关于科学想象作文汇编七篇
在日常的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的科学想象作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
科学想象作文 篇1
今天我放学看见了几个盲人，我发现他们闷闷不乐，便问：“你们怎么了？”他们回答：“我们因为眼睛不好，只能坐在街边晒晒太阳```````” 于是，我想为盲人发明电子导盲杖。
太阳能电子导盲杖的功能可多啦！第一，它是利用太阳能的新科技产品，它是用铝合金做成的.很轻很轻，上面刻满花纹十分美观，不用电，环保实用；第二，导盲杖上安装有摄像头，代替盲人的眼睛；第三，杖内装有小型电脑的功能，用来储存城市、街道、商店、车站的各种资料；第四，导盲杖还设计有感应器和语言提示器，比如盲人从家里去乐山新广场，只需按一下按钮，语言提示器就会说出你应该往哪走、怎样拐弯、离广场还有多远。导盲杖自然可作杖，它还可以听音乐呢！
如果盲人到了成都或其它地方，只需把当地有关信息（资料）输入导盲杖内的小型电脑中，用起来同样方便自如。
有这么多功能的太阳能电子导盲杖，盲人用起来肯定很方便，如果盲人有了它不仅出行方便而且它还能避免受伤和车祸！如果前面有障碍它便会说：“前方几米有障碍！”如果盲人过街时是红灯，它会说：“红灯！红灯！”……
我为盲人朋友设计的这个太阳能多功能电子导盲杖是不是很人性化的高科技产品？希望科学家们能在这个构思上加以完善，尽快制作成功，为广大盲人朋友服务。让他们和我们一样行动自如，高高兴兴！
科学想象作文 篇2
假如我变成了万能科学家，我要把汽车改成太阳能的`，让空气清新。我要发明吃垃圾车，它可以把塑料变成塑料制品，把各种电器留下的电变成电池，还能将一些铁器修复……
假如我变成万能科学家，我要把药水糖化，让小朋友不会大哭大闹。我还要发明机器护婴人，可以看住并且管理婴儿。
假如我是万能科学家，我要发明大量停车场与地下车库。我还要把空调缩小，以便随身携带，还能吹吹呢？
假如我是万能科学家，我要开发宇宙新基地，发明翻译器，与外星人共同合作。
假如我是万能科学家，我要把照相机改成光暗照相机，它无论在多暗多亮的地方，都可以拍得清清楚楚。我还要把冰淇淋变完全冰化，这样冰淇淋就不容易滴得满手都是。
假如有一天，世界级讨论邀请我，我要倡导共产主义社会，以及少量吃肉及和平世界……
科学想象作文 篇3
人类的科学一代比一代先进强大，可是森林树木、纯净水越来越少、环境越来越坏。这使一个遥远文明的s星球引起了注意，他们想地球是我们的不是人类的，于是就飞入了银河系。他们的目标被我的超级雷达查到了，我们就去攻打叶绿人。我就是宇宙战斗超人——星球老大。我把我研究出来的.“武器”都放了出来，蚊子——小型战斗机；青蛙——。无敌大炮……宇宙战斗就在这一刻开始了。
我先用蝙蝠轰炸机去咬敌人的主力飞船，然后以流星当炸弹，攻打敌人的主力点。敌人也不示弱，用闪电攻打我们，我们这时马上用避雷针把雷引到储蓄器上。敌人又用三向导弹攻击，我们再用电光炮进行还击。正在这时，连续六个超星星爆炸，把敌人全部毁灭。我们又用时空跃迁到s星，把所有的东西转移到地球上。
人类开始醒悟了，就经常植树造林，节约用水，不用纸，不砍树木；用太阳能车，爱护动物，不乱捕杀动物，维护生态环境。
地球又恢复到从前 ，到处生机勃勃充满了绿，她是那么美丽、和平， 再也没有了战争。
叮铃铃、叮铃铃闹钟把我叫醒，原来是一场梦。
科学想象作文 篇4
随着现代科学的发展，各种用具，生活用品，旅游工具等都越来越发达，那么在十年之后，这些用具又会发生怎样的变化呢？我不禁陷入了沉思，想着想着就想入了迷。
我坐着时空隧道来到了十年之后我们的家园。来到这儿之后，本以为会跟十年之前相差不大，可事实却让我大吃一惊！
于是，我想，先到外面去看看、走走吧，我独自一人走在马路上，碰到了我多年不见的好朋友。我们聊得很投机，忽然她说：“今天是五一小长假的`第一天，我们开车出去玩玩吧。”我立即答应，我们在路上跑着，突然，堵车了，哎，又得待一段吧，但朋友却只按了一个按钮，车立即“长”上翅膀飞了起来了，过了这一个路段又立即降落下来了，可为神奇啊！
当然，我们的房子也会如此。在客厅的灯官旁边有一个万能枢纽，颜色众多，不过都有不同的作用。粉色——随心所欲换户型。蓝色——随时随地换装饰。橙色——随时换环境。绿色——时刻改变楼层……
怎么样？神奇吧！
一声门响，把我从想象中拉了出来，让我回到了现实中。
是我妈妈回来了……
科学想象作文 篇5
看完影片《勇敢者道路——宇宙大冒险》时，我感触颇深。机器人由小变大，外星人的来袭，还有那盘富有魔力的飞行棋……影片中各式各样的场面与情景都让我惊叹不已。
那么接下来我也想讲一个科幻故事。
如今已是一个科技非常发达的时代，电脑游戏也是铺天盖地。然而说起孩子们心目中最棒的游戏,那就是当下最流行的一款冒险游戏——《太空漫游者》。这款游戏会让玩家身临其境的处在太空中进行一系列的太空闯关，完成一个个太空任务。
我们的主人公丹尼尔也十分热衷于这款游戏，当他兴致勃勃地把游戏软件抱回家时，就迫不及待的开始了游戏。
头戴控制帽，丹尼尔便自动被带入一个虚拟的宇宙空间中，他的四周是一望无际的星河。不一会,丹尼尔化身成为一名太空宇航员，驾驶着由《太空漫游者》赠送给他地蓝色飞船驶向广阔的太空中。
起初，每位玩家的太空飞船性能大致相同，但随着消灭敌人数量的增加，任务的完成度，飞船的配置也会不断升级。
一开始的几个关卡对丹尼尔这位游戏高手并不在话下，但不久敌人的数量与火力越来越多，流星雨也变得越来越大，飞船的警报也接二连三的响起。
一个人的力量显然是不足的。
幸运的是，丹尼尔的朋友简也正好来到了这一关，丹尼尔用通讯器呼叫了简：“接下来该怎么办！”
“你有激光散射抢吗？按F键三下！”
敌人的炮击越来越猛烈，丹尼尔迅速找到F键，并且使劲儿按了三下。果然丹尼尔的飞船顶端伸出了多孔枪管，紧接着数十条激光子弹快速冲向敌人。很快敌人全军覆没。
当他们还没来得及高兴时，游戏的最后一关也终于显露出来。最后一关是必须在规定时间内，按照所给出序列号顺序击落相应物体。
游戏规则看似简单的太空射击游戏，其实很难。不仅考验玩家的判断力与反应力，而且更需要玩家具备一定的智慧头脑，不能出错，才能有机会通关。
前方已不断出现各种形状的阻碍物，飞船屏幕上显示出了要击落的'物体。丹尼尔则一边打开防护罩，一边进行射击。
但由于简的一时疏忽，他的太空飞船在几分钟后爆炸，消失在太空中。而看到这一景象的丹尼尔更加坚定了要完成游戏的决心，他急中生智，挑战无人能及的最后艰难一关……
最终，丹尼尔的太空飞船凯旋飞回到太空战，游戏顺利结束，他也欣慰地笑了。
但此时，丹尼尔又望向那无际的太空，又有几架太空飞船驶离太空战，他们又即将开始一段，新的太空之旅。
科学想象作文 篇6
科学家曾这样想象：如果由带正电的电子与带负电的原子核组成原子，那么就是反原子，反原子则可构成反物质。倘若反物质与物质相遇就会爆炸成光辐射。这一“反物质假说”，在21世纪将逐步变成现实。20xx年9月欧洲核子研究中心宣布，世界各地9个研究所的39位科学家通力合作，在受控条件下成功制造了约5万个反氢原子。科学家也在研究过程中发现了正电子，这使他们更相信所有粒子都有其反粒子，从而更有信心揭开反物质之谜。
世界公认的宇宙诞生理论大爆炸学说认为，宇宙是从140亿年前一个“极小的点”爆炸而来的，在那个点之外，“没有时间、没有空间、没有能量、没有物质”，大爆炸产生了大量的正能量和负能量，而总能量仍然为零。能量与物质是可以相互转化的，那么，大量的能量亦应转化为正物质和反物质。这是反物质理论研究的基础。但要想在反物质乃至宇宙诞生理论研究上取得突破，还需要在研究实践中寻求更新的科学思想作指导。
140亿年前宇宙诞生时产生了大体相等的物质与反物质。这些反物质在哪里？宇宙存在着由反物质组成的星系，是一种解释；宇宙诞生产生的物质多于反物质，二者相互湮灭后，剩余的物质构成了现在之宇宙，是另一种解释。科学家没有放弃在自然界中寻找反物质的努力，并且成功的在实验室中制造出反物质，以便更直接的研究反物质现象。科学家认为，先进的探测手段在反物质理论研究中不可或缺。根据伽玛射线探测卫星提供的有关资料，有的'科学家认为在银河系上方3500光年处可能存在不断喷射反物质的源头。航天飞机携带的阿尔法磁谱仪升空探测虽未发现反物质，但它年近几年在太空采集的大量数据，对反物质理论研究的突破性进展会有巨大帮助。在自然界寻找反物质的难度甚大，而利用加还器将负离子流射向氙原子核已能制造反氢原子，因此科学家更注重在实验室中进行的反物质研究。
目前在实验室制造反基本粒子并不困难，但将正电子与负原子核结合并能证实它们已成为反原子的工作极为复杂。欧洲核子研究中心耗资1150万美元研制的加速器利用磁场将高能反质子减速为光速1/10的反质子，制造出约5万个低能量状态的反氢原子。跨过这个里程碑再前进，还需要科学家研制功能更强大的“工具”。
“反物质假说”认为：反物质与物质相遇会释放所有的能量。科学家预测该释放率远远高于氢弹爆炸。航天专家已经对反物质燃料的价值表示神往。科学发现的应用价值是人所关心的。当年一位贵妇人问电的发现者法拉第：“电有什么用呢？”法拉第反问了一句：“新生的婴儿有什么用呢？”关于反物质的应用价值，目前只能作些模糊预测。
科学想象作文 篇7
大家好，我是巨人星星。我的脸有门那么宽，身子就有楼房那么高，走起路来地动山摇。
我什么都能做，人类不能做的事情我也能做。我曾当过xx的.保镖；也当过市长的秘书；还当过巨人学校的校长。我自认为自己已经很了不起，便开始骄傲起来。但是这件事让我受益无穷：一次，我在巨人的校长室批改作业时，一个小朋友拿着一张纸进来，对我说：“星校长，您能帮我修改这片篇文章，并印在《巨人校刊》上吗？”“当然可以。”我爽快地回答。接过稿子，我粗粗地看了一遍，觉得这篇文章还可以，便把它放在一旁。改完作业，我就来到像汽车那么大的电脑前，自己排版、制作《巨人校报》。我觉得自己很厉害，就没有认真去打字，打好了也没有认真读一遍。排版也是随便找点图案放上去。
校报印出来了，我把它们发给全校同学。同学们意见都很大，有的同学说这个小朋友的文章写得太差；有的同学说这篇文章里的错别字很多；有的甚至还说版面不美观，排版排不好。
我羞愧极了。这时我才明白做任何事情都是一样，如果骄傲自满是不会成功的。
从此，我便认真做事，现在已经当上了巨人城里的教育局局长。
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