实用的小学想象作文5篇[集合]
在日常生活或是工作学习中,大家都写过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编为大家收集的小学想象作文5篇,欢迎阅读与收藏。
小学想象作文 篇1
夜深了,卧室里传来均匀的呼噜声,小主人忙完一天的作业睡熟了。但此时的书房里却吵得不可开交。发生了什么事情啊?让我们赶快去瞧一瞧。
“哎呦---哎呦----图书大哥,你能不能挪一下位置啊!我都快被你压的断气了。”橡皮哭丧这脸,微弱地发出无可奈何地呻吟。
书本没好气的说:“还不是 都怪小主人,她天天在我的脸上,身上乱涂乱画,把我的脸都弄脏了。现在倒好,写完累了就跑出睡觉了,也不把我合上放好,我在你上面被风左右的撕扯着,都快要把我的身子撕裂了,我还哪有功夫管你的`闲事啊!……”
书的话还没有说完,就被一个纤细的声音打断了:“钢笔、尺子、铅笔……我的孩子们,你们都跑到哪里去了”文具盒阿姨焦急的喊着。一个遥远的声音传来:“妈妈,我在这里,我正在找我的帽子,小主人用完了我就随手一仍,我在黑暗里摸索了很久了,还没有找到呢!”
文具们你一言我 一语的数落着小主人的粗心和不负责任,越说越激动。终于,它们决定到小主人的梦里去控诉小主人的坏习惯。于是,它们来到小主人的梦里,跟小主人说:“如果你再不好好爱惜我们,我们就要永远的离开你,让你没有书可以读,没有笔可以写,考试只能得到大鸭蛋……”
小主人一听可着急了,急忙说:“别走,别走,都别走,我以后一定把你们都好好地收好再休息。请你们原谅我这一次吧!”说完就惊醒了,当她看到写字台上一片混乱时,赶紧一项项的收拾起来。文具们都回到了它们自己的位置,不一会,大家都高高兴兴的进入了梦乡。
从此,小主人更加珍惜这些文具,文具们也和小主人更加齐心协力,一次次帮助小主人拿到100分。她和它们都很快乐的生活在一起。
小学想象作文 篇2
假如想要乘着韶光机,并没那么简略!假如想要真实得到,那是很困难的一件事!我只能用想像的,想像自己乘着韶光机处处去旅行。
假如我有一架韶光机,那会有多好呀!我想进入我婴儿时期的'那一个时代,过着是安静的日子、锦衣玉食、有爸爸妈妈的拥抱,多好啊!
我信任每个时代的日子应该都大不相同吧!有些更早的时代,那是比较贫穷的,他们要到河边旁洗衣服、洗米等等,不像现在日子科技进步,工商业兴旺。假如我能回到早年,我必定要把科技带给他们,让他们得日子更舒适。让当年的小孩和我相同,喝着好喝的牛奶,有水有电,多好啊!听着轻捷动听的音乐,逐渐进入梦乡!
假如我真的能回到那个婴儿时期,我必定会不哭不闹,愈加爱惜!尽管时代逐渐远离了,咱们也逐渐长大,不能永久停留在那个时代了。它将会是我永久的夸姣回想,我也要将这份爱带到未来。
小学想象作文 篇3
丑小鸭自从转学到动物王国学校,同学都对它很冷淡,就是因为丑小鸭外表丑极了。
同学们不想碰一下丑小鸭,好像丑小鸭身上又传染病。全班最美、最高贵的小白鹅更是对它冷淡,一见到它就“啊”的一声惊叫,并以0.0000001秒的速度跑到一百米以外的地方。
尽管就是这样的冷淡、无情、也没有让丑小鸭的自尊心受到一点儿伤害。拼命去努力学习,每天都学习学道深更半夜,一天竟然只有五小时的睡眠时间。时间一天一天的过去,丑小鸭的学习成绩也一步一步的上升。成为了班上数一数二,名列前茅的.尖子生。
深得校长和老师们的喜爱,可是,还是没有人喜欢这灰毛凌乱的尖子生。
这让老师很头疼,想了一个夜晚。第二天,老师吊着一双“熊猫眼”来学校。老师对学生们说道:“我知道丑小鸭很丑,但是外表丑并不代表心灵也丑,外表美也不代表心灵美,丑小鸭也会变成一只洁白、高贵的天鹅,我希望大家要团结友爱,互相帮助。”
同学们听后羞红了脸,深深的感到对不起丑小鸭。下课了同学们纷纷来找丑小鸭玩。丑小鸭再也不寂寞了。小白鹅帮丑小鸭修理毛。一会儿,奇迹出现了,丑小鸭变美了。
小白鹅对大家说:“老师说的没错,丑小鸭真的能变成‘美丽的天鹅’。”
小学想象作文 篇4
假如我会变,我要变成一棵苹果树。
我喜欢高达挺拔的白杨树,也喜欢婀娜多姿的垂柳,还喜欢四季常青的松柏,但是我最喜欢的还是苹果树。如果我会变,我就要变成一颗苹果树。
当春风吹开了冰冻的小河,阵阵的雷声把我从睡梦中惊醒。我在春雨中舒展着身体,贪婪地吮吸着丝丝细雨。
经过雨水的`滋润,我开出一树美丽的花朵。很多春游的人们在我身旁拍照留影,称赞我的美丽。我想,我更美丽的时候还没的来呢﹗
花儿谢了,我渐渐长出嫩绿的树叶,树叶越长越大,在地上投下一片树阴。我用我的树叶吸收空气中的二氧化碳,释放出清新的氧气。
秋天来到了初中,在我的枝头挂满了又大又红的苹果,在绿叶中闪闪发光,像一个个小灯笼似的。这才是我最漂亮的时刻。
如果我会变,我就变成这样一棵苹果树,把欢乐和幸福送给别人
小学想象作文 篇5
“一切都是从0开始,而且人们只要吃了我,就会得到丰富的营养,所以我的作用最大,应该排第一。”旁边的“1”也不甘示弱,高傲地说:“如果孩子们吃了你,考试岂不是成了零分吗?‘0’代表的是一无所有,没有我的陪伴,再多的 ‘0 ’也没有用。你看,我的手可以‘一手遮天’,我的脚可以‘一步登天’,我写的字是‘一字千金’我的作用才是最大的! ”“4”听了“1” 的话,气势汹汹地说:“你算什么!小不点?竟敢夸夸自谈!我只要把你弄成两段,你就会变得软弱了,你看我这么坚固,想弄也弄不断,而且我可以‘四面八方’、‘四通八达’、‘四平八稳’,你能吗?不用说,肯定不能。”
“8”听了“4”的话,心想:虽然他说我方、达、稳,但是我也不能让他炫耀。于是“8”说:“你和‘死’谐音,很不吉利。说丑点的话,人们只要遇见你,就肯定是死路一条!”“9”说:“我才是最大的数字!”“6”神气十足地说:“我最受大家的欢迎,你们难道没有听到过六六大顺吗?你们不要和我争了,还是我的作用大!‘9’才不是最大的.,他只会让人们醉。”“2”和“3”他们也互不相让,异口同声地说:“你们看我们是最好的搭档,最好的组合,我们的作用是最大的!”
兄弟们都一一说出了自己的用处,谁都说自己的本领大,数字国王听见了他们的争吵之后,语重心长地说:“你们应该团结一致,不要吹嘘自己的本领,你们都很主要……”数字们感到万分惭愧。
从此以后,这十个数字成了形影不离的好朋友。
【小学想象作文】相关文章:
小学想象作文11-02
[精选]小学想象作文11-19
小学想象作文(经典)11-23
[经典]小学想象作文11-18
【精选】小学想象作文11-19
小学想象作文【精选】11-19
【经典】小学想象作文11-18
小学想象作文[经典]11-15
小学想象作文11-13
小学想象作文[精选]12-08