假如我是作文

时间:2023-08-03 08:15:33 想象作文 投诉 投稿
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假如我是作文

  在现实生活或工作学习中,大家都尝试过写作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编为大家整理的假如我是作文,欢迎大家分享。

假如我是作文

假如我是作文1

  隔着一道玻璃窗,眼前的风景飞逝而过,游览车内吵吵闹闹,导游站在前方讲解下一站景点,多数人都遇过这般情景。旅游中,导游是一个非常重要的角色,可使参加旅行的人对于景点当地有更深入的了解,具有画龙点睛之效,要如何为旅客们导览,是一个十足的考验。我闭上眼,沉思——假如我是导游。

  假如我是导游,我会以幽默的口气详细解说。记忆中的导游,说话声调没有高低起伏,讲解彷彿在念资料,让人感觉单调无趣,忍不住离开导游身旁,自由活动。如果是我,我会穿插旅游趣事,设计知识小游戏,不会单讲景点的历史。以风趣的态度吸引大家的目光,让顽皮的孩子安静听我介绍,使大人们对我的服务点头赞赏,老幼皆宜。如此一来,不会因为没人聆听自己的解说而感到挫折,也让大家有一个美好的旅程,并永远记得我——一位特别的导游。

  假如我是导游,我会与大家多互动。现代科技日新月异,人人几乎都有笔记型电脑、智能手机,“低头族”愈来愈氾滥,常常缺乏与他人接触,身体健康每下愈况。趁着旅游之际,身为导游的我会带着大家开阔视野,亲切跟团员谈天说笑,以灿烂的笑容,让他们放松身心,抛开平时工作、课业的压力,达到旅行的意义与功效,也会劝告大家:旅行中尽量避免使用电子产品,毕竟难得出游,不要让自己的视线局限在网络中。我希望自己是一个活泼开朗,与大家相处如同朋友般自然的贴心导游。

  假如我是导游,我会认真解决游客的疑问与相处问题。大家一同出游,难免都会发生些问题与摩擦,这时我会善尽导游的责任,为大家解答疑惑与排解纷争。小孩子是天真无邪的,对任何事都充满好奇心,看见新奇的事物,总会询问许多问题,尤其是旅游当中,有些导游会忽略小孩们,我则不会,我会耐心回答他们所有可爱的疑问。假如团员跟团员间有争执,我将扮演居中协调的.角色,维持和谐的气氛,决不让原本开心的旅行留下不愉快的记忆。

  导游是一趟旅行中的灵魂人物,而解说的能力、平易近人的个性与用心的态度,是旅客对导游品头论足的重点。沉思良久,这才发觉:导游这份与人互动频繁的职业,其实蕴含许多待人处世的学问!假如我是导游,我期待每个人能以专注的眼神注视我,仔细聆听我精采的介绍,与我一同愉悦欣赏良辰美景,品尝各地特色美食,信任我,一起创造彼此一辈子永难忘怀的回忆!

假如我是作文2

  雄鹰翱翔在天际,傲视天下群枭。挥翅瞬间,行之万里,气宇非凡。可谁曾目睹他辉煌背后的者骨之痛,悬崖之险。这令我想到古人之言,三军不可夺帅,匹夫不可无之志。鹰为了追逐它的王者之梦,呕心沥血,挣扎在生死之弦。

  我们为了我们的梦想而可十年寒窗苦的,一举成名天下知。陈胜曾说燕雀安知鸿鹄之志,引得旁人大笑九天。可出乎意料,他最终也成就了他的`鸿鹄之志。因而假如我是一只鸟,我愿意是鸿鹄,展着梦想的翅膀,向着朝阳,向着胜利狂奔而去。我知道要想从乌鸦变成凤凰,必先浴火重生而浴火之中,定必受撕心裂肺之痛。鸿鹄之志,不可测量,口是心非无用,要想成为巨人,必先克服行动的矮子。我的性格,曾被原来的班主任一语道破,深沉,可笑的是,我至今还未曾领悟,是我的悟性过差了吧。心中真是有初级当和尚的冲动,吃斋念佛,不亦乐乎?大多数人,认为自己生来便被命中注定,我曾想,人欲成大事,笔逆天而行,何要惧那无形之天道、?鸿鹄有它的梦,而奋斗不懈,忍千痛万痛,勾践为复大越之国,而卧薪尝胆。韩信可受胯下之辱。我想我们都书应比他们轻松百倍……我们是青春活力的雏鸟,我们有足够的力量和自信向梦想的彼岸奔去……

假如我是作文3

  老师,是辛勤的园丁。无私奉献的人。

  假如我是老师,我要做一个优秀的老师,品格端正的老师, 对学生有爱心的老师,一个令学生作为学习榜样的老师,一位和蔼可亲的老师。我会将我自己所拥有的知识毫无保留地奉献给我的'学生,使他们受到良好的教育,成为祖国的栋梁。

  假如我是老师,我会多与学生沟通,并且不会不分青红皂白地责怪学生。

  假如我是老师,我不会常责骂学生,我会耐心地跟他们将道理。

  假如我是老师,当我的学生做错事的时候,我会宽容他们,开导他们,使他们不会一错再错。

  假如我是老师,我会在班里设一个“知心信箱”。聆听同学们的倾诉,分担他们的烦恼,分享他们的喜悦,谈人生、谈理想、谈学习,还可以说点悄悄话。

  假如我是老师,我不会对我的学生有着偏心的行为。我不会只喜爱成绩好的学生,而讨厌成绩差并调皮的学生。因为差生也有着自己的优点。我不会将差生安排到后排去坐,而成绩好的同学却坐到前排,因为这样一来,对成绩差的同学并不公平。我不会将参加比赛的机会都让成绩好的同学去参加,我会让一些差生去参加比赛,因为差生也需要有一个锻炼自己的机会。我不会做一个什么事都偏心于成绩好同学的不公平老师。

  假如我是老师,我决不会体罚学生,做错了事情就要去跑步,蛙跳,这种事情是绝对不允许的,虽然能让学生受到惩罚,但是也不能够体罚学生,应该站在学生的立场上为学生想想。再根据学生的意愿,接受怎样的惩罚。即使是参加“劳动改造”也不能够罚扫地一个学期之类。

  假如我是老师,我不会当着全班同学面前,批评学生,我会私下与学生交谈,不伤害学生的自尊心。我也绝不会将差生的本子扔到地上,因为当差生弯腰捡起地上的本子时,学生的心灵是受到了老师的伤害。即使作业写得马虎,也不要当面批评,可以在发本子时跟学生说,希望学生下次注意。同样是学生,只是成绩好与坏的区别, 作为是老师不能偏心,要做个公平公正的老师。

  假如我是老师,我会有纪律地管理好班级,让这个班级成为一个团结的班级。

  假如我是老师,我一定会做一个对学生充满着爱心,对学生无私奉献, 对学生公平公正的好老师!

假如我是作文4

  刚忙完了一天的工作,刚要进卧室,那讨厌的电话铃声又响了,我拖着疲惫的身子,慢吞吞的走到电话跟前,“喂!你好”原来是曹秘书,“什么事”。“市长,车站太乱。”“出了什么事?”“什么事我不知道,只听说有人报了案,希望您尽快赶到。”我只好又穿好了衣服,不情愿的推开了家门。坐着太阳能小汽车,按下“包头市车站”的按钮,不到一秒钟,就来到车站,只见车站被围的水泄不通,太阳能小汽车慢慢的降落,“让开,让开,市长来了”,乱哄哄的人群立刻安静下来,“扩音器”,我命令曹秘书,曹秘书随手递来,我把扩音器贴在嘴边的酒窝旁,“安静,安静”,我大声喊道,我询问公安局局长原因,局长说:“这里有证人”,“把证人叫来”,证人是个又高又瘦的小伙子,“说吧!是什么情况。”小伙子说:“在我坐车时,有个人鬼鬼祟祟,我就盯着他,我看到他丢下自己的钱包,把钱包捡起来的时候,他故意碰一下那个妇女,顺手牵羊的就把妇女的钱包和手机偷走了”。“小偷在哪里?”“就是他”说着指向一边的中年男子。中年男子狡辩说:“我只是拿了自己的钱包。”“呵!还装的挺像的”。双方争执不下,“你先去趟公安局”。

  我们一同坐上太阳能小汽车回到市委大院,“马上召集人员开会。”会后,我又和曹秘书商量了一下,唉!这又够我想一晚上了,终于回到家了,女儿说要过生日,和她匆匆的举行了个生日宴会,又进了书房打那份重要文件的文稿去了。

  第二天一早,闹钟惊醒了我,我拿起昨天连夜写好的文稿,审察了一遍,就去梳洗打扮,必须要有精神,我把头发打了一个结在头顶,然后画眉,涂口红,还要加唇线,每天这些工序是必须进行的,上班时,厚厚的粉底压的我喘不过气来。

  刚进办公室,曹秘书和其他人员就和我一起商量,我把我的想法讲了一遍:“小偷虽然难捉,固然也是有办法的`,现在科技发达了,应当让科技人员多动脑筋,发明一种“小偷感应器”,可以让便衣警察用这种仪器来捉捕小偷,再加上人们的举报,我就不相信治不了小偷,捕到小偷后,在那片空地上(我边说边指了市内地图的空地),建设一个小偷教管所,让他们悔过自新,众人都同意我的看法。

  刚讨论完不久,又要迎接一个记者会,面对记者的询问,我又把第二天和人们讨论的那个话题通俗的讲了一遍。我的方法又得到了赞同,我得到了优秀市长的称号。谁说女人弱,我不照样让别的市长刮目相看吗?

假如我是作文5

  假如我是大自然中的一员,我想成为一条小溪,每天快乐地唱着歌儿,看着可爱的小鱼儿在鹅卵石之间打闹、嬉戏。给小动物们送去清凉可口的溪水,滋润万物,每天都这样快乐的度过。

  假如我是大自然中的一员,我想成为一棵参天大树,每天给小树苗们遮风挡雨,看着小树苗在微风中荡漾,在阳光下茁壮成长。落叶飘下来给他们当养料,让他们快快长大。

  假如我是大自然中的一员,我想成为一棵默默无名的小草,虽然没有大树那样的强壮,也没有花朵那样的美丽动人,但我们每天都吸收着二氧化碳,让他们变成清新的空气。看着小动物快乐的笑脸,自己也非常快乐。

  假如我是大自然中的一员,我想成为一株小花,在风的呵护,雨的滋润,以及阳光的沐浴中,慢慢长大,发出沁人心脾的芳香报答他们,为家园增添几分生机,每一天都过得十分有意义。

  我是大自然中的一员——秋雨

  世界上有暴雨、雷阵雨,我则是淅淅沥沥的秋雨。

  我漫步在广阔的田野间,我越过挺拔的大树发出“啪啪”的声音,我真觉得自己就是一位钢琴家,这田野中的一切都是琴键,弹着弹着,渐渐的在琴声中陶醉了;我散步在无边的.森林里,许多小动物都躲回自己家,有的还探出脑袋观看我带来的景色呢;我游荡在繁华的城市,人类神奇的机器早就预测到我的来到,有些人拿起早就准备好的雨伞,不慌不忙地走回家,有些人便成了落汤鸡,还有些人就地躲雨??这时,街上撑起各式各样的花伞,就像为我搭起了一座五颜六色的桥,我越过这座美丽的桥,也带来了“叭嗒,叭嗒”的音响,真好听

  我又坐着云伯伯洁白无暇的“汽车”来到了干旱的非洲,眼前的场景惨不忍睹:太阳像一个大火球烘烤着大地,大地大张着嘴仿佛渴望得到雨水的滋润,那里的人们为了一口水,似乎可以拼命。我实在看不下去了,就命令所有的小水滴,毫无保留的赐给这些可怜的人最好的雨露。渐渐的我消失了,我欣慰地想:我做成了一件好事。可不久,我又化成了一片云彩,到处飘、到处飘??

  经我洗刷的世界变得一尘不染。天色不早了,天空妈妈叫变成云彩的我回家,彩虹

  姐姐打扮得漂漂亮亮出去值班。我给人们带来的是是清新的空气,是生命的希望。所以我相信我一定是人们最喜爱的天气,我也是大自然中最受宠爱的孩子。

假如我是作文6

  假如我是一条河流,我要造福人类。下面请听我的故事。

  我来自高山森林中的泉眼,向遥远的茫茫碧海奔去。

  我首先来到了一座小山村旁,村中居住着十几户勤劳质朴的村民,他们世代以种田为生。可是,天公仿佛遗忘了这个偏僻的小村庄,正当田中的幼苗需要水的滋润时,偏偏干旱无雨,幼苗几乎枯死了。我赶忙跑到田边,发动村民引水灌溉,没过多久,垂头丧气的幼苗恢复了生机。我趁村民都在欢呼雀跃的时候,悄悄地离开了。

  这时,眼前出现了一条狭窄的峡谷,我勇敢地冲过去,顿感有使不完的劲,充满了活力,以难以阻挡之势,向下游奔流。我想,如此大的水能不用不是很可惜吗?如果在这里修筑一座水坝,用来发电,那将产生多大的电力呀!我与当地工程师合作,说干就干。这幽静的山谷顿时热闹起来了。一辆辆大卡车背着大堆大堆的沙石来回穿梭;那辆巨大的吊车正用它长长的手臂传送着沉重的巨石:掘土机一而工作还一面用粗旷的嗓门唱着劳动号子呢!……大家都干得热火朝天。渐渐地,一座雄伟的'大坝出现了。我把我的所有能量都变为电力,传输到电灯里,给人以光明:传输到电炉里,给人以温暖:传输到机器里,变为各种动力,生产出各种产品……

  通过大坝后,下高山,到平原,我快活地一路狂奔,并发育成长为一条大河。忽然,我看到了一片贫疥的土地,由于土质、气候等多方面的因素,无法长出好庄稼,人们根木无法得到温饱。我用我的身体滋润着土地,还从上游带来了大批鱼虾,并告诉人们从事渔业可以致富。果然没多久,家家户户都盖起了新房。随着经济的发展,这块昔日的荒漠,现在不仅有了万顷良田,还出现了一个个颇为繁华的小城镇。目睹了这一切,我怀着愉快的心情离开了。

  我又继续跑呀跑,突然一座高楼林立的大城市立在眼前,我放缓脚步细细观察,发现这个城市虽然繁荣,但是交通仍不够方便,还缺少港口,要想进行远洋贸易,可真是难上难啊!我马上刷深河道,以便人们修筑港口。经过一段时间的紧张建设,一座现代化的港口出现在河岸边。我搭载着一艘艘远洋巨轮,向海的方向奔流。

  不久后,终于投入了大海的怀抱,我非常愉快。回头看看两岸的绿洲和灯火通明的城市……感到无比欣慰。从泉眼到大海的漫漫旅程中,我真正体验到了高尔基的一句名言“给永远比拿要愉快”。

假如我是作文7

  亲爱的同学们,你们从小一定有很多美好的心愿和梦想吧!比如说成为一位科学家,为祖国建设和人民生活出力;或者成为一位医生,救死扶伤,为病人解除病痛;或者成为一名建筑师,建造许许多多各种各样的建筑物……让我告诉你们吧,我要成为一名校长,为我的孩子们做一些事情……

  假如我是校长,我上任的头一件事就是改改咱们学校的校服。我要重新为我的学生们量身订做一款更能体现出学生们青春朝气、精神面貌的校服。相信只要我的学生们穿上我为他们订做的校服后,一定个个都充满活力与智慧。我想我的学生们也一定会喜欢的。

  假如我是校长,我还要在每学期增加一个爱心传递奖,奖给那些为学校、为老师、为父母、为同学们做好事献爱心的学生,让他们像取得100分一样快乐和令人羡慕。同时,也要把这个奖授给学生们眼中的好老师。我要给那些整天都是被老师评来评去的同学们一个机会,让他们去评一评自己的老师。可别以为他们乳臭未干,什么也不懂,他们可有自己的判断标准。班级考试分数高的老师就是好老师?家长认为严厉的老师就是好老师?错!错!错!他们眼中的好老师应该是上课时能让他们目不转睛盯着黑板,想走神都没时间。下课呢?能与他们聊聊感兴趣的话题,还能跟他们一起玩游戏。最重要的是爱自己的学生,为自己的学生而骄傲,这才是学生们心目中的好老师!

  假如我是校长,我还要在学校建一个大大的动植物实验园,为电视里那些流着泪说“我想有个家”的鸟儿们营造一个漂亮的`家,也为我的学生们创造一个认识小动物、亲近大自然、善待生命、关爱人类朋友的环境。我敢保证,要是建成了这个实验园,在全国都会是首屈一指。我的学生们也个个都能写出像那种“小白鼠是否有判断能力”之类的论文来。

  假如我是校长。我要做的还有很多很多。比如,我要把考试规则改一改,当然不是不考试。只是在题目里加一些更贴近大自然,更贴近学生们生活的题目;还有,我还要带学生们去参观母亲河,让他们想一想母亲河为什么会哭泣……

  假如我是校长,我会把上面的计划做的非常好。而且,我要让全国乃至全世界的人都看到,21世纪的中国孩子都是好样的,他们爱这个世界,他们会为这个世界创造奇迹!作文

假如我是作文8

  我曾经呆呆的想着,假如我是神笔马良,假如我是大富翁,假如我是一只小鸟,假如...假如我能梦想成真,我会做许许多多的事情。在这无数个“假如”里,我梦寐以求的还是校长。 假如我是校长,我不会让老师对学生实行打、罚、骂这3大酷刑。因为教育局早有规定不能对学生实行体罚,也不能对学生有心理伤害。但是学生毕竟是我们祖国的花朵,所以我们决定实行“很好,但是”方针。你们一定不知道什么是“很好,但是”方针吧,让我来告诉你吧。假如老师在上课时发现了有几个学生开始扭动,老师发现了应该这样说:“有几位男同学在做早操,这很好,‘生命在于运动’嘛!但是我建议你们锻炼你的意志,好好学习。”假如老师提书上的问题,但有同学说错了,老师应该怎么说:“很好,你能大胆地创造出新的答案,但是希望你要多读课文!”假如有学生完成的作业的字写得很差,老师应该怎么说:“你的思维敏捷,作业完成得快,这很好,但是希望你把字写得更漂亮!”这就是“很好,但是”方针了,这样的教学方式可以让学生们在愉快中明白自己的不足。

  假如我是校长,我不会让老师的“作业山”压垮学生,天天让学生们抄这个,抄那个,这样又有什么意义可言?我会让老师让学生抄几遍就可以了,再让学生去多读几遍,因为主要的还是学生能否理解课文的内容含义,只要学生们理解了课文的内容含义,可以胜过抄几十遍,甚至几百遍。这样一来学生们常叫的“作业山”也随之消失了!

  假如我是校长我不会让老师有倾向行为。倾向行为就是:老师在上课时看见了两个人睡觉,下课时却只叫一个人去办公室。这是为什么呢?就是因为老师的倾向行为,老师居然对叫进去的人说:“人家睡觉是在闭目深思,你睡觉就是上课不听讲,人家流口水是听讲听得津津有味,你流口水是睡着了想吃的。”我是绝对不会允许这种事发生的。

  假如我是校长,我要让老师们教学生们如何写好作文,还要把我的写作经验传授给学生们,而且学生们只要能够写好作文,学生的'语文就到了顶峰了,所以要创造出许许多多的新作文来,不能在描写人的样子时,绝不能写不大不小的眼睛,不大不小的鼻子,不大不小的嘴巴,晕死。要让学生们把身边的每一处小事都记录下来,这样才能把所谓的“老作文”变成新作文。

  假如我真的是一名小学校长,我一定会以我的行动来证明,我一定要做的事情!

假如我是作文9

  我是四年级的少先队员了,我曾经想像小鸟一样有一双翅膀,像光一样无处不在,像游戏里的人物一样有有魔法。我现在一样都不是,那只是幻想,我想有一双翅膀。

  想着想着,我一下子变成了光,一下子变成了小鸟,我变成小鸟第一件事就是展开翅膀飞向蓝天。啊!蓝天多美呀!比坐飞机好多了,坐飞机是想坐就能坐,走路也方便了,不避开障碍物都可以。糟糕的是我虽然形象是鸟而不是形变,其它的还是人的生活方式,不知道怎样分辨下雨和不下雨。

  突然我被早上盖房的人吵醒了。通过这个幻想我知道了,自己还是自己不可能变成别人,因为你不知道别人的性格,只是长的像。

  评语:周钰峰同学想象了自己变成了一只自由飞翔的小鸟,可是却没有完全变成鸟的形体,梦醒时分的时候,终于发现自己不可能变成别人,自己永远也体会不到别人。这是一篇寓意丰富的文章,是一篇哲理的故事。

  4 假如,我有一支马良的`神笔

  我是一个充满奇思妙想的少年,我曾经幻想过我有一支马良的神笔,我是一滴水,我是一个太阳。我现在开始幻想了,我想假如我有一支马良的神笔。

  想着想着,我就有了一支马良的神笔,我先画了一辆法拉利跑车,我开着跑车来到了玉树,一个个大账蓬展现在我的眼前,我拿起笑画出了一幢幢房屋,并且xx来打来电话说:“谢谢你对玉树的帮助,我一定会雇你这位大英雄的。”听了这句话,我心里像吃了蜜一样甜。但我不准备放弃我的救济之路,就向医院开去,我在那里又画了一颗万能药物,医院仿着制造了无数颗,病人已经痊愈了。我又向野林开去,在这里除了天、树、草就只有一点儿活着的小动物和地面了,于是,我就画了一个可以把铁、钢、银、铜、金等物品转化成动物的机器和一些消失的树。我又向我的家乡,也是三七之乡——文山开去,看见那里山清水秀,草木茂盛、美丽动人,可是有一大缺点,那就是盘龙河,从前盘龙河清澈见底,由于人类不断排放污水,现在盘龙河肮脏得叫人不愿意从它身旁走过,我便画出了一个可将污水变成纯净水的机器呢!

  突然,“叮铃铃”一阵响声把我拉回了现实生活中,我的这次幻想虽然是假的,但是却令人终生难忘,因为人要学会善良的意义和领悟给予的快乐。

假如我是作文10

  我幻想着有一天,我变成了一只小小鸟,自由自在的飞翔在蓝天上,任何人都不能阻挡我的脚步。

  我静静的躺在妈妈的怀里,做着甜蜜的梦:妈妈带着我去找小虫子吃,边找还边给我讲故事,让我感觉到我是世界上最幸福的孩子。

  忽然有一天,我被一个小男孩捉住了,他把我关在一个小笼子里,让我见不到妈妈,我变的整日憔悴,少了往日的欢声笑语。我在想:妈妈怎么不来看我呀,难到妈妈忍心让我在这里受苦吗?不,看,妈妈来看我了,妈妈来了,我的脸上马上露出了笑容,糟了,那个小男孩看见了妈妈,他肯定又在打什么鬼主意,想把妈妈也捉住,就在他快捉住妈妈的那一刹那,小男孩的.妈妈过来了,严厉地对他说:“放了小鸟和它的妈妈,你捉小鸟的时候,我就告诉过你,小鸟失去了妈妈是很痛苦的,假如你没有了妈妈,你会感到痛苦吗?现在你又想把它的妈妈捉住,你知不知道你这样做是不对的,你得马上放了它们!”我看得出,那个小男孩极不情愿把我和妈妈放走,但他必须听他妈妈的话,不然他妈妈就会把他看做是一个不听话的孩子。我和妈妈出来了,我们又飞翔在蓝天上。叽叽喳喳的叫着。

  我爱我的妈妈,因为妈妈给了我许多幸福的爱!

假如我是作文11

  假如我是一名光荣的人民教师,我想选择做一名全能的老师。

  假如我是语文老师,那一定是这样的:我特别喜欢孩子的纯真,因此我是一名小学老师。我每天都能看到可爱的孩子们,世界也会因为他们的出现变得干净美好。这是我上班的第一天,这一天我期待了十多年,我怀着满满的热情踏进了教室。这天我穿得很干净利落,白色内搭加上一件太阳色的卫衣上面画了一个卡通人物,加上我特别喜欢的白色半身裙和一双黑色的小皮鞋,整个人看上去充满了青春活力,就是少了一点老师的威严,不过我要的就是和蔼可亲我原本也不太喜欢看起来气场很强的老师。当我站在讲台上的那一瞬间,突然有一种想哭的冲动。这是我的梦想啊!没想到居然实现了,我太开心了!从小语文成绩卓越的我,当起老师来一定也非常酷。看着孩子们清澈的眼睛,我无比的激动。他们是祖国的花朵是未来的希望,就像是一片净土我将在这片净土上挥洒我的青春与热血。我将关注并帮助他们成为最好的自己,将一些成绩处于中游的同学单独拿出来,进行讲解与指导。一些成绩处于下游的学生,多给一些精神上的鼓励与教导。举行一些关于语文方面的竞赛,提高孩子们学习的积极性,专门用一节课来给孩子们练字和看课外书,进行全面的'提升以朋友的方式和他们相处。要是他们犯错了,先进行说导并引导孩子们往好的方向发展。假如我是语文老师,想做的事还有很多很多,事实是我离他们很遥远,但却拦不住我热爱。

  假如我是音乐老师,我是一个非常爱音乐的人。但却没有施展的地方,假如我是音乐老师。我会教孩子们钢琴、吉他、架子鼓,没错全面发展这次的音乐老师有点特殊,我会选择有音乐梦想的孩子但却不够大胆的他们,当然没有年龄限制哪怕你不是学生,已错过了最好的年龄哪怕你有30岁依然可以重头开始。因为你热爱,因为这是你的梦想总要去拼一把才能不负自己。艺术总是掌握在少数人手里的,世人的偏见与不理解简直是荒唐,别人认为对的就一定是好的适合自己的吗?不,要敢于做自己哪怕前方身后没有任何人的支持,只要那一刻自己认为是对的是好的就不必回头,年轻不就是要闯吗?假如我是音乐老师,我会努力提高自己让相信我的孩子们在音乐的海洋里不负韶华。也许许多年后,假如变为了现实,那我一定不忘初心。

  假如我是一名光荣的人民教师,那一定非常的全能出色。

假如我是作文12

  假如我是一只快活的小鸟,当清晨来临,太阳公公从东方升起,散发出温暖的、柔和的光芒的时候,我就可以在天空中迎着明媚的阳光自由自在地飞翔。假如我是一只经历过沙尘暴的小鸟,我要带着满身的灰尘让人们看一看,告诉他们这个世界不应该是这个模样,人们呀,你们应该警惕了,这个世界已经污染得很严重了。然后我再去找雨姐姐,让她给我洗去满身的尘埃,让我再现美丽。假如我是一只被蜘蛛网困住,又被一个小女孩救回家养在笼子里的小鸟。

  我要告诉小女孩,我知道她是爱我的`,我也爱她。我要告诉她,我是从她充满了感情的眼神中、从她给我的食物中知道她是爱我的。我要对她说,谢谢你救了我,谢谢你的爱。假如我是一只被小女孩养在笼子里的小鸟,我想对这个养我的人,爱我的人说句心里话,朋友,你为什么把我一个人养在笼子里,你知道我是多么的寂寞和孤独吗?朋友,你知道吗?我是一只鸟,我有翅膀,我要飞翔。假如我是一只被小女孩放回大自然的小鸟,我会非常开心,我会珍惜这来之不易的自由。我也要对小女孩说,谢谢你给我的自由,我会永远做人类的好朋友。

假如我是作文13

  在翻飞招展的酒旗与桃花中我醺然踏归,散开的衣襟如蝶舞而腰间长剑如星;即兴的诗赋自酒香里洗练地逸出,而狂放的足迹间绽开一朵又一朵盛放的青色莲花。这是多么教人心醉而向往的生活──今日,我将做一天的诗仙李太白。

  依旧是熟悉的盛唐街景,依旧是喧嚷的.繁华道路;然而站在此处的我有了不同以往狂傲不羁的心。为了洗刷“嚣狂张扬、目中无上”的名声,今日我要做个东道,邀 请一向视我为眼中钉的高力士和杨国忠小酌几盏。望着他们惊诧而暗自交换眼神的面孔,我收敛起“天子呼来不上船”的孤高,自在斟酒笑谈。谈运河的潋滟风景,谈坊市的繁华安宁;谈翰林院的文风鼎盛,谈长安城的一派清平。也许是真的惊讶又实际爱才,也许只不过是暗自仍提防的逢场作戏,总之他们也稍露和缓神色,甚 至赞了我“笑入胡姬酒肆中”的生活确实令人欣羡。走出酒馆,我仍能隐约听见街上的耳语传递着今日李翰林是如何不同。一样飘逸潇洒,一样倜傥不群;然而我想,若每日李白都能如今天一样收起张狂锐气、多与人圆融相处一些,即使少了几分留名的独特性,却能够活得更好、更平安吧?

  做一日的李白,我自然也要好好享受一番李白的浪漫生活,品味平日读的诗句体现至实际之中,是怎样一种如歌如韵的风情。我会探访汪伦促狭称为“万家酒店,十 里桃花”的碧潭风景,坐下来执酒壶吟落花,再感念汪伦深过桃花潭水的千尺情谊;我也要和“风流天下闻”的孟浩然聚聚,欢言闲卧松云的雅致逸情。如果可以,我更想入宫,亲眼看看缔造开元之治的君主,再为回眸一笑百媚生的倾世贵妃题一阕更胜清平调的曲词──自然这一次我不会再龙巾拭唾、力士脱靴的狂傲,也不会 令国忠磨墨、贵妃奉砚啦。

  晚秋风声清寂拂过,我自驰骋情思中惊醒,窗外的夕阳已迤逦西下,染红半面云霞。这一日,我做了一天李白,切身品味了这位我最倾慕的大诗人的交游、心思、行 动,半醉的笑与怅然的泪。现在再揭开唐诗,看见那些自他笔墨间流泄而出,屹立历史洪流的不朽名句,我心中除了赞叹,仿佛还多了一份悸动,亲切而温暖。

假如我是作文14

  深夜,我站在阴暗的角落里,用绝望的目光仰望着永恒的四季花开的天堂,凝视着寂静、纯洁、雪白的人间。在这人世间,也许此时没有一个人像我这样悲不自胜、辗转不眠。因为我的坟墓就在我眼前,它的周围没有青春的绿茵,满覆着的只有年岁的积雪。我没有从我的生活中得到过任何东西,除了过失、罪孽、疾病,还有这废弃的身躯,孤独的灵魂,浸满毒液的胸膛和饱含悔意的暮年,除此之外,我什么也没有得到。我美好的少年时光像幽灵一样出现,把我带到了十五岁那年。那一年,我走到了一个人生的岔路口:一条是善的太阳路,通向一个广阔、宁静的地方;另一条是恶的老鼠洞,通向一个黑洞中,里面到处是滴落的毒液和昂首扑人的蛇。

  现在,我的周身正冒着四溅的毒液,手臂上缠绕着那些蛇。黑洞?对,我现在就在那黑洞里。我懊恼、悔恨、沮丧到极点。我不属于这人世间,当初我与这个幸福的地方只有一步之遥。睁大眼睛看看这世界吧,这不是我曾经梦寐以求的生活吗?听,那是欢愉的礼炮,是幸福的人们在庆祝盛大的节日——今夜,今夜是除夕啊!环视着那些脸上写满了幸福的人们,那纯真无邪的儿童,悔恨的蛇更深的啮进了心头的伤口。我想起了少年时的、现在比我幸福百倍的朋友,他们现在是人类灵魂的工程师,是幸福孩童的父母,是可以进入天堂的人。这不是我曾经为自己绘制的蓝图吗?

  可现在,欢乐只是他们的,留给我的只有无尽的悔恨。啊!本来我可以像他们一样,在这除夕之夜,平静的入睡。假如当时我选对了道路,我原本也是可以幸福的!那蛇在我的心脏缠绕得更深了。我狂乱地回想着十五岁以前的那些幸福的生活,希望能在美好的回忆中静静死去。可这样的'企望现在似乎也成了奢求,对于我这样的落魄的人,或许迅速死去是最好的归宿。我看到,医院停尸房的一具尸身正向我的坟墓飞来,我可怖地发现,我美好的少年形象,像幽灵般出现在那尸身的脸上!我再也看不下去了,我遮住眼睛,热泪泉涌般落进雪里。我极度沮丧,意识模糊,朦胧中看到死神向我举起镰刀,我无力的叹息:“但愿青春能够复返!”那镰刀重重的落下,我叹出了最后一口气。……我的魂魄飘飘荡荡,我看到有不少少年,恰如十五岁时的我,正向那滴落着毒液的恶魔之路上走去,我拼尽全力,喊到:赶快回头吧。

  当你真的像我,,绝望地喊出“复返吧,青春”,那时,青春也将真的不再复返了。

假如我是作文15

  假如我是市长,我会加大对成都这个现代文明城市的教育,让偷鸡摸狗的恶行从世界“蒸发”,让市民们能够真正的做到夜不闭户、路不拾遗的良好风气。

  假如我是市长,我会每天抽出两个小时的时间去调查一下市民们的生活情况和需要,我会把有漏洞的弊政加以改革,让市民们能够过上幸福安康的好日子,如果我遇到了那些可怜的残疾乞丐们,我一定会先调查一下他们是否没有生存的能力再从情况帮助他们。

  假如我是市长,我会所有取消成都市中小学的升学考试,并且取消作业,要求学生们每天必须锻炼2个小时以上,将把到校时间由8:15分改为9:30,把放学时间3:05或4:15改为2:30或3:15,让同学们不再担心迟到或者睡眠的问题。我将在学校内安装许许多多的健身器材,我会把语文、数学课减少一些,再将英语、美术、音乐、电脑课等增加一些,让同学们德智体美全面发展,并在每一个教师都安装多媒体教学器材让老师们讲课更容易一些。

  一天,我正在家里思考改正中小学学生的学习方式,这时,门铃突然紧促的响了起来,我连忙打开了门,发现是一对夫妇和一个四五岁大的小男孩,他们穿着破旧,那个男的`看见了我,小声的说;“市长小姐,我是某公司的职员,一年前在那家公司工作,到了发工资的时候,老板说要过一年才能把工资领了,可是……可是前些日子,我们本来是要去领取工资的,那老板居然拿着钱跑了!我家本来经济条件还很不错,我们还准备领了工资就买一辆车呢!现在我们连饭也吃不起了,我和我的妻子向在您这里找份工作,哪怕是当保姆也可以啊!行吗?”我看他们这样穷苦,立即起了怜悯之心,可我又想:不行,万一他们是坏蛋怎么办?他们来我家把我家的东西都拿走了怎么办?但我又不想拒绝那个小男孩请求的眼神,于是我从钱包里拿出了十张百元大钞递给他们:“我不需要保姆,这样吧,这一千元钱你先拿着。”那个男的高兴极了,立刻说:“谢谢市长!”

  如果我能当市长的话,不骗你,我一定要当这样的好市长,造福于成都市民!

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