小学想象作文(优)
在学习、工作乃至生活中，大家对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的小学想象作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学想象作文 篇1
“哥哥你走西口，小妹妹我实在难留……每当听到这首西北名歌，就会涌起一丝思乡情，不知20年后的故乡会是怎样的一番变化。
当我开着车踏入了故乡的土地，哇！那条泥泞的土路，如今变成了一条宽阔的柏油马路，山还是那样陡，一条条隧道把公路连接起来，窑洞如今变成了别墅，往日的交通工具自行车，如今变成了小汽车，村里的小卖部，如今变成了大超市，村里几个孩子用陌生的'眼光看着我，远处一群孩子拿着长长的竹竿捕禅，亭子下大人们在谈风说笑，老人们在下棋、打麻将、打扑克，妇女们在亭下剪纸。咦？从哪传来的朗朗读书声呢？我目光急切的搜索着，啊，我终于找到了，我的目光落在一所宽敞的学校上，“希望小学”，我大声的喊了出来，“真漂亮，跟城里的学校一样”。我兴奋的看着四周不肯放过一点地方，家家别墅的窗台上挂着一串串红辣椒和一辫辫大蒜，家家的果园里都结出了丰满的果实，有红彤彤的苹果、水晶般的梨、大红铜铃般的枣。咦！现在怎么会有这么多水果？原来这水果种的大棚可是不一般的大棚，是调温大棚，可随时调温，所以能种出一年四季的水果。突然，天上传来了隆隆声，我抬头一看，是一架大飞机！我十分惊奇，村里人却不以为然，这时一位老人好像看出了我的心思说：“年轻人这没什么，每天都有很多飞机从这里经过，这里已经有了飞机场了。”我心头一震，“这都有飞机场了。这的变化太大了，真是翻天覆地的变化。”
20年了，故乡的变化真让我惊喜，我喜欢我的故乡。
小学想象作文 篇2
一天晚上，文具盒里可热闹啦！有铅笔、钢笔、尺子和橡皮都叽叽喳喳地吵个不停。仔细一听才知道原来，它们都在讨论谁的用处最大，小主人最喜欢谁呢？
钢笔说：”我的用处最大，小主人最喜欢我！“”是我的用处最大，小主人最喜欢的是我。“铅笔骄傲地说，”因为，我可以给小主人提供方便。而且，我来给小主人写字的话还能擦掉，而你，写错的话擦也擦不掉。“橡皮不屑的看了铅笔一眼，昂起头说：”你们两个都别吵了，还是我的本领最大，我的本领最大，小主人更喜欢我，而且，铅笔，你也不要太骄傲，如果没有我，你写错了，怎么擦得掉？“尺子也不甘示弱地说：”铅笔、钢笔，你们如果没有了我，怎么画直线，要是没有我，画出来的就不是直的了，而是弯弯曲曲的！“它们，你说一句，我说一句，谁也不服谁。
它们的争吵声惊醒了小主人，小主人把灯打开，把铅笔盒的盖子也打开了，接着，小主人就对文具们说：”你们不要再争吵了，你们都有自己的优点和缺点，不能只看到自己的优点而看不到自己的缺点，更不能只看到别人的`缺点，看不到别人的优点，所以你们都是很有用的，你们的本领个个都很大，我也喜欢你们所有的文具！“
文具们听了小主人说的话，才知道，我们所有的文具都有自己的优点和缺点，不能骄傲。
从此，文具们都很好的配合，得到了主人的夸奖。
小学想象作文 篇3
小学教育可以比你想象的还宽阔，读完感触真的很多，小学教育这些年怎么了，作为一名小学教师我真的很担心，将来我们的孩子还会做什么？尤其是在小学阶段，我们只是要求孩子们在功课上的成绩表现，希望他在未来的社会上有竞争力，来强化我们的虚荣心。结果，攸关未来的能力被荒废了，变得没有爱心，没有责任感，甚至为了达到目的，不择手段。
现在的孩子，除了别人要他做的事之外，从来都想不出自己要做什么，除了应付功课的能力之外，好像其他的情感能力和人格严重地欠缺开发。我不得不承认，我们的小学教育犯错了。我们太功利了，我们去评价一个孩子的好与坏，只是看中成绩，忽略了孩子的全面发展。应该有德育之星，孝心之星等。
因此，当我们引导孩子们进入成人社会的过程中，必须要注意到两件事，其一是在孩子的成长过程中，不要轻率地截除了他们城规之外的'创意，其二是不要粗率的去判定小孩的愚，智，优和略或者替他们决定他们未来有没有天分往某个方向发展。
所以我们作为教师应该接纳每一个学生，关心他们，愿意去了解孩子个别的脾性和特质。该管教的还是要管教，但即
使是处罚的时候，都还有办法让小孩感到这是单一事件，不是对他个人的否定，也不妨碍家长与老师对他个人的接纳。要做到这一点，才是一名合格的小学教师。
如果大学老师可以只是经师而小学老师无论如何必须是人师，大学教师可以只是一种职业，不带任何人与人的感情，但家长或小学教师的善良，热情，诚恳，开朗与接纳却是不可或缺的德行。因为小学生不是从知识去进行学习，而是从人的态度去学习。家长，小学老师和同学对他的态度，深刻滴影响着孩子长大后对这个世界以及他自己的态度。
所以我们在上课的时候应该有一个简洁而明确的目标，就是让孩子的眼睛亮起来，这是对老师的极大的挑战，它靠的是人格特质，老师的热情，对学生多样化心里的了解与想象，教师自己生命里的感动，只有这样子教书，教师才会受到鼓舞，才会真正的走进学生的心里。
总之要给孩子一个个性化的成长空间，让孩子做一个自自然然的小学生。
小学想象作文 篇4
“似鱼不是鱼，终生海里居;远看像喷泉，近看似岛屿。”知道这是谁吗?这就是我——鲸啊!
我们鲸家族虽然生活在海洋里，外形跟鱼没什么两样，人们都管我们叫鲸鱼，但是，我们并不属于鱼类。因为我们用肺呼吸，每隔一定的时间就必须浮出海面呼吸一次。呼吸时，我们会从鼻孔里喷出来气体，气体形成的水柱就像花园里的喷泉一样;待肺里吸饱了气，在潜入水中。再者，我们是胎生动物，是靠吃妈妈的奶长大的，所以说我们归属于哺乳动物。
我们的块头比象大得多，最大的有一百六十吨重，最小的也有两吨。我现在的体重大概有二十五吨，体长约十一米。我的舌头就有十几头大肥猪那么重，人站在我的舌头上，举起手还够不着我的上腭呢!如果四个人围着桌子坐在我的`舌头上看书，一点儿也不拥挤，还显得非常宽敞，怎么样，够大吧?
我们的种类繁多，大体可以分为须鲸和齿鲸两大类。须鲸主要以小鱼和小虾为食，进食的时候先将许多小鱼小虾连同海水一起吸进嘴里，然后把海水从须板中间滤出来，再把小鱼小虾吞进肚子里，一顿就能吃两吨食物呢!齿鲸主要吃大鱼和海兽。遇到大鱼和海兽，它们就凶猛地扑上去，用锋利的牙齿咬住，很快就吃光了。我们每天都要睡觉。睡觉时总是几个伙伴聚在一起，找一个比较安全的地方，头朝里，尾巴冲外，浮在海面上。如果感到有什么动静，就立即四散游开。鲸家族的寿命可长了，一般可以活几十年到一百年。
我们原本生活得很快乐，可是近年来，随着环境的恶化及人类的大量捕杀，我就眼眼睁睁地看着一个个好朋友离去，我们的种族正面临着灭顶之灾。因此，我在此大声向全世界呼吁：救救我们吧!
小学想象作文 篇5
我想规划一辆未来的轿车，由于我不喜欢现代的轿车。
梦里，我看见轿车改变了，不像现代的轿车。会污染环境、会发生事故、无牌无证、酒后驾驶等等……
未来的轿车和现代的轿车那么不一样。它有无人驾驶的.功用，而且车身是用海绵做的，撞到人也不怕，车外面有一个按钮能够开关车门，参加人脸识别系统再也不怕小愉了，它还具有折叠的独特功用，当你遇到想睡觉的时分，只需要按一个绿色的按钮，它就会主动行进，而且把车变成床那样舒适，让你安心的睡觉了，风趣的是你说想要什么色彩的轿车，它就会变成你想要的色彩的轿车，由于 它色彩丰厚，可自在调配，为所欲为的改换。
我诚心期望我所想象的这一切都能够变成实际！假如真的能那样，那该多好啊！
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