【精选】机器人想象作文锦集五篇
在日常学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的机器人想象作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
机器人想象作文 篇1
我听过一个故事叫《马卡亚斯历险记》，内容就是有个叫马卡亚斯的人去旅游，被人抓了，但是，最后驾驶机器人把抓他的人都打死了，这也说明我们人类有时离不开机器人。我就想设计出一个机器人——保姆机器人。
我想把她的脚设置成轮子，让她在宝宝饿时能可以飞快地跑到宝宝身边，给宝宝喂奶。她的手是用泡沫做的，这样在抱宝宝时就不会把宝宝娇嫩的肌肤弄伤。她的'眼睛还可以发光扫描，探测进屋的人是不是主人，如果是坏人，就不会给他们开门。
她还会做家务，洗碗、做饭、打扫卫生样样精通，这样就可以制造一个干净卫生，舒适的环境。大人在外面打工也就放心了，回来还可以尝尝机器人做的饭菜呢！
这就是我想出来的保姆机器人，看了我的作文，要不要用我的保姆机器人呢？
机器人想象作文 篇2
宇宙，是那么美丽，又那么的神秘。我们对宇宙的知识了解还不多，所以我想要发明一种机器人，可以代替宇航员；也可以代替天文学家观察宇宙的秘密。
这个宇宙探索机器人可以将水星、火星、木星、土星等各个星球上的'奇景拍摄下来。如果它发现一颗新星，就会通过卫星传送到电视上。
机器人是用高科技材料制成的。因为每个星球上的温度不同，所以它必须耐寒、耐热、还抗腐......
没有摄像头怎么探索宇宙的奥秘呢？所以，摄像头是必不可少的。这个摄像头设计成了机器人的眼睛。但探测器身处茫茫宇宙中，除了那熊熊燃烧的太阳是亮堂的，其它地方都是黑漆漆的，所以得有个微型强光灯来探路和照明。
可是没有电，探索机器人是要“罢工”的。我在它的肚子里安了一个发电机和一个螺旋桨，螺旋桨一转动就产生了电，这样，机器人就能不停地工作了。
探索机器人的脚上有一个小风扇。有了小风扇，探索机器人就可以在宇宙中来去自如了；如果它回到地球，这两个小风扇就会自动收进脚里。
有了宇宙探索机器人，我们不用出家门就能看到宇宙美景。这多亏宇宙探索机器人啊！
机器人想象作文 篇3
我很爱发明，我想发明的机器人有两只象雷达的大眼睛，两只大大的'嘴和中间的大肚皮。
这种机器人叫事故发生机器人，分路段放置，如果有车追尾或发生交通事故，如果是较轻的事故，比如，车子被剐掉漆或爆胎，它会给轮胎加气，再给汽车涂上漆，如果事故严重，它就先做些简单的处理，以免发生火灾，再把汽车运出公路，放置路段饱和。之后，它会把车一口一口地从上头的嘴里吞下去，在大肚子里运转一会儿，从下头的嘴里再吐出几辆一模一样的新汽车，这样一来，有些人就会问，那他用什么能源呢？其实，他只用一些风能和太阳能来发电。
我真喜欢我发明的机器人！
机器人想象作文 篇4
现在，环境问题可谓是“突飞猛进”：空气污染，全球变暖，环境污染等问题越来越严重了。于是，我想发明一种有着“三头六臂”的机器人-环保机器人。
所谓的“三头六臂”可不是用来打架的，而是用来净化空气，清理河水，打扫垃圾的。它的第一个功能是净化空气，它的第一个头里装着一台空气净化器，会先吸入空气，再压缩空气，然后过滤，净化，这样，空气就会逐渐好转。第二个功能是清理河水，它的第二个头里装有高智商，高分辨力的智能芯片，专门控制“六臂”中的'“三臂”，这“三臂”的作用是：清理垃圾，净化河水。这样一来，以后人们就不用担心没水喝了。第三个功能是打扫垃圾，它另外的“三臂”就是用来打扫的。而且，它的第三个头装有小型太阳能发电和小型风力发电，这样就不怕因没电而停止工作。
我相信，只要好好学习，多多研究科学，这个发明一定会成功的。
机器人想象作文 篇5
大家好，我是一个四处旅行的灰尘，在前几天，我坐在一个名叫xxx的人的挎包上，悄悄的潜入了他们的机器人夏令营。
那里的好东西真多啊！我一到他们的教室就跳了下来。后面一排的柜子里放满了各种各样七七八八的金属物体，大概是他们说的机器人吧。他们好象是以2人为一小组的，每一个小组都有一个长的怪怪的机器人；每一人都有一台方方正正的东西，像是什么电脑。他们的老师出来了，很严厉的样子。她说：“同学们！先挑好自己的位置，以2人为一小组，到了位置上就想想你们组的名字。”天哪，她的声音真大，跟打雷似的(对灰尘而言)，吓得我赶紧躲在柜子里。
他们都找好了位置，坐好了，可一秒钟也不耽搁，马上教室就像炸开了锅似的，吵死了，估计在讨论什么小组名称吧。过了一会儿，教室慢慢安静下来了，可能已经讨论完了。于是，他们便一小组一小组的上去，先是互相介绍，再就是公布他们组的名称。
搞了半天，终于听到老师发言了：“那好，我们都是一个集体……现在开始上第一课！”教室里总算安静了那么一点，一个好大的屏幕缓缓的降了下来，接着上面又出现了图像，老师开始讲课了。好多人拿起花花绿绿的小本本开始做笔记，可真够用功的.。我也跟着沾了不少光，回去一定跟我那些灰尘老兄去炫耀炫耀。终于，我懂得了机器人作用就是做人们做不到的或做起来很困难的事情，比如：潜到海底去勘测物种等。
过了一会儿，老师又说：“现在休息一会儿。”话音刚落，那速度快的，马上从安静的教室变身成了热闹的菜市常有些人在电脑上疯狂搜寻游戏；有的去向老师讨教问题；有的拿起机器人研究半天；还有的冲去自动饮水机打水。总之，是乱成一锅粥了。
经过了一天的课程，长了我不少知识，我就留在这里了，与机器人做伴。别看机器人长得呆头呆脑的，会的事儿可不少。什么转圈、走路、唱歌……样样行！研究去也，下次再会！
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