想象的作文

时间:2023-12-16 11:42:24 想象作文 投诉 投稿

(推荐)想象的作文6篇

  在日常生活或是工作学习中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔?以下是小编精心整理的想象的作文6篇,欢迎大家分享。

(推荐)想象的作文6篇

想象的作文 篇1

  在秋高气爽的季节,田野里种着一大片土豆,其中有一个小土豆,它正哼着小曲,懒洋洋地躺在泥土中。农民伯伯正在收土豆,正好收到了这个小土豆,心想:“哎呀,白白浪费了一株好苗子呀!”农民伯伯摇摇头,“这么小的土豆,谁会买呀?”只好把小土豆扔到了一边。

  小土豆滚呀滚,滚呀滚,它用尽全身的力气,滚到一个大土豆堆中它看了看这个土豆堆中的土豆,全是体形巨大,长得好看的。其中有一个大土豆嘲笑它说:“小不点,你是不是迷路了?”小土豆说:“我们不都一样吗?”大土豆说:“谁和你是朋友?”

  小土豆和土豆们被运到了一辆大卡车上。小土豆哼着小曲“我们不一样,不一样。”在歌声中,它们被运到了一个大超市里,把它们放到货架上,其他的土豆对它说:“我真是服了,你这个小不点,就算把你摆在最明显的位置,也不会有人买你!”小土豆接着说:“虽然我小,但是我也有优点呀!”“你有什么优点?”小土豆说:“我会滚而且滚得快呀!”“哈哈……”四周传出阵阵笑声。

  有一位老伯伯来买土豆,他把一些个大的土豆挑走了。此时,另一个土豆说:“你还是没有被挑走呀!”小土豆趁着老伯伯买旁边的`黄瓜时,它悄悄地滚进了老伯伯的菜篮子的最底下。

  随着篮子的晃动,来到老伯伯家。老伯伯用清水把土豆身上的泥冲掉,把大土豆一个个切成土豆丝,然后把土豆丝放进一个大炒锅之中,一盘土豆丝就炒好了。

  老伯伯并没有发现小土豆,它在篮子里很悠闲地睡觉,一天天过去了,老伯伯并没有发现我的存在。它想呀想,愁啊愁,它发现自己身上长出“痘痘”妈呀!我居然长出了芽,我长呀长,长呀长,芽长出了几厘米。老伯伯终于发现了小土豆,心想“什么时候的土豆呀?扔了太可惜了,把它种到花盆中吧!”

  来年春天,小土豆不断吸收土壤中的水分和养料,长出了更多绿油油的叶子并长出白色的小花,它的根部长了许多大大小小的土豆,这可比变成一盘菜要有意义的多。

  这就是滚来滚去的小土豆传奇的一生。

想象的作文 篇2

  我们知道未来的学校是什么样子的吗?就让我们来告诉你吧!

  一走进校门,就看见了宽阔的大操场,可操场上什么也没有,操场边的墙有一个按纽。下课时,同学们只要按一下按纽,操场便成了游乐园,有过山车、摩天轮、旋转木马、碰碰车……应有尽有,这样同学们可以玩个够了。

  上课的时候,老师不用讲课,因为每个同学的.桌子上摆了一台金莺电脑,上课时同学们戴上耳机,看着电脑屏幕,听老师在教室里讲课。若遇到困难,可以在电脑里向老师询问,也可以与同学交流。

  校园也很美,学校里有读书亭,亭子外是花坛,在花坛里有嫩绿的小草,鲜艳的花朵,在阳光下,总会有一只只蝴蝶在花中飞舞,蜜蜂在花间不断地欢唱。只要你一走进校园就会感到自己进入了仙界,是多么的美呀!

  我未来的学校怎么样?很好吧!

想象的作文 篇3

  在欧洲的奥地利首都维也纳,有个别具一格的幼儿园——“想象幼儿园”。顾名思义,即是以培养幼儿丰富的想象力为“特色”的。

  步入“想象幼儿园”的其中一个教室,犹如走进了童话世界。孩子们在教师的指导下,尽情张开想象的翅膀,把自已装扮成美丽的白雪公主、可爱的灰姑娘、可怜的丑小鸭或凶恶的大灰狼-----当然,仅仅当演员是不够的,孩子们还需要常常 “想象”出更有趣的童话故事、更多的童话人物或更美好的童话世界,努力使自已成为“小小安徒生”。

  在被命名为“太空世界”的教室里,孩子们可驾驶拟太空船遨游浩瀚的宇宙,而在进行太空旅游时,孩子们最重要的使命仍是想象:想象在地球以外的星球一定还有或可爱或凶残的生命,然后再想象一下他们的外表、他们的语言、他们的嗜好,接着想象一下最好通过什么方式与外星人沟通。

  相比之下,另一些教室似乎显得平淡无奇。有一间教室布置得像个农舍,家具和装潢都十分朴素。一架老式的织布机立在一角,让孩子们自行纺纱织布。镰刀、锄头和铲子让这些城市里长大的孩子想象出农夫劳作的艰辛。破旧的摇篮里,躺着几只或断腿缺臂,或表情呆板,或衣衫褴褛的布娃娃,正等待着孩子们为她们穿上新衣,或另行设计、组装。当然,这也需要想象。在教师的启发下,孩子们想象着:200年前的祖先如何耕作、收获、生活,继而能理性地比较出现代生活方式的优点和缺点。

  让孩子们自已动手也是发展其想象力的好课堂。在手工间,孩子们使用特制的'小型刨子、锯子,切割着不同形状的小木块,并涂上颜料,最终制成一套积木;在缝纫间里,孩子们(包括男童)也学着穿针引线,为玩具熊或洋娃娃缝制自行设计的新衣;在烹饪间里,孩子们试着用最普通的瓜菜,做出美味的家常菜,并从中体味到一种劳动和为他人服务的快乐。与此同时,他们还想象自己已成了大人,在为自己的孩子或自已年迈的家长甚至需要帮助的陌生人操劳着-----于是,这些最简单原始的劳作都被赋予了积极的社会意义,也向孩子们幼小的心灵中注入了无私和奉献等高尚的思想。

  发展幼儿的想象力当然离不开艺术。在绘画课上,孩子们被要求通过朗诵或欣赏诗歌来描绘出诗歌的“意境”。对学龄前的幼儿来说,这似乎有点勉为其难。然而实际上,绝大多数孩子都能胜任这样的创造性工作。如,在欣赏儿歌《荧火虫》时,有的孩子把荧火虫想象成“打起灯笼找妈妈”,或“相互在玩捉迷藏游戏”,有的还别出新裁地想象荧火虫打着手电在巡夜,活像“警官”-----此外,孩子们还上雕塑课和木刻课,为的是让这些古老的艺术帮助孩子们在更宽广的“想象世界”里飞。

  引人注目的是,在人类社会已步入21世纪的电脑时代之际,这所幼儿园并不设电脑课,甚至也不鼓励孩子多看电视。幼儿园园长对此解释说,电脑当然要学,但不是在幼儿期,而是学龄后,因为技术虽给人类带来了方便,也给人类带来了懒惰乃至不思进取。相反,他们企望通过种种努力使孩子们获取一种“平衡”,或至少让他们明白:动手加动脑其乐无穷,而且即使科学技术发展至顶级时期,人们仍需要从事许多极原始、极平凡的活动。

想象的作文 篇4

  未来的我已经在哈佛大学的大二读经济学了,虽然我是在校学生,但是我已经能靠我自己的能力炒股了,而且因为我的眼光很好,所以我宿舍的床铺底下总是有几箱美元。

  别以为赚到这些钱很容易,为了这些钱我彻夜不眠地研究股票,而且刚开始炒的时候,我的手头上很紧,买了这个就买不了那个,所以赔了这个那个就没了,就死翘翘了,上不起学回不了过了。在这段时间里,我也会时不时的“短路”,看走了眼,赔了钱。不过我有一次买了很多四五元的小股,谁知它猛涨,变成了几百元的.大股,可是我觉得它会猛跌,直到破产,于是,我便抛了它,正如我想的那样,它几天后又跌停了。

  而我还是一个有志向的有为青年,我打算到时当个个大企业家,捐很多钱盖很多防震的小学给地震灾区的小孩子们。

  要成为未来的我,从现在开始,我要好好学习,天天向上,学好理科和英语,考上哈佛,实现我的梦想。

想象的作文 篇5

  清晨的第一缕阳光照进屋子,我从梦中醒来,穿好米色户外作业装,戴上太阳帽,挂起腰上的大水壶,手里拿着定位探测仪出发了。

  山谷的风吹动着我的黑发,狂暴的雨冲刷着我的脚印,山区的沟壑留下我跋涉的足迹,皑皑的雪峰回响我叮当的锤声。蓝天当被,河谷做床,铺冰卧雪,风餐露宿,我在工作中恪守着坚持到底的决心,履行着严谨认真的态度,就象老师们教导的那样,永不服输,永不低头。

  翻山越岭,终于来到了一棵树前,我高兴的对着同事们大喊:“大家快来呀!我找到它了!”终于,我能够用自己发明的眼镜式探测仪,找到了考古学界梦寐以求的大化石,这将会赢得科学界的嘉奖。整理资料,著作发表,名字为世界所知。而我却永远不会被荣誉牵绊,依然会用最朴素的热情,跋涉在祖国的山川河流间,探寻历史的谜底。

  科技的发展日新月异,已经有了能让一座城市飞起来的惊人的技术,画面闪过的还有自动种田收获机,缩小式房屋,没有水也能游泳的空中游泳池……生活是那样舒适、安逸。

  结束了一天野外考古工作,回到家中和父母共度时光时,蓦然间发现妈妈变了样,浓浓的.黑发大部分发了白,脸上爬满无数条皱纹,笔直的腰弯了,唯一没有改变的,是妈妈脸上那熟悉的笑容。晚饭后我会陪妈妈散散步,帮妈妈洗澡、穿衣,给妈妈捶背。妈妈欣慰地说:“好孩子,这么多年过去了,你一直都是一个孝顺的好女儿。”

  这一天的我,拥有了那么多优点,取得了那么多成就,是那么出色,那么优秀。一切都源于年复一年中,太多的人关爱呵护着我的成长,我学会了感恩,懂得了回报,做人难道不应该这样吗?

  结束了一天的工作生活后,我又进入了梦乡。

  梦始梦终,梦中的一切是那么模糊又那么清晰——做一名考古学家是我的梦,让祖国繁荣富强,是中国的梦。我相信,只要我们大家都能用恒心和毅力去面对一切困难,总有一天,埋在我们心底的梦想和愿望,都会变成现实!

想象的作文 篇6

  时光伴着海波逝去了。从此,圆圆的沙粒就生活在黑暗的世界里,可是它十分坚强。一次,它听见它的`同伴在欢笑,它就控制不了自己,就把一只脚伸了出去,可是它想:我已经下定了决心,要成为有用之才,我还是不出去了。它把脚又缩了进来。

  一天,一只老乌龟从海面上慢慢的走上来,老乌龟走到蚌壳面前,从蚌壳那一条缝里喊:“小伙子,你听见我说话吗?”老乌龟又说:“小伙子你还是出来吧,来和我们一起玩耍吧。”圆圆的沙粒很坚定,它不说话,不动摇。

  一次,狂风巨浪,海面上波涛汹涌,大浪把蚌壳卷起,圆圆的沙粒十分害怕,巨浪停了,幸好蚌壳没有被冲走。

  几十年过去了,一个风和日丽的春天,一个小男孩走来打开了一个蚌壳,他看见了一颗珠光闪闪的珍珠,小男孩高声赞美,说:“多么美丽的珍珠啊!”珍珠听见了小男孩的高声赞美,猛然想起了几十年前的朋友,珍珠愉快的说:“我就是你们的朋友,那颗圆圆的沙粒!”

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