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假如我是作文
在现实生活或工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的假如我是作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
假如我是作文1
世界上每一个人都有愿望只要不断的努力就会实现它。
假如我是一只愿望鸟，我会翱翔上空，在太空中的土星里造出一个“太空医院’’，驮上那些疾病缠身的人飞往那里，让他们快速的恢复健康，只是稍疼一下。
假如我是一只愿望鸟，我还可以飞上月球，在那里造一个“太空水果店”，这里的水果不仅美味，而且对身体有益。我会将它们带回地球，从天空发散给那些干旱地区的`百姓，帮他们止渴。
假如我是一只愿望鸟我还会到火星上去造一个“美味屋”。那里有美味的糖果、玉米、冰激凌、蛋糕……我这里的糖果，吃多少也不会有蛀牙，而玉米，蛋糕，冰激凌等越吃越好吃，越吃越想吃，解决小孩偏食的坏习惯和长蛀牙的问题。
假如我是一只愿望鸟我会在我们生活的地球中造一个“空气站”，回收废弃改造后，释放有益气体，让我们美丽的地球妈妈变得更加健康、美好。
假如我是一只愿望鸟我会实现孤儿的愿望，不让他们再孤独，都拥有一个美好的家庭。
假如我是一只愿望鸟我会……
假如我是作文2
假如我是小偷，我要偷走疾病，贫穷，战争，让那些生活在黑暗中的孩子，走向光明，让世界不再有哭泣声，让世界到处都荡漾着欢笑声，不再让富有的人看不起贫穷的人，不再让坐在轮椅里的孩子羡慕着奔跑，我会将老师的银发悄悄偷走，让老师的生活充满童趣，世界不再有哭泣声，假如我是小偷，我将偷走爷爷奶奶的衰老，让爷爷奶奶永远青春，假如我是小偷，我会偷走爸爸的啤酒，让爸爸永远健康，假如我是小偷，我会偷走妈妈的劳累，让妈妈永远快乐，假如我是小偷，我会偷走大自然那些伐木工人，让大自然依然绿色，假如我是小偷，我将偷走铁路工人劳累的`汗水，让他们快乐的劳动，假如我是小偷，我要偷走爸爸妈妈两鬓花白的头发，这样他们就会更年轻，更漂亮，更加神采飞扬，假如我是小偷，我要偷走地球上所有的垃圾，地球妈妈她哭了她累了难道非要等到她伤痕累累的时候人类才会觉醒吗！？
假如我是小偷，我要偷走世界上所有不利于人类的东西，偷走所有令人不快乐的因素，把它们远远地抛向黑洞，永远不再回来。我想，我这样的“小偷”，大家都会喜欢吧！
假如我是作文3
清澈的河水载着梦里水乡的小船。五颜六色的不知名的石头铺满河床。那里曾是我的家。我儿时的天堂！
有一天，我离开了我熟悉的地方。我要到一个陌生的地方。听说那是个繁华的城市。有高楼有大厦。还有绚丽的靡红灯。我没见过，但是我想象那肯定和我们家乡的石头差不多吧！不过，我还是喜欢河床的石头。它们可爱，它们有生命！在我很小的时候，我就认识了它们。我快乐他们就陪着我开心！我悲伤它们就陪着我掉眼泪！有了它们，我觉得我就是只快乐的鱼！
我住进了高楼，搬到我的新家----一个精美的玻璃水缸。就是人们常说的鱼缸吧。专门为我为我的家人和朋友精心制作的屋。里面也有石头和水草，可它们和我一样的郁闷。我的空间就是那个小小的渔缸。我可以看见主人家的生活。他们为了生活一天到晚的忙碌。很少有休息的时间。有时，甚至都忘了给我放食物。我只好喝没有营养的鱼缸水了。这里的水一点都不好，不新鲜也不香甜。那有家乡的水好喝啊。真的好怀念家乡的水。主人只有在他空闲和郁闷的.时候偶尔会光顾我的小屋。他和我说话。他还说他也想做一条鱼。多好啊！可以在水里自由自在的游着.没有烦恼和忧愁。其实，我好想告诉主人，我才羡慕你们人呢。鱼也有鱼的烦恼啊，就像我，虽然我住的环境比家乡的条件不知道要好上千倍，但是，那儿才是我们鱼的乐园。在这里，我就得和你们人一样过着朝九晚五的生活。完全没有了规律。成为你们人的玩物。最可气的是，我完全毫无隐私的暴露在你们的面前，没有了尊严！没有了自由！
我整天做着梦：希望鱼缸破裂，我就可以回归河流。但是主人会再买新的哦。 我整天做着梦：希望我会突然长出一对小翅膀，那样我就可以飞回我的家乡。找我的石头伙伴的。但是我怕它们不认识我了。有了翅膀我可能再也不会游泳了。
唉！真的好烦啊，做个鱼也这么难。人们为什么们要把他们的快乐建立在我们的身上啊。 不行，我不能在这种毫无生机的环境里了此一生。我要发奋，我要努力！凭借自己的能力找到属于自己的快乐。我要歌唱，因为我不想沉默！
假如我是作文4
在翻飞招展的酒旗与桃花中我醺然踏归，散开的衣襟如蝶舞而腰间长剑如星；即兴的诗赋自酒香里洗练地逸出，而狂放的足迹间绽开一朵又一朵盛放的青色莲花。这是多么教人心醉而向往的生活──今日，我将做一天的诗仙李太白。
依旧是熟悉的盛唐街景，依旧是喧嚷的繁华道路；然而站在此处的我有了不同以往狂傲不羁的心。为了洗刷“嚣狂张扬、目中无上”的名声，今日我要做个东道，邀 请一向视我为眼中钉的高力士和杨国忠小酌几盏。望着他们惊诧而暗自交换眼神的面孔，我收敛起“天子呼来不上船”的孤高，自在斟酒笑谈。谈运河的潋滟风景，谈坊市的繁华安宁；谈翰林院的'文风鼎盛，谈长安城的一派清平。也许是真的惊讶又实际爱才，也许只不过是暗自仍提防的逢场作戏，总之他们也稍露和缓神色，甚 至赞了我“笑入胡姬酒肆中”的生活确实令人欣羡。走出酒馆，我仍能隐约听见街上的耳语传递着今日李翰林是如何不同。一样飘逸潇洒，一样倜傥不群；然而我想，若每日李白都能如今天一样收起张狂锐气、多与人圆融相处一些，即使少了几分留名的独特性，却能够活得更好、更平安吧？
做一日的李白，我自然也要好好享受一番李白的浪漫生活，品味平日读的诗句体现至实际之中，是怎样一种如歌如韵的风情。我会探访汪伦促狭称为“万家酒店，十 里桃花”的碧潭风景，坐下来执酒壶吟落花，再感念汪伦深过桃花潭水的千尺情谊；我也要和“风流天下闻”的孟浩然聚聚，欢言闲卧松云的雅致逸情。如果可以，我更想入宫，亲眼看看缔造开元之治的君主，再为回眸一笑百媚生的倾世贵妃题一阕更胜清平调的曲词──自然这一次我不会再龙巾拭唾、力士脱靴的狂傲，也不会 令国忠磨墨、贵妃奉砚啦。
晚秋风声清寂拂过，我自驰骋情思中惊醒，窗外的夕阳已迤逦西下，染红半面云霞。这一日，我做了一天李白，切身品味了这位我最倾慕的大诗人的交游、心思、行 动，半醉的笑与怅然的泪。现在再揭开唐诗，看见那些自他笔墨间流泄而出，屹立历史洪流的不朽名句，我心中除了赞叹，仿佛还多了一份悸动，亲切而温暖。
假如我是作文5
朋友们你们看过日本动画片机器猫吗？还记得其中的主人公之一机器猫吗？它有很多本领，这些本领都离不开一个神奇的道具——百宝袋，里面有很多机器猫急需的物品，可以说是应有尽有，太让我羡慕了，所以我也想成为一只机器猫。如果我是机器猫，那么我首先要在百宝袋里找到那个能让我飞上天空的竹蜻蜓，让它载着我飞到战火纷飞的伊拉克，那里同我一般大小的孩子们，正饱受战争的困苦，没有饭吃，没有学上，我要从我的百宝袋里取出心灵净化镜，运用太阳光折射的原理，把和平的阳光射入每个人的心灵深处，让那里不在有战火，不在有生死离别，不在有苦难。
我还要用我的复原斗篷，把它放大后，让它覆盖整个国家，让他们的每座城市和乡村恢复到站前时的美丽景色，让那里的孩子也能同我一样，过着幸福的生活。如果我是机器猫，我就会利用时间传送机，把现代研究远古世界的科学家，传送到至今科技还无法揭开的远古时代，研究当时的社会现象和生物特点，不在为那些至今还没有找到答案的.自然现象而苦恼，同时也能通过他们获得的研究结果，让我们也能增长更多的知识，更多的了解久远的时代。我还要把科学家们送到未来，看看我们将来的世界是什么样子，未来的人们还将经受那些灾难，比如：地震、水灾、海啸、龙卷风等，让人们早知道早预防早撤离，这样就不会再有汶川地震的惨剧发生了。
如果我是机器猫，我就会在百宝袋里取出一台语言翻译机，把它送给研究地球环境变化的科学家们，让他们能听懂每种动物的语言，了解他们所需要的生活环境，大家知道吗，我们现在生活的环境有多遭，很多动物已经濒临灭绝，科学家们为了了解他们灭绝的原因，不分昼夜的进行观测研究，如果他们有了语言翻译机，就可以与动物交谈，为它们改变生存环境，让它们的世世代代都与人类共存。通过它们我们还能获得一些保护环境的好建议，使我们的生活环境越来越好，那该是多么美妙的世界呀！
如果我是机器猫——-我还会做很多很多力所能及的事。我知道这一切都是空想，所有的事情还要我们一起用双手来创造，来实现，让我们一起努力吧！
假如我是作文6
每当我睡觉的时候，总会想起一个美妙的梦：假如我是马良。
假如我是马良，我一定会用手中的神笔，给灾区人民画许多许多的房子，画许多许多食物，画许许多多衣服、生活用品等。让他们能过上幸福的好日子，能健康得像以前一样生活下去。
假如我是马良，我一定会用手中的神笔，为干旱地区送去及时雨，我会让在干旱地区艰苦生活的'难民，像我们一样正常的生活，会让在干旱地区受不到雨水滋润的植物，在雨中尽情、贪婪地喝雨露。那时，我仿佛看见了难民们黑乎乎脸上绽放了久违的笑容，我仿佛看见了庄稼在努力生长着，我仿佛看见了小草在雨中向我微笑着点头，我仿佛看见了花儿在雨中欢快地跳舞，蜜蜂在它身边载歌载舞，我仿佛看见了……
假如我是马良，我一定会用手中的神笔，画一个更美丽的地球。这个地球不再被污染，不再见到树木被砍光，不再有动物频临灭绝，人们在快乐地生活，世界上没有争权夺利，没有尔虞我诈，只有美好的和平到处飘扬。
虽然这一切都是我的幻想，但我坚信，在不久的将来，我一定会用知识武装自己，拥有真正的“神笔”，为人民造福！
假如我是作文7
我，一只非洲的纯种梅花鹿。想当年，动物园不惜重金把我从非洲运来时，我是多么的健壮，一对犄角刚劲有力，皮毛光泽鲜亮，走起路来昂首挺胸，偶尔还会表演特技来取乐于游客。那时的游客对我也特别的友好，他们从饲养区买来我喜欢的饮料犒劳我，还从家中带来新鲜水果给我吃，我可高兴了，身体也养得棒棒的，真是乐不思蜀。可是好景不长，来游园的游客越来越多，道德层次却参差不齐。
有些游客向我投喂小石子、水果皮、碎玻璃……每每遇到这些东西，不知情的我还以为是一些美味佳肴。有一次一位游客向我投来了一个油乎乎的塑料，我使出九牛二虎之力往下吞，但它却卡在了我的喉咙里，使我呼吸困难，那滋味真是说不出来有多难受。幸亏管理员及时发现，用钩子帮我把塑料袋钩了出来，我才幸免于难。现在的'我已经被折磨的不成样子，瘦弱不堪，行走困难，管理员给我送来可口的饭菜时，我连看都不愿看，更没胃口吃，因为我的肚子里已经装满垃圾，我只能蜷缩在墙角，回想从前，思念家乡。人们啊，我是你们的好朋友，你们为什么要伤害我呢？你们天天都在讲保护野生动物，难道这只是个美丽的谎言吗？
假如我是作文8
听着这多如牛毛的作业,同学们真是叫天天不应,叫地地不灵。欲哭无泪的我恨恨地咬着笔头:假如我是老师,我才不会布置如此“天花乱坠”的作业呢,我会……我一下子陷入遐想之中——
假如我是老师,我会大力推行快乐式教育。首先我决不布置一大堆枯燥的作业让学生写,那样只会让学生们变得目光呆滞、愁眉苦脸。那不写作业,难道让孩子们一放学就玩个不停吗?不,我会让同学们互相协作,用已学的知识编一本自己的《百科全书》,一个学期后可要到我这儿交“货”哦;其次我会让学生学会观察、评论世界大事,让他们拥有自己的人生观和世界观;我甚至还会让同学们用上课时间去实地观察某件事物,自己动手查阅资料,寻找新的学习方法……而这一切不仅能锻炼同学们的逻辑思维,还能培养同学们一丝不苟的`作风。
我要争当“三不”老师，即——不占课、不拖堂、不板脸。占课、拖堂，不仅会耽误、打乱同学们的正常学习安排，还会降低他们对老师的好感，当然更学不好——大家的心早就飞到外面去了。而板脸呢，同学们则不会向你说心里话、问问题，并产生对学校和学习这两种事物的恐惧感。我这个“三不”老师呢，当然是一下课就和同学们一起玩得不亦乐乎，体验正值正的师生情了！
我更不会以成绩的好坏来衡量学生的品德。若有同学之间发生纠纷，我会调查清楚。问完“原告”问“被告”，问完“被告”问“原告”决不偏听一面之词，对他们晓之以理、动之以情，化解他们的矛盾。无论学生的成绩好坏与否，全实行“三和”（和解、和睦、和平）政策，因为这是公正对待学生的最好准则。
我还会小呵护同学们无限的想象力。我会让同学们经常拥抱大自然，呼吸新鲜空气，让他们天马行空地胡思乱想。我要培养他们从小就有“虽然这个世界不会发生这样的事，但我依然愿意想象“的意识。拥有想象力才有创新力，才可能从事发明、创造、研究或写作。作为评议老师，我不会逼孩子写千篇一律的八股文，而是让他们写格式新、事物新、语言新的“三新文”。我立志当一名新辛勤的“园丁”，让祖国的“花朵”灿烂绽放！
呵呵呵……我突然被同桌拍醒。面对铺天盖地的作业，我竟走神遐想了这么外。天哪，我只好先写作业了，至于当老师的事，还是以后再说喽……
假如我是作文9
“叮铃铃，”随着一声清脆的铃声，我怀抱两本书走进了教室，“上课。”我喊到。“起立”班长喊到，“同学们好！”我说，“老师好！”同学们说，“请坐。”我说“现在开始上历史课。”
上次我们学了秦始皇造长城，今天我们换一个。“四大名著你们知道吗？”我问。同学们争先恐后的说知道，当然知道呀，“那今天我们来学习三国演义中的赤壁之战。”说着我按下鼠标上的按纽，将教室的墙换成了赤壁之战的背景。下面我们来看一段视频，视频中一会战船如梭，一会火光冲天……
突然，一个同学叫了起来：“哇！这是在哪里？怎么有这么多写着周的`旗子？”而对面的同学发现怎么有很多写着曹的旗子。好像这一切就在他们身边进行。原来是他们通过AI影像仿佛置身于那场战争之中。
视频看完后，我问了同学一个问题“打仗需要哪三要素？”有的同学说地形，有的同学说武器，还有的同学说要粮食。“好了，安静”我说，“其实按三十六来说，应该是天时地利人和”
“当时周瑜只有区区八万兵，而强大的曹操却有八十万兵，为了吓住周瑜，就故意公开号称有百万雄兵，然后浩浩荡荡地向江东进军。东吴联合刘备，诸葛亮和周瑜想到用火攻的办法，之后他们先借曹操之手杀了曹军水军将领，又让庞统去诈降献计让曹操把战船锁在一起，最后周瑜手下的黄盖用苦肉计，诱骗曹操，最后乘风攻曹，火烧曹营，使曹操丢盔弃甲逃走了，周瑜以少胜多，赢了这场历史上著名的战争。”哪位同学来总结一下这场战斗取胜的原因？只见一位同学站起来，“我认为这场点头虽然实力悬殊，但却因为周瑜扬长避短，知己知彼所以才会取得成功。”那么他们双方交战的止的是什么呢？一个女孩子站起来回答：“周瑜要守住东吴，曹操要夺取江东。”另一个女生补充到“曹操想统一全国。”我边放课件边说，“同学们说的都对，因为在东汉末年，战乱不断，百姓流离失所，无法生活，很多诸侯王混战成一团，如果真的有人能统一全国，也是一件好事，但是只有知己知彼，才能百战不殆。”下面大家跟我一起念“知己知彼，百战不殆”“知己知彼，百战不殆。”这节课我们就上到这里，下课铃响了，“下课！”“起立！”“同学们请休息！”“老师请休息！”
怎么样，你认为这节历史上的如何？
假如我是作文10
If I were a bird， I would fly in the sky， because I always dream about flying in the sky。 I would fly upon to view the city I live in， and it must be owesome。 I would fly to the mountains and woods， to see the beautiful scenery。 I would also want to fly above Sun Moon Lake to see if it really looks like a son， and moon。 If I were a bird， I would like to fly through nature。
If I were a bird， I would live in the tree。 When I was a kid， I usually wondered about what the birds do in the nest。 Are they feeling bored？ How do they feel about living on a branch？ What do they do when a Typhoon is coming？ I think I could figure out all these questions if I were a bird。
If I were a bird， I would like to fly to heaven to see my grand parents， because I miss them so much， although I know its impossible。 When I was in kindergarden， we still live together， and they loved me so much。 They alwas played with me， and gave me a lot of candy。 When I couldn’t sleep at night， my Grandma would tell me stories until I fell asleep。 They went to heaven when I was in the first grade， and I remember I cried for a whole month， I was so sad。 So if I were a bird， I would like to fly to my grand parents， to tell them I still love them very much。
假如我是作文11
小时候，我的梦想就是当一名老师，因为我觉得老师是多么的伟大，他们不怕苦不怕累，辛苦的教育着一代又一代。
假如我是老师，我会在课堂上用一些幽默的口吻给学生们讲课，让他们觉得上我的课时是非常有趣的，而不是死板、生硬听着让人觉得想睡觉的课，让他们在游戏中学习。如果在上课时间有人想“造反”的话，那我可就不客气了，我会说点幽默又带点儿讽刺的话，让全班同学笑成一团，让那名想“造反”的.同学“哭笑不得”。
在下课时间和放学时间里，我会和学生建立一种知心朋友的关系，让同学们把我当成自己的好朋友看待，对我无话不谈。
假如我是老师，我会按照学生们的想法和课本的要求，来布置作业，作业量刚刚好，让同学们觉得做作业没有压力，而且很轻松。这样他们做出来的作业不仅质量好，又不会因为作业多而欠作业了。
在暑假里，让学生尽量去做一些有意义的活动，比如打扫社区，捐款救助贫困生这样的活动，然后让他们把这些事记录下来写成作文，这既让他们懂得了许多道理，还让他们知道的写作文的一种方法，这岂不是两全其美吗？
我想，假如我当上了老师，我教的班级的学生一定很棒！
假如我是作文12
假如我是一只小鸟，我会在蓝天中自由自在地飞翔，森林中、小河边、屋檐上，到处都会有我娇小的身影。我会为人们努力地捉虫子，让人们－－特别是可爱的小朋友们，还有那个救了我的小女孩。我永远忘不了她那可爱的身影，她那甜美的声音。为了报答她，我，一只小小的鸟儿，一定会帮助人类的。
假如我是一棵小树，我会在大森林母亲的'怀抱中，快快成长，成为一棵大树，不，一棵参天大树。到时候，我可以让人们避暑，可以绿化环境，可以阻挡沙尘暴与洪水，更可以吸收二氧化碳，放出新鲜的空气。虽然靠我－－这一棵树的力量很微不足道，但是，我对人类的帮助，也是不可少的。
假如我是一条小河，我会养出很健康的小鱼小虾，如果有小动物或人类来我这喝水、洗脸，我会笑眯眯地看着他们，尽管他们看不见我的笑容，他们不知道我在笑着看他们，但是，我，一条清凌凌的小河，也决无怨无悔。我能为这些人类，这整个地球做些什麽，我就很高兴了。
假如我是……“假如我是”还有很多。我，一个普通的女孩，也会像上面说的一样，为这个地球做贡献。
假如我是作文13
晚上，我躺在床上，合上了《上帝在我们身边》，揉了揉疲惫的双眼，以猥琐的大字型趴在床上，仿佛陷入了棉花糖中，甜甜的睡着了……
“喂喂喂，醒醒，喂…..”一个苍老的声音在耳边想起。我不情愿的睁开眼睛，极不耐烦的说：“糟老头，干什么啊，打扰我睡觉!等等，我现在在哪，嘿老头你有是谁？”那个老人朝我翻了个巨大的白眼，愤怒地说:“小姑娘，你小小年纪嘴巴就那么臭啊！算了，这里是天堂，我是上帝。”我像浑身打了个霹雳，脸色发白，脸色发青，哆嗦着说：“那么就是说，我、我现在死了？”“没有，我找你来是因为要和你换角色的。”“啊！为什么啊。”“没有为什么，就这样了！”“啊……你”没等我说完，就被卷入了漩涡中，然后就眼前一黑，失去了知觉。
等我醒来时，身上已经穿上了白色长衣，脚下踩着浮云，底下是整个。难道我真的是上帝吗？我心里七上八下的'。于是我看到一个地方亮起了“红灯”，定眼一看，竟然是一片大火，想一个巨大的火球，把房子困得牢牢实实，而且里面还传来凄惨的呼救声。我鼻子一酸，两粒珍珠从眼中滚了出来。正当我急的像热锅中的蚂蚁时，突然灵机一动：我不是上帝嘛，那么说可以为所欲为咯。于是我把东部的乌云拉了过来，不一会儿变打起了震耳欲聋的雷声，接着便下起了倾盆大雨把大火一下扑灭了。我听见人们欢呼的声音，我的心也像晴天过后，所有的阴霾都消失了，我又把带了过来，用清晨的第一缕曙光来补偿他们。
然后，我再到了一个小黑屋，这里有一群人，他们正在贪婪的数钱，我看了一下新闻，喔，原来这是他没刚从银行中抢来的，而且由于地方太偏僻，警方无法捕捉到具体位置。我呢，就动了一下脚趾，小黑屋外就围了一圈闪光灯，特别显眼。于是，漆黑的夜中立刻响起了刺耳的警笛声。那一群人脸色大变，慌忙收钱，可是他们哪里斗得过正义，所以，一下就被逮捕了。我奸笑着目送他们离开，心中充满了成就感。
“你完成的很好，恭喜你获得了死后上天堂的资格，可以换回来了！”突然，上帝出现在我面前，微笑着说。“真的吗，谢谢你，老爷爷！”我欣喜若狂。“好啦，我要走了，再见！”他冲我挥挥手。“好，拜拜!”我笑着说。“起床啦！”咦，怎么会有的声音。哎呀，原来我是在做梦呢！唉，假如我是上帝，该多好！
假如我是作文14
假如，我是神仙，我会让世界片的和平起来。没有战火的硝烟。更不会有不平等的条约，让各个世界停止战争，和平相处。
假如我是神仙，我会让世界上善良的人民得到好的运气，让那些坏人得到应有的报应。就和一句话说得一样，“好人有好报”而那些坏人通常也有句话是说他们的。“不是不报，时候未到。”如果我是神仙，我就不会让人们随便砍伐树木。破坏生态平衡。。也不会允许人们随便扔垃圾，更不许浪费水资源。
如果我是神仙，我会劝学生们好好学习，认真读书，利用现在的好时光，抓紧努力，不要等到老了，再白白的叹息也没有用了，所以时间是一去不复返的，我们抓不住它，为什么不好好的利用呢？俗话说“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”时间是匆匆的，所以我们要把握好时间，抓紧学习。
假如我是神仙，我一定会让灾区的人民，吃得饱，穿的暖。而不会把这家事情当做没发生一样，视若无睹，我一定会管尽天下不公的事情，不会再有人上法庭，不会有法官、被告、原告，我会让世界和和平平。不再为了某些事情发生战争。因为有了我这样的神仙，我会阻止世界上一切不公的事情发生。
假如我是神仙，我会阻止老师打学生的行为，虽然学生有时候做的不对，但是老师不应该打学生。因为老师是负责教育学生为国家培养人才的，而不是打几下就能解决的。如果学生有错误，老师可以进行教育，帮助学生改过这个错误。不过有些学生很过分，也是可以惩罚惩罚的。如果不惩罚他就更会无法无天了。
如果我是神仙，我一定会阻止学生们打架，虽然有的时候是有点过分，可是毕竟是同学不至于到打架的地步，如果有不对的.地方还可以向对方道歉嘛，既然是同学有什么不能包容的有什么不能解决的呢？
假如我是神仙，我一定会让地球更加美好起来，让每个国家都是和平的，都是公正的，不偏袒。让每个国家都幸福起来。绝对不会用自己的权力胡作非为，什么事情都由着自己，自己怎么高兴怎么做，在人类群中作威作福。我一定会发挥我的作用，让世界变得更加美好，更加和平。我会用我所有的力量，为人类做出贡献。把人类领上高科技的道路，让科技变得越来越发达。生活越过越好。
假如我是神仙，我一定会制作一个测谎仪，劝告人们要诚实。讲信用不说谎。真诚地对待自己的朋友！
假如我是神仙，我一定会尽我的力量，尽最大的努力，帮助人类，帮助人们走上高科技的道路。用我最大的力量造福人类！
假如我是作文15
假如我是一条河流，我要造福人类。下面请听我的故事。
我来自高山森林中的泉眼，向遥远的茫茫碧海奔去。
我首先来到了一座小山村旁，村中居住着十几户勤劳质朴的村民，他们世代以种田为生。可是，天公仿佛遗忘了这个偏僻的小村庄，正当田中的幼苗需要水的滋润时，偏偏干旱无雨，幼苗几乎枯死了。我赶忙跑到田边，发动村民引水灌溉，没过多久，垂头丧气的幼苗恢复了生机。我趁村民都在欢呼雀跃的时候，悄悄地离开了。
这时，眼前出现了一条狭窄的峡谷，我勇敢地冲过去，顿感有使不完的劲，充满了活力，以难以阻挡之势，向下游奔流。我想，如此大的水能不用不是很可惜吗？如果在这里修筑一座水坝，用来发电，那将产生多大的电力呀！我与当地工程师合作，说干就干。这幽静的山谷顿时热闹起来了。一辆辆大卡车背着大堆大堆的沙石来回穿梭；那辆巨大的吊车正用它长长的手臂传送着沉重的巨石：掘土机一而工作还一面用粗旷的嗓门唱着劳动号子呢！……大家都干得热火朝天。渐渐地，一座雄伟的大坝出现了。我把我的所有能量都变为电力，传输到电灯里，给人以光明：传输到电炉里，给人以温暖：传输到机器里，变为各种动力，生产出各种产品……
通过大坝后，下高山，到平原，我快活地一路狂奔，并发育成长为一条大河。忽然，我看到了一片贫疥的土地，由于土质、气候等多方面的因素，无法长出好庄稼，人们根木无法得到温饱。我用我的身体滋润着土地，还从上游带来了大批鱼虾，并告诉人们从事渔业可以致富。果然没多久，家家户户都盖起了新房。随着经济的发展，这块昔日的'荒漠，现在不仅有了万顷良田，还出现了一个个颇为繁华的小城镇。目睹了这一切，我怀着愉快的心情离开了。
我又继续跑呀跑，突然一座高楼林立的大城市立在眼前，我放缓脚步细细观察，发现这个城市虽然繁荣，但是交通仍不够方便，还缺少港口，要想进行远洋贸易，可真是难上难啊！我马上刷深河道，以便人们修筑港口。经过一段时间的紧张建设，一座现代化的港口出现在河岸边。我搭载着一艘艘远洋巨轮，向海的方向奔流。
不久后，终于投入了大海的怀抱，我非常愉快。回头看看两岸的绿洲和灯火通明的城市……感到无比欣慰。从泉眼到大海的漫漫旅程中，我真正体验到了高尔基的一句名言“给永远比拿要愉快”。
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