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【精华】想象作文600字集锦九篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的想象作文600字9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
想象作文600字 篇1
清晨，柔和的阳光洒在洞穴前，微微投进洞里。
我是一只小老鼠，伸了一个懒懒的腰。又是一个舒心的日子。“老鼠过街--人人喊打”是形容我们这一族的生活。但是，我现在每天都过着无忧无虑的生活。
我爬出洞外，抬头看看太阳。哟，好天气，于是我便独自一人（老鼠吧？）出去觅食了。
拖着肥胖的身体歪歪扭扭的走出，不一会儿，我灵敏的鼻子闻到了一股气味。凭我是老鼠的直觉，就感到附近的垃圾场又来了可口的佳肴。我顺着气味满心欢喜地爬向气味发源远处。我看见了大块大块的骨头，一堆堆的面条，运气好的时候还可以有白花花的馒头。这还得多亏人类。近来，不同宠物进军，该死的猫几乎都改行了，前辈们那些担惊受怕的日子都是历史。我和伙伴们在这里碰面了，一起吃起来。不一会，我们填饱了肚子，运动运动，到菜市场溜达溜达。在市场的大笼子里，我瞧见了我们的`大天敌——蛇。他被关在笼子，再也不能神气了，前几天在垃圾场地几条大蛇，都被关进了笼子里，看还怎么张牙舞爪，吃我们的同伴，人类剥他的皮，吃它的肉，我们可能还能吃到他的内脏。我做了个鬼脸 ，和伙伴们离开了菜市常
已经是傍晚了，欢乐时光过得真快。我踏上了回归的道路。路过一块玉米地，那里金黄的玉米，实在让我忍不住流口水。我擦了擦，想：带一块回去也好，当夜宵。于是，我拿起了一块玉米，向我的小洞穴走去。突然传来了一声枪响，我顺势奔去，一只猫头鹰从天空直落下来，一个彪悍的猎人捡起来，露出狡诈的笑，可能是要拿到市场换钱吧。猫头鹰啊，你那锋利的爪，还能抓住我吗？
我回到洞里，天已黑，我大口大口的啃着玉米，享受着宁静的夜晚，美美地睡了，伴着皎洁的月光。。
想象作文600字 篇2
假如我有一双翅膀，我要跟孙悟空赛跑。可是孙悟空生病了，我便飞到了月球去找玉兔，玉兔让我去寻找“草药”来做药水。我飞到了山上去找草药，飞到了小河边去找水。我把找来的药材送给玉兔去制药，做成了神奇的药水。
我找到孙悟空，想办法让孙悟空喝了这瓶药水，可是孙悟空太调皮了，怎么也不肯喝，我一生气就飞到了桃树上，摘了一个大桃子，把药水涂在桃子上让孙悟空吃掉，吃完桃子后孙悟空满血复活的跟我一起赛跑。
最后比赛还是孙悟空赢了，但是我要是不去月球，找玉兔制药水，孙悟空就不会赢。
要是这双翅膀一直跟着我，下次我要上天入海，飞遍全世界。
假如我有一双翅膀
虹桥小学三年级安家萱
早上，我正在吃饭，突然，发现了我长出了一双大大的翅膀。我出不了门，只好从窗户上飞走了。我就一直飞呀飞呀，飞到了天上，我左右望望，看到了一座大门，我立马飞了过去，把门打开了，我看见孙悟空在花园里散步，我飞了过去。想给孙悟空打招呼，刚飞过去，只听到了“啪”的'一声，我的翅膀给了孙悟空一巴掌。
我立马说：“对不起，我请你吃饭。”孙悟空说：“不用了，不过你能给我摘一个人参果吗？”我连忙说：“可以呀！你家有泥巴吗？”孙悟空拿来了很多泥巴，我把泥巴放到翅膀下，变出了一个人参果，把它给了孙悟空，孙悟空对我说：“谢谢你！”说着，变出了一个小娃娃，送给了我，我开心极了，抱着小娃娃飞回了家。
假如我有一双翅膀，我一定再去见一次孙悟空，再拿来一个漂亮的小娃娃。
想象作文600字 篇3
有一天，我打电话给奶奶．走到电话亭，拨了电话号码．
电话上有两个键，一个是过去键，一个是未来键．我不小心按了未来键．哒的一声．“喂，奶奶……”还没等我说完，一个中年女子的声音说：“我有这么老么？我才３３岁呢！你是谁？＂我看看我打的电话号码，没拨错呀！我回答道：“我是尚达月，对不起，可能是打错了．”“什么，你叫尚达月，我也是叫尚达月．今年你几岁？”“十三岁．＂我回答：“我今年３３岁，那我就是二十年后是你．”
二十年后的我，哦，原来我按了未来键．我想知道未来的我从事何业，我便迫不及待地问：未来的我，你现在在干什么？是做什么工作的呀？＂＂我现在在研究那传说中神奇的黑洞，我是天文学家．＂未来的我回答．我高兴极了，问：那研究出来了吗？＂＂快了．我现在很忙，可以下次再聊吗？＂＂好吧！＂我高兴得答应了．
之后，我便想：反正以后我是天文学家了，现在学不学好都不要紧了．后来，我上课不专心，成天想着未来的我是怎样解开黑洞这个谜的．这个学期的`段考我双科都是在７０分以下．
我再次拨打同样的电话号码，按同样的键．我高兴地问电话里未来的我：“尚达月，你研究出黑洞的谜了吗？”“唉，别提了，自从上次与你通话后，我总是心不在焉，从事不专心，至今还未研究出．”顿时，我的脸色突然骤变．“什么，研究不出．你不是天文学家吗？”“天文学家又怎么样，小时候在学习上不打好基础，长大还是一事无成．”“都怪我，我最近老不听课，所以才使你变成这样的．今后我一定更加努力学习，为以后的世界解开更多的谜．”我坚决地说．“好，你一定行的！”
从此，我刻苦读书．一定要为未来的我创造更好的成就．
想象作文600字 篇4
一阵清风，一片明月，捎上甜梦，世界便多了姹紫嫣红
———题记
立在田间地头，看着别样风光，品味别样情怀。风儿缓缓吹来，轻轻的，柔柔的，载着满满的惬意扑面而来。闭上眼，静静感受着，别的一切仿佛都消失了……啊，假如我是一阵风……
假如我是一阵风，我定会感受生活的情趣。我会叫上草儿，拉上花儿，一起唱歌，跳舞，我会和小溪开开玩笑，惊起颗颗水珠，荡起阵阵涟漪；我会去逗逗云儿，将它幻化成一个百变小魔女，想做什么就做什么，无忧无虑；我会去给太阳消消暑，降降温，我会去伴伴星辰陪陪月亮；我还要……
假如我是一阵风，我会去世界各地旅行。我要去大草原上，狂奔着，欢叫着，拉上草儿，为我喝彩；我要去沙漠里，感受大漠的寂寥，我会去安慰所有在沙漠中安家的生命，让它们感到来自外界的勃勃生机；我要去大海边，听大浪澎湃，看潮起潮落，和海上的同类来一次近距离的接触……
假如我是一阵风，我会去帮助所有需要帮助的人。我会吹拂那一张张阴云满布的脸，让愁云烟消云散；我会叫上兄弟姐妹们，一起吹动发电机，让更多的人用上电；我会吹拂庄稼，拉来云儿和雨儿，让它们快快长大；我会走进城市，用自己最大的努力，去唤回新鲜的`空气，唤起人们对清新的向往；我还会给人们带来凉爽，带来温暖……
啊！假如我是一阵风，我将给世界带去真、善、美，带去歌声与欢笑，带去温馨与甜蜜……
回头看看，这个世界正需要我们去改造，还有很多事等着我们去做呢
评：快乐，希望，梦想，小作者的心中永远荡漾着明媚的春光……
想象作文600字 篇5
我的家乡在无为县，它是个农业大县，农文化广场里树立着一座座农耕雕塑。一天傍晚，我陪爷爷在这里散步，无意间听到它们的对话——
长长的水车叹了一口气：“唉……我在这里寸步不移，一晃就是许多年，寂寞难捱呀！白了头发，白了胡须，就连身上也盖满了灰白的`尘土。”
“只有你才寂寞吗？我们都一样！”广场上的传统农具异口同声地说。
“想当年，新中国刚成立，发展农业大生产，一到灌溉高峰，我每天都在田间吱吱呀呀地唱着歌，让河水哗啦啦地从我肚子里流过，去浇灌饥渴的禾苗。人们像爱护自己的孩子一样爱护我，我到哪里，都是他们用肩膀扛着。哪像现在？”
“是呀！”铁犁（lí）也叹了口气说：“大生产那会儿，我们是绝对的主力农具。几十年过去了，自从有了拖拉机，我们这些昔日的农家宝贝只能在这里受冷落了。”
一旁的锄头接应道：“谁说不是？就说十多年前吧，农村的老人、半大的孩子谁不天天和我打交道？现在只能闲靠墙角了。听说，人们现在用一种机器喷出又细又密的雾气，又除草又杀虫。叫什么来着？”
“是用高压喷雾器喷出的除草剂和杀虫剂吧？”大伙儿喜滋滋地提醒道。
“对对对！就是那些东西。”锄头答道，“自从有了这些新鲜玩意儿，我就再也不用下地干活了。”
“我们轻松，农民种田就更轻松了，只要土地能产出更丰富的粮食，我们这点儿寂寞不算什么！”木耙也发话劝慰大家。
晚风习习，猜想着农具们的对话，嗅着远处田间地头传来的泥土气息，我仿佛能看见当年的情形，爷爷扛着锄头挥汗如雨，丰收的庄稼映照着人们幸福的脸庞。
想象作文600字 篇6
早晨，我刚从床上睡醒，揉揉朦胧的睡眼，万能机器人就过来提醒我，它彬彬有礼地说道：“主人，今天您不是要去ｓａｒ——ｔｌ行星参加同学聚会吗？我翻了翻日历，今天正是２０５０年９月１０日。我又快速地查看地址机器人，终于找到了老师的住址。在万能机器人的帮助下，我乘坐空间隧道来到了ｓａｒ——ｔｌ行星。
这是一颗隐藏在地球与木星之间的无色行星，我又瞬间移动高科技技术到达了老师家。一路上，我猜测：老师一定白发苍苍了。我按了按门铃，走出一个中年人，我感觉似乎十分面熟，当我问包老师在吗是，我才认出了她就是包老师。我觉得太不可思议了。直到后来老师跟我解释：“我是吃了一中‘还生素’之后，才变得这样的。”我才恍然大悟。
时至１７时，同学们在聚会大厅团聚。老师说：“今天，你们能来这儿，使我感到十分荣幸。大家欢聚一堂，千万别拘束。”我揪了揪大家，还是老样子。有的长的仪表堂堂，可是说不了几句哈，所做所为也十分肮脏，不过是金玉其外，败絮其中罢了；而有的人虽然貌不惊人，却文采奕奕，写出来的文章气势非凡，生动活泼，有如天马行空。——
大家说说笑笑，十分开心。这时，我自告奋勇地上去说：
“我现在担任英国皇家学会的`学员，我已经三次获得了诺贝尔奖，是世界上第一个三次获得诺贝尔奖的人。”之后，我还把获诺贝尔文学奖的那本《窗外的天空，很蓝》的书给同学看，大家看了纷纷赞扬道：“名不虚传！名不虚传啊！”我的心里也了开了花。
忽然，老师对我们说：“从２１世纪到现在，祖国一跃冲天，称霸全国，就连本来是第一强的美国也望尘莫及，那么，我们想像一下，再过４０年，将会是什么样子呢？”
是啊，再过４０年，会是个什么样子呢？我们这些老同学，个个浮想翩翩。我们把希望寄托到了下一代，让他们沿着我们的道路前进，让祖国更加的富强。
想象作文600字 篇7
一天晚上，我在床上看《幻想大王奇遇记》，我看着看着，不知不觉，我的床飞到了天上，究竟发生了什么，我赶紧跳下床看看。
我看到房子在天空中飞着，人们也骑着怪怪的东西。这怪怪的东西看起来像西瓜皮似的，还能飞。我继续向前走，来到了一个种着许多西瓜的地方。奇怪的是这西瓜不是长在地上，而是长在树上的，而且西瓜也不止有圆的，还有长方形，三角形，五角星形……这时，一个小矮人冒出来，说：“欢迎来到西瓜村，你可以免费品尝各种口味的西瓜，今天我请客。”我翻开随身携带的世界地图，里面没有西瓜村啊，什么时候冒出来的。难道是时光错乱，我穿越到了未来？
我愣了一下连忙问小矮人：“现在是什么时候？”小矮人说：“现在是三零一七年二月六日下午四时十五分。”“什么？我穿越到了未来一千年后？真是太神奇了啊！”这时，小矮人切了一个西瓜，里面的瓜瓢奇怪极了，是天蓝色的，我小心地尝了尝，咦？还挺甜！我三下五除二地吃了个精光。小矮人见我这馋相又切了一个西瓜，这个西瓜的瓜瓢更特别，是紫色的，还有一股薄荷清香，吃下去甘甜可口。小矮人说：“西瓜的瓜瓢不止有天蓝色和紫色，还有彩色、白色、透明……，西瓜的`味道不止有薄荷味，还有芒果味、青苹果味、葡萄味……”我赞叹地说：“这西瓜真是神奇啊！”小矮人神气地说“这不算什么，你刚刚吃的只是我们这儿的普通西瓜。有的西瓜还有特异功能，如长方形的西瓜小孩吃了可以长高，三角形的西瓜老人吃了可以变强壮，延年益寿，五角星形的西瓜吃了会变聪明……”
我吃了长方形的西瓜，真的长高了，我又吃了五角星形的西瓜，好像觉着自己变聪明了，就让小矮人问我几道题，不管多难，我都答对了！我还吃了很多口味的西瓜，每吃一个都赞不绝口。当我要吃正方形的西瓜时，我忽然听见“叮铃铃”声音，我睁开眼睛一看，原来是一场梦啊！
如果世界上有这种西瓜就好了。我一定会好好学习，研制出这样的西瓜种子。
想象作文600字 篇8
器官世界里，有数不清的器官，它们没有任何工作，整天闲得发烦。于是器官们都四处游荡，眼睛、鼻子、嘴巴、和耳朵几个器官是器官界中最讨人厌的东西，有一天，他们几个突然聚到了一去，心血来潮地想去探险。他们几个都希望在器官界受到尊重，于是他们决定明天就出发。
第二天，阳光明媚。他们约好一起出了门。他们认为走得越远越好，越有希望发现什么，越有希望成为探险家。于是他们不分方向地东奔西跑。不知不觉中，他们已经到了一片荒地中，迷失了方向。这时它们才感觉到又渴又饿，最胆小的眼睛大哭了起来。聪明的嘴巴大声地说：“眼睛，你看，你哭出的眼泪可以让我们解渴了。”不久，大家喝饱了水，继续向前行，不知过了多久，他们来到了一片黑压压的树林当中，嘴巴突然摔了一跤：“咦！什么东西？”嘴巴在地上摸索了一阵子，突然发现前面一路都是些透明的几乎看不见的东西。嘴巴捡起一块，站在树边，把这块隐形的块片往身上一贴，自己就到树上去了，再摸一摸，有块凸起来的地方，嘴巴一拍，嘿嘿！自己就下来了。原来，这是隐形安装器呀！大家都把这些安装器装起来，准备带回村里去。可是，天都黑了，怎么回去呢？他们都哭起来了。忽然耳朵大声地说：“伙伴们，我听到了无面人的声音了。我们去那里吧！”“好！”大家高兴地喊了起来，于是大家都来到了无面人家，在无面人家住了一宿。他们为了报答无面人，把自己安在了无面人的脸上，还让无面人开车，把这些隐形安装器运到村里去。
不久，嘴巴、眼睛、鼻子、和耳朵成了大名人。他们把这些安装器都捐出去，让器官们自己选择适合自己的安装器，这些先来的器官又有安装器都能到人的身上去，而后来的.，没有安装器的就只能到动物的身上去了。
五官们成了探险家，发现了“隐形安装器”让所有的器官有了工作，大家都不在散漫，大家都生机勃勃，充满活力，同时五官们更加勇敢，更加团结了。他们感叹道：“探险真好！”
想象作文600字 篇9
智力要素中的观察力、记忆力、思维力在学习中的作用主要是获取知识。想象力的作用主要是创造新知识。它是智力活动的翅膀，它能使同学们的智力活动展翅高飞，鸟瞰全球，观看古今，展望未来。想象力可以使人认识到无法直接感知到的事物与形象，使人看到宏观世界和微观世界，追溯过去，展望未来，在这个无边无际的宇宙中自由地飞翔。
通过观察力、记忆力、思维力获取的知识信息、事实以及一系列的'推论设想本身都是死的东西，是想象力赋予了它们生命。有人认为，事实好比空气，想象力就好比翅膀，只有两方面结合，智力才能如矫健的雄鹰，一飞冲天，翱翔万里，以探索的目光巡视广阔无垠的世界，搜索一切奇珍异宝。《文心雕龙》的作者刘勰把想象称做神思，认为通过它，一个人就可以任意驰骋。没有想象力，智力是奔放、飞腾不起来的。当然，在奔放的想象中捕捉到的模糊想法必须化为具体命题和假说，才能使智力发挥出有益的作用。
有的同学只会死记硬背老师的结论，总是跳不出老师、书本的框框。尽管学的知识不少，基础不差，却很少有独创的见解。造成这种情况的主要原因在于有的人只是把头脑当成储存知识的仓库。有的同学则不同，学得活，有创见，能够把头脑中知识材料组合成绚丽多彩的“图画”，这就是想象力在起作用。正像任何科学实验之前都要进行实验设计一样，在实验人员的头脑里，将预见和设想到实验的配备和步骤、控制和强化哪些条件，实验可能发生的问题，以及可能达到什么结果。这种在实验前的设计思维过程，就是科学家发挥想象的结果。
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