欣赏未来名人照片作文

欣赏未来名人照片作文

　　无论是在学校还是在社会中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的欣赏未来名人照片作文，希望对大家有所帮助。

欣赏未来名人照片作文1

　　今天一上课，江老师就微笑着说：“你们想看未来名人照片吗？”我们异口同声地说：“想！”江老师接着说：“那要约法三章。一.次序看。二.不能给别人看。三.不能给把看到的告诉别人。”老师又说：“那你们自己找。”我想：没问题。老师就让我们静息，点到谁的名字，谁就上去找，我第一个上去。

　　我想不就是一张照片吗？三下五除二就能找到了。可没想到连照片的影子都没有。我又翻，看到一块手帕，不对，手机，不对，餐巾纸，也不对......唉！可时间不等人，我就败下阵来，接着，我的同学冲了上去，我想：根本没照片，保证你找不到。只见不到十秒钟，他就笑盈盈的回来了。

　　江老师就又给了我一次机会，再去欣赏未来名人照片，我想：这次不能再丢脸了！我七手八脚的'翻了一次又一次，可就是没找到，江老师提醒我注意“未来”二字，可我也没有想出来，我就顺手拿了一个东西，想会不会在这里面？我打开后只看见镜子，没看见照片，江老师又提醒我说：“你再打开看看。”我又打开一看，我看见了一双水汪汪的大眼睛，一个微微向上翘着的鼻子，火一样颜色的嘴，啊！原来名人就是我。哦!我终于看到未来名人的照片了。

　　原来，老师一是想考我们脑筋急转弯，让我们变聪明，让我们思考问题可以从另一种角度。更重要的是想让我们长大后能成为国家栋梁。我一定要努力学习，不辜负老师对我的殷切希望。

　　这次欣赏未来名人照片我永远不会忘记。

欣赏未来名人照片作文2

　　“叮铃铃——”上课铃声响了，同学们像一只只小马驹一样冲进教室。奇怪，徐老师手里拿着个黑色的手提包，这是干什么呢？我疑惑不解地问徐老师，但徐老师神秘地一笑，没有回答，真不知道他葫芦里卖的是什么药！

　　上课了，徐老师春风满面地走上讲台，手里依然提着那个黑色手提包，他对大家说：“我这包里装着未来名人的照片，大家想不想看？”“想！”同学们异口同声地喊道。我更加疑惑了，徐老师怎么知道未来的名人是谁？徐老师又说：“大家猜一猜他（她）是哪一种名人？是科学家、政治家、画家、作家、军事家还是发明家？”一时争论四起，大家各抒已见。徐老师说：“在看之前，我先和你们约法三章：1.要有顺序地看看；2.不能把里面的东西翻出来；3.看完不能告诉别人。”首先上去的是陈锦雯，她在包里左翻翻，右翻翻，皱着眉头下来了。到底里面装着是什么东西啊？我觉得里面肯定装着不寻常的东西。林钦达上去了，他左扒扒，右扒扒，眯着眼睛看了一会儿，满脸狐疑地下来了。这时，梁喆如像一只小兔子一样蹦蹦跳跳地上去了，看了一会儿，她心领神会地点点头，笑嘻嘻地下来了。终于轮到我了，我三步并作两步地冲上去，迫不及待地打开手提包，发现里面“躺”着一本关于邓小平爷爷的书，难道这就是未来的名人，应该不会吧，照片一定夹在书里，我迅速地翻开书，却见里边什么都没有，我正准备下去，突然发现书的旁边有个很耀眼的.东西，我凑过去一看，原来是一面小镜子，镜子里映着我圆圆的脸，我恍然大悟，原来徐老师希望未来的名人就是我们。

　　看完了，老师要我们谈感想，梁喆如说出了我的观点，我下定决心，一定要发奋图强，不辜负老师家长对我的期望，成为国家的栋梁之材。

欣赏未来名人照片作文3

　　上课了，老师拿了一个黑皮包走上了讲台，同学们在下面窃窃评语，老师原来上课只拿手提袋，今天拿黑皮包干什么？正在这时，老师说到：“再过二十年，我们国家会有许多科学家，不过我把他们的照片都带来了，你们想看看么？”同学们齐声喊道：“想！”于是老师又说：“照片都在黑皮包里，想看就的按照我得约法三章来做。1，有顺序的逐人欣赏，不得一拥而上，2，不得把提包里的东西拿出来看，3，活动不结束不能把你看到的东西告诉别人。你们能做到么？“能”同学们大声喊道。

　　活动开始了。1号同学来到讲台上左翻翻，有扒扒，还是没找着，恨不得把头钻进去，“时——间——到”老师说。1号同学垂头丧气，气的回到座位上，他抓着头发不知在想什么，2号同学也来到讲台上耐心的找着，没一会他果然找到了，笑嘻嘻走下讲台，活动在同学们的'欢声笑语中进行了一半了。该我了，我带着紧张激动的心情来到讲台，可我怎么也没找着。老师要倒计时了“十——九——八——七我还在拼命地找着，六——五——七——我更紧张了，三——二——一突然，一张熟悉的面孔出现在我眼前，这不是我么？我高兴地回到自己的坐位上。我心里暗说，原来老师说的未来的明星就是自己呀！—

　　活动结束了，老师让同学交流自己的感受，同学们兴奋谈着，这时那些没看到照片的同学这才恍然大悟，原来那个镜子就是照片，用镜子照着自己，才能看到未来的名人。

　　老师想让每个同学都自信心；努力学习，将来才能成为名人。

欣赏未来名人照片作文4

　　今天老师拿了一个精美的相册走进了教室，同学们议论纷纷，好奇地问：“老师里面是谁的照片？'老师笑而不答，同学们的好奇心越来越大了，在同学们的一再追问下，老师神秘地一笑，对同学们说：“里面是未来名人的'照片。”我心想：老师怎么会有未来名人的照片呢？老师又怎么知道未来名人是谁呢？一串串问号在我的脑海中浮现了出来。可是老师却说：“看了以后可不要泄密呦！要不然就不灵了。”老师先叫了一个同学上去，他上去看了以后，先是一愣，之后哈哈大笑，有一种掩饰不住的喜悦。这时我的疑问更大了，未来的名人到底是什么样的呢？终于老师叫到了我，我想快些看到期盼已久的未来名人是什么样子，我三步并做两步冲上讲台，好奇的走到相册前往里一看，只见相册里加了一面小水银镜子，小镜子里正映着我那可爱的小脸，我再也按捺不住了，捂着嘴，哈哈地笑出声来，台下的同学都好奇地望着我，莫名其妙，不知道我为什么笑。

　　接着，又有两名同学上台看，她们的表情和我一样，都哈哈大笑起来。同学们看到的都是自己，他们和我一样，都想长大了成为名人，这堂课点燃了我成为名人的梦想。现在我要更加努力勤奋学习，学好本领，做个对社会有用的人，长大真的成为名人。

　　这堂课将使我终身难忘。

欣赏未来名人照片作文5

　　星期日下午，上作文补习课时，李老师神秘地对我们说：“现在世界上有许多伟大的科学家、军事家、画家、作家等等，他们都很忙，今天我给你们带来了他们小时候的照片，就在讲台的小包里了，你们要遵守秩序，一个个地上来看，看过的同学回到坐位上不可以和其他同学交谈。

　　活动开始了，第一个上台的是李东，他高高兴兴地来到讲台，小心翼翼地打开小包，向里看了一眼，又看了一眼，我发现他的脸上写着一个大大地“问号”。然后回到了座位上，静静地沉思起来。接着同学们陆续地走上讲台，其中李琳非常有意思，她兴冲冲地跑到讲台，在包里找来找去，找了好一会，下面的同学急得站了起来喊：快下来吧，我们还等着上去呢!她对同学们扮了个鬼脸后，才恋恋不舍地跑了回来。最后一个才轮到我，我快步走上讲台，在包里左翻翻、右翻翻、上翻翻、下翻翻也没找到什么名人的`照片，只发现了一面小镜子和一些书本。我失望地回到坐位上心想：老师难道存心捉弄我们不成。这时李老师问：“谁找到照片了?”宋佳说“我找到了，就是那面镜子，我从镜子里看到了自己，那就是照片。”这时同学们恍然大悟，我想宋佳可真聪明啊!李老师说：“我们今天做这个活动，不仅仅是让你们写一次活动的作文，还想让你们从中学到善于观察和思考，并树立远大的理想，长大了成为杰出的人才，我相信只要通过努力，未来的你们都能成为对社会有用的人!”

　　这次活动不仅很有意思，而且更有意义。让我受益匪浅，我相信我们的未来都不是梦!

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