【推荐】想象作文汇编九篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的想象作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
想象作文 篇1
一天，一架UFO从丛林中冒了出来，发出一道道激光。同时，天上飞过一架时光机，一阵旋转后，时光机降落在一个农庄废墟里，只见从时光机里冒出来了一个人，定睛一看，天啊!竟然是诸葛亮!他头顶上有一块显示屏，显示着技能是:头脑聪明、手能变长、武功很强、刀枪不入、不怕火海、腿有山那么长、千里眼、顺风耳、声音很大。
UFO看到了，对他发出一道道激光。诸葛亮身手敏捷，躲过了激光，立刻回击，正当他们打得难舍难分的时候，一个黑影闪过，原来是会飞的乌贼!而且，是一群乌贼!他们停止了战斗，共同注视着乌贼的离开。没过一会儿，天上便下起了大雪，大学覆盖住了整座废墟城，但是唯一有一个地方没有被雪覆盖，走近一看，原来是一个温泉，温泉上冒着热气，周围有蝴蝶在飞舞，旁边有一块牌子，上面写着三个大字——蝴蝶泉。
正当他们发愣的`时候，一股泉水涌进了UFO，将外星人全部消灭了，所有人都以为是诸葛亮消灭了外星人，于是诸葛亮闻名中外，扬名天下。
好了，电影结束了，影子剧院该打烊了。
想象作文 篇2
望着天空漂浮着的白云，我想飞上天空，和它们作伴；看着半空中飞翔的鸟儿，我想和它们一起嬉戏，玩耍。但是，如果你问我最想干什么，我会悄悄地告诉你，我想当一名小偷。你大概会认为我是一个坏孩子，那你可误会我了，且听我慢慢道来缘由吧！
假如我是小偷，我会偷走别人的沮丧。你瞧，我弟弟阳光还因为期中考试没有考好而沮丧。哈哈，到我大显身手的时候了。我一声不响的从弟弟身边走过，偷走了他的沮丧，使他恢复了信心：“没关系，只要我继续努力，下次一定会考好的。”假如我是小偷，我回头走别人的嫉妒。这不，我的好朋友李启科又在嫉妒徐毅成的分数比他高。我会悄悄的`从李启科身边走过，偷走了他的嫉妒，使他学会欣赏别人，正视自己的不足，慢慢改变自己的缺点。假如我是小偷，我回头走别人的放弃。放学回家了，我和弟弟在房间写作业。弟弟又碰到一道不会做的题目，他想了很久，还是没有一点头绪。正当他想放弃的时候，我飞快的奔了过去，偷走了他的放弃。顿时，弟弟心平气和的思索，画图分析，终于将那道难题解开了。
假如我是小偷，我会偷走别人的担忧，偷走别人的邪念，偷走别人的孤单，偷走别人的骄傲，偷走别人的愤怒，偷走别人的埋怨，偷走别人的悲伤。
想象作文 篇3
20xx年，时光机被研发出来了，可是时光机的设计图却被落入一伙世界级的大盗手里，他们一夜暴富，而世界却遭遇了灭顶之灾
早上，我被一阵杂乱的喧闹声惊醒，我起床一看，不由得大吃一惊，天上盘旋着几百只翼龙，许多人拿着激光枪、微型手lei等恐怖武器四处杀人放火，甚至有人还骑在霸王龙上面大喊大叫……我瞬间一震，睡意全无，穿上衣服跑到了楼下。
刚下楼，我便呆呆的站住，触目惊心的看着眼前这一座座倒下的楼房，折断的树木，还有满地的尸体和鲜血……这难道到了世界末日吗？我不禁这样想。
突然，我听见后面轰轰隆隆的几声巨响，我回头，看见我的房子一下向我倒了下来，我拔腿就跑，跑到一个空旷的`地方才停下来喘口气，心说：幸好穿上增速鞋，否则就一命哀哉了！但是我的家却……我不禁愤怒的狂啸一生。忽然，我看见远处有一个黑影在颤动，我小心翼翼的走过去，定睛一看，原来是一个人。
他衣衫不整，眼神木然的盯着我，还不住的发抖，但看得出来，他曾经是一个有身份的人。我觉得他没什么危险，便靠了过去。“你知道这里发生了什么是吗？”还不知情的我试探着问他。“时光机被盗了，那些人利用时光机为非作歹！”他语序激动的说。“那你是谁？”我接着问。“时光机的制作人！”他说。我为之一震。
我正发呆时，他神色黯然的喃喃道：“完了，世界末日到了！地球要毁灭了”。突然，我想到了什么，说：“不，还没有，你身上有钱吗？快，都拿出来，我有办法了！”
他一下子掏出4万英镑，说：“我的发明奖金还在这儿！”“好，够了。”我拿上钱，拉着他飞快的绕小路，躲开那些人残暴的攻击去买了一台时光机，喘着粗气说：“地球有救了！”
我把时间调到了时光机被盗的前1天，我和他来到实验室，他似乎明白了我的意思，赶紧藏好时光机，而我则去找来警察，在这布下天罗地网，等着那伙劫匪自投罗网！
一天过去了，晚上我突然听见了脚步声，叫全部人警惕。果然是他们那伙人，他们刚一进门就和我们撞了个满怀，慌慌张张准备逃跑时，发现退路早已被十几个全副武装的特警截断，以无处可逃，只好乖乖的束手就擒。
想象作文 篇4
假如我是哆啦A梦，你猜我会做什么呢？别急！别急！现在就由我来告诉你吧！
假如我是哆啦A梦，我会送给大家一个道具――魔法时钟，这可不是一个普通的时钟，假如现在是十二点，你把钟调到七点，十二点也会变回七点，神奇吧。
有一次，我来到珠宝店，看见老板正在大哭，原来是两个小偷假装买珠宝，用调虎离山之计偷走了一件价值上万的珠宝。我灵机一动：这个可以用魔法时钟来解决啊！我迅速拿出魔法时钟，我把它调到出事前的半小时，“叮”一声，我转过头一看，小偷正准备开锁，我大喊：“抓小偷。”老板听到我的`喊声飞奔过来，和我一起抓住了小偷，并把他们送到了派出所。
还有一次，我来到大街上，看到大家正焦急地按着喇叭，心想：肯定又有事情发生了。果不其然，我看到有两辆车撞在一起了，车子把路都给堵住了，阻塞交通。我急忙拿出魔法时钟，现在是六点，我把时钟拨回四点，“叮”一声，我连忙在现场指挥交通，限制飞速的汽车。这样两辆车就不会撞在一起，也就不会有交通阻塞了。
要是我的愿望能实现的话，那么，这个世界该会有多么美好啊！
想象作文 篇5
假如我是哈利·波特
我要飞到有战争的.地方
于是，我把魔法棒一点
战争立刻停止，那里的人们握手言和
假如我是哈利·波特
我要飞到父母面前
我用魔棒一点
父母的一根根白发立刻消失
假如我是哈利·波特
我要飞到沙漠里
我用魔法棒一点
那里便变成
绿草茵茵，小河潺潺······的人间仙境
假如我是哈利·波特
我要飞到寒冷的北极
我用魔法棒一点
那里便春暖花开，鸟语花香
假如我是哈利·波特
我要让这个世界永远和平，充满快乐
想象作文 篇6
很久很久以前，水与土是一对冤家，他们常常一起比谁的本领大，可是每一次都分不出高下。
有一天，水与土还是和以前一样，在一起比谁的本领大。水说：以前都是自己给自己打分，这次不如问问别人，听听人家的意见，怎么样？土很不服气，因为水竟然可以想出一个这么妙的方法，而他自己却想不到。土虽然很不服气，但还是答应了。
随后，他们就来到了小河边，问一群小鱼：小鱼呀小鱼，我们俩谁的`本领大呀？小鱼就说：当然是水叔叔哇！如果没有水叔叔，我们怎样生活下去你？水得意扬扬地说：哈！现在总算分出高下了。土不屑地看了水一眼，就急忙去找下一个目标。
接着，他们看到了小蚂蚁，就上前问小蚂蚁：小蚂蚁呀小蚂蚁，我们俩谁的本领大呀？小蚂蚁就说：当然是土叔叔哇！没有土叔叔，我就没有家；如果没有家我该到那里睡觉呢？土兴高采烈地说：哈，总算也让我赢你一个回和。水气急败坏地说：我就不信赢不了你。
后来，他们问了许多植物和动物，不是说土好就是说水好，问完一个又一个，水和土还是分不出胜负。最后他们都累坏了。突然，他们都想到了森林里最聪明的动物小仓鼠包包。
他们来到了包包的家，问：包包，我们俩谁的本领大呀？包包回答说：其实你们俩的本领一样大。水叔叔你可以让植物发芽，但如果没有土叔叔帮忙，植物也不会发芽。就因为你们俩常常比本领，不肯合作，现在弄得很多植物无法生长很多动植物都快死了。
水与火听后，感到非常惭愧，他们下定绝心，一起合作，分工。从此以后，他们成了好朋友。
想象作文 篇7
旧中国永别，新中国你好！
国家富强，民族复兴；
社会小康，科技发达；
手机问世，人民乐乎；
上入天堂，下走人间；
吃喝玩乐，只需手机；
嘿咻，带着手机走中华！
——题记
这大千世界，姹紫嫣红。带上手机来场说走就走的旅行，无憾！择一中国伴此生终老，伴一手机一世白头。
与爸爸妈妈来到地下智能车集中营，瞧，一排排威武的全自动无人驾驶汽车，正严阵以待。拿起手机轻轻一扫，滴！车门打开。钻进车中，在手机上输入目的地，车子便开启了无人驾驶。出发！开始，此刻，憧憬。
自动无人驾驶汽车向前行驶着，伴着舒缓的音乐。我输入语音，“打开四窗。”随着车窗的下降，眼前一簇簇圣洁的白梅在无意间，染白了我的心。智能手机领会我的心意，自动取景拍下了这一簇簇顽强盛开的白梅。并打开微信，将这张白梅图分享在了朋友圈，一一发送给了我的亲人、朋友。大家纷纷给我点赞回复，我笑了，能与你们分享我的`快乐，真好。清晨，此刻，安好。
到达目的地，智能汽车自动打开车门。我们下了车，手机中传来了标准的普通话：“前方50米左转，到达售票处。因为已经提前定好了票，所以智能机器扫描一下手机便可以，滴！一声“祝您旅途愉快，已为您开启景区全方位立体导游服务！”上午，此刻，正好。
“咕咕咕”肚子发出了抗议，我们顺道来到了智能便利店。虽说只是便利店，可各种各样的美食，生活用品应有尽有呢。上至中国特色美食，下至街头小吃，无不让人垂涎三尺。我们正享受着愉快的购物环境，便捷地取了食物，用手机轻轻一晃，智能声音传来“欢迎下次光临。”晌午，此刻，安好。
逛完这人间仙境，自是要享受人间天堂之闲适。我们来到了智能酒店，用手机扫描后确认身份，机器人很有礼貌地带着我们入住。根据我们的预定需求释放在房间里储藏好的梅花花瓣，顿时！整个房间里弥漫着丝丝缕缕幽香，帮助我们甜甜蜜蜜地进入梦乡。夜晚，此刻，安宁。
此一生，与谁初见？惊鸿一瞥，道一句：此一生，与手机初见，与中华永携，与小康永伴。
想象作文 篇8
‘呀，完啦完啦，这下死定啦’。
我艰难地摇摆着身躯，置身于一片汪洋，刚下过一场雨，上一秒，我正在岸上翘着二郎腿悠闲地喝咖啡，下一秒，便在汪洋中挣扎。
我正专心致志地与汹涌澎湃的波浪搏斗着，不知从何时起，岸上出现了一个少年，白衣漫飞，眉头，紧锁，形容枯槁，愁云惨淡万里凝，一副要死不活的样子，我本无心搭理他，可恨的是，他拾起一枚石子，扔进汪洋里，泛起了层层涟漪，还打翻了我好不容易爬上的舟楫，我又被无情滴抛进了大海，我气急败坏地向他翻了好几个白眼，但是他好像没有看到我，目光神离，自言自语。
我极度滴处于生与死的边缘，根本没心思听他的悲怨，但还是隐约听到了一些，高考失利，梦想破碎，无助，绝望，，，，，
我只是天地间的一只小小的蚂蚁，任何东西都能轻而易举地要了我的性命，我不懂什么高考失利，我也不想知道为什么梦想破碎，我只知道，现在的我如果放弃，就只有被淹死。
我不由得鄙视这个少年，人类不是常有句话说‘留得青山在不愁没柴烧’吗，况且，天还没有塌下来，人还没有倒下去，地球还在旋转，有什么可绝望的`呢。‘哎’，我不由得叹息，这时，忽然又是一个浪打过来，我奋力地奔跑，最后还是被不幸滴击中，我已经是伤痕累累，疲惫的没有一丝力气，但我还是紧紧地盯着那个彼岸，那是我要生存的港湾。
我奋力地匍匐前行，不经意间对上少年的目光，他正直直地盯着我，但是我顾不得那么多，仍然彳亍前行，忽然，眼前出现一根橄榄枝，我欣喜若狂，连忙跳上去，我惊魂未定又一次对上了少年不同于早先黯淡，而现在温润的眸子，我不懂，亦不解，人类好奇怪，不多时，便变了另一种模样。
最终，我安全抵达了彼岸，站在岸上的我有种英雄的气概，终于，我安全了。
末了，少年站在我面前停下，‘谢谢你，小蚂蚁，你教会了我勇敢和不放弃，你且如此，我又有什么理由和资格放弃？
我挠了挠头，与少年相视一笑，于是所有的恐惧和惆怅都烟消云散，而此时，阳光正绚烂着，而那所谓的汪洋，不过是一片水洼。
后记，漂洋过海遇见你，是我最美的风景，谢谢你给我勇气，你的勇敢和无畏，深烙在我的心里，我会坚持到底，永不放弃，待陌上花开，盈盈笑矣。
想象作文 篇9
《语文课程标准》中提倡教学中“减少对学生写作的束缚，鼓励自由表达和有创意的表达，鼓励写想象中的事物。”本堂作文课便是以此为依据，发展学生的想象力。本次习作给学生提供了一个放飞思维，大胆想象的平台。
一、设置悬念，打开思路
想象作文的教学重点首先放在打开学生的思路上，设置悬念这种技巧运用于教学的导入和片段的撰写两个环节，造成学生心理上的`渴望，产生一股强烈的欲望，激发学生的兴趣，调动学生的思维。教学时的导入把学生的胃口充分地调动起来，让好奇的种子在学生的心中悄悄地发芽，学生争先恐后地发表自己的疑问，教师因势利导，让学生带着疑问展开想象，为想象作文的成功创造条件。在动笔写片段的环节中，设置悬念后，立刻让学生动笔续写，这样避免“人云亦云”的现象，让学生的思维得到有效的发展。
二、紧扣课标，培养能力
在教学中，我能紧紧扣住《语文课程标准》对作文的要求，努力指导学生进行个性化的大胆想象和自由表达，尽量让其想象呈现多样化趋势，让学生的思维活起来，使《语文课程标准》中倡导的“要求学生说真话、实话、心里话，不说假话、空话、套话，并且抵制抄袭行为。”得到贯彻和落实。课堂上我很少限制学生的思维，鼓励孩子多说，便于学生真实地表达自己的内心感受。在交流片段写作的过程中，引导学生用通顺的语句表达，用学过的细节描写方法使内容具体、生动。在这个过程中，学生学会如何修改自己的习作。
三、以生为本，凸显地位
能调动学生的主体性、积极性和创造性，让学生自觉地参与教学活动，在很大程度上关系着教学的成败。因为面对的是五年级的学生，他们的社会阅历和知识面都有限，所以，我选择了学生感兴趣、贴近学生生活的材料，先让学生感到自己有话可说，不在选材上设置障碍，使学生的注意力集中到想象上来，培养学生思维的丰富性、敏捷性。作文是一种创造性的个体活动，作者必须有充分地主动权。因此，我的一个指导原则就是，能交给学生的时间就交给学生，能让学生做的就让学生去做。在这次习作活动中，学生参与讨论、合作启发、构思故事、撰写片段、点评修改的时间占了整个学时的三分之二以上。学生有了充足的时间思考、交流、梳理，学生的思维在这个过程中得到了有效的发展。
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