想象的作文（实用9篇）

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想象的作文

时间：2023-12-17 08:10:53 想象作文投诉投稿

想象的作文（实用9篇）

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的想象的作文9篇，欢迎阅读与收藏。

想象的作文（实用9篇）

想象的作文篇1

　　如果我有个哆啦a梦，我会请他拿出“时光机”，让我到过去看高大的恐龙，让我到未来看我长的帅还是丑？或是去看小学同学未来长什么样子？

　　如果我有个哆啦a梦，我会请他拿出“任意门”，让我到各个国家欣赏漂亮的.风景，或是到人潮拥挤的地方不用排队就可以进去，还是到门票非常贵的地方，不用给钱贪小便宜。

　　如果我有个哆啦a梦，我会请他拿出“记忆土司”，让我要考试的时后一下就可以把整个课本里的题目背起来，那我考试时就一点烦恼也都没有了！

　　如果是上的商场都有卖多拉A梦，那我一定会请爸爸、妈妈帮我买，如果爸爸、妈妈不帮我买，那我一定会存钱买哆啦a梦，让他拿出百宝袋里的“任意门”，带我出去玩；“记忆吐司”让我买次考试都会考一百分；和“时光机”让我去未来又回到过去，那我就可以每天都用这些好玩又有趣的道具了！！！

想象的作文篇2

　　理想是指路明灯，没有理想就没有坚定的方向，没有方向，就失去了前进的力量。

　　我的理想是当一名发明家，因为我在电视上看见了很多发明家，发明出了很多不可思议的东西，就像爱迪生他发明的电灯，现在全世界的人都要用电灯，没有电灯晚上就没有光明。这些发明对社会有很大的帮助，所以我想当一名和他们一样厉害的发明家。

　　如果我当了发明家我会发明太阳能和氧气两用汽车。这种汽车非常环保没有烟不用油也能跑，它在白天时汽车会冒出一根铁棍来一边吸收太阳能制造氧气并储存起来，就像植物吸收太阳光制造氧气一样。同时一边利用太阳能作燃料发动汽车晚上吸收的太阳能就派上用场了，汽车就可以用储存的氧气作燃料，这样无论是在白天还是在晚上汽车都能用。除此之外，这种汽车非常环保，首先他们的燃料不是油，这就为世界减少了油的'消耗，其次他不用排除废气，因为他的燃料不会产生有害气体，所以这种车对社会有帮助。

　　我知道当发明家比登天还困难，我还知道当发明家要知道很多的知识，但是我不怕只要我好好学习多多看书我的理想一定会实现。

想象的作文篇3

　　一、启发谈话，激发兴趣。

　　师：同学们都爱听童话故事吧？谁能说说你学过或听说过、看到过的童话故事？(指名说出童话故事大意。如、龟兔赛跑、白雪公主、狼和小羊、狐狸和乌鸦、丑小鸭等)

　　是的，你们知道的童话故事可真不少，正像有的同学说的那样，童话是通过想象来编写的新奇有趣的故事。同学们，你们都有一双想象的翅膀，在美妙的童话世界里飞翔，大家能用这双想象的翅膀自己编写童话故事吗？老师相信你们能行!

　　(常言道：兴趣是最好的老师，是入门的先导。所以课伊始的激趣很重要，有了“趣”，学生会乐此不彼。)

　　二、由导到放，鼓励创编。

　　1、指导学生从学过的童话故事课文中领悟写作手法。(1)师：同学们学过了不少童话故事课文，刚才有的同学也提到了一些。想一想，这些童话故事中，哪些事物给你留下了深刻的印象？你从中受到了什么启发？这些童话在语文表达上有什么特点？(小组讨论，全班交流。)

　　(2)引导学生归纳童话故事的编写规律和写作手法特点。

　　童话写法特点：一是运用夸张、拟人等修辞方法。(童话里的一些事物<不管是动物、植物，还是自然现象。>都具有和人一样的思想感情、动作和语言，让人读了感到亲切。有时为了强调某种事物的特点，常常把它们进行夸大或缩小，甚至把现实生活中的实际现象变得离奇古怪，读者会对其中的新奇事物产生浓

　　厚的阅读兴趣。二是童话里的.事物都有象征意义。童话故事里的事物常常暗示它能代表生活中的某种现象，让人读后能从中受到启发。

　　(这个环节很重要，教师要为学生创设宽松、愉悦的学习氛围，学生在老师的引导下，结合了解的童话故事来分析感悟童话创作的一般规律，了解其写作手法，才能更好地去创编童话。)

　　2、指导学生根据已有的材料编写童话故事。师：有些童话故事，从我们很小的时候开始到现在已经听过很多遍了。而这很多遍都是一样的开头，一样的结尾，因为这些童话的故事情节已经定型，甚至是千古流传的。但是，今天我却想让同学们开动脑筋，向这些已经千古流传的经典童话“挑战”，发挥你们自己的想象能力，改写这些童话。你们有这个胆量吗？

　　(培养学生的求异思维，“不唯书”的创作激情，就更能发现同学们头脑中的智慧的闪光。)以同学们最熟悉的《狐狸和乌鸦》为例，自己尝试改编成《新狐狸和乌鸦》。(几分钟的思考之后，由几名学生汇报与大家交流。其余同学可适当评价。此时学生兴趣浓厚，创新思维的智慧得到充分体现。)

　　(注：教师也可以选取其它的形式，如根据图画编写故事。小语教材一年级中的“小兔运南瓜”虽然早已学过，可以重编；再如第五册人教版教材积累运用四的“习作”看图编写童话故事。

　　教师在指导学生据材料编写童话故事时，要努力在拓宽学生的想象空间和创新思维能力上下功夫，激励作用在这里是关键的。这一环节要重视学生口语表达能力的发展。教师万万不能把自己的思维映射给同学们，那样会极大限定学生的想象空间和创新思维能力发展，事倍而功半。)

　　3、引导学生自选材料创编童话故事。在学生已能根据提供的材料向“经典”童话进行创新思维和创作之后，学生会有一种愉悦感，教师要及时引导学生通过自选事物，加以大胆想象，进行真正的创编童话故事。

　　(1)师：给我们材料我们能够充分发挥想象去改编童话故事，那么，在没有任何材料时，让我们自己选取生活中的熟悉事物，我们能不能创编属于自己特色的童话故事呢？老师相信，你们中的“安徒生”也大有人在哟。

　　需要提醒同学们的是，即使是同一材料，可以选择不同的事物，故事情节的安排也可以完全不同。你们完全可以相信自己的想象是最最丰富的。

想象的作文篇4

　　呼吸着浓烈的二氧化氮和二氧化硫，一辆辆汽车在我们身边飞驰，一颗颗大树在我们身边倒下，地球拖着他那疲惫不堪身体绕着太阳旋转，默默的倾述着不知名的悲伤，一个个人在烟酒中沉迷着，珍惜的动物早已经成为他们口中的美食。夜空里大地在哭泣，烈日下大地在抗拒，然而一切都是徒劳。人们在刺鼻的空气和浑浊的水中忘记了这个家，自以为是的痛苦并快乐着。

　　可惜不是所有人都喜欢这样的生活，至少我是这样的。我讨厌汽车的轰鸣，和看不见星星的夜空，不希望日益严重的全球变暖，人们依然执迷不悟。可惜一个人的力量是渺小的，渐渐的我发现并不能改变这个社会。

　　于是乎，我开始渴望，渴望一个没有污染的环境，慢慢的，我的梦开始了，我回到1000年前。那个没有辐射，没有勾心斗角的时代。

　　每一个拥有热血的男儿，都有一个梦。一个属于男人的梦，我也不例外。那就是当一名将军。

　　于是乎，梦里我变成了一个将军，我不懂得，将军是该和蔼可亲还是冷血无情？铁一样的纪律下和蔼可亲是否有些不妥？冷血无情又怎么会有人真的去为你卖命？但是，当一双双目光看着我，期待中有一丝害怕，懒散中有一丝不屑。坚定中带着一丝冲动，我懂了，在他们受伤时需要安抚，在他们杀敌的时候需要鼓励，在他们犯错时需要严厉。而在他们横躺沙场时，我需要做的就是杀掉所有敌人。

　　然而，做将军并不是无忧无虑。想想

　　在我打了胜仗之后看着敌人的妻儿老小哭泣，我会不不会心酸。

　　在我打了败仗之后如何看着一个个兄弟为了我而倒下时，我会不会哭泣。

　　在我不能力敌时，横卧沙场之后，敌人喝彩时，我会不会无奈。

　　在我四处逃离时，妻儿老小被杀，我得知之后，我会不会悲伤。

　　有时也会想想。

　　在最后的生命里如果只能说一句话我会说什么？

　　也许会说：人生自古谁无死？

　　也许会说：生亦何欢，死亦何惧？

　　也许会说：醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？

　　然而一切都是我多想了，死只是一瞬间的事，哪有那么多时间让你说一句话啊。

　　就这样我在沙场上驰骋着，一将功成万骨枯。人们往往只看到战场上功臣名将表面的`荣耀，却忽视了这荣耀背后战死的无数英魂。渐渐忘记了以前的生活，忘记了杀了多少人。我成为了人们口中的人屠，恶魔，兄弟也换了一批又一批，不变的只有那颗跳动的心。

　　可能是天妒英才，可能不屑于专政的态度，从未失败的我，却在一场战争中败了，彻底败了，被自己人围住，整整四十万大军被活埋了。感受着缺氧的大脑，不甘让我难受，也许对于一个士兵乃至将军，死就是最好的归宿。或着是一种遗憾，或者是一种解脱。

　　梦醒了，我依旧活在这，感受着被子传来的温暖，我真希望这个梦永远不醒。

想象的作文篇5

　　夜深了，我望着沙发上胖胖的书包，深深的叹了一口气，我累了，我渐渐地进入了梦乡 ……

　　在一片肥沃的土地上，有一片桃树林。在树林中有一棵又粗又壮的老桃树，在老桃树浓密的绿叶下隐藏着一个又大又红的蜜桃。一个风和日丽的日子，阳光透过绿叶照在桃子身上，它觉得舒服极了，伸了伸懒腰，用眼睛暼了一下叶子和根，洋洋得意地唱到：“我多么漂亮，世界上没有比我更漂亮的了。”根听了，和谐地说：“桃子，你可不能这么说啊！你漂亮是因为有我和叶子给你输送了水分和营养。如果没有饿哦们也就没有你啦！”叶子也赞同根的.话。桃子听了他们的话，气得双手叉腰对根和叶子说：“胡说，我没有你们照样漂亮。”说完又接着唱起歌来。叶子气愤的对根说：“那好，我们从现在开始再也不供给它水分和营养了。”根点了点头。从此，根和叶子都不给桃子水分和营养了。桃子又渴又饿，它哀求根说：“给我些水喝吧！”可根一声不吭，桃子刚要去求叶子，叶子已经把头扭向别处了，不再理它。桃子那白胖胖的脸慢慢变得干巴巴的，有一天终于从树上掉了下来。地上除了一个桃核外，就剩下一堆烂泥了。

　　这个故事告诉我们这样一个道理：人与人要互相帮助，只有这样才能有所成就。俗话说：一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮呀！

想象的作文篇6

　　你相信世界上有想飞的猫吗？——题记

　　从前，有一只叫“贝尔”的猫，曾在梦里从一个无底洞中落下。从此，他改变了四年以来的梦想，之前他想当个建筑师，自这事后，他有了一个很伟大很宏伟的想法“我想做一只会飞的猫，飞向遥远的地方，看到全球的著名物。”

　　每当春天，万物复苏、阳光明媚、鸟语花香。他兴致勃勃地来到公园，抚着一根又细又长的柳条，看着无比广阔、湛蓝的天空；闻着一朵朵不知名的野花发出的芳香；追赶着一只只小巧可爱的`花蝴蝶；再次仰望天空，仔细看会发现有一、二、三、四、五……大概十多只小鸟从天空掠过，划出一道道美丽的弧线。每到这时他想飞。

　　每当夏天，太阳滚滚，炎热的太阳烤着大地。他在主人的家里，吹着空调，看着电视节目，真舒服。突然雷声大作，接着大雨如注，天上有一朵朵乌云，轻轻地漂浮着。此时此刻，此情此景，他想飞。

　　每当秋天，凉风习习，到处一片金黄。他来到校园，听着朗朗书声伴随金色童年，有一群大雁从头顶上飞过，有时“人”，有时“一”，真是千变万化。现在的他，依然想飞。

　　每当冬天，鹅毛大雪，纷纷飞扬，天气寒冷。他观赏天上那纷纷大雪，看地上、远方，全是白花花一片，有一片雪花落在他脸上，真的好冷。他会在心里说：“我想飞。”

　　这就是一只想飞的猫。

想象的作文篇7

　　唐僧西天取经，一路斩妖除魔，历尽艰险，取回真经，整理若干年，“以仁为怀”卷，“以善为本”卷……转眼已过千年，他觉得西天所取的经，已没新意。听说民间在学习中央颁布的《公民道德实施纲要》。他决定下凡取经，顺便了解民风民俗。

　　中秋月亮分外圆，这天，唐僧来到民间，一路上唐僧没有孙悟空、猪八戒等保驾护航，却处处受到热情接待，一路平安到达我们新风村。

　　中秋之晚，灯火辉煌，鞭炮声声，烟花满天；和家团圆，欢聚一堂，品茶赏月；欢声笑语，不绝入耳。我家只有爷爷和我。咦？唐僧纳闷极了，觉得奇怪，他们家的人呢？

　　唐僧来到我家门口，双手合十：“善哉善哉。请问小施主，家家都在热热闹闹赏月，为何你家却如此冷清，是何故？”我把唐僧请进屋内，递上一杯茶，打开话匣子：“我爸爸是一位汽车驾驶员，中秋佳节，为了千万人能够和家团聚，他早晨六点钟就去上班了。爸爸不论是烈日当空的夏天，还是寒风呼啸的冬天，都坚持去上班。双休日别人都休息，惟独爸爸加班。好不容易盼到了中秋节，可他又要上班……”我说到这里，叹了口气，唐僧点了点头。

　　“还好，我叔叔马上要到家了。他是一位解放军战士，长年驻守边疆。上次打电话说今年中秋节回家探亲。”

　　“铃……铃……铃……”爷爷拿起话筒，原来是叔叔打来的电话。听着听着，爷爷皱起了眉头，但不久又舒展开了，还不住地点头，我问爷爷什么事，原来叔叔让别的.战士休息，自己留在那里值班。我听了，情不自禁地说：“叔叔真坏.！”爷爷一听，和蔼地对我说：“你叔叔做得对，万事总为别人着想，你可得学着点。”我吐了吐舌头，不说话了。我对叔叔肃然起敬，唐僧在一旁不住地点头。

　　“妈妈是一名医生。本来是和我们一起过中秋节的，可是，到了中午，邻居王阿姨急急忙忙地来到我家，不用说，一定又有事求我妈妈。果然，她刚进屋就吞吞吐吐地说：‘张医生，我今天家里有点急事，想……想跟你调……调换一下值……值班时间，我要……’还没等王阿姨说完。妈妈便抢着说：‘你放心地去办事吧！我替你值班。’妈妈一边说一边拿了件衣服出了家门……”唐僧连连点头。

　　这时，爷爷在一旁插话了，他笑呵呵地说：“为了千家万户的欢乐，咱家不能团聚，又算得了什么！你们说呢？”

　　听了爷爷的话，想到《公民道德修养读本》，爸爸、妈妈、叔叔不正是在爱岗敬业为了他人吗？我拿着烟火，准备去敬老院和那里的爷爷奶奶们一起过中秋节。

　　唐僧也起身感叹到：“这次我取到了人间真经，那就是公民道德‘经’，这经胜西天所取的经，人间胜‘仙境’啊！”说罢离开了我家，继续他的人间之行……