（精品）想象的作文
在学习、工作乃至生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的想象的作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
想象的作文 篇1
每个人都有许多愿望，有近期的愿望，也有远期的愿望。我也有自己的愿望。
上幼儿园时，我的愿望是每天都能痛痛快快地游戏；上了小学，我的愿望是第一批戴上红领巾；当上班长后，我的愿望是一直坚守在中队长这个岗位上；现在，我已经六年级了面临小升初的升学压力，谁不想考上个好中学呢？这是全班同学的愿望也是辛勤耕耘了数年的老师们的愿望。
但仔细想一想，升学不是我们的最终的愿望，现在所做的`一切都是在为我们今后的发展打基础。就说考试吧，分数不是最终的目的。有些同学却把分数看得比什么都重要。所以，有些同学在考试过程中，遇到了不会做的题目，就通过“传纸条”的方式“询问”邻座的同学。有的甚至直接了当地偷看同桌的试卷，连好同学也不例外。这些同学的目的就是这次考试分数高一些，试卷上好看一些。而他们并没有想到，这一点小小的利益，对自己实现美好的愿望是有百害而无一利的。为了一时的光彩，违背了做人的基本准则，这种做法是愚蠢的，“聪明反被聪明误”，最后只能是“鸡飞蛋打”。相反，也有一些同学坚持做人的原则，即使会因为这道题的错误使自己和１００分失之交臂，也坚决不会让自己的分数中有半点“水分”。
现在学校里，同学丢失物品的现象也屡见不鲜。没错，校园里也有“小偷”。从考试作弊到私拿钱物，这一切全是不诚实造成的。但愿学校、老师、同学和家长进一步重视思品教育，使我们的个人前途和国家前途都更加美好。
因此，我现在最大的愿望是：人人都能把诚实守信作为自己一生的做人准则，靠自己的实力取得最终的成功，愿全班同学都考上一所理想的中学。
想象的作文 篇2
乐乐从上小学起就养了一只小老鼠，乐乐和它的相处的时间已经很就了，感情也很深。但乐乐跟它还闹了许多许多的故事。
乐乐刚把老师带回家，就想给它取一个名字，这时，乐妈妈走了过来，开心的说：“乐乐！以后老师就放在窗台上，乐乐妈嫌它脏。”乐乐又把老鼠放在了手上，严肃的说：“我才不嫌呢！我来带它，才不要你管呢！”就在这时，老鼠不由自主的把乐乐的手当成了厕所，毫不犹豫的在乐乐的手里撒了一把尿。乐乐看见这一情景，睁大了眼睛，连忙用手捂住鼻子，把手往旁边用力的甩了几下，可老鼠那可爱的大眼睛一直盯着乐乐，还死死的`抓着乐乐的小拇指不放。这时，老鼠就缓慢地往上爬，乐乐笑得眼泪都掉了下来，开怀大笑的说：“痒、痒、痒……呵呵……”老鼠趁这好机会，一下子爬到了乐乐的胳膊，又拉了一次屎，过了一会儿，乐乐又闻到一股很熟悉的味道，转过头来，乐乐发现他的胳膊上有一粒老鼠屎，乐乐发疯似的跑到厕所，老鼠吓得连忙跳到桌子上。
这时，乐乐终于从厕所里走了出来，叹了一口气说：呼……终于舒服了！“他轻轻拿起老鼠说：”小宝贝你真顽皮。恩，以后就叫你‘鼠小弟’吧！“老鼠听到了小主人正在夸奖它，他也乖乖的趴在了乐乐的手心里装起一副可爱样。
到了吃饭的时候，乐乐看到鼠小弟正在努力的爬到一个碗里，它先踮起脚尖，两手伏在碗上。然后，另一只脚使劲地向碗上爬，结果爬了第一次，没有把手抓紧翻了个跟头，划了一跤。可到了第二次，鼠小弟展开了浑身解数，可碗支持不住多少力量，结果却被打翻了。正在鼠小弟高兴的时候，碗竟然“啪”的一声盖住了它的全身。这时，鼠小弟从蔬菜中爬了出来，又抖了抖身上的毛，又一溜烟的跑了。
乐乐无可奈何地从袋子里拿出一块饼干，放在了鼠小弟的面前，鼠小弟一下子就被这浓浓的饼干味道给吸引住了，用鼻子嗅了嗅饼干，乐乐又把饼干拿在手里，特意逗一逗鼠小弟，乐乐把饼干放在鼠小弟的嘴边，鼠小弟一下子就把饼干吃了个精光，使乐乐大吃一惊，差一点儿都要咬到乐乐的手指头。
鼠小弟饱餐一顿后，躺在乐乐的手里睡着了。晚上，鼠小弟醒来的时候却发现自己正静静的躺在乐乐的被窝里，只听一声“扑——”一股怪味传进了鼠小弟的鼻子，顿时，鼠小弟从被窝里钻出来，呼吸去新鲜空气，其实刚刚那一声“扑——”是乐乐放了个屁！乐乐仔细的看着鼠小弟全身，原来鼠小弟全身都是调料，心里暗暗的想：“现在鼠小弟身上太脏了，我应该给它洗个澡。说着乐乐便放下自己的事情，捧着鼠小弟走进了卫生间，乐乐拿出一小盘子，里面装满了热水，准备给鼠小弟洗澡，可鼠小弟的一只脚还没放进去，就被那热气吓得一下子就蹦到了乐乐的头上。乐乐又开始猜想：为什么，老鼠一碰到热水就怕？乐乐又从自来水管里放了一些冷水，这时，水温一下子降了下来。鼠小弟先把一只脚放入水中，然后，接连像触了电似的抖了几下，接着，就像一只兔子在草丛中蹦来蹦去，水溅了满地都是，调皮的鼠小弟正坐在小碗里直盯着乐乐那柔润的头发和身躯，躺在碗里笑，真舒服……
其实，鼠小弟和乐乐之间发生了许多的故事，等着我们去想象！
想象的作文 篇3
我是一只几万年前的鹦鹉螺，每天都过着无忧无虑的幸福生活。
清晨，我就出门做做早操，吃完美美的早餐后就和伙伴们一起打水仗，捉迷藏，有时候还和伙伴们一起爬上海滩吹吹海风，度过悠闲的一天。
我每天都过着这样美好的生活，可有一天，正当我们玩得开心时，海底剧烈地震动了一下，两下……我不知所措，竟晕了过去，就这样沉睡了不知多久，一阵隐隐约约的脚步声将我吵醒，我睁开眼睛一看，发现自己被埋在又黑又冷的土堆中无法动弹，只有一丝缝隙能让我看到外面，几个人类拿着仪器朝我走来，我害怕极了，他们将我从土堆里面挖了出来，一个人大喊道：“快看，我挖到了几万年前的海螺！”他们兴奋地看着我，把我小心翼翼地放进玻璃盒中。没过多久，我便出现在一个不知名的场所，周围全是吵闹的杂音和刺眼的灯光，人们爱慕地望着我。突然一个中年男子拿着一叠红色的.纸走来，那应该是人们所说的钱了。我被他捧在手中带回了家，一个小男孩从男子手中抢过了我，拿着抹布仔细地擦拭着我，夜里，我被挂在了窗户边上。小男孩竖着耳朵仔细听着，然后兴奋喊道：“爸爸，海螺真的会发声，你听，海浪的声音……”
小男孩不知道，那是我叹息的声音，我是一只可怜的海螺，是一只渴望自由的海螺，更是一只想念家乡的海螺！
想象的作文 篇4
如果上课可以去操场，可以去打打篮球，锻链自己的体力，让自己健健康康的，丢丢篮球让自己手臂更加有力，兼顾乐趣与健康，真是一举两得。
如果上课可以有多一些上电脑课的时间，可以运用上网找一些资讯，不但可以让自己更有学问，还可以增强自己的资讯能力，甚至用小画家这些应用程式，画出许许多多漂亮的图画，让自己课程的东西变成一张张美丽的图画。
如果上课可以多些时间让我们进行阅读，欣赏生动有趣的故事，吸收许许多多写作的`窍门，我们一定能让自己的语文能力更令人刮目相看。如果上课可以多一些时间让我们学习游泳，不但可以清凉一下，还可以学到一些水中的技巧，让自己健康而拥有令人称羡的泳技。
如果上课可以多一些教学的动画，不但可以让我们看得津津有味，还可以边吸收知识，若能穿插一些猜谜，一定能让我们更全神贯注在课堂的学习，猜中了难掩失望有些惆怅，猜中了却令我雀跃不已。
如果上课可以多一些校外教学的活动，不但可以调剂身心，还可以实际看到许多新鲜的事物，例如参观动物园，绝对比冰冷的课本有趣得多了，可以看到动物的生态，了解他们生活的习惯，学习一定更有乐趣而印象深刻，学习更加事半功倍呢！
想象的作文 篇5
假如时间还可以倒流，我想大声说，其实，我想要的并不多，哪怕一点点，我也知足。
我想要的并不多，想要亲情多一点，人与人之间的理解多一些，想要你我不再那么针锋相对，想要人与人能够看到彼此间的那份爱与被爱，为何却如此难？
我想要蔚蓝的'天空，碧绿的草地，清澈的湖水，火红的太阳，和蔼的笑脸，可却抓不住，因为他们渐行渐远。
是什么让这些成为我求而不得的奢侈？我想要的并不多，我不敢期许生活能够万紫千红，但愿真实朴素。
进亦忧，退亦忧。有时候，就好像进入了一个死胡同，无论前进，还是后退，总会有不断的抱怨声向你袭来。
我想要的是不多，可却总是收获甚微。渐渐的，我在争取中，在努力下，有了一丝丝的疼痛，却又坚信，总有一天，一切都会好起来的，因为时光会告诉你我，那些曾经难以忘却的，不是伤害，而是不曾挽回。
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