【精华】小学想象作文合集六篇
在生活、工作和学习中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的小学想象作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学想象作文 篇1
我陶醉在书页之间，心底有个声音越喊越响：“我想做个乡下孩子……”
我想脱掉衣服，像个男孩一样跳进那条歌溪，用自己独特的方式游到对岸；我想爬到一片被太阳晒得发烫的大石头上翻滚身子，让太阳暴晒；我想在水里尽情地侧身游、仰身游，就是呛了水也没事；我想在河边的上打滚，说不定我还能学会翻筋斗哩！可能我这白白的皮肤会晒黑，但这又有什么关系呢？只要能泡在溪水里，什么都是快乐的。
我想跑进西瓜地里，用手抓着西瓜大口地吃，黑色的籽、红色的瓤，见着便知是甜的`；我想和“六机匠”一起下“西河”，摸一条条滑溜溜的鱼儿，和他一起到河边树林，听知了的大合唱；我想和西瓜地主人闲聊几句，一边吃着他家的又甜又鲜的大西瓜。可能那儿蚊子很多，可又有什么关系呢？只要有那样的快乐，什么我都愿意的。
我想顶上金黄大斗笠，可以在雨中与一双姐弟一起光着小脚丫，和小羊一起游戏，偶尔的“咩咩”声总能使我快乐；我想伸出双脚，任雨水冲洗，任风儿吹拂，抖动我的小脚趾，让它也一起快乐；我想在这雨中洗个澡，那雨水一定是最清爽的，可能大人会认为这样很脏，可这又有什么关系呢？只要让雨流进你的心里，那凉凉的感觉便是快乐呀。
我想和山羊一起上山，让篮子在羊儿的角上摇晃；我想到后山去采青草，一边与伙伴一起谈着长毛兔剪毛的趣闻；我想和伙伴们一起做次饭，看着笋、泥鳅和豆荚在锅里翻腾，那乐趣也是无穷！
我还想做许许多多的事情，不知道现在的乡下孩子是否过着我向往的生活。如果是，我真想做个乡下孩子，天天和他们在一起。
小学想象作文 篇2
一次偶然的机会，科学家给我克隆了一个“同胞兄弟”，可他却给我惹了不少麻烦。不信，你看——
一天早上，我生病了，克隆的我对我说：“要不今天我替你上学，放学回来我把老师讲的内容告诉你？”我答应了。克隆的我来到学校，把作业交给组长。结果那天刚好考试，老师拿着一摞考卷走进了教室，克隆的我就开始骄傲了，原来科学家教了克隆的我小学六年全部课程。老师把考卷给了全班的五十位同学，让他们开始做。克隆的我笔走如飞，“唰唰唰”地就做完了试卷，走到讲台上，把试卷交给了老师。老师皱起了眉头：“你的字怎么这么差，先扣五十分再说！”克隆的我倒无所谓，反正是给我考的。可老师倒有事，给我的'爸爸、妈妈打了个电话：“喂！你们的儿子今天考了四十分，字不好扣了五十分，题目错扣十分！”爸爸、妈妈气得半死，把我骂了一顿。
这件事还不算，还有更气人的。星期天，妈妈叫我做家务。克隆的我看见电脑房的地上有一个奇怪的东西，出于好奇，按了上面的一个按钮，“砰”的一声，电脑桌应声倒地，电脑也滑了下来，摔了个粉碎。原来那是一把小刀，小刀弹出时划断了电脑桌的一根桌梁。我连忙跑过去查看情况，妈妈看见我在那边，又把我痛骂一顿，并且用我的零花钱和压岁钱赔了她一台电脑。
还好最近科学家把他运回了科学基地，我终于可以安宁一阵了。
小学想象作文 篇3
晚上，我做了一个梦，梦到了未来的学校。
我回到了就读的母校，一到校门口，那几个金光闪闪的大字就映入了我的视线，让我睁不开眼。一踏进校门，眼前的景象使我愣住了：学校的教学校都是用各种各样巨大的水果连接在一起的，有苹果、橘子、有芒果、还有水蜜桃……就像一座巨大的'百果园！操场是一片绿油油的西瓜地，同学们既可以在这里锻炼身体，也可以嬉戏玩耍，还可以欣赏到田园风光。再看教室：黑板是长方形的山楂片制成的；课桌是用坚硬的椰子果壳加工而成的；凳子是用梨制成的；粉笔是用香蕉压成的；还有那教室的玻璃是用葡萄精制成的，昌莹剔透、好看极了！而同学校就在这个花果飘香、充满绿色的教室里读书、愉快轻松！
学校里负责教学的老师也是不同的水果机器人：有苹果机器人、香蕉机器人、葡萄机器人、还有石榴机器人……机器人老师对每个学生的爱好、习惯、思维情况都了如指掌，把他们的资料储存在一个磁盘里装在体内，并针对同学们各自的特点，启发他们的兴趣，调动他们学习的积极性。当你遇到难题百思不得其解时，苹果老师会给你一块水果聪明片，难题立即迎刃而解；当你学习中需要查找课外知识时，石榴老师会递上一颗资料具备丸，为你提供所有的资料；当你学习疲倦时，火龙果老师就会造出一杯精力补充水，替你消除疲劳；当你犯下错误时，哈密瓜老师马上送上一粒强力纠错药，使你立即改正错误……
这就是我梦中未来的母校！
小学想象作文 篇4
一个炎热的夏天，一只青蛙渴望能找到一口水井，痛痛快快喝上清凉的水。它找呀找，果真，小青蛙看到不远处有一口井，它迅速跑过去，没仔细看就扑通一下跳了进去。跳进去一看，原来是一口很深的枯井。它想出来，可是它出不来，因为它的弹跳力不够。
于是，它想爬出来，它一爬，再爬，刚准备爬出来的'时候，天又下起了小雨，一场小雨使得枯井壁更滑了，小青蛙又掉到枯井里。不管小青蛙想什么主意都出不来。
小青蛙无可奈何，只好在井里大声减着：“救命、救命”。喊声被路过这里的大象听到了，大象来探个究竟，它看见小青蛙被困在了井里，于是大象想用长鼻子把青蛙救出来，可鼻子够不着。结果，大象又用鼻子捆住一根树枝才把青蛙救了上来。青蛙非常感激大象。
青蛙经过了这一教训，知道了心急吃不到热豆腐，做事一定要严谨认真，要一丝不苟。真是不经一事，不长一智。
小学想象作文 篇5
光阴似箭，日月如梭，20年后的我终于成为了一名小学语文教师。
20年后的我，站在讲台上，正在教这些才刚刚步入小学生活的一年级孩子们，学习拼音。当我向他们提出问题的时候，如果他们知道答案，一只只小手就会高高地举起，还大叫道：“老师，选我回答!”如果他们不会，那一双双水汪汪的'大眼睛，就会望着我，好像在说：“老师，这道题的答案到底是什么啊?”当他们犯错误的时候，我会下课把他叫到我的身边，轻轻对他说：“你是第一次犯错，我可以原谅你，谁没有犯过错误呢?可是，如果你一而再，再而三的犯错，那么，我就会让你写检讨书了，还要让家长签字。知道了吗?”
20年后的我，带着孩子们出去游玩。带他们去公园，来到花草旁边，告诉他们小草有生命，不可以践踏;来到池塘边，告诉他们，不可以捕捉小鱼，要爱护他们;来到垃圾桶旁，告诉他们，有垃圾要扔进垃圾桶，绿色的桶是可回收垃圾箱，比如：废纸、塑料、金属类的东西;红色的桶是不可回收垃圾箱，比如：纸巾、果皮、剩饭剩菜等。
20年后的我，在灯光下，认真仔细的批改同学们的作业，有错的圈出来，打个叉;对的打个勾。作业全对、字写得好的是优星;有错的无等地。虽然上了一天的课，很累，但是看到同学们那一份份整洁、干净的作业，我就心满意足了。
躺在床上，回想起小学时候，同学们在一起谈论各自的理想，不知是否都像我一样，如愿以偿了。
小学想象作文 篇6
上综合课的时候，老师要我们回去想一想：如果你有十万元，你打算怎么用它。我想，只要好好善用这十万元，我就能够为自己做一些事，为家人尽一点心，为社会出一份力......
如果我有十万元，我希望能为自己做一些事。明年我就要上初中了，书架放满了书，都快放不下了。如果我有十万元，我希望能为自己买一个大一点的书架。这个书架在未来会成我读书上最得力的助手，有了它，作业、自修、复习卷，一览无遗，伸手可及。同时我也会因为有了它，懂得规划学习目标，课前预习、课后复习，都会变得得心应手。
善用十万元，首先我要满足自己的需求。不只是对于自己，我也想对家庭有些付出。如果我有十万元，我希望能为家人尽一点心。我的家人有着各自的嗜好和专长，弟弟喜欢下棋，爸爸喜欢唱歌，妈妈喜欢烹饪。如果我有十万元，我希望能为买一些好一点的`器材。为弟弟买一个棋盘，为爸爸买一台伴唱机，为妈妈买一副锅具。这些东西将会成为他们在培养兴趣上的伙伴，有了它们，相信他们便能增进自己的一技之长。
不仅是对于自己和家庭，我还想对社会有些贡献。如果我有十万元，我希望能为社会出一份力。这个社会上有许多需要帮助的人，像是孤儿、植物人、身心障碍人士......等。他们都需要我们伸出关怀的手，有了这十万元，我希望能拨一些出来，不只是对人，也为了那些流浪动物们。十万元也许不算很多，但只要善用它，就能将它发挥到最大的效益。像我，我就希望这十万元，能对自己、家庭，还有这个社会，都能够有最大的发挥。
善用十万元，你能完成自己和家人的愿望，尽到对社会的责任......
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