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实用的小学想象的作文500字集合6篇
在学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的小学想象的作文500字6篇，欢迎大家分享。
小学想象的作文500字 篇1
在樱花小学五年星组的教室里，吵吵闹闹的同学被班主任给说服了，目不转睛地看向讲台：掌声过后，一个头发是紫色的女孩子走上了讲台：“大家好，我叫冰雪紫泪，请大家多多指教！”班上一下子炸开了锅：“世界首富诶！”“好荣幸哦！”“……”下课了，紫泪和“毒舌萝莉”唯知、“可爱女皇”依岚、“吉他王子”黑山结成了朋友，还组成了“损失的爱”乐团。他们住在同一间宿舍里，告诉对方自己的秘密。从紫泪口中他们知道了紫泪不敢迈出第一步，朋友们便鼓励她，紫泪却不听他们的。
法官曾经下过这样一条规律：凡是初步进入音乐团的乐队和歌手需开一场演唱会，看看观众们觉得这首歌好不好听。如果不好听，那么这个乐团和歌手必须退出音乐团。损失的爱决定今天开场演唱会，给大家留下个好映像。就在他们准备的时候，紫泪大叫起来：“哎呀，我的贝司坏了！”“咦，我的电子琴里的键怎么全乱了？”唯知奇怪地摸着脑袋。“啊，一只老鼠爬到我的.鼓上，鼓被它摔破了一个洞！”依岚大叫起来。
就在这个时候，黑山总是最冷静的，虽然他的小提琴烂了。突然，一个女人路过这里：“我可以帮你们。”黑山偷偷地看了她的模样：波浪似的金发，长到腰间；她的裙子是结婚是穿的那种，只不过是黄色；她的鞋子被遮住了，没有千里眼的人是看不到的；她带着一副雪白雪白的手套；她的头上有天使的光环；她有雪白的翅膀。“好吧。”唯知答应了她。那个女人用了光明之力把他们的乐器恢复好后，就走了。什么话也没有说。黑山总觉得她很熟悉。
令人激动的时刻到了：损失的爱的演唱会到了！主持人上了台说：：“大家好！今天有个新的乐队要给我们带来一场演出，让我们用热烈的掌声欢迎他们！他们就是‘损失的爱’！他们要带来的歌曲是《爱》”说完下了台。
小学想象的作文500字 篇2
我有一位我最敬佩的歌手；那英老师！她的歌声优美动听，嘹亮四方，目前正在“中国好声音”的舞台上选实力歌手呢！我每天都想上去转转。终于有一天，我站上了这个舞台！
我自认为自己的歌声并不比别人差，可是家人却认为我的歌声不好，这些嘲笑我的话，并没有是我放弃对音乐的追求，我希望能得到“中国好声音”上的杨坤、那英、刘欢、庾澄庆导师们的肯定。我心想；我一等会成功的！要对自己有信心！我现在要唱的是《征服》！
刚开始我上场时，观众们各个都惊呼的叫着。我心想；可能是因为我年龄太小了的原因吧！
我前面唱的男生并没有引起导师们的关注，不过我并不沮丧，反而更加努力地唱！知道女声音的高音时；“我的剧情已落幕我的爱恨已入土……”的时候，刘欢老师为我转了身；当我唱到：“爱恨两茫茫，问君何时恋。”的时候，我的心里一阵阵欢呼——那英老师和庾澄庆老师都为我转了身，观众们的“呼”——的呐喊声和“啪，啪，啪”——的鼓掌声是我增加了几分信心，于是我更加用更完美的歌声唱完了这首歌……
杨坤老师让我先自我介绍一下。我说：“大家好，我叫：鲍培佳，今年：12岁，来自：永和！
那英老师说：“你那么小，如果你来到我队上，我保证让你的声音发展的越来越好。”刘欢老师说：“刚刚你在唱的时候有几个假音，你来到我队上，我保证让你的.声音更加细腻的。”庾澄庆老师说：“来吧，请你做出决定！”
“我选择那英老师！”我毫不犹豫地说。
说完，我高高兴兴地上前和个位导师们拥抱，而就当拥抱完的时候，我下楼梯的时候，“扑通”——的一声我摔了下去……忽然，耳边响起了一阵叫喊声：“培佳啊，快起床啊，补习迟到了啦！”我急急忙忙地起了床，刷牙洗脸，半路上拿个面包片啃，我真希望这个梦永远也不要醒！
不过，我相信我的梦想终有一天会如愿以偿的！
小学想象的作文500字 篇3
清晨，我睡得正香，朦胧中不知谁在我脸上舔舐了几下。我睁开惺忪的睡眼——一只纯白无暇的大白鹅映入了我的眼帘。咦，这不是《尼尔斯骑鹅历险记》中的马丁吗？我高兴得从床上跳了下来，抱住马丁的脖子问："你可以带我去世界各地旅游吗？"马丁轻轻地点点头。“耶——！"我欢呼着找到相机，就伏在马丁背上飞向了天空。
马丁飞呀飞呀，飞到了撒哈拉大沙漠上空。我低头一看，只见一队行人正在炙热的荒漠上艰难地走着，他们一个个口干舌燥，气喘吁吁，筋疲力尽，先后累倒在无边无际的沙漠上。。。。。。我怎么能见死不救呢？想到这里，我迅速拍下几张照片，然后请马丁唤来风雨雷电四大天神，给这里降了一场大雨。那些行人喝过甘甜的雨水后，都重新站了起来。但这样只能解燃眉之急，不可能改变沙漠的现状。怎么做才是长久之计呢？我想了很久，最后决定在沙漠上撤下”神奇种子“和”快速生长剂“。转眼间，奇迹就出现了，茫茫大漠中呈现出一片片绿洲。
离开了撒哈拉大沙漠，马丁又带我飞到了亚马逊大森林。我看到了那令人惨不忍睹的一幕——一棵棵大树在伐木机”隆隆“的响声中纷纷倒下，四处逃窜的动物们发出惨烈的'叫声。我不禁火冒三丈，迅速用相机记录下这些罪恶的行为，然后请马丁拯救那些树木。只见马丁张口轻轻一吹，”呼——“的一声，伐木机都变成了”强劲播种机“而那些已经倒下的树木眨眼间都重新直立起来。马丁再一张嘴，喷出一股液体，树木的断面都被连接起来了。看着这些神奇的场面，我开心地笑了。
飞离亚马逊大森林后，已经是午后两点了，马丁便驮着我飞向了家的方向。
小学想象的作文500字 篇4
泡泡们在天空中玩，她们飞呀飞，飞到花朵那，有的泡泡消失了，花朵姐姐问：“泡泡妹妹们，不是有30个泡泡，怎么只有25呢？”
只见那颗小泡泡顽皮的说：“花朵姐姐，她们飞累了，回到太阳公公那去了！”说完她们又飞走了，来到湖边，柳树爷爷见了就问；“泡泡们，你们不是飞来了25个吗？怎么只剩18个呢？”泡泡们你看看，我瞧瞧，最小的泡泡数了数明明就剩14个，怎么变成18个呢？
泡泡说：“柳树爷爷您数错了，是14个泡泡不是18个。”“哎，我老了老眼昏花了。”
“柳树爷爷您想您的寿命多长，而我们一会就得回另外一个世界啦！”小泡泡说。“呵呵！呵呵！”柳树爷爷开心的笑了。“走吧！”最大的那个泡泡说，于是又飞走了，她们来到海边，只见海水母亲说：“孩子们你们怎么剩下6个呢？”小泡泡笑眯眯的说：“因为她们喜欢您的孩子呀！正在和您的孩子玩呢！”于是她们又飞到了森林里，只见小兔说：“泡泡们，你们怎么只剩3个呢？”“因为她们落队了，不知去哪了，迷路了。”
于是3个泡泡来到小妹妹那，小妹妹问：“泡泡怎么只剩你一个了呢？”“我也不知道她们去哪了？她们不要我了，呜——”说着泡泡就哭了起来，“别伤心，你往前走，应该能找到她们了。”“谢谢你，我去找她们啦！”飞了很久，一阵风吹过。“风姐姐，你在哪？我怎么看不见你？”“傻妹妹，我隐形了！”说完就不见了，泡泡来到白云那，泡泡说：“白云姐姐，听小鸟说你讲的故事好听，讲讲吧！”白云听了，红着脸说：“如果讲的不好听，别笑话我。”泡泡兴奋的`说：“怎么可能会不好听呢？快给我讲讲吧！”“好吧！我开始讲《猫和老鼠》的故事，有一天，老鼠家来了一个客人……”
听完了故事，泡泡直拍手叫好，催着白云再讲一个故事，太阳公公开始说：“小泡泡，该回来了。”“好的，爷爷。”小泡泡说，“对不起啦！我该回去了，不如明天你在给我讲吧！”说完便飞向太阳公公那，一会儿消失了，太阳公公也背着小泡泡们，回家去了。
小学想象的作文500字 篇5
４０世纪在某城市的中心，有一栋花费了巨资建成的住宅，这栋住宅全都由电脑控制。
住宅的四周都有一根竖杆上面装着各种仪器，来测量住宅外的温度、风力等，还有红外线探测仪，可以在室内观察大楼四周的情况，把这些数据传入电脑，电脑根据这些资料，让室内变得舒适。
住宅的大门除了室内居住的人是谁也打不开的，除非用飞弹来炸。主人在室内看清外面的人，说一声开门，门才会开，等外面的人进来后，门立刻会自动关上。
进入住宅后，人立刻感到一阵轻松快乐，原来是隐形空调在作怪，隐形空调发出恒温的空气，还发出一种能使人轻松的分子，我们吸进去就会感到轻松快乐，一天的疲劳全消失。观察细致的人会发现，里面的空间比外面看到的要大得多，这是因为这栋房子用了一块四次元空间，使里面的空间比外面看到的要大得多。
到了厨房，厨房里有一个机器人，机器人的脑子里储存了各种营养菜谱，只要在它前一站，它就能测出身体需要什么营养，就会自动配置出适合你身体需要的菜，自动帮你做。
接着到了书房，里面什么都没有，只有一个机器，只要在机器上输入想看什么书，这个机器会根据书上说的放出立体电影，还会有感情地读这本书，仿佛身临其境，也可以就看书的内容，不放立体电影。
进入卫生间洗澡，一切由电脑控制，一摁按扭，适温的水自动流出，人往上一躺，有自动的冲洗、烘干、按摩，让你完全放松地享受这一切。
走入卧室，床头上有一个按扭，只要按一下，整栋房子的`电脑便自动进入待机状态，防盗系统进入高度警戒状态，没关的窗会自动关闭，并放下纳米金属护栏。灯自动关闭，在重要的地方打开超节能灯，这一切将到第二天早上主人再次按下按扭为止。
住宅中的所有东西都由电脑控制，而且电脑都设在安全，一般是看不见的地方，这栋楼的所有电脑还是相互连接的，以便做出综合的判断，为主人提供一个舒适的生活环境。
小学想象的作文500字 篇6
一、启发谈话，激发兴趣。
1、结合学过课文，了解想象。
二、指导审题，明确中心。
1、立足作文题目。抓住题眼。
（主题：梦，虚幻的、什么是“奇妙”？奇妙的梦中可能会发现什么？（超能力、奇妙的星球、第三世界）（板书：非同寻常、展开想象）
2、以“动画人物”为切入点。讨论：你最希望谁出现在你的梦中？为什么？
三、指导选材，启发引导。
1、品读范文。(提炼：想象的可以是：板书：语言、外貌、外形描写)
2、体会有详有略的写作手法。
3、总结写法：
（1）选择自己理想中的人或物来写。
（2）想象要大胆、合理，假设的推测是有理有据，情节要生动有趣。
（3）所写的人或物，都应当有人的思维和人的行为。
4、同学们，写这类想象作文，写什么都可以，如果你想探索宇宙的奥秘，你可以把自己想象成有一对翅膀的人；或者你不忍心看到一个个身患绝症的病人在死亡线上挣扎，你可以把自己想象成一盒药丸、一名神医、一个机器人你的想象可以任意驰骋在茫茫宇宙和每个角落，每一段时间，你可以在天空中翱翔，你可以在日月星辰间散步，你可以想你所想的一切，做你想做的一切。
四、扶放结合，自己练说片段。
1、同学们的想象真是五彩斑斓，真想马上就看到同学们的一篇篇佳作，先请同学们把自己认为想得最奇特、最满意的那一部分说给你们小组的同学听。（小组练说）
2、同学们在表达自己愿望时一个个都兴致勃勃，能让老师和同学们共享你的`快乐吗！（大组交流）
听评要求：静心听别人口述，对照要求想一想，他这样写好不好？（评议）3、独立构思，完成习作初稿要求学生根据自己的选材，运用学到的写假设类想象作文的写法规律进行独立构思，并完成习作初稿。对在25分钟内能完成习作初稿的学生授予“耕耘奖”。
五、课堂总结，学生写作
想象是人们热爱生活的标志，同学们以自己的想象、新颖奇特的构思描绘出一幅幅绚丽多彩的画面，表达了一个个美好的愿望。让我们把这美好的憧憬写下来吧！
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