小学生想象作文

时间:2023-06-03 19:50:01 想象作文 投诉 投稿

【精品】小学生想象作文6篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么,怎么去写作文呢?以下是小编帮大家整理的小学生想象作文6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【精品】小学生想象作文6篇

小学生想象作文 篇1

  星期六早上,天气风和日、阳光明媚、万里无云。

  小明正在家后院玩。小明家的后院可美了,有一棵高大茂密的大树,还有一片绿油油的草地,正在这时,小明听见几只可爱的小鸟正在叽叽喳喳的叫呢!你们可能觉得小鸟叫很正常,可小明却不这么觉得,因为今天小鸟比以前叫得紧张和很快。

  小明想了又想觉得很不对劲,就往大树上一看,原来是好吃懒做的小花猫来了,小明看见了就说:“小花猫你快下来,小鸟是我们的好朋友,我是不会让你伤害它的。”小花猫假装没听见就说:“哼,我才不听你的呢,我好不容易找到食物我才不会轻易的就放弃呢!”小明听了小猫说的话急的左思又想,想了很久,终于想出办法了。小明就说:“小花猫我家正好有一条大草鱼你想吃吗?”

  小花猫听了就说:“哼,我才不相信你的话呢。”说完小花猫一步一步慢慢的.靠近小鸟。小明见了更着急了,马上就把冰箱里的大草鱼拿了出来,这时小花猫看见了眼睛直发亮就说:“那好吧!”说完小花猫叼着鱼跑了。

  小鸟得救了,小明开心的笑了。过了一会儿,鸟妈妈回来了,小鸟见妈妈回来了就把刚才的事情讲得一清二楚,鸟妈妈听了说:“小明,谢谢你,你真是一个爱护小动物的好孩子!”小明听了说:“不用谢,保护小鸟是我应该做的”这个故事告诉我们,以后一定要做个爱护小动物的好孩子。

小学生想象作文 篇2

  在人们的生活中,特别是爱美的姑娘们,常常要根据不同的场合穿不同的鞋子,如果一天中遇到好几种场合的话,把鞋子换来换去的那可太麻烦了。但要是穿上我的设计的鞋子,问题就迎刃而解了。

  这双鞋如果是歌手穿上它,不用放卡拉ok的音响,也不用请乐队,因为只要启动鞋上的'音乐模式,这双鞋就能跟着歌手唱的歌的节奏放出相应的音乐。

  值夜班的工作人员穿上它,就不用担心因为天黑而一脚深一脚浅地把脚弄伤了。因为我设计时采用了摩擦起电的原理:这种鞋的底部花纹很多,和地面的摩擦力也很大,如果遇到凹凸不平的地方,摩擦力增大产生电流,电流就能通到鞋尖的灯泡上。这样工作人员就看得清前面的路了,也不会把脚弄伤了。

  要是美丽的姑娘们去参加晚会的话,它会自动变得漂亮起来,让你成为晚会上最亮丽的一颗星!

  ……

  我相信我以后一定会发明出这种鞋子!

小学生想象作文 篇3

  树上有一片叶子,它叫皮皮;它早就是这棵树上最调皮的叶子了。

  有一天,一只美丽的长颈鹿路过这里。它非常饿,就要 张开大嘴巴“啊呜”一口把皮皮和其它树叶都吞了下去。皮皮一点也不害怕,反而用自己的身体挠长颈鹿的鼻子长颈鹿痒极了,忍不住打喷涕,皮皮跑出去了。

  长颈鹿正好站在小溪旁边;皮皮一下掉进小溪里了。辛运的是,皮皮很轻,所以,它可以浮在水面上,一条小鱼看见了,把皮皮拖到了岸边。 一个小女孩走过来,捡起来把皮皮带回家当书签用,皮皮都被书挤扁了,皮皮不想当书签了,于是在窗台上对休息的燕子说:“你把我救出去吧,求求你了"!于是小燕子就把皮皮给救出去了。

  皮皮心里对小燕子充满了感激,燕子会心的对皮皮笑了笑。这时燕子问:“你要去哪里呀”?皮皮回答说:“我要回去树妈妈的'怀抱”。燕子听了皮皮的回答安心的飞走了。

  从此,皮皮在也不敢调皮了。

小学生想象作文 篇4

  现在的电动车呀!问题就是——速度能不再快些,虽说有些电动车速度挺快的,但也没汽车快,要是来不及,那该怎么办?未来的电动车就有—比汽车快,又不会超速的环保形便捷式电动自行车,而且还很便宜哦!首先,这款电动车不需充电,只会吸污染过的空气,来增强自己的程序。这种电动车,不占位置,能折叠起来,跟折叠的自行车一样,每个位置都有一个“关节处”,向相反方向一转,就合起来了。其他的“关节处”也是同样的。我们把它一提,就提到家里来了。未来的电动车不但快,而且会在很拥挤的时候,飞向天空。

  这到底是为什么呢?其实,电动车的尾部有两个智能型控制装置(又称“吸声装置),你不用下来,直接在位子上喊“快点儿!飞车,我要迟到了!尾部的“吸声装置”便把你说的内容输入选定仪,当尾部的放声系统响起“OK”时,(平时显视电瓶现在变啦!变成了一个液晶显示屏。尾头的视屏也会显视“OK”的字眼,尾头显时电瓶的地方。)这时尾部会出现两个大喷火器,尾头会出现一个方向盘,主人只需旋转方向盘,,控制“飞车”的左右速度,到达你所要去的'目的地。如果你忘带了重要的作业,又怕老师惩罚的话,每天上学前,你都得把电动车撑开,(啊?电动车变雨伞了?)把书包放进去,检验一下,没有带什么东西。

  如果你不知道,可以按屏幕中的“NO”键(跟3G差不多,会指使你到哪个地方去拿那件物品,这样你也不会受到惩罚与批评了,而且还能省一回儿事呢!

  看到这个这么十分有趣的电动自行车,你心动了没?不过,目前暂时没有出现。如果你非想买的话,你或许可以乘坐奇妙的飞行器穿越时空到想象世界的梦想店去购买哦。

小学生想象作文 篇5

  有人说“儿童都是幻想家。”这话一点没错!有个故事说有个人在黑板上写了一个“0”,然后问大学生这是什么,“零。”大学生们异口同声不假思索地回答。这个人又来到小学里,问小学生同样的问题,“太阳!”“饼干!”“周杰伦的嘴巴,他正在唱歌呢!”……答案真是丰富多彩。这是多么精彩的想象力呀!一个普通的“0”可以引发孩子们无尽的想象,而每天发生在孩子身边的“普通”事又有多少啊!所以学生写想像作文并不是“无本之木”!那么,想象作文该怎么写呢?要想解决怎么写想象作文的问题,咱们首先应该明确什么是“想象”,为什么需要“想象”。

  什么是“想象”?

  想象是人们在头脑中依据现实而构想的奇妙的思维活动,通过想象可以“创造”一个奇妙的精神世界。虽然想象本是没有任何束缚的,但它和胡思乱想又有本质区别。想象一定是依据现实世界的,而胡思乱想则是毫无现实依据,缺乏思维逻辑的。特别是到了小学高年级,学生的理解能力大大加强了,如果有实现中暂时实现不了的事,全都可以通过想象得到心灵满足。同学们写想象作文时,就不能是胡思乱想,不能真是“大白天说梦话”,应让自己的想象以现实为落脚点。

  为什么要想象?

  人类梦想翱翔天空一日千里,从而发明了飞机;人类梦想千里传音天涯共此时,从而发明电话解决了……人们生活中遇到困难了,总是先通过想象,然后再通过不断探索,找到解决这个问题的途径,这就是创新,想象是创新之源!想象和创新是分不开的。想象作文就是要求学生在头脑中创造出从未接触过的甚至根本不存在的新的形象和情境。它是小作者们超越时间、空间,或者说生活常规限制的种种奇思异想的记录。

  写想象作文和写现实作文一样,不能等见到题目了,才绞尽脑汁地去想象,这总让人觉得晚了些。就好像要吃饭了,才发现家里没有米,然后才去插水稻一样。同学们写想象作文功夫必须下在平时,简单地归纳起来有以下几个方面。

  一、专项训练:可以设计一些有意思的小练习,目的`只有一个———让自己大胆而合理地想象。

  如看图作文:出示一幅画,大家可以根据画面的内容展开想象写作文。低年级的看图写话既是如此。

  听声作文:用录音机事先录下一些声音(如风声、流水声、青蛙叫声等),同学们可以想像这些声音之间有什么联系,构成一个完整的故事。

  词语连文:出示一些词语,(如爸爸,公交车,售票员、雨、感激)要求找出词语之间的联系,构思成文。这种方式甚至可以成为学生平时的口头小游戏。

  二、与阅读结合训练:也就是在学习课文时有意识地培养自己的想象能力。

  续写:学完一篇课文,同学们可以大胆想象以后发生的故事,例如学完《龟兔赛跑》,大家可以想象龟兔第二次赛跑会有什么结局。

  插写:就课文当中某一个没有细说的情节,同学们可以展开想象补充完整。例如学完《莫高窟》一课,可以展开想象,除了书中所描写到的几种飞天的姿态之外,还会有哪些神奇瑰丽的飞天形象。请看这位同学的想象之作:

  壁画上的飞天,有的身缠丝带,倒悬身子,自天而降,她们手挎花篮,把鲜花洒向人间,祝愿人们一生平安;有的飞天面带迷人的微笑,伸开双臂,热情地迎接远道而来的宾客;有的飞天面对铜镜,梳妆打扮;有的飞天手提果篮,来到蟠桃园小心翼翼地采摘美味的仙桃;有的飞天置身于花丛,追赶着五彩缤纷的蝴蝶;还有的飞天拿着各种各样古典的乐器,演奏出天籁之音,真令我如痴如醉呀!

  改写:小学课本当中古诗很多,每首诗都是一幅画,都是一个故事。同学们可以根据古诗意思,加以想象改写成一篇作文。既加深了对古诗文的理解,又培养了想象力。通过这些训练打开了想象之门,培养了爱想象的习惯,再写想象作文就水到渠成了。

  同学们除了平时注意训练想像力,对自己的大胆想象还应充分自信。

  曾听过这样一个故事,一位大人问孩子:“雪化了是什么?”有个孩子说:“是春天!”大人生气地说:“真笨!连雪化成水都不知道!”孩子“笨”吗?雪化成水是纪实,雪化了变成春天是想象,而且是多么丰富美丽的想象啊!大人的一句“真笨”,无情地扼杀了孩子的想象欲望,折断了学生想像的翅膀。那些只会说“0”是“0”的大学生们,他们不也曾有过儿童时期吗?为什么长大了想像力却退缩了呢?这应该是每一个成年人思考的问题。

小学生想象作文 篇6

  为一名足球运动员进入了世界杯球场。哇!这球场焕然一新:完全就是一个巨大的浮空玻璃球,玻璃坚硬无比,就算球员一个大脚踢中了玻璃,也会反弹回来。球迷都在地面的观众席里安静地观看,没有球迷呐喊、哨声等噪声干扰和投物干扰,球员自在多了,心情愉快地踢球也让比赛更有观赏性了。每个球员耳朵里都有个小小的耳麦,教练乘坐小型飞船在浮空球场的旁边,以便360度观察球场动态,随时给球员提供最好、最充分的指导。瞧,秦教练在提醒我射门呢!

  球进啦!原来是我利用了反弹原理,将球变线,骗过了对方守门员,趁他眼花缭乱进了球。玻璃上的小气孔探索着室外的'温度,给室内升温,刚刚还在瑟瑟发抖的我一下子感到温暖如春。玻璃球可不是密封的,经过气孔的净化升级,最纯净、新鲜的空气吸入球员口中,使球员们心情舒畅,体力充沛。

  大家想再看到更多这样与众不同、新奇的科技吗?那就让我们继续大胆地去发明创造,为人类造福,让大家更方便吧!

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