[实用]小学想象作文8篇

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小学想象作文

时间：2023-11-24 17:02:32 想象作文投诉投稿

[实用]小学想象作文8篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的小学想象作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

[实用]小学想象作文8篇

小学想象作文篇1

　　如果是发明家，我要发明一张万能椅，如果我要出去玩的话，可以不必走动，只要坐上那张椅子，就可以到达目的地，可是，那张椅子如果没电的时候，它就会立刻掉到地上，使人们摔得四脚朝天。

　　如果是发明家，我要发明一只会讲话的娃娃，因为跟这娃娃在一起，我就会很开心，不会难过，每次我考六十分的时候，它就会赞美我，可是，只要她一生气，就会变得很大，把房子踩扁。

　　如果是发明家，我要发明一枝万能伞，它能自动帮我遮，使我不会被雨淋到，尤其是台风天的'时候，更能发挥它的功效。当有坏人来的时候，它就会马上变出一把刀帮我把坏人杀死。

　　如果是发明家，我要发明一双自动鞋，只要穿上它，我想到哪儿就到哪儿，而且速度比高铁快十倍，这样就不怕上学会迟到，而且只要拍一下手，这双鞋子就会自动飞起来，让我们的生活更方便。

小学想象作文篇2

　　一阵寒气袭来，我冷得从床上跳起来。一看，原来是机器人将被子掀了。我不满地说：“今天可是在寒假期间！”机器人脱口而出：“寒假怎么了？赶紧写作业去！还有，不许看电视！”

　　我只得下床，从墙壁的水龙头里接了一杯哈密瓜汁，喝了几口。看着机器人远去的背影，自言自语道：“我就不写作业，看电视去了！”接着，我把各个房间侦察了一遍，确定爸爸妈妈不在家后，我欢呼着打开电视机，心想：“这台电视机真的如爸爸说的那样功能齐全，效果吗？”

　　我刚打开电视机电源，它居然就发出了声音：“今天的作业写完了吗？”尽管是只字未动，但我还是装出若无其事的样子说写完了。

　　“开始测谎——对不起，你心跳加速，在说谎！”说完，自动关上了。

　　我龙飞凤舞地快速写完作业，冲到电视机前，得意地说：“写完了——！”

　　电视机竟扫描了我的.作业，并一本正经地说：“字迹不工整，重新写！”我当下拿了把锤子砸了它一下，发现砸不坏后，只得乖乖地愤愤不平地去认真写作业了。

　　当我再次将作业本递到电视机前，它宽容大度地说：“现在看吧！”说罢，电视机自动打开到动物频道，还补充了一句，“好好看，待会儿，有问题问你。”

　　好不容易回答出它的一大堆问题。立即将电视调到优漫卡通，看起《猫和老鼠》。正当汤姆拿把锤子要砸杰克，忽然屏幕一黑，下方还出现一行字：暴力镜头，儿童勿宜看！

　　我，倒在沙发上，彻底无语了……

小学想象作文篇3

　　太空，是一个充满神秘的世界。太空里有银光闪闪的月亮、闪闪发光的星星，不过，这些行星都是依靠一个物体发光的——那就是恒星，一个恒星就有围着它转的星系，我们太阳系只是其中一个，我们美丽的家园——地球，只是浩瀚宇宙中的一个微小成员，太空中还有我们未发现的行星，还有许许多多我们不知道的，富有智慧的生命，我好想去寻找去发现这些星球，我好想去和那些星球上像我们人类一样的外星人交朋友，我好想遨游太空啊！

　　假如我真能遨游太空，我要和外星朋友参观他们的家园，我要和他们一起遨游太空，并带他们参观地球。我想，外星人的智慧可能比我们高，他们的星球也许有我们想象不到的更高科技的东西。

　　假如我遨游了太空，我一定要把空旷的星球创造成美丽的世界，并带着人类生活在我创造美丽的星球。

　　假如我遨游了太空，我要像小王子一样找到一个人守着灯塔的`星球，只能站三个人的星球，一个牧民世界的星球……我要说服他们，让他们聚集在一起，不再过着孤寂的生活。

　　假如我遨游了太空，我要把各地的美景拍下来，并学习太空朋友的语言，到时候，我就能成为大名鼎鼎的太空旅行家。

　　假如我遨游了太空……

　　我想成为一名太空旅行家，我好想遨游太空！瞧，星星们正向我招手呢！

小学想象作文篇4

　　写想象作文，注意以下几点：

　　材料丰富，内容充实。生活是想象作文的基础，想象在奇特也不能脱离生活。我们写奇遇，也不能完全脱离生活追求新奇，最终还是要源于生活，做到“内容充实”、“材料丰富”。

　　大胆想象，富于创新。秦牧说过：“想象是一幅能使思维飞翔起来的翅膀”，要写好想象作文，一定要展开想象的翅膀，大胆的想象，不拘一格，才能做到富于创新。你可以由现在联想到过去，按现代生活的模式构思故事情节，也可以乘着时光机器来到未来世界。

　　条理清楚，紧扣主题。想象要能够创造出一定的形象和故事情节，做到“条理清楚”。没有情节的`作文如一盘散沙，一篇想象作文一定要有情节的虚构、场景或形象塑造。写奇遇记，关键在于要写出一个“奇”字，情节曲折离奇，新颖奇妙，才能紧扣题目收到较好的效果。

小学想象作文篇5

　　一、教学目的

　　1．启发学生自由地想象，培养学生的创新思维能力。

　　2．指导学生有序地、重点突出地、主次分明地说和写。

　　3．培养学生热爱学校、热爱生活、热爱科学的思想感情。

　　二、教学重点

　　启迪学生展开大胆、丰富、新奇的想象，并指导学生有序地、主次分明地说和写。

　　三、课前准备

　　1．课前学生绘制自己心目中未来的学校构想图。

　　2．制作多媒体课件。

　　四、教学时间

　　二课时（第二课时为写作及讲评）

　　五、教学过程

　　第一课时

　　（一）导入。

　　1．谈话：同学们，伟大的科学家爱因斯坦曾经说过：想象是一切创造之源。小的时候，我就曾经幻想过，如果我能够像小鸟一样，有那样一对翅膀，那该多好啊！

　　2．出示课件，引导学生想象：假如你有一对翅膀，你想做些什么？（板书：想象）

　　（二）揭示本次作文主题。

　　1．谈话：同学们，你们最富有想象力的少年时代是在我们舞水小学度过的

　　2．出示课件：舞小的过去，现在

　　3．今天这节课，我们就来想一想、写一写未来的学校。（板书：未来的学校）

　　（三）启迪学生的想象。

　　1．过渡：再经过50年、100年以后，随着社会的发展和科技的进步，未来的学校又会是怎样的呢？

　　2．创设情境。（卡通课件，进入未来）

　　3．在音乐和导游的语言感染下，你仿佛见到了什么？

　　4．小组交流：把你心目中未来学校的样子说给组内的同学听。

　　5．学生自由地想象，班级交流各自的`想法。教师相机引导学生大胆设想以下方面：

　　（1）未来学校将会建在哪儿？

　　（2）未来学校学习的场所是怎样的？

　　（3）来来学校运动场是怎样的？

　　（4）你认为未来学校还应该有哪些建筑和配套的设施？

　　（5）你对未来学校的教师有哪些要求？

　　（6）未来学校学生怎样学习？

　　（7）未来学校会培养出怎样的学生？

　　6．讨论，交流：你觉得同学们的想象怎么样？

　　（学生评说。教师板书：大胆

　　丰富

　　新奇）

　　（四）指导学生完整口述自己设计的未来学校的样子。

　　1．学生出示自已绘制的未来学校构想。

　　2．指名上台介绍自己的画面内容。

　　3．全班交流评价：你们认为他说得怎么样？

　　（师相机指导并板书：介绍

　　有序

　　重点突出）

　　4．小组按要求口述交流各自心目中未来学校的样子，互相补充完善。（要求：有序、重点突出）

　　（五）写作练习。（教师巡查，相机指导写作）

小学想象作文篇6

　　有的人，想做一片无忧无虑的云朵；有的人，愿做一朵美丽的花朵；还有的人，盼做一轮光芒万丈的红日。而我，却想做一棵树。

　　炎炎夏日，太阳火辣辣地烤着大地。街上的行人如热锅上的蚂蚁，难耐酷暑。冬天的太阳，让人爱；夏天的太阳，讨人嫌。我伫立在大地上，撑起一片阴凉的天地，人们纷纷在我的身下躲避太阳，脸上满是舒爽的神情。我不禁十分自豪，由于我的存在，大家都很开心！

　　做一棵树，真好！

　　夜晚，伴着人们的疲惫悄然来临。太阳下山了，人们松了口气。但空气中却丝毫没有一点儿凉气，扑面而来的仍是团团热气。老人小孩不想闷在家里，纷纷来到我的身旁乘凉，他们拿着扇子边扇风边给孩子讲故事。我聆听着他们动人有趣的故事，心中不禁多了几分满足。

　　做一棵树，真好！

　　时光荏苒，我亲眼见证了城市的'变迁。为了在大地母亲上建房住人，昔日陪伴我长大的小伙伴被无情的锯子截断了身躯。眼见那些伐木工要砍了我的时候，许多人都劝他们不要砍我。那些劝阻的人中，有许多那时听老人讲故事的孩子。他们，今日已长大成人。看着伐木工被劝阻的人赶走了，我欣慰不少。

　　做一棵树，真好！

　　一转眼，十年又无声无息地过去了。

　　现在的城里人都成了低头一族。随着城市的发展，汽车数量的增加，制造氧气成了我的重任。最近，有些老年人开始了晨跑，陪我看那冉冉升起的太阳。很快，大人和小孩也开始了锻炼。晚上，又回到了以前的时光，老人孩子又在我身旁说说笑笑，打打闹闹了！

　　经年已过，我也老了，即将离开这世界了。我希望下辈子，我还可以当棵树。做一棵树，真好！

小学想象作文篇7

　　“呼呼，累死我了！”我正背着一个比巨人还重的书包赶路。哗哗一声，什么东西掉了？唉，一包实验课上要用的白糖散了！我也没来得及捡，因为快迟到了！

　　“咦？王雨果，你怎么飞起来了？”路晓雨大叫起来。我一看，我的妈呀，我的双脚已经离开地面，脱离了地心引力，正在半空中飞快地奔驰！原来，是书包把我带上了天空。棉花糖一样的白云在我头顶上飞，脚下的房屋向后很快地跑去，我的身体像燕子一样轻盈，书包就像空气一样一点也不重了。

　　我发现，诗诗也在空中。她的.书包长了一双白色的天使般的翅膀，我还没看仔细，就被老师叫了下来。原来我一不小心，飞过了，已经迟到了。

　　老师问我怎么回事，我老实地承认是书包把我带上了天，老师对我说：“这是云朵书包，这次我就原谅你了！下次别再迟到了！”我听了老师的话，才明白是这么回事。

　　放学了，我再次飞上天空，很不幸，我遇到了乌云。我飞回家中，关上窗户，全家人在等我吃饭呢！

　　吃完饭，我向大家说了这件神奇的事情，妈妈说：“以后就不是你背书包走，是书包背你走了！”

　　“哈哈！”我开心地想着书包背着我飞的样子，满足地笑了。

　　我爬上床，听着雨点的谈话，静静地进入了梦乡。

小学想象作文篇8

　　一次偶然的机会，科学家给我克隆了一个“同胞兄弟”，可他却给我惹了不少麻烦。不信，你看——

　　一天早上，我生病了，克隆的我对我说：“要不今天我替你上学，放学回来我把老师讲的内容告诉你？”我答应了。克隆的我来到学校，把作业交给组长。结果那天刚好考试，老师拿着一摞考卷走进了教室，克隆的我就开始骄傲了，原来科学家教了克隆的我小学六年全部课程。老师把考卷给了全班的五十位同学，让他们开始做。克隆的我笔走如飞，“唰唰唰”地就做完了试卷，走到讲台上，把试卷交给了老师。老师皱起了眉头：“你的字怎么这么差，先扣五十分再说！”克隆的我倒无所谓，反正是给我考的`。可老师倒有事，给我的爸爸、妈妈打了个电话：“喂！你们的儿子今天考了四十分，字不好扣了五十分，题目错扣十分！”爸爸、妈妈气得半死，把我骂了一顿。

　　这件事还不算，还有更气人的。星期天，妈妈叫我做家务。克隆的我看见电脑房的地上有一个奇怪的东西，出于好奇，按了上面的一个按钮，“砰”的一声，电脑桌应声倒地，电脑也滑了下来，摔了个粉碎。原来那是一把小刀，小刀弹出时划断了电脑桌的一根桌梁。我连忙跑过去查看情况，妈妈看见我在那边，又把我痛骂一顿，并且用我的零花钱和压岁钱赔了她一台电脑。

　　还好最近科学家把他运回了科学基地，我终于可以安宁一阵了。

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