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二十年后的学校想象作文范例(4篇)
无论是在学校还是在社会中，大家对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的二十年后的学校想象作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
二十年后的学校想象作文1
20xx年，我从国外回来，怀着激动的心情，走进了我的母校——毓璜顶小学。
一进校门，到处焕然一新，宽广的操场铺满了碧绿的青草，成排高大的树木映入我的眼帘，四周弥漫着青草和花儿的清香，我的心仿佛融入了自然，整个学校都也与大自然合二为一。
操场上的一群孩子吸引了我，我轻轻地走过去，在一片绿油油的草地上，一群同学围着圈坐着，手拿画板，像在观察什么。走进一看，哟！他们正在上美术课，同学们专心致志地盯着长有两只角的甲虫，为了不惊动小甲虫，同学们小心翼翼，不敢发出一点声音。人与自然如此地亲近，如此地和谐，让我十分羡慕。在蓝天白云的映衬下，校园里呈现出一幅幅美丽的图画。
在通往教学楼的石子路上，我看见了朝思暮想的语文老师——孙老师，她身影那么熟悉、但头发已花白，正坐在校园丛林中的`空地上备课，她手拿着课本，神情十分专注。我兴奋地跑到空地上，跟老师打招呼。老师吃惊地看着我，却又微笑着，伸出食指，在嘴边做出“嘘嘘”的动作。原来树荫下有一只黑白相间的小狗正眯着眼睛睡觉，老师让我不要吵醒它。
跟孙老师交谈着，老师高兴地告诉我，在我离开学校的这些年里，人们逐渐认识到保护环境的重要性，要与自然、动物和谐相处，为学生营造了良好的学习环境，就创建了现在的绿色校园！
我十分激动，人与大自然能相处地这么融洽！
二十年后的学校想象作文2
未来的学校是什么样的？我带着疑问，坐着Meitony火箭，穿过时光隧道，来到了20xx年的学校。
哦，一个巨大的机器人门卫横在我的面前，它头上DHEN光在我身上扫射了一秒钟，确认我的来意后，大门自动打开。
一进入校园，哇！迎面一座摩天大楼，高的好像插入云层里似的！这么高的楼，我怎么上啊？这时，一个闪着宝蓝光芒的飞碟停在我面前：“尊敬的客人，请问去哪里？”“先去顶楼吧。”哇，一眨眼就到了。
顶楼教室是一个椭圆形的透明晶亮的房子，里面只有一个机器人老师，上至天文，下至地理，这位老师无所不知，原来人类工程师在机器人体内编入了人类所有的知识。所有学生面前都有一台电脑，每人手持一支Mcipen在打字，可奇怪的`是他们并未书写，电脑上却显示了许多字，经过这位“老师”的解释，才知道这是一支电脑神笔，只要一握住它，就和人的大脑联在一起了，脑子里想什么，显示屏上就显示什么。
太神奇了。“老师”还向我介绍说“这座大楼所有的电都是靠太阳能发电的，不仅可以自动调节光的强弱，还可以自动感温，调节温度。所以大楼里一年四季都是人体最适宜的温度。利用太阳能，不仅环保，而且节省能源，一举两得。”
哇！二十年后的科技真发达呀！
二十年后的学校想象作文3
今天我作为毕业生代表回到我的母校——八中，来参加学校组织的中学生第一次铃声仪式。这是我高中毕业后第一次回到母校，以前一位老校友在大学毕业后回到八中做老师，他带我在学校里转了一圈。
老校友阿齐先带我来到了新生们的教室。“走，进去看看，”他说。“别了别了，不要打扰他们学习，”我连忙摆手说道。“里面别有洞天，进去看看吧。”我先透过窗户往里看了看，发现教室里发生了翻天覆地的变化。教室干净明亮，讲台上没有了碍事的设备。每个同学都做在一个透明的.罩子里。我问他这是什么，阿齐说：“这是一种特殊的技术，这种罩子可以把噪音隔绝，而且只能从外面看到里面，里面却看不到外面。这样既不会有外在因素影响他们考试，也可以让老师看到同学们的一举一动。另外，每个同学的桌子上都有一个全息投影仪，它会投影出一个虚拟老师的影像，这个‘老师’可以给每个同学留专属作业。”
紧接着，我们来到了操场。刚到操场，我就发现身边多了很多建筑，像是一座座教学楼。“这又是什么呀？”“这是所有社团一起建造的，每个社团都有至少2个自己的教室。”
我们来到了其中天文社杜团的一个教室，发现这里和普通教室也不一样。整个教室分为两个部分，一个是理论知识讲堂，这里和阶梯教室类似，专门讲理论知识；还有一个部分靠近窗户，窗旁放满瞭望远镜，可以实际操作。
参加完典礼后，我感慨万千。学校在这么短的时间里创造了这么多的改变。这样的校园，你难道不喜欢吗？
二十年后的学校想象作文4
二零四二年，我成了一名科学家，而如今的科技也是突飞猛进。科学家的事业让我感到自豪。接下来，就让我带你看一看二十年以后的学校吧。
二十年以后的学校更加美丽了。花儿树木小草一个个扬起了笑脸。看！有什么东西疾驰而过。哦，原来是孩子们乘坐的空中飞盘。这种空中飞盘能承载很大的重量，而且在飞盘的边缘有一种纳米级的保护装置，看不见，但是孩子们可以随意在飞盘上走动而不用担心是否会掉下去。空中飞盘是一种很常见的交通工具了，现在大街上到处都是。什么？你担心交通问题？放心，飞盘上有自动检测装置，能巧妙的避开障碍物或行人或其它飞盘。这是一种极其安全的交通工具。
让我们走进课堂，看看课堂上会有什么吧。
天呐，这真是一个高科技教室。孩子们都戴上了全息眼镜，沉浸式体验教学。老师也更加轻松，只需在脑海中与孩子们交流，不用费嗓子。你说这样的教学真的有效果吗？当然有！不仅有，而且效果还更好。这种方式的教学可以最大程度的激发孩子们的学习兴趣，这样，孩子们学着也轻松，老师教着也很轻松。为了提高未来人才的质量，采用这种教学方式是最好的。
再让我们去看一看食堂吧。
食堂装修得光鲜亮丽，让人一走进去就会有食欲。这里的.餐饭也很特别。机器人会根据学生一天的消耗量来匹配最适合他们的餐饭，以及时补充营养。食堂里的饭好看又好吃还能补充营养，这让学生在紧张的学习中还能吃好喝好，由此可见，学生们的各种能力一定可以显著提高。
看吧，这就是二零四零年的学校，不仅交通提高了，教学质量也提高了。我相信，在不久的将来，这就是我的生活。
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