想象的作文5篇（集合）
在学习、工作乃至生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的想象的作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
想象的作文 篇1
从前，有一棵小树，它特别会胡思乱想。一天，它又开始想了……
“我想变成一顶大大的大大的太阳伞，这样即可以为人们遮风挡雨，又可以遮太阳。”
“如果我可以做成一艘小船那就太好了，这样就可以让我在远洋航行中，看见各种美景，美伦美奂。”
“其实当木地板我也会非常满意，因为每天都能躺在阳台上，享受着阳光，身体还暖洋洋的，多么悠闲的生活啊！”
“那如果是当一只铅笔呢？真好，那我就可以随心所欲的'画画、写字了，看着我的作品，成就感别提有多高了！哈，多么好玩，多么开心！”
“什么，变成衣柜？哇，多么神奇，多么美丽啊！这样就可以有好多好多的衣服了，裤子，衣服，外套随我挑。”
小树想，一旦长成大树，就可以做许多自己想做的事了！
想象的作文 篇2
我的归宿在大海 很小的时候，我就听说过世界上存在着一个门。那个门有着华丽的雕饰，但也有很高很高的门槛。 听说越过那门槛就能变成龙。龙，非常厉害，能吞云吐雾，漫天飞舞。我从来未见过。 但我很向往。 我不甘心做一条平凡的鱼，于是，和同伴一起逆流而上，去寻找龙门。 我们穿过一段段激流，爬过一个个陡坡，向上游勇敢地前进。
听一位老者说，龙门在河的源头。 凭着一股年轻人的豪气，我们决心要去跳跃龙门。 我们误入了一张大网，多亏我反应快，马上跳了出来，但依然有几个同伴难逃噩运。 我们在心里说，没有牺牲怎么会成功，于是继续前进。这里的水很急，很浅。不会这么快就到源头了吧？突然几只箭一般的鸟嘴冲入水中，又有几个同伴惨死。 向上游，我们仍在坚持。几天后来到一瀑布前。汹涌的流水晶莹透彻，如锦般从高空吊下，溅起一朵朵美丽的雪花。 我敢肯定，能爬上这瀑布，一定就到达了龙门。 湍急的流水一次一次把我们从半空中冲下来，重重地摔在浪花里。但那华丽雕饰的龙门一次一次地吸引着我们冲上去，不顾一切。 游上去，摔下来。游上去，摔下来…… 我终于没了一丝力气，任身体慢慢地沉向水底。
在我沉下去的一刹那，我流泪了。我明明看见几只雪白的鱼肚皮浮在水面上，雪白的光针一般刺痛了我的心。 我们又失败了，而且付出了惨痛的代价。我的同伴一个接一个地为了我们的理想而逝去。。只剩下了我自己。 面对一次又一次的失败，我不知该往那里走？退缩吗？那飞跃龙门的梦想将化作过眼烟云。继续向前吗？能否到达龙门，前面等待我的又会是什么？ 我无奈地徘徊着。 这时，过来一只老乌龟。听我诉说完遭遇之后，它哈哈大笑起来。 “年轻人，你人生的目标错了。我在此生活了近百年，还没听说过有一只鱼找到龙门，更不用说跃过去了。就算你找到了，它一定要比这瀑布还要高，你能跳得过去吗？” “难道我要在这狭窄的河道平庸一生吗？” “龙终归是龙，它们的家在天上。你们鱼就是鱼，生来就是应该在水中的.。你不能离开水，也不会成为龙。鱼的归宿在大海。” “大海？大海是什么地方？”我不禁又问。
“大海――一个令人向往的地方，那里有任你畅游的无边的水，那里生活着无数种鱼类，那里没有人类的捕捞，那里没有枯水的季节，那里有吃不完的食物，那里有无数美丽的宫殿。海面波澜起伏，海上海鸟飞翔……” 我不能描绘我此时的心情，我好像已经沉浸在了大海之中。 老乌龟告诉我，掉转方向，一直走。 海阔凭我跃，我终于来到了这美丽的大海。我的归宿在大海。回想这艰难的历程我无限感慨。面对失败，一意孤行的代价多么惨重，二我们应该做的只是掉转那不切实际的目标，有时，只是掉转你前进的方向而已。
想象的作文 篇3
学校是石，敲出星星之火；
学校是火，点燃熄灭的灯；
学校是灯，照亮前行的路；
学校是路，引你走向成功……
每个人都有自己向往、欣赏的中学，那么我就撷起梦中的一朵浪花，与你共享。
因为我考上了时代中学，所以常常去时代中学体验中学的生活。当我走进时代中学的大门，仿佛来到了我向往的那所中学：这所中学的环境十分优美，一路走来都是花草树木，空气里隐隐约约飘来青草的香气；教学楼有三座，看着普普通通，那灰白有点斑驳的外墙，似乎在诉说着时代中学悠久的历史；走进教室，每间教室窗明几净，阳光照在课桌上，我能想象平日里学子们认真学习的情景；学校的西南向有个孔子塑像，孔子笑容可掬，目光深邃，似乎在欢迎我们的到来……
这时，我在想，我们现实中有种种烦恼和压力压得我们透不过气，如果我们到了这样一所中学，问题是不是就解决了呢？
我心目中理想的学校，不但要有美丽的校园，还要有现代化的设备。学校每间教室都配有电脑，有独立的实验室，有标准的体育场，有宽敞的音乐教室…… 这些构成了我们学习的大环境，当然还要有清风徐来，鸟语花香，因为，理想中的学校，不仅仅是学习的好地方，还应有诗和远方。
我心目中理想的学校，很重要的一个方面，当然是高素质的老师。老师是一个好学校的主力。我希望中学里的老师有一颗热爱教育的心灵，愿意为学生辛勤付出。我还希望老师有好的教学方法，让我们能够真正爱上学习，培养我们主动学习的习惯。老师尊重我们，理解我们的想法，能做我们的好朋友。
我心目中理想的学校，最后一个方面就是学生。学生是学校的主体，没有学生，学校就没有存在的意义，没有好学生，学校就不能成为好学校。我希望我在的学校，每个学生都明白自己为什么学习，都明白怎样去学习。这就好比赛跑的`时候，如果你和跑得很快的人一起跑，你会不知不觉中加快步伐，成绩会进步很快；相反的，如果你和跑得很慢的人一起跑，即使你跑得再快，成绩也可能不怎么样。还有同学们之间能团结友爱，互相帮助，在一个充满正能量和爱的环境里学习，我也会充满正能量和爱，不是吗？
虽然这并不是现实中的中学，但是，我相信，时间如白驹过隙，我一定能追上时间的白马，想象也一定能变成现实。让我们为梦想，为心中的向往付出努力，我们要用逆着风的翅膀，向着梦想翱翔。
想象的作文 篇4
我想发明一个会做饭的机器人，它的名字叫“做饭机器人”，有了它，妈妈就不会那么辛苦了。
它的外面是普通的铁做成的，里面却是一种不锈钢的铁做成的，这样就不会生锈了。
但你们肯定担心它会没电吧？其实你们不用担心―因为它只要一看见做饭的工具，它的电就会自动加满。到了晚上，它会出去看有哪些家庭还没有开始做饭，它就会像老鼠一样，一下子跑到别人的`家里去帮助别家做饭。
我记得有一次，妈妈不想做饭，叫我想想办法，我想了一会儿，说：“我们去叫做饭机器人帮助我们做饭吧！”妈妈说：“这是办法好啊！就这么办吧。”我叫做饭机器人来，不一会儿它就来到我面前了。它一到我面前就说：”主人，你有什么吩咐吗？”如果我说：“快去煮饭。”它就会马上去做饭。不过它如果心情不好的时候，你叫它去煮饭的话，它是不会去煮饭和。如果你打它，它就会以沉默的方式作为反抗，那时，它就不会做饭了。
这就是我想发明的机器人。
想象的作文 篇5
未来的生活是美好的的，我发明的机器人能帮助人们干任何事情。
未来的机器人会上课当老师。它上课幽默风趣，能帮助学生们快速理解词语或句子的`意思，让学生们学到更多更好更新的知识，同时又不会让老师太累。
未来的机器人会干家务。它会扫地、做饭、洗碗、洗衣……都和我们人类做得一模一样，让家里变成整洁、清爽，同时机器人可以自动发现污渍、立即清除，这样就让人类在家务上轻松了许多，并且给人类创造了一个良好的生活环境。
未来的机器人可当医生，它可以代替人类医生快速检查出病因，并可以对症下药，还会通过其他方式减轻手术病人的痛苦。让人类医生、护士有更多的休息时间。它还会代替护士照顾住院病人，让医生和护士轻松许多。
未来的机器人让老师、医生、护士减轻了更多的工作压力，改善了我们生活环境，提高了我们的生活质量。
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