假如我是作文

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假如我是作文

时间：2023-08-05 13:06:29 想象作文投诉投稿

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假如我是作文

　　在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的假如我是作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

假如我是作文

假如我是作文1

　　假如我是神笔马良，我会用我的神笔为发洪水的地区画上很多的桥和梯子，让他们利用梯子爬上桥，不在洪水里挣扎。

　　假如我是神笔马良，我会用我的神笔为地震的地区画上很多房子，让无家的人有家，让孩子们从反校园。

　　假如我是神笔马良，我会用我的神笔为干旱的地区画上源源不断的水流，让他们不在口渴，让庄稼得到灌溉。

　　假如我是神笔马良，我会用我的神笔为后裔和嫦娥画上一座通天桥，让后裔把嫦娥接下来过他们的.幸福生活。

　　假如我是神笔马良，我会用我的神笔画出很多的石头，把东海填平，完成精卫为了的心愿。

　　假如我是神笔马良，我会用我的神笔为牛郎织女画上一座桥，让他们天天见面，减少思念之苦。

　　假如我是神笔马良，我会用我的神笔为人们画出想要的模样，这样他们就不用花钱了。

　　假如我是神笔马良，我会造福人类，让人类的明天更美好！

假如我是作文2

　　假如我是老师，我一定要让我的学生快快乐乐学习，健健康康成长，堂堂正正做人。

　　假如我是老师，我不会依靠老师的威严来压制学生，我会让我的学生感觉到师生平等，我会以我渊博的学识征服学生，学生尊敬我、崇拜我，但是不怕我。

　　假如我是老师，我会引导学生主动学习，而不是被迫学习，给学生留他们感兴趣的作业。他们对语文感兴趣我多留语文，他们对英语感兴趣我多留英语，他们对数学感兴趣我就多留数学，他们不想做的我绝不勉强。

　　假如我是老师，在讲到鲨鱼、巨蛇、银杏树等动植物知识时，我会想办法叫学生看到实物，增加学生的感性认识，提高学生学习生物的兴趣。

　　假如我是老师，为了提高学生英水平，我会用英语讲课，以增强学生听说能力。如果有同学听不懂，我会给他单独辅导。

　　假如我是老师，我会把那些枯燥无味的，学生不想上的`课改成阅读课或选修课。

　　假如我是老师，我会安排一堂宇宙课，引导学生与自然和谐相处，激发学生探索太空的兴趣，让学生们从小立志掌握尖端科学技术为人类造福。

　　假如我是老师，我一定会按照上面说的善待我的学生，把他们都培养成栋梁之才。

假如我是作文3

　　假如我是神笔马良，那该多好啊！

　　假如我是神笔马良，我将飞到穷人家，给他们画一个神奇的螃蟹，如果他们想要什么，只要说：“神奇的螃蟹，我想要…。。”

　　假如我是神笔马良，我将飞到人民医院，看到那死亡线上挣扎的癌症病人。我立刻画出一盒神奇的'药丸，给生命垂危的病人吃下去，病人一瞬间精神大振，他们都感激地说：“谢谢你，好人一定会有好报的！”我心里比吃了蜜还甜。

　　假如我是神笔马良，我要飞到学习负担重的同学家里去，我心想：这个小女孩好可怜，不如我帮帮她吧。我拿出神笔，给她画了一个“智能机器人”智能机器人一会儿就写完了，小女孩绽开了像花朵般的笑脸，我也开心地笑了。

　　假如我是神笔马良，我要飞到监狱里去，给那些曾经犯过错误的人一点安慰，再给他们画一颗善良的心，再念一句咒语：“好好改造，重新做人！”他们便努力改造，争取早日走出监狱，他们开心地唱啊，跳啊……。

　　假如我是神笔马良，我将为人们做更多的好事！

假如我是作文4

　　如果我是神笔马良。有一天，我走到一个小村庄，看到那些村民们家里什么也没有，我就拿出我的神笔画出他们想要的东西，他们想要几只鸡，我就想画出几只鸡，他们想要几只鸭，我就给他们画几只鸭，让他们能够过上平常的生活。还要让那里变成有山有水有动物的地方，让那里山清水秀、春暖花开、柳暗花明，可以用一首古诗《乡村四月》来形容。另外，我还要让那个村庄开一个农家饭馆，让那里的村民们用自己亲手种出来的'农家菜招待远方来的客人，让他们吃到最环保的绿色蔬菜。同时还要在饭馆的旁边设计一个加油站，方便来往的客人。还要画一个美丽的大花园，一个大大的游泳池，让客人们可了欣赏到美丽的风景，还可以游泳健身。

　　如果我是神笔马良，我要设计一些房子给那些贫穷的家庭，同时在那里开设超级市场，为人们提供方便，走出家门就能买到需要的东西。还要给那里的孩子们画一所大大的学校，让孩子们能够无忧无虑地学习。这样，才能让乡村的孩子们和城市的孩子们一样享受美好的生活。

　　这就是我想要做的，我希望我的愿望能够实现。

假如我是作文5

　　假如我是神笔马良，我会帮助一些有需要的人。假如我是神笔马良，我会帮助那些没有食物的人，给他们画许多的食物，让他们充饥，保证他们不会挨冻。假如我是神笔马良，我会帮助那些没有水喝的人，给他们画一口大井，不够的话，画两口......

　　让那些人解渴，这样的话肯定再也不会挨渴了。假如我是神笔马良，我会帮助穷苦的人，如果他们没有粮食，我会给他们画一个仓库那样多的.粮食，让他们吃个够，一年半载如果不够，我会画一袋像我经常吃的米那样多，就画十袋吧，如果他们没钱，我就会画一袋像我经常吃的米那样多，变画十袋吧。如果他们没钱，我就会画一些值钱的东西，让他们拿去卖。反正我不会画钱，那样的话有违国家法则的。再说画钱我也不会画。像画古董啦，废品啦等等。假如我是神笔马良，我会帮助一些流浪的孩子。如果他在大街上挨冻，我就会画许多衣服。或者画一个暖灯。

　　让孩子不会挨冻。如果孩子想要某种东西，比如玩具来呢，我就会画一些玩具，给孩子一个快乐的梦一直想。假如我是神笔马良，我会帮助更多的人，需要帮助的，让他们开开心心活在世界上，为这个世界增添笑容，增添欢乐。

假如我是作文6

　　假如我是神笔马良，我会给非洲的受难的人民们画上几千口甜水井，使他们不会再因为缺水而丧失生命；我还会给他们画一种神奇的树，这种树两小时就能结一次果，结出的是一种神奇的果实只要在果实的外壳上写下想要吃的食物的`名称，再在上面敲三下，果壳会裂开，里面装着想要的食物。这样，人们就不用因为没有水和食物而死去了。

　　假如我是神笔马良，我一定要画一种神奇的汽车，这种汽车以人呼出的二氧化碳以及其他废气作为燃料，能像大树一样制造氧气，这样，就不会有车尾气污染环境的问题了。而且，这种汽车是自动驾驶，能及时拐弯，刹车，能有效地减少交通事故的发生。并且，这种汽车每分钟都会在不改变温度的情况下换一次气，这样，乘车的人就可以不受晕车的骚扰了。

　　假如我是神笔马良，我要画很多可爱的小精灵，它们个个都会魔法，能帮助人们做好事，直制止坏人做坏事，让人间秩序井然。

　　假如我是神笔马良，我要画很多很多的树林，为绿化地球出一份力；我要把天画蓝，把云画白，把万物画得清晰，放眼望去，不再是雾蒙蒙的景象；我还要画很多花花草草，让我们的地球更加美丽。

　　假如我是神笔马良

假如我是作文7

　　假如我是神笔马良，我会让世界充满欢声笑语，把世界的每一个角落撒满阳光，我要画出那些贪困的人所需要的一切东西。

　　我要为灾区那些渴望读书的人画出他们所需要的`教学楼，让他们快乐地度过每一天。帮助别人，保乐而不为呢？我要为那些患上绝症的人，画出他们最需要的“白衣天使”。让他们从此走出阴影，远离生命的障碍，快乐地走过浪漫的人生之路，让每个人的脸上每天都洋溢着甜蜜的笑容，帮助别人，快乐自己嘛。

　　我还要为人类画出他们最需要的东西——————地球，现在由于残忍的人类每天都在污染环境，使无私的地球妈妈的生命一天天衰竭，所以我要为人类画一个新的地球要人类好好保护地球，为地球种植大面积的花草树木，让地球增添勃勃生机的活力。

　　虽然我知道我这个愿望是不可能实现的，不过我会把它定为我奋斗的一个目标，在我成长门道路上绘制理想的蓝图。

假如我是作文8

　　假如我是神笔马良，我会给乡村的穷人们画一座座高大的楼房，让他们有地方住。假如我是神笔马良，我要画一座金字塔，让无数的的中外游客来参观。假如我是神笔马良，我还要画一片空中花园，让坐飞机的游客可以在天上欣赏美景，让他们忘记忧愁，给他们带来快乐。假如我是神笔马良，我会画多好多飞机大炮，使中国称霸世界；我还要画一颗颗漂亮的珍珠，给妈妈串成项链。我还要画一桶桶石油，使中国不遭受“油荒”。我还要画一位教学机器人，让上不起学的儿童可以学习。假如我是神笔马良，我要画一条干净的山泉、小溪，使闹水荒的地区不在遭受痛苦的.折磨。假如我是神笔马良，我要画一台台效果好的视力矫正仪，使视力不正常的人轻轻松松，摘掉令人烦恼的眼镜，找回轻松的自我。假如我是神笔马良，我要画一棵棵大树，把它栽种到森林中，为森林再添一丝勃勃生机……假如我是神笔马良，我要用神笔为祖国做贡献，让祖国不再贫穷、落后。

假如我是作文9

　　我是一支马良的神笔，我要画很大很大的房间让饥饿的人们住在温暖房间里。假如我是一支马良的神笔，我要画好多好多有爱心的爸爸妈妈，让那些爸爸妈妈来照顾孤儿院里的孤儿，让他们感受到父爱和母爱温暖。

　　假如我是一支马良的神笔，我要画许许多多的手脚。让残疾的人，恢复健康的身体，让他们可以不再像以前那么自卑。让残疾的孩子自由的奔跑。假如我是一支马良的神笔，我要画好多好多的`衣服，让受灾的人们穿上温暖的衣服，这些衣服可以变大或变小。假如我是一支马良的神笔，我要画许多许多的家庭教师让贫穷的孩子，懂得更多知识。假如我是一支马良的神笔，我要在每一座学校里画一座森林，森林里有许多小动物，下课时我们可以到森林里和小动物玩。假如我是一支马良的神笔，我要画上一座座免费食堂，让他们在学校里都能吃上免费的午餐。假如我是一支马良的神笔……虽然世界上没有马良的神笔，但我相信随着科学技术的发展，不久的将来一定会有一支非常神奇的神笔，如丝丝春风，吹拂着，描绘着神州大地的山山水水。

假如我是作文10

　　假如我是一条鱼，一条池塘中的小鱼，我绝不会被钓上岸去。我要和我的铁哥们儿一块自由地嬉戏，钻到岩缝里去捉迷藏，然后找个地方边品尝微生物边晒太阳，最后好好睡一觉。做一条自由的鱼儿。假如我是一条鱼，一条小河中的鱼儿，我绝不会糊里糊涂地就上了饭桌。我可不会像一些傻鱼一样紧紧的咬住鱼钩不放，我要把鱼饵小心翼翼的吃掉，让人类吊个空。做一条顽皮的'鱼儿。

　　假如我是一条鱼，一条湖泊里的大鱼，我绝不会被套进网里。不幸被网住，我还要率领各位大鱼小鱼用小而锋利的牙齿把人类的网咬破。或者和众鱼一起钻到石头底下，让人类捉个空。再看着人类的脚和破烂不堪的网往岸上移去，“哈哈”地笑着吐出几个泡泡。做一条足智多谋的鱼儿。假如我是一条鱼，一条大海中微乎其微的鱼儿。我绝不会当被大鱼“啊呜”一口吃掉，却连塞牙缝都不够的傻鱼。我要钻进亲爱的珊瑚的怀里，看着大鱼从身边傻乎乎地从我身边游过去，得意到把珊瑚当做蹦蹦床，跳上去又跳下来。然后和兄弟姐妹们到处旅游，随心安家，再躲进新认识的珊瑚中，逃避大鱼的大嘴。做一条大胆“闯江湖”的鱼儿。

　　假如我是一条鱼，一条鱼缸里的金鱼。我绝不用上饭桌，也不用到处躲藏危险。一天到晚看几张熟悉的人类的脸，再也看不到阳光、泥土、家人。万一主人心情不好，几天不喂食，就连生命也不在自己掌握之中。做一条懒得、笨的但又魅力的金鱼？不！不！不！我才不做这样一条漫无目的的鱼儿。

假如我是作文11

　　我读过《神笔马良》的故事，我很羡慕他有一支神奇的笔，画什么就有什么；而且我也非常敬佩他，因为他聪明机智、乐于助人。

　　假如我是神笔马良，我要给四川灾区的小朋友们画一所学校。学校的面积是5公顷，抗震能力是10级以上。宽敞明亮的教室里有崭新的课桌；每一张课桌上摆放着一套新课本和文具用品；教室里还有一台先进的电脑和一个60寸的'大屏幕供老师教学之用。学校还有一个大大的操场，那里有许多运动器材，有：足球、篮球、排球、羽毛球、单杠、双杠、哑铃在操场的旁边，有一片绿油油的草坪，能让学生们在草坪上玩耍；在草坪的右边，有一个沙地，可以让学生们玩沙子、学跳远、跳高

　　假如我是神笔马良，我还想给灾区的小朋友们画很多很多他们需要的东西，让他们跟我一样过着幸福快乐的生活。