未来的想象作文

[精华]未来的想象作文8篇

　　在我们平凡的日常里，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的未来的想象作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

未来的想象作文 篇1

　　到了22世纪，科技越来越发达，人们的用品已经焕然一新，数不胜数，但我最喜欢的是高科技的长途汽车。

　　这辆长途汽车一共有四层高。

　　当你进入第一层的时候，你会发现长途汽车上的椅子全部都变成秋千，两个秋千有一点点距离，绝对不会相撞在一起。小朋友们开心地玩耍，好像在公园里一样。

　　走入二楼，你会看到有几十家餐厅，那些都是高级餐厅，里面的食品琳琅满目，应有尽有。中餐、西餐等等……你想吃什么，就有什么。

　　进入三楼，你会看到有一个大型图书馆，图书馆有各种各样的图书，有童话书、漫画书、科技书、体育书……有还有各式各样的小说。如果你找不到你爱看的书，很简单，你随时会看到你面前有一部电脑。告诉你吧，你可以在上面搜寻你要找的.书，按确定以后，机器人会0。01秒后把你要找的书找过来。这样，你就不会辛辛苦苦地找书了。

　　进入四楼，你会发现有大量的体育器材，有篮球、足球、羽毛球、乒乓球等等……场地你就不用担心了，机器人会自动载你到要去的场地，绝不会干扰到下面的乘客。

　　长大后，我要当一名科学家，把这个精致又完美的长途汽车做出来。

未来的想象作文 篇2

　　电力火车像箭一般的向前飞驰，我归心似箭。当年的小树是否茁壮高大？巍然屹立的老榕树是否依旧繁茂？30年以后的校园又是什么模样？

　　到了，到了，终于到了！还是那扇校门，还是那块校牌，虽然风风雨雨使它增添几分斑驳，但那苍劲的字体还那样熟悉。一股温馨的暖流从心底涌起，润湿了眼眶。

　　30年了，校园的变化可真大啊！那时操场旁刚种下的小树稀稀落落，现在已经蓊蓊郁郁了。

　　站在综合楼下，往前一看，是当年同学们在那评比的地方；三层教学楼位于学校的正西方向；整个东方都被四层教学楼占领了；科学楼在四层教学楼的后方。脚下的综合楼，则是容纳全校师生学习、工作的主体 建筑。这跟我记忆中的校舍真是不可同日而语啊！

　　教室里铝制课桌椅代替了木制课桌椅，每张课桌上都配备了一台计算机。有的教室不见老师上课，学生们正聚精会神地进行操作计算。原来为培养学生的自学能力，每个章节制作几道不同的教学程序。 让不同水平的学生自行选用，再由老师辅导提高。

　　下课铃响了，安静的校园立即沸腾起来。乘这机会我走进了教室。教室一尘不染，门口有一道自动消尘装置。老师上课不再使用粉笔，取而代之是讲台下那台感应器。老师只要在讲台上用特制的'笔写下 板书，就会在黑板上清晰地显现出来，而时间一到自动消失。到了下课时，黑板上的字体就马上消失。

　　走出教室，我看见操场上走着一队扛着锄头的学生。一问，才知道校园里有一块科学实验田，让同学栽种一些稀罕植物，以便进行生物研究。

　　在植物园里，还有许多的小学生们在采集标本。

　　我走到老榕树下。还是那棵老榕树，只是树干又粗了许多。南国温柔的秋意使它更加潇洒。早就听说，这棵榕树是在母校诞生时种下的，如今百年有余了，依然生机盎然，蓬蓬勃勃。

　　老榕树啊，您是慈爱的母亲，我们曾在您的怀抱中成长，现在、将来会有更多的时代骄子在您 的哺育下成才。您是母校的倩影，您是伟大的园丁。再过30年、300年，您也不会老去，您将永保青春。

　　是的，我相信，学校的明天永远是灿烂的，不管是30年后的今天，还是300年后的未来！

未来的想象作文 篇3

　　时光飞逝，转眼间已是2130年，我成了科学家，我发明了一种四用汽车。它可以在水下、天上、地面和地下的任何一个地方行驶。你想去海里，就按一下蓝色按钮，它就会带你下潜到海里，这种车是采用高硬度和高密封的材料做成的。所以，就算下潜到最深的海底，也不会被压扁；而且这种车还不间断地提供氧气，你不用担心会在深海里缺氧。如果你想遨游宇宙，你就按一下白色按钮，你就可以飞上蓝天，欣赏奇妙的宇宙空间和各种星球。如果你想去地下，你就按一下土黄色的键，它就会带你去地底下探索丰富的矿产资源。你想在地面行驶，就按一下灰白色键，就能带你去畅游世界。

　　未来我们住的房子也很特别，它的外形可以随意更改，而且只有主人和跟主人有关系的`人才能看得见、摸的着，其他人是看不见、摸不着的。你一进门，把鞋放在鞋架上，它会在5秒之内把鞋子洗干净并烘干。房子地四壁是用特殊材料做成的，冬暖夏凉，还可以根据你的心情调节四壁的颜色。比如：开心是桔黄色、不开心是灰色。床是用花瓣和特殊材料做成的，睡觉时会发出清香。

　　这就是我想象的未来世界，我一定会好好学习，努力把这些变成现实。

未来的想象作文 篇4

　　教材分析：

　　本次想象作文根据中年级学生的认知及年龄特点还有想象思维能力进行设计。以想象未来的汽车为主题，要学生充分张开想象的羽翼去创造，大胆去想象。鼓励学生幻想对于心中未来的汽车，学生的想象可以天马行空，任意驰骋，因为，任何限制都显得多余。 依据三年级学生的认知特点，他们可以熟练的运用所掌握的语汇，按照自己的想象去重新组合甚至发明创造出一些新生事物，尤其是生活中常见的汽车，他们很感兴趣，所以在一定程度上来说，在原有对汽车认识的同时有极大的调动了他们再次创造的欲望，并且把自己的设计方案写下来，从而很好的完成写作。 本次学生习作，学生能从身边熟悉的事物汽车出发，在特定的情景设计中展开设计比赛，都比较重视这次写作，兴趣盎然。21世纪的今天，交通拥挤，交通事故，汽车的尾气、噪音污染等深深的困扰着人类，在学生的习作中就很好的突破了这几点，他们心中的未来汽车无论是在样式，功能，还有环保，安全，都从孩子的创新的思维展开，重点突出，内容具体。想象大胆而奇特，符合孩子的年龄特点和认知特点，语言富有时代气息和童真童趣。教师要给学生创造写作的机会，可以通过小组自主合作创新的学习， 通过系列的、丰富的、具体的、形象的感性材料刺激展开想象习作，激发学生热爱生活、热爱科学的思想感情。

　　教学实录：

　　(课前，学生拿出从家里带来自己喜欢的汽车，美滋滋地互相交流着

　　上课铃响起，学生已经把自己喜欢的汽车摆放在了课桌上。)

　　师：同学们，老师一进门就被你们面前的形形色色的汽车深深吸引了，看来大家都很喜欢汽车啊。能把自己最喜爱的.汽车介绍给大家吗?

　　(学生拿着自己的喜欢的汽车争先恐后的要求介绍。)

　　生：我很喜欢我的这辆四驱车，因为它是我喜欢的兰色，样式很美观，更重要的是它跑的很快，在四驱车大赛它还为我得了第一名呢。

　　生：我也很喜欢我的红色奔驰小轿车，你们知道吗?它是我过生日的时候叔叔送给我的，是按真正的奔驰车的比例缩小的，样子很漂亮吧!

　　(这里体现教师是有目的的引导学生说话训练，说说自己喜爱的汽车的颜色，类型，并简单说明为什么喜欢它，激发了学生对汽车的情感。)

　　师：同学们说的多好啊!这些形态各异的汽车好象要我们置身于车的海洋! 汽车是我们生活中必不可少的交通工具，你对汽车有哪些了解呢??

　　(引导学生说出汽车的优越性)：

　　生：它给我们人类带来很多方便，可以很迅速地到达自己想去的地方

　　生：现在的汽车比起过去的人力车，马车，快多了，可谓是现代的“千里马”。

　　师：(鼓励)说的太好了!是啊!汽车好象是现代的“千里马”给我们人类带来很多方便，与此同时，它也给我们人类带来了很多危害。你们知道吗?

　　(教师继续引导学生谈)

　　生：我知道汽车的噪音很难听，对我们的耳朵不好，是噪音污染。

　　生：我知道汽车排出的尾气是对大气造成了严重的污染的，我通过上网查资料知道它排放的尾气有害颗粒约达10000余/立方厘米呢!

　　师：哦?你还通过网络资源查找了资料，真棒!(鼓励表扬)

　　生：其实还有最重要的一点，是交通事故，汽车是最容易出交通事故的了，前些年我爸爸喝酒就差点撞车，幸亏是撞到了树上!(众笑)

　　师：是啊!要告戒每一位司机不要酒后驾驶，那是多么危险啊!

　　生：我爸爸是交警，他告诉我每天都有很多人丧生在车轮下呢!

　　师：是啊!汽车给我们人类带来诸多方便的同时也给人类带来很多的危害，具不完全统计：拿一辆汽车来说，它的喇叭鸣声最高可达158分贝，足以致人耳聋;它排放的尾气有害颗粒约达10000余/立方厘米;每天有800余人丧生在车轮之下，

　　(教师小结学生的回答并因势利导，激发学生情感，这时候课堂气氛变的严肃起来，有的学生还发出惊讶地小心议论声)

　　师：听到这样一组组触目惊心的数字，你们在想什么?

　　生：我想如果汽车没有尾气没有污染那该多好呢?

　　生：我想有没有一种车是安全没有危险，没有噪音，没有尾气的呢?

　　师：是啊!我们大家都期待着更安全、更环保、更有利于人体健康的新车问世，那么未来的汽车会是什么样子呢?大屏幕出现课题《未来的汽车》

　　其实这个愿望同学们不难实现，你们看(多媒体展现虚拟电子邮箱)今天老师意外收到一封E-mail，里面说了些什么啊?你们想知道吗?好!(点击电子邮箱出现电子邮件。)学生自发读电子邮件的内容：(大屏幕显示邀请函内容)

　　学生自发读了起来：

　　尊敬的韩老师：

　　第八界汽车博览会兹定于5月18号在北京举行，欢迎您与贵校四名汽车小设计一同前往，参加未来汽车设计大赛，届时请带好未来汽车设计方案。

　　方案要求：设计一款新型美观、功能齐全、安全舒适、有利环保的未来汽车。

未来的想象作文 篇5

　　现在的超市虽然很方便，但麻烦事儿却频频发生：货品放久了会积灰，往往找不到要买的物品在哪个货架，想拿某样物品手臂够不到……未来的超市会是什么样子的呢？

　　来到2222年的超市门口，你一定会惊呆的。巨大的超市是用特殊玻璃制成的`，不会积灰。大大屏幕前播放着降价商品的视频。走进电子门，识别机会立即识别你的身份和你身上有没有危险物品，识别成功后，你就会拿到一个像平板电脑一样的采购器。接着，你就可以放心购物啦！

　　超市的一层没有一件商品，只有一台台显示屏，每一台显示屏上有每一件商品的3D图像和标价，你可以输入物品名称，旋转、放大图像，仔细挑选。当你不知道如何使用时，可以观看如何使用的视频录像。要是你打算购买，就可以用手中的采购器扫一扫图像，加入购物车。

　　如果你想近距离了解一下想要采购的物品，只要在采购器上点一下语音搜索，再说出商品名称，采购器就会给你定位并指出物品所在货架方向。

　　当你在采购器上点下“确定购买”后，就可以去二楼取货处取货了。超市配送系统工作人员已经把你确认购买的物品装在一个购物篮中等待你的检验。检验无误，传送带会把你的购物篮输送到出口收银处。

　　在出口处，你只要把采购器和商品放到校验处，顺便进行打包整理，付款就行了。

　　未来的超市多么神奇方便啊！

未来的想象作文 篇6

　　你看它跟普通房子差不多，但是只要你按下蓝色按钮，房子就会沉入海底，按下黑色按钮，房子就会飞向太空，按下绿色按钮，房子就会飞到森林，按下粉色按钮，房子就会来到美丽的花海……

　　家里没有厨房，只有一间餐厅，餐厅里有一张桌子，只要你在电脑上翻开菜单，点下你爱吃的菜，储存箱里的小飞碟就会加热食物，十秒钟后准时送到。储存箱里有许多类食物：冰食、热食、常温食物、饮料、点心……

　　客厅非常大，里面有一台控制器，上面有很多开关，按下茶按钮，机器人就会端来茶，按下红酒按钮，一瓶美酒马上就送到，按下泡脚按钮，机器人就会拿来一桶水，帮你洗脚……

　　房间也与众不同，床可以调高矮、颜色、长短、大小、宽度……衣柜也有按钮，按冬装衣柜的冬装就会立刻变出来。梳妆台有很多化妆品，点下“口红”两字，方格机会移上来，里面摆了一排口红，有蓝色、紫色、棕色、粉色扔你选。

　　连厕所都很特别，在墙上的一块板上写“洗手”，水龙头便会开水，写上“关”水龙头便关上水。如果厕所脏了，天花板上便会出现打扫工具，还会发出香气，清除异味。

　　未来的`家是多么美好，让我们来当聪明的科学家，创造这个世界吧！

未来的想象作文 篇7

　　时间过得真快，一转眼现在已经是 年啦！我已经成为啦一位伟大的发明家，我发明的东西多得像天上的星星，数不清。其中多功能的门就是我的伟大发明之一。

　　门是由废旧的瓶子，经过加工而制成的`。

　　门上有一个小型的指纹识别器，内部由电脑控制。

　　家人只须把指纹输入电脑里，当要开门时就把手指放在识别器上，识别器会自动把指纹传输到电脑里和已经储存的指纹进行对核，如果一样门会自动打开，如果不一样门会对来者的身份进行扫描。

　　这就是多功能的门。

未来的想象作文 篇8

　　我在想，以后的地球会变成什么样呢？是更美了？还是变得更高科技了？

　　我对未来的地球做出了一个假想：未来的地球会有很多的机器人在大街上捡垃圾，还有会洒水的'机器人，还有服务员机器人，还有收银员机器人，还有保姆机器人，还有机器人维修站，和汽车人······

　　我希望我的假想会变成现实，也希望地球更加美丽。

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