想象的作文集锦6篇
在学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的想象的作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
想象的作文 篇1
电力火车像箭一般的向前飞驰，我归心似箭。当年的小树是否茁壮高大？巍然屹立的老榕树是否依旧繁茂？30年以后的校园又是什么模样？
到了，到了，终于到了！还是那扇校门，还是那块校牌，虽然风风雨雨使它增添几分斑驳，但那苍劲的字体还那样熟悉。一股温馨的暖流从心底涌起，润湿了眼眶。
30年了，校园的变化可真大啊！那时操场旁刚种下的小树稀稀落落，现在已经蓊蓊郁郁了。
站在综合楼下，往前一看，是当年同学们在那评比的地方；三层教学楼位于学校的正西方向；整个东方都被四层教学楼占领了；科学楼在四层教学楼的`后方。脚下的综合楼，则是容纳全校师生学习、工作的主体 建筑。这跟我记忆中的校舍真是不可同日而语啊！
教室里铝制课桌椅代替了木制课桌椅，每张课桌上都配备了一台计算机。有的教室不见老师上课，学生们正聚精会神地进行操作计算。原来为培养学生的自学能力，每个章节制作几道不同的教学程序。 让不同水平的学生自行选用，再由老师辅导提高。
下课铃响了，安静的校园立即沸腾起来。乘这机会我走进了教室。教室一尘不染，门口有一道自动消尘装置。老师上课不再使用粉笔，取而代之是讲台下那台感应器。老师只要在讲台上用特制的笔写下 板书，就会在黑板上清晰地显现出来，而时间一到自动消失。到了下课时，黑板上的字体就马上消失。
走出教室，我看见操场上走着一队扛着锄头的学生。一问，才知道校园里有一块科学实验田，让同学栽种一些稀罕植物，以便进行生物研究。
在植物园里，还有许多的小学生们在采集标本。
我走到老榕树下。还是那棵老榕树，只是树干又粗了许多。南国温柔的秋意使它更加潇洒。早就听说，这棵榕树是在母校诞生时种下的，如今百年有余了，依然生机盎然，蓬蓬勃勃。
老榕树啊，您是慈爱的母亲，我们曾在您的怀抱中成长，现在、将来会有更多的时代骄子在您 的哺育下成才。您是母校的倩影，您是伟大的园丁。再过30年、300年，您也不会老去，您将永保青春。
是的，我相信，学校的明天永远是灿烂的，不管是30年后的今天，还是300年后的未来！
想象的作文 篇2
假如我是一匹千里马，我在一个农夫家出生。在他家拉种种的石头。后来又一个伯乐把我买下了，后面我在王宫里天天吃好的，不到一个月我的毛色发亮，皇上骑着我一眨眼的苏股就走了一千米远。
我是一匹伊犁马我在草原上奔跑，我是哈萨克人的交通工具，也是哈萨克孩子的学校，我也是哈萨克人的一色会走的家。
我是一匹古战场的马，是一匹人们喜爱得马，我头上戴着皇冠，身上穿的`鞍镫是玉做的。每一个将军骑上我都会凯旋归来。
我是一匹马师骑过的马他骑上了我，我为他夺得了很多冠军，我是他的一匹最爱的宝马。
想象的作文 篇3
龙，是一个神奇完美的“动物”，多少个日日夜夜，中国人传唱着那首《龙的传人》，多少个岁岁年年，中国人把自己叫做“龙的传人”。
人们都说，龙的故乡在中国，于是九州大地上留下了龙的传人，所以就有了龙口，龙潭，九龙坡，龙门寺……关于龙的地名，也铸就了我们不屈不挠的中华民族。
有关龙的传说数不胜数，下面我就来讲一个关于龙的传说，“小白龙的故事”：
泰山黑龙潭下边有个白龙池，据说小白龙从前住在这里。有一次，玉皇大帝叫小白龙下一场狂风暴雨，但他不忍心毁坏老百姓的庄稼，只下了一场牛毛细雨。这下激怒了玉帝，罚他到人间做苦工。小白龙到人间去做短工，并和一个姓崔的姑娘相爱结婚。有一年，赶上大旱，庄稼都快干了，小白龙偷偷地显现龙形，帮助下了一场透雨。但它的原形还是让人发现了。它的妻子听到传闻后，不相信，追问丈夫，并让他现出原形给她看看，小白龙是被逼无奈，现出了原形，一下子把他的妻子吓死了。后来人们为了纪念小白龙为民浇地的好处，在泉边盖了一座白龙庙。
小白龙，不存在于现实，可这一个故事是赋予了小白龙以助人为快乐的.品质。
我们是龙的传人，不屈不挠的精神，拥有龙自由完美的能力。龙，虽然不存在于现实生活中，但他的精神值得每一个中国人学习！
龙，在中国人心中就是完美自由的代名词，让我们这一代，来赋予龙新的精神！让我们把龙的精神传播到，每一个角落！
想象的作文 篇4
一个炎热的中午，我准备打电话给爸爸，叫他回家的时候给我买雪糕。“嘟—嘟—嘟”电话很快就拨出去了，我心里砰砰地跳，不知道爸爸会不会同意。
哪知，电话那边传来一个熟悉的声音。我对那个人说：“我找向ＸＸ。”“对不起，他不在。”我觉得很奇怪，向ＸＸ是我爸爸，怎么可能不在？经过反复询问，原来电话线出了问题，我跟１３年后的自己通上了电话。
于是，我好奇地问：“你现在是什么职位？”“不算好哇，只是一个公司的普通职员。”电话那边用遗憾的语气回答到。顿时，我脑袋一片空白，无言以对。电话那边又说：“就因为你读小学不用功，读高中不用功，最后没考上理想的大学。”
我又问：“那总经理是谁？”
“是叶梓。”
“可他学习还不如我呢！”
“虽然他没有你聪明，但他进步非常快，被董事长看重，所以他当上了总经理！”
我脑海里突然出现叶梓在课堂上的表现，每当老师提问时，他总是把手举得高高的，虽然偶尔会回答错误，但他总是在课间休息时，安安静静地在教室里，仔细思考课堂上不理解的问题。想到这儿，我感到无比惭愧。
未来的.我又说；“你知道为什么我只是一名普通员工吗？虽然我学习成绩比叶梓好一点儿，但我少了一股努力和坚持的劲头。”
我和未来的自己聊了很久，直到傍晚才挂断电话。我又回到小书桌前，已经忘掉了叫爸爸买冰淇淋的事。我握住笔，自己对自己说：“我一定要努力，把握住自己的未来。”
想象的作文 篇5
同学们，你们认为龙是一种真实存在的动物呢？还是认为龙只是传说中的东西呢？其实我们学了《龙的传人》这篇课文，我们知道了龙只是存在中国人的想象和传说中，是虚幻的，也知道我们这些炎黄子孙都是“龙的传人”。
同学们，你们知道关于龙的故事与龙的`样子吗？下面就让我来介绍吧。龙的故事：“杀龙的绝技”：从前有个人叫朱平漫，无论什么都想学一招。他听说支离益会杀龙，就立刻变卖了全部家产，不远千里去拜支离益为师。过了三年，朱平漫学成回乡了。乡亲们问他学到了什么手艺，他就连讲带比画，表演给大家看——怎样按住龙头，怎样骑上龙身，怎样把刀插入龙颈……正在他说得兴高采烈的时候，一位老年人问他：“小伙子，你上哪儿去杀龙呢？”“哟。”朱平漫像被迎头浇了一盆凉水。他这才醒悟过来：世界上根本没有龙，自己学的这一身绝技毫无用处啊！我相信大家如果有看过这个故事的话，一定会跟我有同样的观点：这人太傻了。对了，至于龙的样子：角似鹿，头似牛，嘴似驴，眼似虾，耳似象，鳞似鱼，须似人，腹似蛇，足似凤。
龙之所以受中国人崇敬，是因为龙有3种吉祥的象征；第一：象征着至高无上的权力；第二：象征着自由欢腾和完美；第三：又象征着中国人对自由完美的向往和追求。
我爱我们伟大的祖国，更爱代表伟大祖国的巨龙。
想象的作文 篇6
我是一只精致的球鞋，一直和球鞋弟弟生活在一起，度过了一段快乐的时光。可是好景不长，我渐渐地变破变旧了。主人开始嫌弃我。后来，他甚至把我扔出了窗外。而弟弟早已成了主人的发泄品，变得面目全非。
我落在了一片草地上，那儿空气清新，野花竞相开放，一条条小河为草地镶上了明丽的花边。“喂！你来这里干什么？”一朵野花朝我吼道，“你又脏又臭，适合来这么美丽的地方吗？”。我伤心极了，垂头丧气地离开了那里。在一个寒风呼啸午夜，我被一阵狂风刮到了一座枝繁叶茂的森林里。森林里热闹非凡，张灯结彩，锣鼓喧天。一个个都披红戴花，载歌载舞，大家都眉开眼笑。原来，森林里正在欢度春节，真是人逢喜事精神爽。我也笑逐颜开，可一想道自己只是一只破球鞋，我就觉得又孤独又寂寞。这时，一只眉清目秀的小松鼠向我走来，关心地问道：“你怎么了？”我把自己的遭遇告诉了他。他听了我的经历后，十分同情我，便暂时让我在他的小屋里住下。有一天，我去河边打水，不小心落到了河里，河水把我冲进了一望无际的大海。我似乎察觉到自己在往下沉，渐渐地，明媚的阳光从我的`视线中消失了。突然，一条巨大的鲨鱼游过来。“你好！”鲨鱼说道，“我们来做个交易怎么样？”“什么交易？”“如果你愿意捕一百条小鱼给我，我就送你去陆地，怎么样？”我犹豫不决，但最后还是答应了。我历经千辛万苦，终于捕齐了一百条小鱼。当我把一百条小鱼摆在鲨鱼面前时，鲨鱼却气势汹汹地说“去死吧！”我被鲨鱼吞进了肚子里。
我不停地责怪自己当初为什么要相信它，我大哭了一阵。突然，我脑海中浮现出一个逃跑的念头，我绝不就此罢休。于是，我利用鲨鱼肚子里其他动物的尸体不断地给鲨鱼挠痒痒，它忍不住打了一个大哈欠，我乘机从它嘴中逃了出来。我终于脱险了，漂浮在大海中，四处游荡。
有一天，我被渔夫连同小鱼小虾一起捕了上去。渔夫把我送到了城市的一家鞋店里。在鞋店里，我遇到了一位好心的鞋匠。在鞋匠的帮助下，我“返老还童”，又变得崭新崭新的了。我还拥有了一个和我长得一模一样的新球鞋弟弟，我开心极了。在鞋匠的精心照料下，我幸福地生活着！
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