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想象的作文400字8篇[通用]
在我们平凡的日常里,大家都接触过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编精心整理的想象的作文400字8篇,希望对大家有所帮助。
想象的作文400字 篇1
现在的房子有一点特别不方便,就是每次出去,都要走很长一段路,才能到家。所以我想发明一种非常方便又神奇的房子。
这种房子的颜色可以随着季节变来调整。春天的`时候,房子的颜色就会变成嫩绿色,给人感觉心情非常舒畅,到了夏天,它的颜色会变成蔚蓝色,并且还会带一点儿凉气,让人感觉非常凉爽。秋天,颜色又发生了变化,变成了金黄色,让人感受到丰收的气氛。冬天到了,颜色变成了火红火红的了,整个房子会十分舒适、温暖。
房子的门是自动开的。如果是主来了,它就会自己打开,如果是陌生人来了,它会自动识别,好人可以进来,坏人就会立刻报警。一进门,里面空空如也,但是你说你想要的东西上,它就会立刻出现在你的眼前,如果出现的物品你不满意,你只要说“换一个好的”它就会变出一个令你十分满意的物品。
这种房子还有三个特别神奇的地方,就是可以变小,可以飞起来,还可以推动。房子的门上有三个按钮,分别是大小调节按钮,飞行按钮,移动按钮。大小调节按钮上有“大”、“小”两个字,按下“大”它就会变大,按一下“小”它就会变小,可以放进口袋里。按一下“飞行按钮”,它就能飞起来,你想到哪儿就到哪儿。按一下“移动按钮”房子就能加工轮子,可以移动。
未来的房子神奇吗?
想象的作文400字 篇2
在一片茂密的森林里,住着一只乌龟。他总觉得自己爬得慢,所以他有一个梦想,就是希望能够长出一对翅膀在天空中翱翔。
一天清晨,当小乌龟睁开眼睛时,他惊奇地发现自己长了一对洁白的翅膀。他又惊又喜,快活得不知怎么形容。它心想:太棒了,我也有一对属于自己的翅膀了。
小乌龟刚刚获得翅膀,对于怎么样飞行,他根本不清楚,他发誓一定要根据蜻蜓妹妹给他的飞行书自己学、自己练,这样才能更好地掌握飞行知识。
小乌龟勤学苦练。他不怕风吹日晒,每天早晨天还没亮,就去练飞行,中午,火辣辣的太阳照着头顶,小乌龟仍然不屈不挠,坚持努力地去练飞行,到晚上伸手不见五指才回家。一天,两天,三天……小乌龟的`飞行技术一天比一天好。
经过小乌龟刻苦学习,他终于能飞越千山万水了。他第一次来到平生以来一直没有机会来到的地方——拉萨,那儿的天空真是一碧如洗呀,真像一颗巨大的蓝宝石,让人难以忘记……
“叮铃铃……”闹钟叫醒了小乌龟。唉!这只是一场梦啊!如果这是真的,那就好了。
想象的作文400字 篇3
50年过去了,世界发生了翻天覆地的变化,就连人们出行的汽车,也焕然一新。
这种汽车,表面看起来弱不禁风,其实,它是用特殊材料做成的,就算十颗核导弹打过去,也不会有一丝痕迹。里面更先进无比:有一台小冰箱,为主人储存蔬菜、水果……玻璃上有着各种各样的`按钮,可以听音乐、看电影……
这种汽车不但外形精美,而且还能上天入地,下海潜行。上一次我们去象山,那里人山人海,被围得水泄不通。这时候,我们只要说一下“飞行模式”,车子就会展开“翅膀”在距离一千米远处腾空飞行,在湛蓝的天空中自由自在地飞翔。这样我们不仅可以躲避拥堵,还可以提前到达呢!要是你说一下“自动飞行模式”,它就会开启超强电脑的智能驾驶,这样你就不要担心发生车祸啦……
这种汽车还非常环保。比如:它利用太阳光启动,要是雨天或阴天,它会将风能转化成能量,供车子行驶;要是不需要驾驶时,它就会开启缩小模式,只有手机大小,这样就不需要造车库,浪费大量的空间。出门逛街时,也不需要为到处找停车位而苦恼了。
“快醒醒,快醒醒,你这个大懒虫,上学快迟到了!”我醒了过来,原来是南柯一梦啊!但是我相信未来的汽车一定比我想象的更美好。
想象的作文400字 篇4
翻开三下乡支教的相册,里面密密麻麻地记录着我们的每一天。然而,给我留下最深刻印象的便是20xx年7月18日的那个晚上,岭南师范学院绘翼社会实践队与振文镇石碇村石碇小学的同学们共同举办一场精彩的文艺晚会。
晚会定于晚上8点开始,七点半观众席已经站满了热情澎湃的观众。小演员们也都准备就绪。无论是表演人员还是台下的观众都对这场盛宴万分期待。晚会包括朗诵话剧、歌舞、双节棍等11个表演节目,可谓是一场种类纷繁,精彩纷呈的文化盛宴。
台上一分钟,台下十年功。舞台上演员们精彩表演无一不是经过无数次的练习,无数次的磨合才达到这样完美的舞台效果。由绘翼队员表演的话剧《白雪公主与七个小矮人》、舞蹈《大王叫我来巡山》、歌曲串烧都是在支教前已经开始进行筹划和排练,延续时间长。而朗诵《歌唱祖国》、双节棍表演、街舞表演等教师与同学们共同合作的节目能有很好的效应,这都是他们一次次挥洒汗水的结果。而由石碇小学的同学们单独演出的'精彩节目歌曲《DO RE ME》《大梦想家》、舞蹈《小苹果》更是同学们付出无数时间与精力共同完成壮举。
看一场文艺晚会,我们会理所当然地关注华丽的舞台、闪耀的灯光、精彩的节目,但忽略了表演者在台下默默付出的努力。因此,我们要感谢台上的每一位表演者、感谢幕后操作的队员们、感谢支持这次活动的领导嘉宾和热情的观众们。因了大家的共同参与,这场文艺晚会才会这般超乎想象的精彩。
想象的作文400字 篇5
未来的笔
“啊!我的笔被脚踩烂了!”“啊,我的笔被板凳压烂了!”是啊,这笔也太不结实了。于是,我便插上想象的翅膀设计出了一种既实用又方便的`笔。
这种笔不像铅笔那样削来削去就不能用了,也不像钢笔那样没有墨水就不能用了,更不像可怜的水笔没有油就扔掉了。他不用吸墨水也会写出字,因为它吸的“墨水”是光,只要有光,就不用担心没“油”。这时,你可能会问:“笔壳硬不硬啊?防不防摔呀?用不用橡皮呀,等等。这些根本就不用担心,因为这种笔的笔壳是用一种特殊的材料做的,不仅能防眼疲劳,只要按一下变图按钮,说出你想变成什么图案,要静态还是动态,都能变成。至于橡皮就更不用担心了。如果你写错了,笔就会发出叫声,并在笔壳里弹出一个小橡皮。如果橡皮用完了,它也会用光而制造出橡皮,根本就不用花钱买橡皮了。它还能帮你检查作业,只要你按一下“检查按钮”,用笔尖轻轻点在要检查的题上,如果错了,就会发出“叮叮,叮叮”的声音。如果你不太会这道题,你按一下“讲题”按钮,笔就会给你自动讲题。当然,它还有一个特殊功能:在你写作业疲劳时,按一下“疲劳按钮”,它就会给你按摩、放音乐,知道你感到轻松为止。如果你想知道今天几月几日,现在几点了,就按“日程时间按钮”,笔壳就会出现日程和时间。
怎么样?我设计的笔还不错吧。我相信,只要我们努力学习,这种笔一定会在不久的将来发明出来的!
想象的作文400字 篇6
我每天都有奇思妙想,今天,我想出一种有四大功能的笔。让我给你介绍介绍。
这支笔有一个阿狸,她叫桃子,她的下面有许多绒毛,容貌上有三个按钮,分别是三功能,这功能嘛,等会儿跟你说。绒毛下面要写上主人的名字,不然会被绒毛上面的静电灯光电到的。这支笔的花纹也很独特,在笔的上面有许多漩涡线,这些线之间印上了桃子和阿狸,在笔尖的上面还有些绒毛呢!笔是用激光铁(不生锈,质量轻)和打不破的玻璃跟绒毛做的.做成的,并且笔的水用不完。
接下来就该介绍它的功能了。你可能会以为上面的桃子是装饰品,实际上它是个按钮,,当你写错字时,把她按下去,在写错的字上涂一涂,这个字就被抛到九霄云外去了。绒毛上的三个按钮按钮我先讲第一个,如果有人故意拿走你的笔去玩的时候,这个按钮就会辨认出这个人的指纹,会发出静电,并且会发出咚咚咚的响声。只要你把它按下去,5秒钟内说出你想用的颜色,笔水就变成这种颜色,这可是先进的语言控制功能哦!如果你想把笔借给别人,那么就让那个人把第三个按钮按一下吧,这样他就不会被电到了还回来时把他留下的指印擦掉就可以了。第四个功能就是你要把名字写上去,这样你就不会被电到啦,而且写出来的字擦不掉哦。
怎么样,我那奇思妙想不错吧有建议就跟我说吧,下次跟我说说你的奇思妙想吧。
想象的作文400字 篇7
老师就是祖国的园丁,从小到大培育着我们。我愿做一个这样辛勤培育祖国花朵的老师。
假如我是一名刚毕业的老师,站在神圣的讲台上,我不会害怕,更不会害羞。我首先会问在座的每位小朋友叫什么,爱好是什么……。
假如我是老师,我会留少量的家庭作业,让他们不每天都泡在书的海洋里。
记得有一次,语文老师留了很多作业,什么生字拉、造句啦、组词啦……。但我留的作业,必须要求同学们高效率的完成。不允许写的字乱、不整齐,稀里哗啦,混过去就算了。
假如我是老师,我会让同学们每天写一篇日记,要求:事写得要真实具体,不可以,胡言乱语瞎写一气。
假如我是一名老师我会实事求是,不偏向。不伤同学们的自尊心。
假如我是一名老师,放学后我会给那些学习不好的学生补课。让他们长大做一个对社会有用的人。
假如我是一名老师,我会跟他们做游戏,做同学们的知心朋友。为他们解决难题;探讨做人的道理;……
假如我是一名老师,我会在星期五下午第三节课把好的'课外书拿来让他们看,丰富他们的课外知识。
假如我是一名老师,上体育课时,我会跟他们做一些对身体有益的游戏,让他们天天健康,少生病。
假如我是一名老师,在遇到同学困难的时候会去帮助他:有时看到学生去买学习用品时忘记带钱,我会走到他跟前说:“老板,我来出钱。”
假如我是一名老师,我会把我叫的学生从此发扬光大,做一个可以为祖国真正做出贡献的无名英雄!
想象的作文400字 篇8
今天我们有幸能乘坐时光机来到二十年后的今天,也就是二零三九年十一月五日,那么二十年后的今天是怎么样的呢?一起跟我看看吧。
《刷脸》
二十年后的今天,刷脸已经不是非常稀罕的技术了,大到百货公司,小到快餐店,只要你一刷脸,支付宝就会通过大数据以来找到你,你的支付宝账号也就会自动扣款的,实现了“靠脸吃饭”。
《作业》
这时,作业也不再是难题了。学生回家通过“钉钉学生版”就可以查看老师布置的作业并上传照片,如果没有上传,将通知学生家长,家长在“钉钉智慧家校”让家长督促学生的'作业,保证学生的作业全部做完。完成后交给老师,老师在“钉钉老师版”设定答案后,用作业专业扫描机即可批改作业,反馈报告一式三份,老师、家长和学生各一份,正确率和完成率一键查看。课上讲题只需点击智能讲解,人工智能助教帮助老师讲题。实现了“家校联合”和“学生减负”的远大理想。
这就是二十年后的今天,还有很多很多的细节就不跟大家细说了,大家可以自行寻找,相信你肯定能发现!
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