【必备】想象的作文锦集七篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的想象的作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
想象的作文 篇1
未来并不可少，也许会有许多神奇的东西，但未来的手机当然是不可缺少的，下面来瞧瞧她的.好处，作用吧！
如果，你想立即见到对方，我想你们一定是去坐火车，开飞机。但这个手机与众不同，只要你们用小手点开电话，输入对方的名字，点击开始键，你想要找到的这个人，她就会立即出现在你面前，你跟他沟通好后，你只要按消除键，这个人就会立马从你面前消失，你们说神奇不神奇！
别惊讶的太早，好戏还在后头呢！
如果，你想让手机过来，而你又懒得去拿，那这个时候你只要大声地说“手机快过来！”手机便从你面前飞过，到你手上来呢！
还有你们说这是不是更方便沟通，更让生活轻快、方便、快捷了呢！
只要努力学习，搞好发明研究，去创造，去发展，去打破常规的生活方式，生活是不是就会更丰富，更精彩了呢！
想象的作文 篇2
沙镇溪中学，我爱您！因为您有依山傍水的磅礴气势，您有如诗似画的校园美景，您有浩瀚若海的知识画廊，您更有胜似亲人的师长同窗！有人说：你是一幅美妙绝伦的画，您是一首隽永的诗，你是一段深邃感人的历史，你是一个人永远追求的梦想。春天，当我漫步在校门大道时，我的心充满着愉悦；夏天，当我在香飘十里的桂花树下小憩时，我的心如饮甘露；秋天，当我徜徉在乳白色的走廊时，阵阵花香扑鼻而来，沁人心脾；冬天，当我驻足于黄绿覆盖的草坪时，我的心又不时被校园的庄严所震撼！啊！沙镇溪中学，我爱您！爱您的“布达拉宫”式的教学楼，爱您的花坛草坪，爱您的绿树浓荫，爱您的亭台回廊，爱您的朝阳斜晖，爱您的秋冬春夏。当我在教室里观看教学录像的时候；当我在电脑室学习打字的时候；当我在实验室做着实验的时候；当我在图书室徜徉书海的时候；当我在整洁温馨的生活区享受可口的饮食的时候……沙镇溪中学，我又怎能不为您自豪？您硬件的高起点，令求知者仰视，让莘莘学子憧憬！您软件的快速发展，令秭归人钦佩，让迟暮学者也惊羡沙镇溪中学的豪华！期其间凝聚了全体师生多少的心血和汗水？凝聚了沙中人多少的希望和未来！每当有同学遇到困难时，马上会有人伸出援助之手；每当有同学取得优异成绩时，同学们欢呼雀跃。春秋易度，夏去冬来；同窗情谊，赛如兄妹。这一切又怎能不使我对您——沙镇溪中学，深深的爱！
每当我因班务而忘了吃饭的时候，老师，是您，给我端来了丰盛的饭菜，提醒我多注意身体；每当我因学习困难而意志消沉的时候，老师，是您，鼓励我，给我战胜困难的勇气；每当我因生病而难以入眠的时候，老师，是您，安慰我，陪我度过难眠之夜……这一切一切的关怀，这一切一切的爱护，又怎能不激起我对您——沙镇溪中学，深深的'热爱呢？沙镇溪中学，我爱您！
在这里，有我尊敬的老师。是他们，为我们荒芜的心灵吹来了春风；是他们，为我们知识的心田灌溉雨露；是他们，为我们因成长而蔓生的枝桠进行了修剪；是他们；为把我们培育成祖国的栋梁而辛劳匆忙。为了我们，他们呕心沥血，为了我们，他们两鬓霜白。有了他们，沙镇溪中学才更加美好，有了他们，沙镇溪中学才更加可爱。他们是我最可亲的人，他们干的，是太阳底下最光辉的职业！沙镇溪中学，我爱您！我在您的爱抚下茁壮成长，我要把我对您的爱化作我努力学习的动力。我要为您争光，为您添彩，使您的明天更加美好，更加可爱！沙镇溪中学，我爱您！今天我以您为荣耀，明天您将因我而自豪！
想象的作文 篇3
那样的学习和锻炼，从来都不会真的在一个地方短暂的人浮于事，然而看着他们，突然都超脱了自己原来所存在的范围，而我们所寻找的真正可以去休息的地方，也从来都不只是因为一个漫画，或者是因为一部简单的电影突然发现，人生的不乐观和所有的悲观，都在自己的前途与找出尽现。
这就是感觉挺难过的了。
可是，我还是会记得，在高中上学的'时候，我身边的那些可爱的小姑娘们，从来都不会真的非常理智地来思考问题，或者是以这种成熟的姿态来跟你交流。他们习惯了嘲笑，习惯了盲目跟风，习惯了在这种大环境之下，开始新的发展和热爱。
可是，我们所给自己带来的每一次风险，都是需要别人来给自己一个交代的吗。可是那样的交代，也许只局限于自己一个人的本身发展。
而我们每一次，都需要跟他们在同一个水平空间里面，得到更成熟更理智的羊毛，不是这样简单地说一句话，也不是在观看他们的聊天记录的时候，才突然想明白一个很简单的道理。
我曾经在这个平台上，认识了很多的朋友，当然也有人只是想着交朋友，而不是真的以忠诚的心态对待写文章的，他们口中的以文会友，早就变成了一个虚假的幌子。
想象的作文 篇4
一块饼，它与众不同。
其它饼都怕死，都躲在饼盒的角落里，都抢着要住下面一层。它们希望永远做一个圆胖子，不喜欢缺掉一个角。可这块饼不一样，它不怕死，因为饼盒里太暗了，它喜欢光明，所以它总是呆在饼盒的第一层。
它和其它饼心愿不一样，它的心愿只有一个，就是：帮助别人。而别的饼的心愿是：不死。所以说它与众不同。
今天，它终于达成了它的'心愿。它离开了饼盒，来到了充满阳光的新世界，它此刻正躺在我的手掌中。它微笑着等待着我吃掉它。它知道它是第一个被吃掉的，为此，它感到无比幸福。
它不怕死，能忍痛。它被我咬了第一口，尽管它感到很痛，但是因为它达成了心愿，于是露出来欣慰的微笑。我又咬了一口，这时，它变成一个弯弯的笑脸，它在开怀大笑。最后它消失了。消失后的它该是如何微笑呢？它被我消化了，在我肚子里笑，化成了能量在我身体各个部位笑、在我血管里笑、在我的嘴里笑……
浙江省瑞安市红旗小学三年级 林江城
点评：这篇童话，篇幅虽短，但想象奇特，富有创意，并且塑造了一个极富个性的追求光明、富有奉献精神的“饼”的形象。
想象的作文 篇5
就在昨天，我捡到了一本有魔法的书。这本书打开了就会有人朗读，当你对着这本书说话时，这本书还会和你聊天，就像是有一个人藏在这本书里面！
昨天我是在放学的路上捡到这本书的，捡到时它的包装都没有被拆开，我把它放进了自己的书包里，等到晚上睡前才想起来。拆开这本书的包装纸，我坐在书桌上翻开了它。随即听到的声音，把我吓得从椅子上掉到了地下。“您好，很高兴您能阅读这本书……”这句话说了很长一串，我却只记得它的开头。我从地上爬起来，赶紧合上了这本书，在心里思考了一会儿这本书可以说话到底是怎么回事，但我并没有想明白这是为什么，我又轻轻地尝试着重新打开了这本书。
这一次我打开这本书，已经不再那么害怕这个说话的声音了，我认认真真听完了那段话，随意开口对这本书问了一个问题，没想到这本书真的如它刚刚所叙说的那样，可以回答我所问的问题，而且回答的非常认真。“噔噔噔”听到敲门声，我赶紧把书又合了起来。“进来！”爸爸听到我的允许后，从门缝里探头进来问：“刚刚你说话了吗？”我赶紧撒谎到“没有吧？或许我自言自语了，哈哈，我没意识到！”爸爸停顿了一会儿继续说：“我刚听到你好像是在与人对话了，或许是我的错觉吧！”爸爸说完把门关上，走了。
我抱着这本有魔法的书，长吁了一口气，“还好书没有被爸爸所发现！”随即我便把这本有魔法的书放进了我的被窝里，等到夜深人静的'时候，我再悄悄地打开来，感受这本书的魔法吧！我也没想这本书到底是从哪里来的，只觉得它能够为我朗读，还能够和我对话，这实在是再妙不过的事儿了。
想象的作文 篇6
热闹，如同热热烈烈的红色，让人为之疯狂。它从不寂寞，在大江南北每个角落，让我苦苦追寻岁月静好。
还是初春，各色的花儿已熙熙攘攘的开了，姹紫嫣红地争芳斗艳着。太阳从不吝啬，光洒到的每个角落，也都有一株或紫或红而丰腴的花。
这世界当真热闹，我想，而我却与它格格不入。我斜倚窗边，看又一天的夕阳慢慢没入西山。坐了将近一天，这人间由始至终都在嘈吵：各色小贩的吆喝声，孩童的玩闹声，巡街车的口号……无事可干，我昏昏沉沉地听一天。为何？随着成长，与昔日伙伴渐行渐远，终于在这热闹世界，我形只影单。孤单耗光了我对这世界的热情，徒留茫然与不甘。怎会如此？怎甘如此！
终于，月上树梢，我漫步在院中的老树下转圈圈，犹如走进一个死胡同。风微凉，月光与绿叶涌动的波涛轻舞着，不知何处漫来的芬芳点亮了一院子的寂寞与不甘。我独自走着，漫无目的，心中却满是白日里的喧闹。我抬头，希望明月给予我些许慰藉。月未盈，却也圆得可爱。可惜，我的目光被那漫天繁星吸引了去。我有些羡慕，可很快又悲凉起来，天上的.星星看起来都挤在一起，其实每一颗都隔着十万八千里吧。我终于还是累了，于老树下坐着，恍惚忆起昔日与好友玩闹的时光，不知不觉中，眼眶微湿。海明威说过，每个人都是一座孤岛，离得再近，也无法连成陆地。
我胡乱揉揉眼，只觉得自己是这美丽世界的孤儿，在一个夜色凉如水的夜里，与一颗老树相依偎。又一阵凉风迎面而来，伴着微凉的水汽。我不禁一阵瑟索，老树亦然，还落了几片枯叶子。春日里竟也有落叶么？我拂下头顶的叶子，默默想着，让它们化作春泥更护花吧。察觉自己的想法，我又不禁一阵好笑，想起《红楼梦》的黛玉葬花，竟没想到有朝一日，我也会这般矫情。不过，这一笑，心底的迷雾也随风而散。追寻什么岁月静好呢？我这是为赋新词强说愁了吧？我摇摇头，在满院月光中起身同屋。岁月静好，不过是心远地自偏罢了。
世间万般热闹，变化无穷，无数人追寻的，不过是心底的宁静罢了。岁月静好，其实很简单。
想象的作文 篇7
现在，我常常在想我的将来会是怎么样的，会做什么事情，干什么工作？我想自己将来会成为一个治病救人的好医生。那时候，我会穿着一套白色的衣服，在医疗室里不停地为病人动手术，把那些病人一个个从死亡线上给救回来。他们纷纷向我表示感谢，我谦虚地告诉他们这是我一个人民医生应该做的。记者什么的都来向我采访，替我做报导。我说不必了，因为这一些都是小事，应该报导表扬那些教我做人，给我知识的老师和长者。
我还想过将来自己全当一个老师。站在讲台前满腔热情地为小朋友们讲课，做实验。那些小朋友津津有味地听我讲课，看我做实验。在我的`带动下，学生们纷纷动手做起了实验。啊，那些学生真是了不起，不但专心听课，而且会动脑筋，提出来的一些问题让我一下子不能够回答。怎么办？我就实事求是地告诉他们我还没有弄懂，回去思考，希望他们也去动脑筋，看看谁先想出来。
我想自己将来还可能成为一个警察。只要哪里发生事情，我就会第一个赶到那里去处理事情，抓住坏人，让人民安居乐业。
我想自己将来可能会成为别的什么样的工作者，但是不管怎么都会为人世谋幸福，让大家因为有了我，而感到高兴、感到幸福！
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