想象作文大全10篇
在日复一日的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的想象作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
想象作文 篇1
我是一棵可怜的梧桐树，我和家人生活的地方，在几年前是一片茂密的大森林。
我仍然记得三年前的一天，那对我们来说是最恐怖的一天。那天，我们正在倾听鸟儿美妙的歌声，一家人快乐地随风舞蹈。突然，随着一声巨响，一棵大树轰然倒地。原来，是可恶的人类正在伐木，因为我生长的地方处于森林的正中央，所以我才幸免于难，而我的家变成了小区的绿化带。可是，我那可怜的兄弟姐妹却无一幸免。我的心愿很小，就是生活在森林里，永远和我的家人在一起，而现在我却只能孤苦无依。
日复一日，年复一年，我在这里已经度过了三个春秋。几天前，我派出了一个小使者——我身上的树叶，去看一看我的兄弟姐妹们的命运。三天后，叶子告诉我：他们有的`被做成了实木家具，有的被砍成了木柴，还有的被做成了纸。想想他们的遭遇，我伤心极了，我的同胞们正被残忍的人类伤害着，我恨自己不能亲自去看他们，而我在这里也天天闻着汽车尾气，沐浴着黑滚滚的浓烟。
我想问问人类，你们就不惭愧吗?别忘了，这个地球不仅是你们的，也是我们的!
想象作文 篇2
星期天下午，爸爸、妈妈都去加班了。韩玲玲独自在家中做作业，“叮咚——叮咚”门铃响了。
韩玲玲快步走到门前，朝猫眼里看了一眼。不看不知道，一看吓一跳。门外站着的居然是一个长得奇形怪状的人：他眼睛是绿色的，占了整张脸的二分之一，嘴巴长到了耳朵根，比姚明还高。玲玲赶紧倚在门上，拍着胸口，小声地嘀咕道：“吓死我了！世界上怎么会有这种物种？我怎么从来没有见过？幸亏我没有轻易开门！”她紧紧地抵住门，生怕“怪物”会进来。这时，“怪物”心思，说：“小姑娘，你不要怕。我是来自A星球的Tom，我是访问地球的使者。国王要我在地球上找一个聪明机智、富有正义的孩子到A星球上帮助我们解决一道难题。我就利用GPS卫星定位找到了你。”玲玲有点半信半疑：“是真的吗？A星球有什么困难？”“这当然是真的。我刚才通过王后传来的视频看到我们那儿环境肮脏，漫山遍野都是垃圾。国王为这事儿整天愁眉不展，茶不思饭不想，侧转难眠……”玲玲可是一个乐于助人的孩子，一听到A星球有这么大的灾难，立刻决定跟Tom去一趟A星球。玲玲和Tom一起上了UFO。只见Tom在形态各异的按钮中按了一个五角星形的按钮，UFO立刻飞速前进。5分钟后，玲玲就到达A星球了。
A星球的环境差得不得了。玲玲到了A星球后，每走到一个地方，都会闻到垃圾的味道。玲玲来到王宫后，国王向她诉说了他一直以来的苦恼。原来，20年前的A星球鸟语花香，环境优美，各星球的人们都爱到这儿来旅游。但后来，人们不把环境卫生都回事儿了，所以他们乱扔垃圾，乱砍滥伐树木，导致现在的.A星球寸草不生，垃圾遍地。人们不改正这个不保护环境的坏习惯，依旧我行我素。玲玲让国王赶紧召集全球的臣民，她拿着超大扩音器，告诉人们保护环境的重要性，劝诫人们要改掉破坏环境的恶习。让A星球变回原来的那个生机勃勃的星球。人们听了后恍然大悟，每个人都动手捡起垃圾，整个星球顿时就干净了起来。国王和Tom感谢了玲玲后，把玲玲又送回地球了。
玲玲回到地球后，心想：地球人也不太爱护环境。如果再照这样发展下去的话，地球也会像A星球那样的。人类，醒醒吧！保护我们优美的环境！
想象作文 篇3
天寒地冻，白雪皑皑中却独有一枝梅绽放。
——题记
起初恋梅，因为它娇嫩欲滴，红得夺目，白得纯洁。更因为百花凋零之时，它却独占鳌头。待到成长了，懂事时，便悟了其中深意。假如我是一枝梅，我想成为一枝梅，因为：
我想在凛冽寒风中傲然挺立。假如我是一枝梅，我将学它的毅力，学它的坚韧。雨打风吹如何，数九寒冬如何，八面来风又如何？我是这寒冬中英勇的战士，我是梅，我将为冬日带去还要热烈的生机！我是谦逊的梅，不与百花争艳，却为冬天妆点独属于它的美丽！
我想以微薄之力温暖冬天。假如我是一枝梅，我要开得热烈，开得耀眼。我的花枝，我的花蕊将使冬天不再成为“凄苦”的'代名词。我的坚持将会使冬天不再寒冷。我必然要长得茂盛，开得绵延，冬天将不再只有单调的白色，我，将为冬天注入新的活力。人们不会蜗居在室内，而想一睹我的绚丽。我要用尽全部气力，使冬天，不再寒冷。
我想用卑微身躯孕育土地母亲。我的傲立，我的坚持怎能离开您的哺育？假如我是一枝梅，在冬天即将被春日取代之时，我的生命也将凋零。那么，我绝不让我的花瓣飞向外面的花花世界，它们不属于那里！我要使我的一切，全部落进泥土里面，为您下一次的孕育花骨朵儿，做更深远的打算。落叶归根，我也要化作春泥，为百花开放，为百树成林做出贡献。美，不只在表面，更在身后的品质。假如我是一枝梅，我将继续学习我的祖祖辈辈，使大地，永远充满活力！
假如我是一枝梅，我将绽放与其他花不一样的光芒！我要学习梅花的所有品质：坚持，谦逊，无畏，无私，奉献……假如我是一枝梅，我不求艳压群芳，但求冬日因我，美丽盛放！
想象作文 篇4
光明，让世界更美丽；光明，让世界更神圣；光明让一切变得更美，更快乐，更幸福……我向往光明，我崇敬光明，我需要光明，假如我还有三天光明……
假如我还有三天光明，第一天，我要看清自己的家人，以便以后记得妈妈的笑容，奶奶的慈祥，爸爸的亲切，爷爷的和蔼……我还要看看我喜欢的'小猫小狗，因为它们伴我度过了一个又一个欢乐时光！
假如我还有三天光明，第二天，我要看看我敬爱的老师，他们教给我无数知识，不求回报，只求我们好好学习，有一个好成绩，长大成才，这就是他们最大的要求了。所以，我要看清他们，把他们铭记于心。
假如我还有三天光明，第三天，也是最后一天，我要看清这青山绿水，让美丽的风景永远留在心中，当不开心的时候，想想这美丽的风景，心情就自然全开放了呀！
光明，让世界更美丽；光明，让世界更神圣；光明让一切变得更美，更快乐，更幸福……我向往光明，我崇敬光明，我需要光明……
光明，所有人都需要，假如我还有三天光明，我还要做一些有意义的事，让世界更美！
想象作文 篇5
《三国志》记载，公元198年3月，曹操率部南征张绣，将张绣据守的穰城围了个水泄不通。攻城之际，曹操忽然得报，袁绍正准备乘虚袭击自己的大本营许都。曹操担心老窝被端，当即决定，放弃攻城，立即班师，保卫许都。
见曹操撤退，张绣可来精神了，冷笑道：“好你个曹阿瞒，围得我好苦啊！想跑？看我怎么收拾你！”随即，打开城门，派兵追击曹军。
与张绣交好的刘表也趁火打劫，派兵占据了曹军的必经之路安众，并扼守险要地带，切断了曹军的退路，企图与张绣夹击曹军，以消灭之。
曹军得知这一军情后，虽然嘴上不说，心里却在嘀咕：“此次曹军必败无疑。”然而曹操却说：“我一定能在安众破敌。”
曹军到达安众后，果然发现前有堵截，后有追兵，部队身陷绝境，情势对自己非常不利。曹操根本不管这些，抱着决一死战的决心，按照自己的.战术进行了一番部署，一是暗暗埋伏下部分伏兵，二是趁夜另行开凿险道，假装逃跑。
张绣与刘表见曹军逃跑，认为消灭曹军的机会来了，就联合起来，命所有部队全线追击。
他们没想到的是，本来他们是夹击了曹军，这次却让曹军来了个反夹击。曹操见张刘联军进入了自己的伏击圈，立即停止“逃跑”，回过头来反扑张刘联军。张刘见势不妙，调头逃窜。结果，曹操预先埋伏的伏兵又起。张刘联军像风箱里的老鼠，遭到了前后夹击，结果大败。曹操则成功冲出险境，回到许都。
事后，曹操的谋士荀彧请教曹操：“战前你就知道此役能破敌，在腹背受敌的情况下你是怎样做到的？”曹操说：“敌人阻止我班师的部队，等于把我置之死地，因此，我知道我们一定会获胜。”
想象作文 篇6
今天是20xx年，从前调皮捣蛋的我俨然变成了一个上有妻子，下有孩子的青年。在这20年里，世纪的科技蒸蒸日上，人们可以在月球上居住了，而且我们人类的交通工具也焕然一新了，人们还专门发明了一种宇宙飞船，它可以带人们在广阔的宇宙四处游玩。
这一天，我们来到宇宙旅行社，买了三张去月球的船票。这天正是六月中旬，外面烈日炎炎，可在宇宙飞船中却很凉爽，这是飞船的恒温功能。飞船慢慢飞起，目标是月球。你会不会以为要飞行很久，不，这种宇宙飞船是超光速的，飞行五分钟就到了，将要到达月球时，忽然，飞船狠狠地摇了一下，我们为此感到奇怪。不一会儿，空姐告诉我们原来是一个飞行物向我们发射了激光炮，幸好船长极时打开了防御罩。一时间，飞船中人们议论纷纷。有人不高兴的说：“真是没素质。”有人生气地说：“哼，要是被我捉着了，要他好看。”
走出月球飞船站。我带着一家人来到牛顿环形山蹦极。这个环形山直径79公里，深度6。1公里。我们来到蹦极台上，我往下看，“哇，好高呀！感觉头好晕。”工作人员给我们绑好安全带，我担心的说：“有没有锁紧，一定要绑好啊。”工作人员毫不在乎地说：“你放心吧，这个绳索很安全的。”说完，他以迅雷不及掩耳之速把我们推了下去。我和妻子都吓得哇哇大叫，而儿子则高兴的说：“真是太刺激了！”我们是下降到了环形山的'底部，底部没有光，忽然，我被一股力量瞬间拉上蹦极台，旁边工作人员笑眯眯的问：“怎么样？刺激吧？好玩吧？”我断断续续的说：“太刺激了。′走出蹦极台，我们继续向游乐园走去。
我们在游乐园里，坐上了旅人车，在月球上旅行。坐在旅人车上，观看那月球上的壮观奇景，真是开心。
最后，我们坐上飞船，飞回地球去了，这次月球旅行可真是难忘啊。
想象作文 篇7
昨晚我做了一个梦，我和王维过了一天。
梦中，我穿越到了唐朝。我走进一个宽敞热闹的街道，路边有一家小酒馆，门口挂了一排红灯笼，特别喜庆。
突然，我听到有人在吟诗：“红豆生南国，春来发几枝，劝君多采撷，此物最相思。”进去一看，王维，是他！我兴奋地跳了起来，跑到他面前问：“你，是王维先生吗？”他笑着说：“是的。”并且过来和我握了握手。我又高兴又激动，就对他说：“我从小就读过您的好多诗呢，可崇拜您了！”
王维先生微笑着对我说：“我们可以做朋友啊！”我开心地点点头。
王维先生看了看我问：“小朋友，你穿的衣服有点儿奇怪。”
我摸了摸头，不好意思地回答他：“我是来自未来世界的小朋友。我手上的表是智能手表，可以和很远很远的人打电话，可以远程玩游戏呢，还可以在跑步的时候记步数，我们那个时代是一个智能开启的时代。”
王维先生非常惊讶，好奇地对我说：“小朋友，那你就跟我讲讲吧。”
“我们那个世界可有趣呢。我们洗衣服，不用手洗，用洗衣机洗；扫地也有扫地机器人；去商店购物，用手机付款；去地球的每一个旅游的地方，都可以用手机智能导航路线，不会迷路；还有人脸识别功能，他可以在飞机上和火车上安全识别，给我们的社会提供了人身安全保障。还有我们这个社会，许多人都喜欢购物，科学家就发明了人工智能自动发货和整理仓库的.运输系统，节省了大量的人工和时间，让我们的生活大大地提高了效率。”王维先生满脸羡慕的表情，还竖起大拇指对我说：“真羡慕你们的时代呀！看来我们都要爱我们的国家。”
“叮铃铃……”我醒了，才发现我做了一个美梦。
想象作文 篇8
在小学高年级作文教学中，该如何指导学生写好想象习作呢？《语文课程标准》明确指出：”要培养学生的创造力，作文教学要鼓励学生写想象中的事物，激发他们想象和幻想，发挥自己的创造性”。北师大刘锡庆教授也认为作文教学目的在于：”解放人的精神和心灵，把写作主体潜在的想象力、创造力和表现力--即鲜活而强悍的’生命力’都尽怀地释放出来。”我深有同感，我认为在想象作文训练中要努力激发学生的创新意识，培养创造思维，锻炼创造能力，进行个性的语言表达，形成创新人格。因此，我在想象作文教学实践中摸索、探求，认为可从以下几个方面逐步培养学生的创新思维。
1.激发兴趣 大胆想象
小学生一提起作文就头痛，认为作文枯燥，对作文提不起兴趣。对此，我每次教学时总是想方设法地帮助他们克服”心理障碍”，营造轻松、有趣的习作氛围，使学生在不知不觉中激起习作的欲望。
如，在教完《鸟的天堂》后，我利用再现情境，让学生在小鸟们发出的美妙声音余味中，用热情召唤的语气说：”榕树上的小鸟们可真好客啊！他们不但为我们举办动听的音乐会，听说还特别为大家准备了一场激烈的运动会，你们想不想瞧瞧呢？”哇！课堂气氛顿时沸腾起来，同学们异口同声地说：”想！”这时，我”悄悄”向学生传递学作信息：”可是呀，小鸟们要我们欣赏完，把这场运动会生动具体地写下来，每人寄一份给它们，写得好的，它们还要带你们去鸟的天堂里做客呢！大家有没有兴趣啊？”“有！”接着，教师播放录像（小鸟们在榕树上活动的情景），学生的注意力特别集中，观察得特别仔细，写作时就根据小鸟们的动作、姿势，无拘无束地大胆想象，把这场运动会写得有声有色、活灵活现，充分展示自己的想象才能，收到良好的效果，可谓是”教得轻松，学得快乐！”
2.积累素材 厚积薄发
叶圣陶先生说过：”小学生今天作某一篇作文，其实就是综合地表现他今天以前知识、思想、语言等等方面的积累。”可见，要写好作文，平时一定要注意积累写作的素材。想象作文也需要素材，因为想象作文的前提和基础是想象，而想象是人们在已有生活经验的基础上，在语言的调节下，对头脑中已有的表象进行加工、改造和组合，从而形成新形象的思维（心理）过程。要培养学生善于捕捉作文素材的能力，就要培养学生观察生活的能力，养成留心观察周围事物的习惯。著名的雕塑家罗丹也说过：”世界并不是没有美，而是缺少一双发现美的眼睛。”怎样指导学生观察周围的事物呢？
2.1要培养学生热爱生活，留心生活，做生活的有心人。例如：”日出”、 “下雨”这些我们经常看到的自然现象，家里、班级里发生的小事，这些事物很多同学觉得司空见惯，教师应指导学生从这些平常事入手，养成留心观察和分析周围事物的习惯。
2.2还要指导学生学会观察事物的方法。如：怎样按一定的顺序观察；怎样抓住事物特点进行观察；如何进行事物的分析、比较；注意事物的不同形态、发展、变化；注意事物间的相互联系等。人们常说：”读书破万卷，下笔如有神”，我们可以在平时鼓励学生坚持写读书笔记，教他们经常用积累本子多积累一些课内、课外读到的书中的好词佳句，这样可以在以后习作中派上用场。
3.打开思路 活跃思维
爱因斯坦说：”想象比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。”在掀起创新热潮的今天，让学生自由翱翔作文创新的天空，应引导学生用童眼看世界，放飞想象的翅膀。
所以，对于同一作文题目，允许学生有自己独特的想法，表达自己的真情实感，老师不能把学生的想法当作”胡思乱想”、”异想天开”妄加批评，削弱学生的写作的兴趣，扼杀了学生的创新求异。如学生在学到《去年的树》最后时，我出示这样一个小练笔：”唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。后来又会发生什么事呢？”让学生续写故事，竟收到意想不到的收获。有一篇习作
引起我的注意：”小鸟伤心的离开了灯火，在一个荒无人烟的地方安顿下来，整天伤心地流眼泪，最后死了，土地公公被小鸟的真诚感动了，就想了一个好办法，派人上报天庭，玉皇大帝就把树和小鸟带上了天，穿越时空遂道，把他们送到21世纪的中国的土地上，从此他们再次成为一对很要好的朋友。”这是怎样的习作呀！纯粹是”胡谄”，我叫来这位学生，问他为什么这样写，他非常自豪地回答我：”这样写是我从电视节目中得到的启示，写的话是我对小鸟和树美好的祝愿和对小鸟对树的友情的赞美！”多么天真，异想天开的想法，但这何尝不是作者最真切美丽的幻想，作文的目的不就如此吗？之后，在作文教学实践中，我从不打断学生的'思路，干涉学生的想法，控制学生的思维，而是给予学生更广阔、自由的想象空间，让学生们用心灵的自由和天真的情思去描绘自己的想象作文，活跃思维，从而促进学生个性作文的形成。
4.创造机会 多方思维
语言是思维和交际的工具，要掌握这种工具，必须让小学生的作文在尽可能大的范围里，在尽可能丰富的层面上得到实际应用和模拟运用，只有在充分的实践运用过程中，才能激起小学生学习作文的积极性，提高他们的作文能力。因此，只要有助于学生语言实际应用的一切可能的办法、形式、机会，我们都不能放弃。
结合开展”我们畅想未来”读书会，不失时机地布置学生进行科幻作文，《未来的学校》、《未来的衣服》、《20年后我的家》等，既是对读书的总结，又是学生进行创新作文的好机会；根据自己喜欢
的学习用具，自由扩充拟题，想象故事，写《魔术文具盒》，记《书包旅行记》，介绍《神奇的钢笔》等；习作可设计学生感兴趣的科技小实验，引导学生注意身边的事物和体验生活，说说心里话，写《我为什么会哭》、《我家的多功能沙发》、《小纸人动起来了》等；还结合作文课，出示学生喜欢的动物图片让学生自由选择动物组合起来编童话故事，开《童话故事会》，看谁讲的童话故事最精彩??通过各种渠道，课内外、校内外为学生找寻作文的机会，让学生多方思维，完成作文训练所要达的目标。
参考文献
[1]《语文课程标准》20xx年版. 北师大出版社
[2]《小学作文训练艺术》20xx年版. 中国林业出版社
想象作文 篇9
维尼是一只可爱的小熊，它有一身金黄金黄的毛，一双乌黑乌黑的小眼镜炯炯有神。圆圆的肚皮挺在前面，像一位大腹便便的绅士。维尼有一个古怪的`梦想：能在蓝天上飞翔。
一天，它找到森林里的飞行大师猫头鹰，让它教自己学飞。猫头鹰不屑一顾地看了一眼维尼，心想：这么肥的小熊怎么可能会飞？它便不以为然地说：“等你那圆圆的肚皮不再往前挺了，你再来学飞吧！”维尼拍拍胸脯，神气十足地说：“没问题，你等着瞧！”
从此，晨曦中，夕阳下，都可以看到维尼奋力奔跑的身影。每次它都热得满头大汗，但从来不叫苦。几个月后的一天，维尼又去找猫头鹰大师。猫头鹰一看又是上次那只熊，又好笑又好气，便给了维尼一对翅膀。维尼拿着翅膀，欢天喜地地走了。
维尼不畏艰辛，翻上了一座高山的山顶。它不由自主地往下看，只见下面是万丈深渊，维尼浑身直打哆嗦，腿都软了。它把翅膀绑在手臂上，紧闭双眼，纵身一跃，顿时身体像一个巨大的称砣，急速地往下坠。它奋力地扇动着翅膀，希望自己能飞起来，可是仍然无济于事，反而坠得更快了。最后，维尼掉进了泥塘，浑身都沾满了泥巴，变成了一只“泥塑熊”。
维尼一瘸一拐地走回家，把全身的泥巴都洗干净了，才到草地上晒太阳。
遭此打劫，维尼若有所悟：每个人都有自己的强项，不能一味地做自己干不到的事情。
想象作文 篇10
晚上，我躺在床上，做了一个梦，梦见我是一个设计师，设计出了一所所未来先进的学校。
学校的大门是钢铁做成的。咋一看，你会以为是普通的学校大门，其实它的钢铁外表只是一个外壳罢了，外壳的里面是先进的报警装置和密密麻麻的电线。如果犯罪分子想要翻过大门进入学校伤害 小学生，那么他的如意算盘就打错了，因为他的手一旦接触到大门，就会被几百伏的高压电晕，同事报警装置也会反应过来，发出巨大的报警声，让师生们把那个十恶不赦的罪犯扭送到公安局。
学校的教学楼也十分先进，如果同学们来到楼道上，小喇叭就会发出温柔的“同学们好”的声音，让人倍感亲切。同学们来到教室里，把书包放在课桌上，课桌就会感应到震动，并自动从桌子里伸 出两只机械臂帮你把书包放到桌斗里，桌斗里的检测系统会在这时用红外线检测同学们的`书有没有带全，如果发现你有书没带，便会温柔地提醒你，还会从课桌旁边伸出一个箱子，你把箱子打开，会发 现里面就是你没带的那本书。老师上课时，你就会发现，传统的黑板换成了荧光屏，老师讲到哪里，荧光屏的内容就会自动转换到哪里，荧光屏上的内容就会自动转换到和老师讲的相关内容上去，如果 你在上课时走神，那你就要小心了，因为具有自动功能的教鞭会在你不专心的时候惩罚你。
最有趣的是学校的操场，学校的操场有乒乓球场，羽毛球场、网球场、长跑场地、篮球场和游泳池，应有尽有，神奇的是，如果你在运动中意外受伤，不用担心，保准你在三秒钟内去除伤痛，这是 因为我在操场的设计上采用了目前国际上最神奇的去除伤痛器，它能在你受伤后的三秒内治愈你的伤口。
“儿子，起床了，天亮了！”我睁开眼睛一看，是妈妈在叫我。我希望我梦中的一切在未来能成为现实。
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