他还是没有察觉。
终于在一路的折磨下我到校了。刚一坐到座位上，“我”嫌书包太胖了，就把他扔到了座位底下，我感觉很脏，却无法抗议。
一天的'课程很快结束了，到了家，“我”把书包直接当成出气筒了，任意的踢，打！我感觉十分痛，却不能发出任何声音。
老天呐，快让我结束当书包的日子吧！我保证以后对我的书包好好的。
假如的作文 篇8
当我郑重地写下这七个字的标题时，我内心渴望飞翔的冲动已无法扼制。假如我是一只鸟，从蛋壳中蹦出来的干的第一件事不是吃食，不是撒娇，而是学会飞翔！
我没有同伴的闲心，每天扯开嗓门大叫一番。我讨厌这世俗的叫声，在我的心目中，没有什么比飞更重要。每一次的试飞总会撞得鼻清脸肿，眼冒金星。可飞翔的鸟儿们都拒绝忧伤，更何况学习飞翔的鸟呢？
渐渐地，我的`翅膀长大了，羽毛也丰满了。这两样宝让我对学会飞更有信心了。在我的心中，勇往直前，始终如一，以一份执着学会飞翔。两个月过去了，站在枝头上的我正英姿勃发地准备着练习。突然一只凶猛的老鹰笔直地向我扑了过来。鹰是种很会飞翔的鸟儿。在这种生死关头，我只能向外冲出去。怎么办？我站在枝头上，一边故作镇定的望着鹰，一边积蓄力量。１、２、３，只听一声“啪”，我像箭一般飞了出去。我成功了！连老鹰也对我无可奈何。当我在空中鸟瞰地面，一切是那样新奇而美好。朵朵白云在向我挥手，蓝蓝的天空张开它的胸怀迎接我。可我并不满足于现状，我要飞得更高！狂风也无法停息我的脚步，积雪也无法封锁我的道路。
我开始向珠穆朗玛进军。我用我的体温温暖了每一朵雪莲，用我的脚步融化了每座冰山。８５４８米的高峰上终于留下我的足迹。
假如我是一只鸟，我一定要学会飞翔。如果别人问我有什么箴言，我说：“飞翔的鸟拒绝忧伤。”
假如的作文 篇9
当我看到一批批大哥哥大姐姐满怀信心地走出校园，成为社会的栋梁时，便为那些辛勤的园丁感到骄傲、自豪。我想成为一名教师，为社会输送一批批人才，这就是我梦寐以求的梦想。
假如我是语文老师，我不但要把课本里的知识传授给同学们，而且在课堂上要让学生更加活跃地回答问题，让他们养成爱学、爱问的良好习惯。
假如我是语文老师，我会利用课余时间给成绩差的学生补习功课，让成绩差的学生提高学习成绩。在教学上要结合学生的学习情况，适当地引导学生，还要注重思品教育，教育学生如何尊老爱幼，尊师重教。让学生利用充分的时间，多看一些课外书，增长更多的课外知识。
假如我是语文老师，我在讲作文时，应该提出更多有趣的'问题，而且还让学生在学课文、读作文的同时，懂得如何积累好词佳句，写作文时就犯不着“丈二和尚摸不着头脑”，更让他们学会利用好词佳句，将作文写得更加完美。
假如我是语文老师，我将会认真的对待工作，让学生们在快乐中学习。
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