小学生想象作文

时间:2023-04-26 19:11:02 想象作文 投诉 投稿

精选小学生想象作文八篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都写过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编为大家收集的小学生想象作文8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

精选小学生想象作文八篇

小学生想象作文 篇1

  时光流逝,日月如梭,不知不觉,20年已经过去了。你们想知道现在的附小是什么样的吗?那么,就请大家跟随我的脚步一起去参观吧!

  瞧,附小建在了宇宙中。那里有许许多多的宇宙飞船在飞行。宇宙飞船以二氧化碳为燃料,排出的尾气都是被净化过的氧气,对空气毫无污染。飞船上有“防弹系统”和“安全设备”,如果遇到障碍物,会发出警报并自动停下。

  学校里还建有宇宙图书馆、生物生态馆、Apple气象站、巧克力餐厅、高科技操作厅,等等。但学校里最耀眼的要数那犹如宫殿般的四季教学楼了。

  春季楼,一个充满着希望的名字。草儿穿上了绿衣裳,果树穿上了花衣裳,春季楼就像一个美丽的小姑娘,同学们在这儿感到欢乐无比。它造就了同学们生机盎然、蓬勃向上的品格。

  夏季楼,一个热闹的名字。这里的'天气就像美猴王的脸似的,说变就变。知了在树枝上唱歌,酷热的太阳炙烤着大地。它能培养同学们的创新精神和创新能力。

  秋季楼,一个满含诗意的名字。黄色的落叶随着秋风打着转儿飘落下来,田野里的麦子泛着金光,多美啊!那天边的彩霞披着一层似红似金的彩衣,落日就在这一层五彩缤纷中向大地吐露出最后的微笑。路旁的转基因法国梧桐树早已在不知不觉中退去了夏日的葱绿。它陶冶着同学们乐观向上的精神情操。

  冬季楼,一个安静无声的名字。洁白的雪花纷纷扬扬地飘着,四周白茫茫的一片,只有孩子们的脸蛋是通红通红的。冬季楼像一位不爱说话的老爷爷,他向学生幼小的心灵渗透着谦虚的美德。

  所有的楼房都可以折叠,想变成什么形状就变成什么形状。同学们喜欢到哪个季节去上课就到哪个教学楼去,这样不仅可以使同学们生活得更愉快,还可以使他们学习得更轻松。学校里还有“时空穿梭机”,同学们可以通过它到古代去参观、游览。这样可以激发他们的兴趣,开阔他们的眼界。

  这就是20xx年的附小,孩子们都在这儿愉快地学习。我真想到这别致的四季教学楼再重温小学生活!

小学生想象作文 篇2

  早上起床,洗漱完毕,拿起手机,定睛一看,哇,我上头条了!

  一如既往地走上街,街上人来人往,热闹非凡。只不过总有人盯着我,小声地跟朋友谈论着我。走着走着,人群开始骚动起来,逐渐地把我围成了一个圈,我也听到他们议论的声音:“看!那不是谁谁谁吗?”人群开始暴涨,不断地向我挤来。有的拿起手机来拍,有的拿起纸和笔向我挤来,而有的则大喊谁谁谁在这儿,使得本来就拥堵的大街更拥堵了。

  我使劲地往外挤,但总有人紧跟着我,甩都甩不掉,我走出大街,那伙人依旧跟着。我忍无可忍,跑起来了。但我无论怎么跑,都总有体力好的人紧跟着。于是我拐进一处很绕的巷子,拐着拐着,终于甩掉了他们。

  我偷偷地走出巷子,依稀还能听见有人叫我的'名字。我低着头,快步地往家里走去。离家还有500米,走到人多的地方了,400米,人越来越多了,300米,有人发现了异样,200米,有人喊出了我的名字,又有人追逐着我,我发挥出百分之两百的潜力往家跑去。100米,50米,10米,5米,到了!我快速地关上了门,任外面的人使劲敲门。

  呼!看来成名后也不容易啊!

小学生想象作文 篇3

  在20xx年的时候,我已经不是一个小学生了,而是一个伟大的科学家,那时的我,正在发明一种新型电脑。

  这种电脑不是呆板的机器,而是一种可以吐出真是物品的.智能化工具,这是为什么呢?原来我发明的电脑里安装了一种非常真实的物质,可以打印出看得见、摸得着的物品。

  比如说你在网上买了一件衣服,不用快递,它可以直接从屏幕里吐出来,无论是什么东西都可以采用这种办法。

  但这些东西肯定要钱对吧,因为有句古话叫“天下没有免费的午餐”。这种电脑买东西不用银行卡,而是直接用脸刷卡,这种电脑里含有辨别脸型,并查出资料这种功能,到这步后再点一下付钱这一功能,要付多少钱点一下金额就付成功了。

  怎么样,我发明的这台电脑不错吧,想要买的话去栽100棵树,这台电脑就送你了。

小学生想象作文 篇4

  《小学语文新课程标准》在教学建议中指出:“鼓励学生写想象中的事物,激发他们展开想象和幻想。”课程标准的第一至三学段要求学生写想象作文,虽然要求程度不同,但有异曲同工之妙,目的都在于激发学生的想象力,培养出具有创新意识和创新精神的人才。怎样指导学生写好想象作文呢?笔者认为可以从以下几方面着手:

  在生活中寻找想像源

  陶行知先生曾说:“生活即教育,社会即学校。”因此,写作教学也应贴近学生实际,引导学生融入社会这所大学校中,让学生易于动笔,乐于表达,引导学生关注现实,热爱生活。

  日常生活中经常存在着不尽如人意的事物,如学生使用橡皮留下橡皮屑,黑板擦上的粉笔灰易厚难除,家里使用的瓷杯易碎,穿的鞋子易破,一物不能多用等。作文教学中,教师可以先让学生说说自己使用过哪些物品,想象出某一物品在使用时存在的缺点,进而寻找改进这些缺点的方法,这在心理学上叫“缺点想象训练法”,并引导学生将自己的想法说一说,与他人交流后完善观点再写下来。除此以外,还可以利用生活中的事物激发学生的想象力,如一张全家福照片、一张笑脸、一件同学赠送的礼物等,都可以勾起学生的回忆,调动学生生活积累,从而使学生有感而发,让想象的思潮尽情迸涌,倾泻于字里行间。如教学《一张笑脸》时,教师可以在黑板上画几张不同的笑脸,让学生选择其中一种说说他是怎么笑的,比如:眯着眼笑,咧开嘴笑,苦着脸笑等。再让学生做着这样的表情想想为什么事会这样笑,这样学生易于和自己身上曾发生的或亲眼看到的事相联系,但因为是想象作文,学生又可以脱离框框的限制,无拘无束地写作。

  在故事中表现个性

  音乐是全世界共通的语言。音乐无处不在,有大自然中的音乐,如小鸟的歌声、溪水欢快的流淌声、老牛的叹息声等,更有乐器奏出的动人旋律。音乐可以让学生心境平和,可以令他们心潮澎湃,还可以激发学生的幻想。

  作文时,教师可以给学生听一听大自然的声音,也可以听一首歌曲,引导学生在大脑中清晰地形成声音或歌词描述的景象,用心感受音乐中传达的情感,再说说自己仿佛听到了什么,看到了什么,又想到了什么,然后用通顺的语言不拘形式地描绘出脑中的画面,记录下自己的独特感受。值得注意的是,学生刚开始听歌曲,印象会比较模糊,因此建议给学生多听几遍,听完之后,再留给学生时间将作文写完整。如果是纯音乐,我们可以结合课文教学来指导写想象作文。如《二泉映月》,课文中有一段描写阿炳用琴声倾诉心声的内容,委婉曲折,扣人心弦,意境凄美,又斗志昂扬。学完这部分内容,教师可以给学生听《二泉映月》曲,让学生想想自己喜欢哪部分的音乐,高昂的还是低沉的,舒缓的还是升腾跌宕的,再说说为什么喜欢,想想阿炳借助这样的琴声想说什么,最后连贯地写下来。

  写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是进行创造性表述的过程。“故事接龙”这种形式的作文,集中体现了创造性,但这不仅是个人的创造,还是集体智慧的精华。这种作文需要同学之间的密切配合。

  教师可以将学生每四人分为一组,限定编故事的时间,以“从前有一位年轻的猎人”或“从前有一位善良的农夫”等句开头讲故事,小组四人每人一句,并标上序号,这样循环下去,直至时间结束。写作时,即按四人本上的序号将句子串联成一篇完整的故事,再讨论交流,还可以组织全班进行最具创新故事组评比,带动学生的热情。这样的'故事新奇有趣,体现着学生的合作精神,闪烁着学生的智慧光芒,不仅激发了学生的写作兴趣,更培养了学生的思维能力和创造精神。

  鼓励有创意的表达

  写作教学重在培养学生的写作兴趣和自信心,教师要减少对学生作文的束缚,鼓励自由表达和有创意的表达。续写句子或文章给学生充分的自我展示的空间。教师可以用不同的句子或故事开头,让学生接着补充完成。如让学生完成“假如我是一个市长”“今后20年,本班同学将有人……”等这样的句子。再如《滥竽充数》,教师教学完后,可以引导学生写写南郭先生逃回家以后,会怎么想、怎么说、怎么做。与“故事接龙”不同的是,这类作文要求学生能独自完成,有自己的想法,与众不同,充分展示自我。这样的作文,学生不必受条框的约束,但要能换位思考进行写作,同时要综合考虑自己写的作文的可期待性,让人觉得想象丰富,又较真实,不久的将来真的能实现。这为学生想象力的培养又创造了一条新的途径。

  在借用中拓宽思路

  语文教材是丰富的资源,很多文章句子都存在着空白,尤其诗歌,给学生开辟了一片想象的天地。诗文是一个统一体,诗中有文,文中有诗,教师可以借助文中的诗引导学生补充空白。

  如《寻隐者不遇》,诗中只写了诗人的一问和童子的三句回答,中间诗人如何问的,我们要根据童子的回答来猜测,教师可以先引导学生补充出两人比较完整的对话,同时配合课文中的插图发挥想象,想想诗人在什么情况下去的,当时的天气、周围的环境如何,两人是怎样进行对话的,没看到隐者,诗人会怎么想、怎么做等,先说再写下来。

小学生想象作文 篇5

  光阴似箭,日月如梭,20xx年,我已成为一名著名的画家,我从英国乘坐瞬间转移式“光速沙发”,7月12日我终于踏上了故乡的土地,回到了那让我魂牵梦绕的故乡——杭州。我永远忘不了童年的那快乐的欢乐时光和生活的点点滴滴。

  天啦!这还是我那记忆中熟悉的故乡吗?我简直不敢相信自己的眼睛:一条条轻轨像巨龙一样在蜿蜒盘旋,一条条宽阔的高速公路在城市上空交织,一辆辆轻巧的太阳能电动汽车在高速公路上飞驰着……交通是那么的快速便捷,一幅和谐的画面,而此前的堵车早已成为人们茶余饭后的笑料。道路的两边绿树成荫,香气溢人,蝴蝶飞舞,深吸一口气,沁人心扉的.清新空气霎时填满五脏六腑。机器人交警正在有条不紊地指挥交通。我环顾四周,发现一位母亲在哄一个哭闹的小朋友,并将一颗糖放进小嘴,小朋友立刻眉开眼笑,我惊奇不已,向远处一看,原来这是一种开心果糖,在这里早已批量生产了。

  接下来,我来到小学同学郑雨菲家门口,现在的她是一名医术精湛的医生,可我怎么也早不到门铃,只好不停地敲门,门开了,郑雨菲一脸诧异地看着我:“你没发现吗?这是录音器,它可以帮你叫我呀!只要输入姓名即可!”我恍然大悟,仔细打量着所谓的“录音器”,它长的极像话筒,前面凸出一个输码器。我一边感叹着科技的飞速发展,一边随着她进入房间。

  屋子真大呀!我一屁股做到橘黄色的沙发上,可却被毫不留情地弹到半空,“救命呀!——”,我大叫到,郑雨菲在一旁笑得前仰后合。“哈哈哈,这是飞空沙发,可你不拿指挥器,肯定会被弹起来。”等我落地站稳,她问我:“你饿了吗?吃点东西吧!”

  这时一个机器人走过来,给我一根管子,我不知所措地看着它,“对着它,深吸一口气就好!”我半信半疑吸了一口,瞬间,清凉感灌满喉咙,太好了,我的肚子也不饿了。

  “露从今夜白,月是故乡明”二十年,飞速发展的科技让故乡发生巨变,但唯一不变的是我对故乡的深深眷恋。

小学生想象作文 篇6

  现在时代的房子,存在着许多缺点,例如:地震可以将它震倒;还孝可以将它冲走;有很多人因为工作原因搬到其他地方居住,房子却不能带走,还需重新买......因此,许多人都变沉了“房奴”。作为未来科学家的我,设计出了一重高科技的未来的房子:

  未来房子的颜色不会像现在这么单一无为味,它可以跟主人的心情随之变化。如果主人很开心那么房子则会变成红橙黄綠青蓝紫七种颜色:如果主人很郁闷,房子则会变成灰沉沉的颜色;如果住人特别生气,房子变成红色,它好像也和主人一样奴气冲冲呢,如果主人很伤心,房子则会变成黑色的------总之,房子的颜色变化是无穷无尽的。未来的房子除了会变色外,还有一种更加奇特的功能“变形状。它可以根据你的意愿一个星期变一次形状,只要你按一下遥控器,选定自己喜欢的`图形或卡通形象,便可以了。当然,你也可以一直使用一种你喜欢的样子。如果主人出去郊游,便可以按一下门口的黄色按钮,房子就会缩小,甚至可以装进你的旅行袋中呢!

  未来的房子不再需要用钥匙开门了,门上是一台高档液晶显示电脑,只要将手放在电脑屏幕上,它便自动分析,如果是主人的指纹,它就会自动开门,如果不是,它便会发出警告。不过,需要事先在电脑输入主人的指纹,并设好密码锁上。进入房子,当你走上楼梯的时候,楼梯上的音乐装置便会发出“哆”“唻”“咪”“发”“嗦”“啦”“西”的声音,如果任意的跑来跑去,还可以“弹奏出”一支支美妙的“钢琴曲”呢。最实用的功能还在这儿:如果要发生灾难,它便会提前两天发出警报,提醒你做好准备,当地震真正来临时,它就会听你的控制逃离,这下你可就再也不用担心房子会被震塌啦。

  怎么样?不错吧,希望我的设计可以早日变成现实。

小学生想象作文 篇7

  我是一个牛奶盒,是蒙牛牌的,很受欢迎。我有一个长方体盒子的身体,像一个摩天大厦,上面印了很多字。在正中央印着醒目的五个大字——“蒙牛酸酸乳”。我的`身子内有美味可口的酸奶,使人喝了还想喝,让人爱不释“口”。当然,我是牛奶店里的绝世“美男子”。我很希望人们喝了我,能感到高兴。

  一天,一个小男孩把我买走了,他把我带到了校园里,我第一次见过学校,这里的学生们都很活泼,都快乐地游戏着。主人边看他们玩,边津津有味地喝着。不一会儿,我肚子里的“精华”被喝完了。

  就在这时,使我意想不到的事发生了,这是我平生以来第一次遭遇。主人对他的同学说:“我们把这个牛奶盒当成足球来踢把?”他们都同意了。他们用他们臭烘烘的脚把我踢来踢去,我的身子印满了丑陋的“花纹”,原来胖嘟嘟的我现在变成了瘦竹竿。唉!我怎么这么倒霉呀。他们好像还不起劲,把我有当成了篮球。一位同学把我捏成了“畸形人”。他们把我一次次地投向篮板,想借助篮板进球,我的身子一次次地与篮板撞击,发出“哐当,哐当”的声音。终于,他们不玩了,把我扔在地板上,本来我能为人们解渴,现在我却成了破坏环境的“杀手”。是那几个同学让我身败名裂的,瞧瞧我这副样子,有脸去见同伴吗?简直一个“天下第一丑男”。唉!过了许久,一位好同学把我扔进了垃圾桶里。现在,我和垃圾桶里的垃圾们生活在。他们也把自己的遭遇说给了我听。我在垃圾桶里永远也翻不了身了,唉!

小学生想象作文 篇8

  转眼间到了二十年后,兔子找到了二十年前打败它的乌龟,不服气地说:“明天咱们再比一次吧,地点就是在上次的地方!”

  第二天,许多动物都来看比赛,还请大象伯伯做裁判。大象伯伯用枪一声令下:“比赛开始!”

  兔子从一棵树后拉出一辆摩托车一下冲了出去,而乌龟则慢吞吞地用遥控器上了一架飞机,眼看飞机超过了摩托车,兔子居然用车载的大炮把乌龟的飞机打坏了,一下摔在地上的乌龟在兔子追来的`路上放了一颗图钉。结果,兔子的摩托车被弄坏了,兔子下车连忙跨上备用的第二辆车。这时,乌龟穿上光速鞋,可兔子还是遥遥领先。乌龟从随身的包里掏出假象机,把一根鲜嫩的胡萝卜的假象送到大石头上,兔子忍不住美食的诱惑,一头冲向大石头,结果被撞晕了。

  乌龟又胜利了,成为动物王国万众瞩目的明星。

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