假如我是作文

假如我是作文[经典15篇]

　　在日常学习、工作和生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的假如我是作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

假如我是作文1

　　班长在我的心目中是一个对全班负责的人，这个人应该团结同学，应该给予同学们更多的帮助，领导大家一起攀登在学习的高峰上。

　　假如我是班长，我将用我的努力，用我的榜样来带动大家，假如我是班长，我会了解每个同学的家庭，了解他们的苦恼，了解他们的更多，以便能更好的在生活中，学习中给予更多的帮助。

　　大家都知道我，我是班级里一名学习优秀的同学，我曾经在数学竞赛中取得了前三甲，假如大家让我当时这班长的职务，我将会从此带领大家一起奋斗在学习的尖峰上，我将用我的团结同学的.能力发挥出来，动员每名同学都要放下任何包袱，轻装上阵与我一起来共同学习。在业余的时间里我会到每名同学的家里，了解每名同学的家庭情况。需要帮助的我们要给予更多的帮助。让每名同学都能轻松愉快的进教室，快快乐乐的走出教室，这样的把一天应该学习的知识，学习到自己的知识库中，这是一项任务，这更是一项责任。在当今社会上的竞争这么激烈的社会上，要想以后能立足于社会，那么就要用知识来武装自己的头脑。这样才能在未来的社会上有立足之地。要想让每名同学的成绩都上升，那么就要了解他们的生活，带动大家一起向着一个目标奋进，带到大家一起奋斗在学习的道理上，发挥出我身上的能量来。

　　假如我是班长，我要用我的付出带动每名同学轻松愉快的走在学习的道路上，学习优秀，共同向着目标奋进。

假如我是作文2

　　我梦想着，有一天，我能变成一滴雨，变成一个纯洁的精灵。

　　假如我是一滴雨，我会到大森林里去。到大树妈妈那里，让她给我讲大自然的故事;我会到花姐姐的花朵中，去感受大自然和泥土的芳香;我会到草弟弟那里，跟它一起嬉戏玩耍；我还会到泥土里，用自己的身体湿润它。

　　假如我是一滴雨，我会到湛蓝的大海里。到浪花兄弟那里，体验在大海上的乐趣，让我疲惫的身体得到放松；我会去海星弟弟那里，让它跟我玩耍，跟我游戏，让我在海里度过一个永远难忘的时光；我会去珊瑚哥哥那里，那里去，观赏它那美丽的花纹，欣赏它那绚丽的色彩，让它给我讲述大海那神奇的历史；我还会和鱼儿们在一起，他们可是海里面的重要成员，也是我的好朋友，一起分享在水里的'愉快生活；我还要去见海豚哥哥，骑在它的背上，让它带者我去海底探险那些鲜为人知的东西。

　　假如我是一滴雨，我会飞向天空。我会和云弟弟在一起，和它一起赞美湛蓝的天空；我会到风哥哥那里，让它带者我在天空飞翔，遨游世界；我还会和太阳公公在一起，让它给我讲述它的悠久历史。

　　假如我是一滴雨，我会到田野里。到枝头上，听鸟儿那优美动听的歌声；我还会到农民伯伯那里，为他滋润那干涸的土地，使他少费一些力气。虽然微不足道，但这也是我的一片心意。

　　我盼望着，有一天变成一滴雨，去遨游世界，帮助那些需要我帮助的人。

假如我是作文3

　　假如我是神笔马良，我要在全世界画许多的花草树木。也给乡村的人们画许多的地，画许多牲畜。让人们不担心家乡会变成三少三莫；不担心食物的问题。有人说；“人类的最后一滴水将会成为自己的眼泪。”但是有神笔马良在，世界将会有第二条长江，人们再不用担心水资源的问题。

　　假如我是神笔马良，我要给全世界画许多大熊猫，为大熊猫建专门的游乐园，让他们各自都有家，不受人们的杀害。

　　假如我是神笔马良，我要为青海的人们画许多的新房子。画许多学校，画许多游乐园，让孩子们再变为快乐的小天使，忘记以前所有的.烦恼，我更要画医院，我要让砸在废墟下的人们尽快好起来。我再画许多物资，比如说；药物、食品、新衣服等。我要让他们也能像我们一样吃、喝、玩、乐；让他们也能像我们一样在学校里高兴地读书，快乐地玩耍。变成往日的小天使，在天空中尽情地飞翔，再也没有大人来说哪个孩子调皮捣蛋，哪个子聪明了。因为大人们理解、了解孩子。

　　假如我是神笔马良，我要给需要车的人们画太阳能汽车，因为这种车既不会伤害人的身体，又不会发生事故。因为这种车不用加汽油，可以储存阳光，排放氧气。这种车外面有一层保护膜，两个车相互碰撞以后车自动弹过来。这时，人很安全，车不但没有损失，还会使保护膜更加结实。假如我是神笔马良，我要画……

假如我是作文4

　　世界上我觉得最美的是蒲公英，最坚强的还是蒲公英，最高贵的依然是蒲公英。我爱她的自然，我爱她的美貌，但我最爱的还是他的无私奉献。我梦想着有她那样的精神，最美的话都是赞扬她的，甚至我都有点嫉妒她啦，到我相信只要有信心人人都能成为一朵蒲公英。夏日清晨的第一束阳光照在我的脸上，我到处寻找蒲公英的`影子，终于我在田野上找到了她我把她轻轻拔起生怕掉了就再也找不到她了。有人说蒲公英是善良的象征我说那可不一定它不仅善良还崇高。

　　一天，我寻找她看见她我无比喜悦吹吹她但是她随风飘走啦，我伤心但是妈妈说；蒲公英就是这样呀，她是属于大自然的。我摸去了眼泪，发誓一定要做一朵蒲公英。假如我是蒲公英我一定要随着风，随着雨，一起‘帮助’需要的人。如果我是蒲公英天地任我行，我一定要无私做一个合格的蒲公英。蒲公英是我的‘偶像’我总是拿她和我做比较。蒲公英不仅是我的偶像还是我努力奋斗的目标。假如我是蒲公英再大的困难压不倒我，再大的风雨吹不死我，在困难的事情我都会努力去做。这些都是为了我的蒲公英。

假如我是作文5

　　我正在和伙伴们玩耍，忽然风爷爷向我吹来，我吓的哭喊着妈妈，而妈妈却一点都不慌，还悄悄地说：“孩子，去旅游一趟吧”！

　　我飞到了马路的上空，我知道，这儿不能降落，我会被人们踩死的，我又跟着风爷爷飞到一座很高很高的房子前，听风爷爷说这是高楼大厦，我不能落下去，因为这儿没有泥土，我会因为没有营养枯死，我只好又跟着风爷爷飞啊飞，飞到了金灿灿的.沙漠，绿油油的绿洲，五彩的花园等地方，最后，我飞到了光秃秃的山上，我知道，这里虽然没有花园里那么艳丽，田野里的土地那么肥沃，但，在这里，我可以生根，发芽，开花，吐蕊，抚育后代，我连忙向风爷爷告别，见了一块小石子，钻了进去，我努力发芽，在这片光秃秃的山场里开花，让我的孩子飞向更远的地方，不久，这片光秃秃的山场里就开满了蒲公英，我们把这片山场打扮的漂漂亮亮的，人们还在这里种了树，以前臭烘烘的空气也新鲜多了，工人叔叔见了这里的风景很美，也开创了一条清澈的小溪，如今这儿已成了一片仙境了。

　　啊！我真想变成一颗蒲公英美化环境！

假如我是作文6

　　告诉你吧，我特别想当一名魔法师。

　　假如我是魔法师。我会飞进大超市。我看见顾客们正在为挑选合格商品而烦心时，我一挥魔法棒，说：“让对人类身体有害的商品变成合格的绿色商品。”话音刚落，有磷洗衣粉马上变成无磷洗衣粉，含有化学成分的食物变成绿色食品……

　　假如我是魔法师。我会走进小学里，看见小学生一个个爬在桌子上不停地写作业，我会说：“不许再让小学生做七、八项作业。以后，小学生每天家庭作业只能有三至四项。”说完，小学生的作业少了许多，有时间看陈磊的小说集，快乐的时光又回来了，可以开开心心地过金色童年。 假如我是魔法师。我会到马路旁的人行道上走走。哇，我的`天啊！听，这么大的噪音；看，这么浑浊的空气；这里还是人住的地方吗？我用力一挥魔棒，大喊到：“不准制造噪音，让排出的毒气全变成氧气。”果然，马路上一片宁静，空气清新多了。啊，太好了！

　　假如我是魔法师，我会让世界变得更美丽！更干净！更和平！更幸福！

假如我是作文7

　　假如我是一朵蒲公英，我会努力生长、努力开放、努力发芽。

　　春天，我随着一阵春风，从美丽的大地妈妈的身上醒来。伴随这春风飞去远方，飞向那广阔的天地。假如我是飞的最慢的一个，但是，我不会埋怨，我会努力的飞翔在蓝蓝的天空，白白的云朵中，因为我知道，即使是井底之蛙，也有自己的一片天空，我会努力的飞向我自己的那片天空。

　　夏天，我从美丽的天空走向富饶辽阔的大地，从那里扎根，把自己的力量送给大地、把自己的美力送给大地、把自己的生命奉献给大地。虽然我知道，大地并不会因为我而改变，但我也愿意奉献自己，给大地装上一点我的美丽。

　　秋天，我已经发芽结果，有了自己的的孩子，它们伴随着阵阵秋风飞去了它们自己所拥有的一片自由天地。因为有他们的.奉献，大地改变了容貌，变得处处都是百花争艳、鸟语花香的美景。而孩子们则飞到远方扎根，有了自己的一番酸甜苦辣的经历。

　　转眼间，秋去冬来，很快就到了冬天。天空中飘下了几片冰冷的雪花，渐渐的有很多雪花飘了下来，给我披上了一件珍贵的白袄。而我则进了我地下的房间里，长眠于地下。

　　一年过得可真快呀！转眼间又到了春天。大地妈妈为了欢迎小鸟姐姐，和万物复苏开了个联欢会，由小鸟姐姐为我们演唱。当掌声响起后，那响彻云霄的声音把在地下睡懒觉的我吵醒了，我很快破土而出看了个究竟。联欢会过后，我又开始了由一个历险。

　　不管什么时候、什么地点我都会努力把我最好的都给养育我的大地。

假如我是作文8

　　每当我看见红红的花儿，绿绿的草，青青的山，白白的云......我便想：我要是一名画家该多好。

　　假如我是一名画家，我要把祖国的山山水水、一草一木，都用我的笔画下来。可假如我是画家，画的第一幅该是什么呢？我要去画万里长城。小时候，爷爷对我说：“万里长城是一条巨龙。”上学了，老师对我说：“万里长城是中华民族的.象征。”假如我是一名画家，我便首先瞻仰它的雄姿，看看那闻名天下的嘉峪关，看看被人们称为“天下第一关”的山海关。然后，用我那神奇的画笔，把这条巨龙描绘下来。我还要去画那五岳的泰山、华山、恒山、嵩山、衡山，那被称为中华民族摇篮的黄河......哦，假如我是画家，我要走遍祖国的名山大川、名胜古迹，把他们的风采都描绘下来。

　　哦，假如我是画家，我还要画什么呢？我要画那金浪翻滚的丰收田野，我要画那钢花四溅的繁忙工厂，还要画那热火朝天的建筑工地......到那时，我一定会背着画夹，来到我度过6年小学学习生活的母校。那时的母校，教学楼一定会是几十层高的摩天大厦，整个校园会像花园一样美丽。几十年辛辛苦苦地工作，老师一定会桃李满天下。我要把母校的新貌、老师慈祥的面容和新一代少年儿童花朵般的笑脸都装进我的画卷。

　　啊！假如我是画家，我要时时刻刻地背着画板，带着画笔，走到哪里就画到哪里。那时我要周游全国，用我的画笔描绘出祖国欣欣向荣的大好景象。 假如我是画家，我要把那绘有祖国新貌的画卷送到世界博览会上，让全世界的人都重新认识我们的祖国。

　　假如我是画家......

假如我是作文9

　　假如我是一棵不会落地的蒲公英该有多好？那样，我就可以了无牵挂的浪迹在天涯，跨过山河大海，飘向世界各地，让每个地方都留下我的足迹。

　　首先，我要飘向祖国的首都——北京。我要飘去看一看那令我朝思暮想的北京到底是什么样子？那连绵起伏的长城究竟有多长？那哺育了祖先的长江、黄河到底是何方神圣？我飘到了北京，看到了那连绵起伏的长城，长城像一条正在沉睡的龙卧在祖国的大地上，守护着祖国；我看到了那天安门广场，听到广场上那振奋人心的国歌；还看到了那波涛汹涌的黄河，海面上卷起的浪花宝宝像个顽皮的孩子，被水妈妈抱下去，又卷土重来，打起一个个滚儿，听，那因打在岸边而发出的声音就是浪花宝宝们欢快的声音，瞧，它们多高兴啊！

　　我要飘到埃及的大沙漠上，去目睹一下金字塔的.风采，去学习一下沙漠里仙人掌们顽强的生命力，去帮助一些沙漠里迷路的人们……我飘到了沙漠，看到了高大的金字塔，那是古代劳动人民智慧的结晶啊！我看到了沙漠里的植物们受到狂风的打击却毫不退缩，依然挺立在沙漠了，像个勇敢的士兵保护着这片土地。我飘在沙漠上，引领迷路的人像水的地方进发，让他们感受到生的希望……。

　　我继续飘，飘到了一个不知名的山谷里。嗅着淡淡的花香，呼吸着新鲜的空气，感受着风的抚摸，听着潺潺的流水声，与胡蝶门翩翩共舞，享受这自然的美好……

　　我继续飘，飘过无数美景，飘过千万座城市，飘过无数条大海，却依然飘荡，直到随风消逝……

假如我是作文10

　　假如我是科学家，我就会用一种叫做“万能药水”的东西，来替人们做很多很多的事情。

　　这一天，我正在办公室里工作。“叮铃铃”，电话铃响了。我结起电话说：“您好！你是谁啊？哦，知道了，我马上就到！”原来是一位病人得了非典。我飞快地来到现场，立刻把“万能药水”注射到病人体内，几分钟过后，病人慢慢地有了好转，我非常高兴，就去找有困难的人了。

　　哇！银川居然有一千多人染上了“禽流感”。我来到这里，把“万能药水”注射到病人体内，不一会儿，病人全都康复了。上级表扬了我，当场给我发“医学成果奖”病人的家属都还纷纷赶来向我致谢。我很高兴，又去找有困难的人了。

　　第二天，上级打来电话告诉我：“你现在还有事情要做，你去把所有坏人都抓起来（你们觉得我不行吧！）或转化为好人，让我们过上和平的日子。我马上把所有坏人的照片拿出来，滴上我的“万能药水”。马上，所有小偷都去自首了，我一看，警察局都装不下了，警察看他们改过自新，就把他们全都放了。

　　从此，世界上没有了坏人，人们过上了和平的'日子，我还以为就可以回家了呢。但是，现在人们都不讲公德了。到处扔垃圾，随地吐痰。我就给所有人都一瓶，他们就不吐痰了。

　　回到家，父母祝我更上一层楼，我就一定要努力。

　　虽然这是一个不可能发生的幻想，但我想一定会实现的，不过那已经是22世纪的事了。

假如我是作文11

　　蒲公英的冠毛展开，一阵风吹来，蒲公英离开母亲的怀抱，乘着风去做一次激动人心的旅行。风把蒲公英带到一个新奇的天地里，蒲公英就在那里安家。

　　假如我是蒲公英，生长在田野，生长在草丛，生长在路边或许生长在宅畔，总而言之，风把我吹到什么地方去，我就在什么地方安家。风啊！把我吹到玉树去吧，让他们在灾难中看到绿的希望，看到绿的生机，也要让他们看到克服恶劣的环境，克制自己悲伤的心态，一样可以顽强地活下来，不要埋怨命运的不公，应庆幸自己现在所拥有的，我这小小的蒲公英，所拥有的是我可以开出黄的花，头顶上长出和我一样的白色冠毛。而他们所拥有则是所有人的关心，所有人焦聚的.目光，所有人的温暖，自己在这次灾难中生命依旧继续。

　　假如我是蒲公英，生长在每一个可都被风吹到的地方。风啊！把我吹到身在他乡，思念亲人的游子那里去吧！生长在他们的门前，生长在他们花池里，生长在他们的花盆里，长出和我一样的白色冠毛，让他们亲眼看看这从小小的蒲公英是如何乘着降落伞离开母亲，飘呀飘，悠呀悠，飘到四处——流浪，悠到各地——安家，自己虽然离开母亲但自己已经长大，可以独自生活。

　　假如我是蒲公英，让我带着缕缕希望，和风一起携手给需要的人带去希望。

假如我是作文12

　　我是一朵美丽的、雪白的、毛茸茸的小花朵——蒲公英。我有一个美丽的家园，那是一个僻静的山野，没有人来打扰我，我无忧无虑的，健康长大了。

　　但是，我们家族一个不可避免的悲剧到了，我要离开刚把我哺育大的母亲。风婆婆来了，我不得不走了，我与母亲泪别，在风中逐渐飘远，母亲那慈祥的脸庞也逐渐模糊了。我闭上眼睛，任风婆婆摆布。我飘啊，飘啊，我很迷茫，我不知道我将会去哪里！

　　风终于停了，我慢慢睁开眼睛，我很害怕，我不知道我将看到怎样一个世界。啊，这就是我将来要生根发芽的地方——这是一个很宽敞很漂亮很热闹的地方。在土地里，我每天想着努力的往上长啊！我越长越大，却越来越不安。可能是觉得这里的空气没有以前那儿清新；天空没有以前那儿蔚蓝，生活没有以前那而安然......

　　么想念曾经那个家啊！我黯然神伤。突然，我看见头顶上有两个小女孩盯着我，我恐慌极了！我感到厄运之神将要降临了，两只罪恶之手向我伸来。我感到如此的`悲伤，为什么我的生命如此短暂？为什么我如此不幸？为什么我们蒲公英家族的命运如此悲惨？我紧闭双眼，等待死神将我带走“啪”的一声，我弱小的身躯被两只巨手折断了，我大叫一声，我年轻的生命就这样结束了吗？

　　誓：下辈子，我不再做一朵蒲公英，我要投胎做人，做一个专门保护花草的人，保护大自然的人。

假如我是作文13

　　星期天的中午，我在自己小屋看作文大全，过了一会儿，一阵微风把我带进了梦乡。

　　到了梦里，我梦到有一位老人给了我一枝笔，他说：“这枝笔很神奇，只要是你画出来的东西它都会变成真的。”

　　于是，我给自己画了一朵云彩，结果果然变成真的了，我坐着那片云彩来到了公共汽车上，没想到车上挤满了人，男的、女的.、老的、小孩都有，我想：我一定要画一大堆的椅子，供这些人来坐。我画呀画，画呀画，终于画好了一百把椅子，那些人都说我是一个有爱心的好孩子。

　　我又乘着我的大云彩来到了一个盲人院，我看了那些人多么可怜，什么也看不到，于是我就给那些盲人画了许多的眼睛，让他们重见天日，恢复健康。

　　我又来到了一个大医院看到许多人得了不能治疗的病，我想：看来又是我大显身手的时候了，我要画一大堆的万能药，帮助那些可怜的人们。“这就开工”我说。我先给那个笔打上足够的水，然后开始画。过了一个小时，我画完了，那些人吃了我的药病都好了，我也非常高兴。

　　我最后又去了墓地，发现有好多人死去，我又画了复生药，让那些人活了过来。

　　“快起床，起床啦，快点，吃饭了。”妈妈说。我伸了一下懒腰，才发现那是一场梦，早知道我睡觉前就把耳朵塞住了。

假如我是作文14

　　我是一只红鲤鱼，最近我生活的环境越来越不好了，我们每天都感觉呼吸困难，你瞧，我的兄弟姐妹们都已经奄奄一息了。为了弄清情况，我冒着生命危险游出水面要一探究竟，当我浮出水面时，被眼前的情景吓了一大跳：在离我们不远处不知什么时候新建了一家工厂，只见那乌黑的浊水如滚滚波涛般流进了我的家园，我无法容忍他们这样对待我的家园，我要行动起来保护我的家园。

　　于是，我采集了一些污水当证据，第二天，我跑到法院，我对熊猫法官说：“法官大人，现在有一些不法商人为了个人的利益把工厂里的污水都排进了我的家园，我的.家人已经都奄奄一息了，您看，这是我采集的污水。”熊猫法官看完我的证据后便带我来到了工厂，找到这里的负责人，质问道：“你们为什么要污染河水？”那位负责人急忙狡辩说：“法官大人我们现在要生产的东西太多了，污水排不出去我们只能就近将它引进河里，这也是没办法呀！”熊猫法官生气地说：“你们这些见利忘义的不法商人，你们睁开眼睛看看红鲤鱼的家园被你们糟蹋成什么颜色了？它的家人随时都有生命危险，你们知道吗？现在，我不管你们用什么办法一定要把红鲤鱼的家给我打扫干净，并立一个牌子写上‘请保护环境’几个字，否则，我让你们立即停止生产，明白了吗？”那位负责人连连点头，并说一定换我们一个健康的家园。我听后高兴得跳了起来，一下子钻进了河里要把这个好消息第一时间告诉我的家人们。

假如我是作文15

　　假如我是一名语文老师，面对那么多求知的眼神，我一定会对他们说：“路是人走出来的，我愿和大家一起开拓新的路。”我在上第一节课的时候，一定会向他们介绍一位好朋友，那就是书。

　　如果他们能在书的海洋中遨游，那么他们就能拿到金钥匙，打开知识的宝库。假如我是一名语文老师，我会鼓励同学去向大队部投搞，并自己学会修改作文。在班中，我会定期给同学们开一些“故事会”、“演讲会”，把大家的作文拿出来修改，并提出新的问题。我想，这既能提高大家的朗读水平，又能提高大家的修改水平，这岂不是一举两得吗？假如我是一名语文老师，我会对同学们说：“你要尽力发挥自己的才能，让老师能尽量发觉你的闪光点。”在课余时间，为了使同学们提高写作能力，我会让他们去“遨游世界”，观察那绿菌菌的田野，那五彩缤纷的花朵，那湛蓝蓝的`在空等等。开展一些有意义的活动，在活动中，不断地汲取新知识，让大家所学的知识丰富多彩。

　　假如我是一名语文老师，我要让每个同学的课桌上都有一台小电脑，他们可以不再背着沉重的书包来上学，所有的课本，变成了软盘。上课时，整个黑板就是巨大的电脑屏幕，当我读一篇文章的时候，电脑屏幕也随着不断变化，读描写风景的句子时，屏幕便出现了美丽的风景画面，当读到描写人物的句子时，屏幕便出现了形态各异的人物，那该我形象，多生动啊！我想：这一切，都会在不久后的将来实现。

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