想象的作文（必备）
在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的想象的作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
想象的作文 篇1
在一个春天的晚上，我静静地躺在草地上，出神的望着眼前的一切，夜静静地，只有风儿在呼啸，小草在摇晃.......。吱——吱——，两种不同的脚步声进入了我的耳帘，我一惊，刚想飞走，却想起我已经不能飞了，“已经成了一只废燕，翅膀断了，活着还有什么用呢？”我心想。“还不如变成一只大鸽子，被人扭断头做成一只烤鸽。如果不死，我就成为像鸡一样的家禽了吗！”想着想着，突然，一双有力的大手抱住了我。“哈，一只没有翅膀的小燕子，真可怜。”抱起我的大人说。“爸，它也太可怜了，不如我们把它养着，等它长出翅膀，我们就放飞它。”我一听，感动极了，我留下了两行热泪。顺着声音看去，一个女孩，长得不太漂亮。但是从她的眼中，我看出了她对我的怜爱之情。他们吧我带回了他们的家里。那温暖的屋子，让我有一种飘飘然的感觉。我认识了那个女孩，我们成了好朋友，每天，她都喂我一条虫子......，我本以为我就可以飞了。但是，一件事情，让我提前离开了这一切。
那是一个晚上，我看见水房里有一点白色的东西，我尝了尝，却觉得十分的难吃，过来一会，我发觉我吃了“剧毒”，在那一刻，我呆了，我的伙伴，我的天空，都要离开我了！我走出水房，装作没有事情的.样子，可是到了深夜，我终于受不了疼痛了，脚一滑，趴在地上，女孩的爸爸看了看，看出了一切，他让女孩先睡觉，然后把我放到了棉花上......，又是一个孤独的夜，没有风和小草，却多了几分舒适。我想的出神，两行热泪流了出来，在泪中，我仿佛隐约看到了我与女孩分别的情景。我恨自己，为什么来到人间，找到一个十分爱我的女孩，然后在她面前死去？我恨女孩，为什么要救我，给自己加上几分难过？我咽了口气，闭上眼睛，离开人间，开心的回到天堂了。
第二天，女孩看到了我幼小的尸体，留下了眼泪。这泪水惊动了在天堂里的我，我向下看，看见女孩拿着个尸体，那尸体是我，一只在小时候被人剪断了翅膀的可怜小燕子！
想象的作文 篇2
芳芳的数学很好，可是她每天的数学课都很少。一个夜晚，她一边躺在床上叹息，一边许下愿望，可以来到一个充满数学的城市。
就在这时，一道白光射进来。芳芳很好奇，连忙跑过去看。忽然，她莫名奇妙地来到了一个繁华的.城市，那里的女孩们都穿着漂亮的礼服，个个都牵着宠物；绿树很多；而且人们都非常文明。她走进一家房产公司，买了一套漂亮的“空中别墅”；又走进一家服装店，买了好几套漂亮的礼服，还是带翅膀的呢！不过芳芳可犯愁了，买了这么多东西，自己的家还在空中，怎么回家呢？芳芳刚想到这儿，就立刻站在了家门口，她用钥匙打开门，什么高档家具、电器应有尽有，床软软的，房间简直就是公主住的地方，可以在家里买东西、上学，更高级的是，她在家里，想去哪就去哪......
但是，美好时光总是很短暂，现实生活中的白天一到，芳芳就会一下子躺在床上。不过，今天的这个晚上，还可以去那别人想也想不到的“夜晚数学城”。
想象的作文 篇3
1.选题的出发点
在接到学校通知后，我再次研读了七年级写作的教学内容和要求。然后，比较分析了第四、五、六单元的“引写”，一个是观察事物的特点，一个是观察景物的特点，再有一个就是想象。最后选定了“想象”是因为它更能反映新大纲的特点，这是基于以下几点来考虑的：
第一，新大纲的教学目的中提到，要“发展学生的语感和思维”。而“想象”作为写作过程中必不可少的思维因素，显然比另外两者——观察——更能体现这一教学要求。思维呆滞、想象力贫乏的学生，写文章总是吃力的、枯燥乏味的；想象力丰富，语文基础较扎实的学生，则可能写出妙趣横生的文章。这是考虑到想象本身在思维及作文中的地位和作用。
第二、新大纲也十分重视想象在语文学习中的重要作用，其中写道：“运用联想或想象，丰富表达的内容。”还有，“要重视学生思维能力的发展。在语文教学的过程中，指导学生运用比较、分析、归纳等方法，发展他们的观察、记忆、思考、联想和想象的能力，尤其要重视培养学生的创造性思维。”因此我选择了想象这一具有一定难度的课题。
2.对本节课性质的认识
这是一节作文课，是学生运用口头、文字进行表达的训练课，“说、写”应当是整个课程设计的核心，以发展学生写作能力为这节课的终极目标。但是，鉴于想象的重要性，这节作文课又不同于其他作文课，对学生思维品质培养应当是贯穿全课的一条线索。新大纲要求：“语文教学中，要加强综合，简化头绪，突出重点??”那么，在这节课中，突出的就应当是借助于想象作文的训练，培养学生思维的丰富性、敏捷性、严密程度和创造程度。
3.对于学生的定位
因为面对的是初一刚进校的学生，学生的社会阅历和知识面都有限，所以，我们选择了最贴近学生的材料——对字母与数字的.联想，让学生有话可写，不在选材上设置障碍，就可以使得学生的注意力集中到想象上来，也保证了写作的速度。选择练习一作为课外作业，也是出于同样的考虑。
4、教学结构的设计和学习目标的落实
教学内容的设计突出了说、写两个字，力求做到随着学生说话想象过程的发展，写作思维的训练也步步推进，在不同层次中提出不同的教学要求。
本课旨在培养学生想象作文的能力，而“想象”要做到合理于有新意，特别是要做到有新意，就需要教师给予学生有充分的自由想象的时间和空间。因此，本课的设计是让学生感知想象以及想象作文的基本要求，然后立即迅速的使学生切入到自主思维即作文中，以免适得其反，指导过多可能束缚住学生的思维。在这样的思路下，我们在导语之中融入提出想象的要求，故事既是一个导入，也是一个想象能力的迁移过程，也是体会和明确想象的要求的重要的过程。在讲课之前只对学生提出一个要求是鼓励学生大胆想象，并注意想象的合理与有新意。在授课过程中始终引导学生进行拓展与想象，培养学生初步的创新作文思维。最终达到学生定向思维的转变，通过“想”整理思想，从而加深了对人生的感悟及对写作本身的感悟，水到渠成地进入了良好的写作状态。感悟是认识的提高，是思考的深入，也是情感的升华，学生“情动于中而形于言”，写出一篇篇文情并茂的小文章也就不足为奇了，这也达到的教学的目标。
想象的作文 篇4
今天学校体检测试视力，结果我们班大多数人都需要佩戴眼镜矫正视力。由此触动我想要发明一种神奇的多功能笔的愿望，以期来帮助同学们养成良好的生活和学习习惯，让我们的成长多姿多彩。
听说多功能笔早就有面世的了，所以我要设计的多功能笔必须得有所创新才行。我的多功能笔外形很别致漂亮，它可以伸缩，可长可短，可以折叠，可以握在手里，也可以戴在手腕上。它的外壳是用特殊材料做成的，它的底子是无色透明的，笔的主人喜欢哪种颜色可从赤橙黄绿青蓝紫这七种颜色里选。根据个人喜好自己调试，按颜色按钮则可。我的多功能笔最大的高科技就是装有小型芯片，像个小电脑。里边装有很多程序和先进功能，笔的主人读了多功能笔的文字说明以后就可以学会操作。
这种笔的第一种功能是能有助于矫正我们视力和坐姿，还能提醒我们把握眼睛和笔之间的距离。在它身上装有感应系统，能自动测试眼睛与桌面的距离，若发现距离不科学不利于保护眼睛时，笔就会自动闪灯报警提醒。因为我班大多数女生爱美，所以我把提示灯的外形设计成各种形状的无颜六色的小灯。如:兔子形的，眼睛会放红光；玫瑰样的'，会发粉色光芒；可爱卡通人物的，外面会发出彩色光芒。
由于进入初中后学习紧张，很多同学经常忘记时间或把握不好时间。有的同学虽然有手表有时也喜欢忘记戴。 所以，这款多功能笔的第二个功能就是能当手表或闹钟用。
设想，我们可以用一种橡皮胶似的特殊东西做材料，里面添加一些让它成形的物质，并在这里面安装一个能显示时间的芯片装置，甚至还可以设置响铃在早晨的时候提醒我们早起，不要上学迟到。当然这个铃声可以是音乐，也可以是话语诸如“小主人起床啦，早起的鸟儿有虫吃“；也可以设置成雄鸡啼晓”喔喔喔“的叫声，活泼有趣，让高科技的活力把我们从沉睡中唤醒。这样这支笔外形不仅能是笔直的，而且还能变成环形的，戴在手上，这样既好看又实用多好！
不仅如此,我的多功能笔还有第三种神奇的功能，那就是它的心灵鸡汤功能。当你心情不悦时，就把笔的提示灯向下按，就会放出一些甜美欢快的歌曲，这样可以使你很快恢复活力；如果听音乐还不足以把你从心灵悲伤中解脱出来，你还可以选择听那些经典的心灵鸡汤文，把你从颓废中唤醒，激励你奋起；更绝的是把你喜欢的座右铭和想对自己说的话录在多功能笔里，在想听时就放给自己听，激励自己前进。
既然是多功能笔，它的第四种功能就是带有多种笔尖，粗细你可自己选择；笔的颜色，红的、黑的、蓝的，你可以根据需要选择。这种笔在学习上既可以让你写出一手好字，又可以防止你眼睛近视；又拥有手表计时功能；又有音乐欣赏、美文安抚功能；而且它的外形美观，小巧精致，便于携带。
这就是我想发明的一种多功能笔，希望它能被实验成功，并且价廉物美。想起这款多功能笔的这些神奇功能，我不禁无比开心。希望它能够帮助更多的同学不近视，能够让更多同学时刻把握好时间，能够让更多同学的生活充满阳光，时时充满活力。
想象的作文 篇5
在我心里有个小小的愿望，那就是双休日能美美地睡个懒觉。
可是在我的记忆中，这个小小的愿望一次也没有实现过周一到周五，老妈每天总是六点二十准时叫醒我，分秒不差，比闹钟还准时。穿衣、洗漱十分钟，然后读二十分钟英语，再吃早饭上学。老妈的理由挺感人的：“女儿啊，我们是为了你好，英语学好了，将来就不愁找不到好工作了。”可能我妈志存高远，将来要把我送到英语系国家去吧。真是可怜天下父母心啊!
最感人的是双休日，我老妈居然给我报了四个补习班，两个上午英语，两个下午弹琴和跳舞，我真成了一台高速运转的.机器人了。
一个周日的清晨，我睡得正香。忽然，我感觉耳朵被揪得生疼，睁开眼一看，发现老妈正揪着我耳朵叫我起床呢。大事不好了!只听她老人家喊道：“都几点了，还睡?”话音里充满着浓浓的火药味。我赶紧看闹钟，我的妈呀!都七点了!完了，又得写迟到说明了!我赶紧穿上衣服，胡乱刷了两下牙，抓起一个烧饼就往嘴里送，拿起一瓶牛奶就往外跑，那个速度足以和刘翔比赛了。可冲到楼下时，才发现忘记拿英语书了。无奈，我又以百米冲刺的速度回到楼上去拿书。下楼时因为太着急，一不留神竟被门口的小石子绊了一跤，摔了个嘴啃泥，英语书也飞出去老远。
在路上我左追右赶，可依然逃脱不了写迟到说明的命运。坐在位子上，我唉声叹气，心想：这种日子什么时候是个头啊?
最吓人的是中午一回到家，迎接我的是当门而立满脸怒容的妈妈!妈妈指着我的鼻子吼道：“你看看你，像什么样?我难得加个晚班，你就睡懒觉，你说，你还想不想学了?不想学早点告诉我!”我一看大事不妙，赶紧求饶：“求求您了母亲大人!是我错了，一不留神睡过头了。我保证下不为例!”边说边用手揉着耳朵，装出很痛的样子。老妈一看急了，赶紧拉住我，轻轻地摸着我的耳朵，说：“还痛吗?”我忍住笑，说：“没事的，一点也不痛了。”老妈又语重心长地说：“一定要把英语学好!下次别睡懒觉了，好吗?”
唉，看来我这个睡懒觉的愿望，近期是实现不了啦。
想象的作文 篇6
一道闪光，直劈而下，我一倾翅膀，便躲过了那道闪着红光的“天空裂缝”，但它们又接二连三地来了好几道，我也只是斜斜翅膀。可是最后一道，那道紫色的闪电……
我是这16只大雁中的领头雁，眼看着寒冷的冬季即将来临，我们只好向南方迁徙。我们这只队伍已经在陆地上空飞行整整15天了，现在要克服的最大困难就是跨越大海。我们飞翔在天空中，顺着风势滑翔，省去了许多力气。但是没一会儿功夫，风向就改变了，我们只好不停地拍打翅膀，风声在我们耳边嗡嗡作响。
我们已经在海上飞行了七个多小时了，但是海上空空如也，连一个落脚点都没有。这时，一只弱小的大雁掉队了，我放慢了速度，好让他可以跟上来。可是，他的速度越来越慢，翅膀拍打得越发无力。我只好让另一只雄雁领队，自己飞到那只掉队的大雁前面，使劲地拍打翅膀，让他借助我翅膀产生的螺旋气流飞行，这样可以飞得轻松一些。不久，那只大雁终于恢复了一些体力，又可以跟上队伍了，我也可以继续带队了。虽然我们继续飞行着，但都已经精疲力尽了，现在最重要的.就是在这茫茫大海上找一个落脚点休息。
又过了半个多小时，忽然，我发现在大片蓝色的视野中央，有一个小黄点，我立刻像利箭一般向下俯冲。“嗖嗖嗖”，我看清楚了，那是一只小船，但上面落着大批灰色的鸻鹬，这艘船已经被他们捷足先登了。要是我们再强行落到上面，这小船会沉的。我立刻停止扇动翅膀，瞬间刹住车，其他的雁也都停了下来。他们不解地望着我，我叫唤了几声，向他们解释明白。无奈，我们只好又回到了原来的高度，继续寻找落脚点。
就在这时，我又有了新发现，在海岸线的附近有一丁点儿绿。我把翅膀张得尽可能开，一边降低高度，一边缩短距离，经过十多分钟的滑翔，我们终于来到了一个小岛，只有几株椰子树和一口清泉的小岛。我们开始在这里安营扎寨，我用坚硬的嘴巴啄下来了几个椰子，同伴们用椰子树叶铺成了一张舒适的床。我们在这里吃椰肉，喝泉水。补充了能量后，现在缺乏的就是一个安稳觉了。不久，我们就睡着了。
新的一天又开始了，这一天乌云密布，道道闪电划破天空，但还是阻挡不了我们前进的决心。这时，只见一道紫色的闪光劈头而来……从天空中，缓缓飘落下两根烧焦的羽毛，我落了下去。忽然，天空中又跃起了我的身影，我们的身影。我们扇动翅膀，一起朝前飞去，朝那温暖的南方飞去……
想象的作文 篇7
嗨，大家好，我就是人见人爱，花见花开的桔子小姐。
我的身体圆滚滚，胖乎乎的，兄弟们见到我都叫我减肥，跟又细又长的甘蔗一比我真的是太胖了，可是跟西瓜兄弟一比，可真是小巫见大巫。我挂在树上的时候就像一个小灯笼，给人们照明夜晚的'路，我的颜色绿中带黄，全身发亮，头上还戴着一顶绿色的小礼帽，夏天的时候，我穿着绿色的衣服，可是到了秋天，我的衣服又从绿转到黄了，这说明我长大了，成熟了，美中不足的是我的皮肤可不好，仔细一看，还有很多青春痘，经常被其他水果兄弟们嘲笑，摸起来还很粗糙。
剥开我的外衣，浑身散发着清香，让人心旷神怡，放在房间了，还能净化空气呢!我里面还披着一件白色的纱衣，把我一瓣一瓣掰开，就像一轮月牙，尝一尝，可甜啦!有些人已经迫不及待地想要吃我，就连皮不不剥就把我塞到嘴巴里，立马就皱起了眉头，连声叫苦，这可真是有苦说不清啊!
我不仅含有丰富的维生素，我还有不少作用呢，我的皮晒干了能泡茶，叶子还能止咳，白纱衣还能止渴，可有些人常常会犯错误，把它给剥掉，我的果肉还能做水果拼盘，也能榨果汁来喝。
听了我的介绍，你喜欢我吗?
想象的作文 篇8
由于现在的“梦”比较发达，我带着我的“梦”飞到了12009年的... ...
我到了12009年的深圳，看见了许多外星人和“传说”中UFO飞碟，他们在天空转来转去，不知是干什么。我的“梦”本能的告诉我：我们的地球和神奇的外星人签约了一万年的合同，即将到期了，外星人正在环球旅行呢！
我立刻买了一架AA44型的UFO。这种UFO既不用油，也不用电，靠吸收空气来飞行。忘说了，这的空气不在少了，大把大把的，爽！最吃惊的是一秒能飞一百公里，超厉害。我正高兴的时候，有一个外星恐怖人想打劫我，向我扔出了“激光‘蛋’”，我才不怕，AA44上的“超级反弹网”把它弹了回去，还把他交给了警察。星际警察奖励我10000外星币，叫我去买一些武器来保护自己。我二话不说，跑进了“XXzz专卖店”，买了许多装备：“逃跑型，微型UFO”，“挠挠弹”，还买了一个外星玩偶当纪念！
我又开着AA44UFO到了BC外星球，那里的外星人人不像人，鬼不像鬼，虫不像虫，神不像神。UFO更怪，车不像车，炮不像炮。我的`第六感觉告诉我快走，我一溜烟就架着AA44UFO飞奔回地球，睡觉了。
第二天，我看见工厂的烟没了，草变绿了，花变红了。才知道一万年一次的外星大战来了，外星UFO协会为了让美丽的地球不被破坏，给地球穿了Q环境衣。我眼红了，我们没有为外星人做什么，他们还帮助我们！外星人，你们是我们的好伙伴，好亲人，外星球，你是地球的好哥们儿，好兄弟！
想象的作文 篇9
清新县有一个不幸的家庭。
姐姐14岁，弟弟7岁。在一次车祸中，她们的父母双双撒手而去，只剩下老弱病残的奶奶拉扯着两个小孙一起生活。去年夏天，姐姐考上了县里的重点中学，却没钱就读。这件事在当地媒体披露后，姐姐收到了1000元的捐款。除去学费，还剩下500元可做生活费。
一晃就是12个月。今年暑假，姐姐回到家。奶奶轻轻的告诉她：弟弟就该上学了，却没钱哟。姐姐悄悄抹去奶奶眼角的泪水，毫不犹豫地从兜里掏出两张百元钞票，硬塞进奶奶的手里。奶奶疑惑地问：“学校免你学费了？”姐姐摇摇头。“哪这是？”“就是去年好心人捐献的那些钱中剩下的……”
也就是说，这个小女孩，近一年的生活费只用掉了300元。
这是个真实的故事。
捐款的那位是我的一个朋友。
今年9月1日开学前，应当地民政部门的邀请，我的朋友自驾车进行了回访，亲眼目睹了这辛酸的一幕：一年，300元；月均花费25元，每天就是不到9毛钱，一天3顿饭，一顿饭……
无论怎么算，我朋友就是算不出300元是怎样维持了这个女孩子近一年的生活？
我们好些城市人一直都在以一掷千金来显赫自己的身份地位以及壮派豪情，但是，就在离我们不远的地方，还有好多像这位未成年女孩一样的`普罗大众，却在以我们想象不出的方式计算着自己的生活。
耳濡目染，我朋友忍不住落泪了。他当即保证：一定要发动更多的有心人，为那些至今还蜷缩在“被爱情遗忘的角落”里的她们撑起一片蓝天……
想象的作文 篇10
星期五的上午，李老师当着大家的面读了小林同学写的一个句子：今天我校举行了拨(bo)河比赛。同学们听了都笑得前仰后合。小林不知道这是怎么回事，经过李老师的讲解，小林才明白了原来他把“拨”和“拔”混淆了。但是他还是不服气，心想：“哼！李老师每次都讲我的笑话，我以后不学汉语了！”
下午小林回到家，把语文老师布置的作业放到一边儿，只管做其他老师布置的作业。
晚上，他梦见自己去了一个美丽的公园，那里绿树成荫、鲜花盛开，小鸟在枝头歌唱。鲜花随风舞动，芬芳扑鼻，吸引了成群结队的.小蜜蜂。身着华丽盛装的蝴蝶在花丛中飞舞，好象在给花儿表演节日呢！
正在这时，小林看见一个同学正捧着语文书坐在树底下读课文：“我写作的时候，常常为我面前这一个个方块字而动情，它们象一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏，像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。这时我真不忍将它们框在方格里，真想叫它们离开格子舒展身体，去不受拘束地享受自己的欢乐。真的，它们可不是僵硬的符号，而是有着独特性格的精灵。”孩子突然停下了，问旁边坐着的妈妈：“为什么汉字是一个个有着独特性格的精灵呢？”妈妈说：“中国的汉字是由偏旁部首结合而成的，而这些偏旁部首各有各的特点，组合在一起形成一个个千姿百态的文字。比如“鸟”字活象一只可爱的小鸟，“马”字象一匹骏马等等。看着这些字就象看到一些活泼可爱的精灵在嬉戏玩耍。”孩子说：“原来汉字是有生命的，你写错了它，它会在纸上伤心得哭泣呢！不学好汉字，就不配做一个中国人。”
小林听着、听着，慢慢地红了脸。他悄悄地离开了这里。
第二天，小林一起床就想起了昨晚的梦，他下定决心以后要学好语文！
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