关于太空想象作文汇编7篇
在日常学习、工作和生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的太空想象作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
太空想象作文 篇1
太空站，宇航员正想打盹。
突然，“咚咚咚”的急促敲门声响了起来，宇航员一边诧异着怎么会有敲门声，一边游向飞船的舱门。刚按下开门键，门就被迫不及待的推开，一个矮小的身影闪入后，舱门迅速的紧闭了。
在船舱内灯光的照射下宇航员才看清，那个矮小的身影原来是个外星人，他有大大的额头，突兀的金鱼眼，长而尖的耳朵，豌豆射手一般的嘴巴，鼻子只有两个小孔，身高约有一米五左右，手指和脚趾间都有蹼。
宇航员刚想过去打招呼，外星人就晕倒了，走近一看，外星人的胳膊上有一道很深的伤口，流着许多褐色的液体，宇航员意识到他受伤了，立马拿来急救箱，用自己所知道的急救知识为他包扎，包扎好后，宇航员一直在照顾外星人，并且找了一些清淡的食物放在桌上。
不知过了多久，外星人渐渐醒来，刚见到到宇航员时，害怕的向墙壁靠近，身体瑟瑟发抖，宇航员伸出双手，张开双臂，微笑着向外星人走去，外星人好像明白了宇航员的友好，也试着张开双臂，向宇航员慢慢走去，他们给了彼此一个大大的熊抱，在无言中，他们建立了一份真挚的友谊。
随后，外星人向宇航员讲述了整件事情的.经过，原来这个外星人叫“哝哝”来到这个星球游玩的时候，被敌人追杀受伤了，情急之下，敲开了宇航员的飞船的门，想要进来躲避一下追杀。
之后，哝哝邀请宇航员到自己的星球参观。宇航员发现他们建房子用的材料很奇特，是用五彩缤纷的橡皮糖和牛轧糖建造的，而且形状各异；他们的交通工具是一个铁制的圆盘似的东西，它既可以站在上面也可以坐在上面，他的速度极快，而且不需要接触地面，可以浮在半空中；他们的食物是一种奇特的果实，果实是呈七彩色半透明的，没有种子，把果实埋在土壤里，就能立即长出新的植株和果实，供他们食用……
转眼间几天过去了，宇航员也该回到地球，尽管与哝哝有再多的不舍。临行时，哝哝送给了宇航员一块很漂亮发着光的绿色石头，他说那是一块常青石，象征着友谊常青，不会被岁月消磨。宇航员没有带什么珍贵的东西，就剪下了一缕头发放到一个盒子里，送给了哝哝。
宇航员回到了地球后，每天晚上都会拿着常青石仰望45度角的星空，寻找哝哝的星球，每天都期盼有机会再回到太空去寻找哝哝，可岁月不饶人，岁月在身体上留下的印记也是无可奈何的，宇航员的身体条件也不允许他在再一次登上太空，对此宇航员非常的遗憾，但他仍抱有一丝希望。
很多年之后，宇航员的儿子长大了，他带着父亲的梦想，带着父亲的照片和书信，奔向了太空，奔向了哝哝的星球……
太空想象作文 篇2
自从懂事以来，我就有个梦想：上太空探险！虽然这好像是遥不可及的事情，但是我想，现在我国科技发达，相信在不久后的今天，上太空这件事情，一定会像坐飞机一样方便的！
到现在，我已经看过了许许多多关于太空的书。每当我看完一本这样的书时，脑海里就会浮现出一幅幅美丽的画面：太阳像个巨大的火球；木星像一个大木球，那上面的花纹，是世界上最好的雕刻家都雕刻不出来的；土星身旁有着色彩斑斓的光圈，美丽极了；天王星、海王星、冥王星如同身穿黑衣的魔法师，充满了神秘；还有我们的家园——地球，宛如一个蔚蓝色的水球……多么神奇的宇宙啊！要是我上了太空，那该有多好啊！
假如我上了太空，我一定会采集一些奇形怪状的石头，帮助人们了解别的星球；我也会把我在太空的“失重生活”告诉人们，告诉他们没有引力的生活是怎样的；我还会克服重重困难，去把银河系以外的星球观察一遍，让人们知道宇宙更多的奥秘；还有，我要找到能代替地球的星球，并告诉人们，不要破坏它，因为地球的能源快要被我们用光了，我们需要做好准备去新的'星球居住；还有一件最最最重要的事，我会努力地寻找外星人，与他们友好相处，建立与外星人友谊的桥梁……如果这些愿望能够实现，那是多么快乐的事情啊！
啊，要是我现在就在太空，该有多好啊！我一定会迫不及待地做上面我所说的这几件事，造福人类的！美丽的星球们啊，我真渴望马上见到你们呀！
祝愿我的梦想快快实现，也祝愿和我有同样愿望的小朋友们，梦想成真！几十年后，我们相约太空！
太空想象作文 篇3
“ 一块黑色的幕布遮住了蓝色的天空，闪烁的星星一个个睁大了他们的眼睛。“他们看见我了吗?’’我象往常一徉倚在床头数星星。“珊珊，该睡了.”妈妈又在催我。“嗯。”我随口回答着，眼睛还是一动不动，“这孩子，都着了魔了，‘哎!”妈妈无可奈何地叹了口气，回屋睡了。我却又回想起了自然老师说过的那句话:“我们中国人还没有去过太空。”哼!我长大了一定要到那颗最亮最亮的星星上去。”不料，这句话竟然说出了声，吓了我自己一跳。还好，没有惊动妈妈，我又放心地去找那颗最亮最亮的星星. 忽然，我看见一颗小星星从天空中落下来，徐徐地向我这边飞来，“咦，这怎么可能?”
我使劲揉了揉眼睛，哎呀，不好!， 星星已经站在了我的'面前，把我们家照得雪亮雪亮.“你就是珊珊吗?”“你……你怎么知道的?;+哈哈，这你甭管。我间你，你知道天空有多大吗?你了解星空的奥秘吗?你想去太空遨游吗?”我被这一连串的间题吸引住了，立刻从床上爬起来，连忙说:“我愿意，快带我去遨游吧!叼、星星神秘地眨眨眼，拿出一个小白盒。我打开一看，原来是一套衣服。我穿上它，登时觉得身子轻飘飘的。我们俩手拉着手，一齐飞向了天空。 嗬里夭空中的景色真是太美了。散落在各处的星星象一盏盏明灯，照耀着夜空。这时，我身边的小星星忽然变成一位美丽的仙女，她为我介绍了一个个星座。 我们首先拜访了北极星.他是最亮最亮的一颗星。来到他的跟前，我心情特别激动。这时候，仙女招呼说:“一化极星哥哥，地球人来拜访你了。”
北极星热恰地说:‘欢迎，欢迎，你是第一个进入宇宙的中国人，真了不起，我们热烈欢迎你。”我不好意思地说:“这都是仙女星的功劳，是她把我带到这儿来的。”“那是因为你是一个有志气的好少年。你不知道，北极星哥哥早就发现了你，知道你每天都在看他，也知道你的志向。我们都被你的精神感动了。”仙女星动情地说。我的脸一下子红了，可心里甭提多高兴了。真没想到，理想一下子变成了现实。我注视着北极星，说出了自己的心里话:“您无论春夏秋冬总是坚守在自己的岗位上，为人类指明方向。我们谢谢您了。” 我和仙女星辞别了北极星，一起向小熊座那儿奔去。
小熊胖乎乎的，见我们来了，忙抱拳施礼。我和小熊亲热地交谈了一会儿，他就领着我们去看了他的爸爸大熊星座，听他讲北斗星的故事。接着，我和仙女星又去拜访仙后星座，看望了隔河相望的牛郎星和织女星，他们的遭遇感动得我流下了泪。就这徉，我懂得了星空的许多秘密。忽然，小星星不见了，我大声喊:“小星星，小星星!’’ “珊珊，珊珊!”有人在推我、我睁开大眼睛一看，是妈妈。我还是躺在床上。我把梦给妈妈讲了一遍。妈妈说:“这不是梦，这是你的理想.”我望着窗外，轻声说:“小星星，你等着，我一定扬起自己理想的风帆，努力奋斗，去你们那儿作客.”
太空想象作文 篇4
教学目标:
1.认识9个生字，会写9个生字。
2.观察图片，借助实物图片学习积累词汇，初步分清画面上的几类主要内容，对这些内容进行必要的了解。
3.在认识太空、了解太空的基础上，了解人类在探索太空奥秘
过程中取得的进步，并引导学生树立远大的'理想。
教学重、难点:
引导学生全面了解太空知识。
教学准备:
多媒体课件。
教学时数:
2课时
第一课时
教学内容:认识太空，重点了解金星、木星、水星、火星、天王星、海王星、冥王星、土星、地球这些星体以及彗星、环形山、火箭、观测卫星、侦察卫星、宇宙飞船、通讯卫星、飞碟、航天探测器等人造太空物和机器人以及宇航员们。
教学过程:
一、激趣导入。
（播放太空科教片片断）今天，老师要带领同学们去一个神秘的地方，下面就请同学们跟随老师的镜头去看看，这是什么地方。下面就请同学们打开书，让我们共同走进这充满神秘色彩，令人衍生无尽遐想的宇宙空间。
二、简单熟悉书中内容。
三、交流学习资料。
1.学生之间交流金星、木星、水星、火星、天王星、海王星、冥王星、土星、地球这些星体以及彗星、环形山的资料。
2.认识了解了这些星体、天体、你有什么感受呢？
3.学生交流火箭、观测卫星、侦察卫星、宇宙飞船、通讯卫星、
飞碟、航天探测器等人造太空物和机器人以及宇航员们（讲讲
杨利伟、费俊龙、聂海胜三位航天英雄的事迹）的资料。了解
了这些知识你有哪些体会呢？
4.关于太空你还有哪些疑问？
第二课时
教学内容：一、学习生字。二、完成练习。
教学过程：
一、学习生字。
贞：忠贞坚贞贞女贞洁
侦：侦察侦探侦获刑侦可以与“贞”字比较学习。
察：字义：仔细看，调查：察觉查看考察察验观察察言观色测：观测测绘测试测量深不可测变化莫测
讯：①询问：问讯②审问：审讯
③信息：讯号讯实通讯
器：大器晚成器材器具器皿器物乐器器重
探：探本穷源探求探究探索探路
探花：明清两代成殿试考取一甲（第一等）第三名的人。
探戈：交际舞的一种，起源于非洲，流传于欧美，2/4或4/4拍，速度缓慢，多用滑步。宇：庙宇眉宇宇内
宙：字义：古往今来，指所有的时间。
二、完成练习：读词造句。
三、作业：1.画一画你想象中的太空。
2.写一写关于太空的想象作文。
太空想象作文 篇5
又到了我盼望已久的太空节，太兴奋了，因为每届太空节上都会出现更先进的方便人们生活的飞行器，它是一个星际交通大赛。瞧！我的参赛飞行器——“暴风超音”，一个深蓝色的像海星一样的飞船，它有两个隐形的翅膀，在有障碍时，可以伸出来，飞越过去；它在地球上有闪电般的`速度，到了太空更是风驰电掣；不但可以扫除一切障碍，清除挡路的陨石，而且还可以避开黑洞的巨大吸引力。怎么样？我的太空器厉害吧！
我驾驶着“暴风超音”来到太空，只见远处有一团红色而迷人的星云，时而云雾浓浓，时而繁星闪烁，煞是好看。在我飞行器的正前方，有大小不一、形状各异的陨石组成了六个大字——太空节欢迎你！忽然，我听到一阵优美的乐声，由远及近而来，便闻声望去，噢，原来是“独眼”外星人驾驶它的飞行器来了，它的飞行器就像阿拉伯神话中的飞毯一样，伸展自如，上下翻飞，灵活极了！伴着乐声，像翩翩起舞的蝴蝶。原来它是音乐舞蹈飞行器。我正欣赏着它的表演，一股醉人的清香扑面而来，原来是“水母”外星人，它的飞行器像水母一样，透明的手在空中自由地飘着，它可以净化空气，发出醉人的香气。它是净化环境的飞行器。还有节约能源飞行器、抗太空风暴飞行器，保姆式飞行器……呵！各种各样的飞行器都云集太空节，真是热闹非凡！
在太空节各种飞行器各显其能，展示着各自独特的本领，交流着科技信息，取长补短，聚集优点，要创造出功能更优异的交通工具，为我们的生存空间服务。
我真的是太喜欢这个太空节盛会了！
太空想象作文 篇6
10年后的一天，我乘坐“探险号”宇宙飞船飞向太空，探索宇宙的奥秘。“5、4、3、2、1、”，随着一声巨响，我被送上了太空。飞船不断的上升，我从窗口向外望去只见无数的星星闪着耀眼的光芒，美极了！
12天后，我来到了地可以目的地—水星。原来的“水星”根本名副其实，它上面没有一滴水，还非常的炎热。我匆匆做完笔记，采集完标本，开始下一个旅程。
我又到了火星上，想看看有没有外星人，飞船向前飞着，突然前面出现了一道耀眼的强光，原来是不明飞行物“UFO”飞碟。我先用激光把它击落，然后把它固定在飞船的下面。结果什么也没有发现。只好乘着宇宙飞船往回赶，
这次太空之旅结束了，我乘着“探险号”回到了我们这颗蓝色的星球—地球。我把“UFO”送进了设在北京的“UFO”研究所，我把采集到的.标本送进了天文馆。我的这次旅行为祖国的天文研究所做出很大的贡献。
太空想象作文 篇7
太空，是一个充满神秘的世界。太空里有银光闪闪的月亮、闪闪发光的星星，不过，这些行星都是依靠一个物体发光的——那就是恒星，一个恒星就有围着它转的星系，我们太阳系只是其中一个，我们美丽的家园——地球，只是浩瀚宇宙中的一个微小成员，太空中还有我们未发现的'行星，还有许许多多我们不知道的，富有智慧的生命。
我好想去寻找去发现这些星球，我好想去和那些星球上像我们人类一样的外星人交朋友，我好想遨游太空啊！
假如我真能遨游太空，我要和外星朋友参观他们的家园，我要和他们一起遨游太空，并带他们参观地球。
我想，外星人的智慧可能比我们高，他们的星球也许有我们想象不到的更高科技的东西。
假如我遨游了太空，我一定要把空旷的星球创造成美丽的世界，并带着人类生活在我创造美丽的星球。
假如我遨游了太空，我要像小王子一样找到一个人守着灯塔的星球，只能站三个人的星球，一个牧民世界的星球……我要说服他们，让他们聚集在一起，不再过着孤寂的生活。
假如我遨游了太空，我要把各地的美景拍下来，并学习太空朋友的语言，到时候，我就能成为大名鼎鼎的太空旅行家。
我想成为一名太空旅行家，我好想遨游太空！瞧，星星们正向我招手呢！
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