想象作文（集合7篇）
无论是在学校还是在社会中，大家都跟作文打过交道吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的想象作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
想象作文 篇1
从前有一个男孩，他住在森林里。他的房子外面，有一个花园，种满了不同颜色的玫瑰。他很爱他的玫瑰。每天，他都会用爱心和它们谈话，把不开心的事告诉它们。
唯一遗憾都是，没有蓝色的玫瑰。因为蓝玫瑰是这世界最珍贵，最美丽的。至今都没有人种出来。蓝玫瑰又称蓝妖姬。所以他希望想把这种花送给自己心爱的`女孩。
有一天，男孩在森林里看见一个受伤的女孩，于心不忍，就把女孩带回家治伤。然后，女孩爱上了男孩，男孩也爱上了女孩。他们结合了，过着幸福的生活……
虽然，男孩和女孩在一起了，但是男孩还是有些遗憾，因为他始终没有办法送蓝玫瑰给他心爱的女孩，所以有侯，男孩的脸上出现了一种叫忧郁的东西。
不久，女孩知道了男孩的遗憾。
一天清晨，男孩醒来照顾他的玫瑰花，他惊喜地发现，玫瑰里终于长出了蓝色的玫瑰。男孩很开心，因为他找到了心爱的女孩，并且把蓝妖姬送给了心爱的女孩。
某一个晚上，突然一个响雷，把女孩惊醒。女孩心里有些恐惧，因为她有一种不祥的预感。女孩跑到玫瑰园里，一动不动。因为天上早已经下起了倾盆大雨。
第二天早晨，雨已经停了。男孩也醒了，他照例地来到玫瑰园照顾他的玫瑰。
他看到了女孩全身湿透地站在玫瑰园里，接着他发现，他最爱的蓝妖姬不见了。只有蓝色的染料。
男孩认为他们的爱就像这，用蓝色染料染的蓝妖姬。男孩伤心地离开了森林，只剩下女孩。女孩天天在玫瑰园里流泪，希望男孩能回来。
可是男孩没有回来，女孩已经泪干了。
一天，女孩又来到玫瑰园。她看见玫瑰全都枯萎了，又流下了泪。
可是，那泪却是蓝色的。泪流到玫瑰上，玫瑰就生长成了蓝妖姬。
女孩疯狂地流泪，玫瑰疯狂地生长。
第二天，男孩回来了。因为男孩认为女孩是爱他的，才会骗他的。男孩看见房子里没有女孩，来到了玫瑰园。
玫瑰园里全都是蓝妖姬，其中有一朵有着蓝色的泪珠……
想象作文 篇2
天空很蓝，是那种纯净的蓝；日光很强烈，仰起头来便让人不住地流泪。
XX年6月27日。那是不是一场叛逆，我不知道。
那个时候的自己，左手提着行李袋，肩上背着偌大的挎包。突然觉得这个形象很陌生。我成了流浪者了么？
或许吧！
我闭上双眼，很是难过。
那个仲夏，似乎所有的生物都在燃烧自我，所有的眼泪都很无助，所有的梦想都很渺茫。
我从来都不知道，也从来都没有人告诉过我，一个人如果没有了梦，她该如何或者该用何种方式活下去。苟且偷生么？还是别有选择？
所有的希望给我的那曾经的美好仿佛还在我踮起脚尖的那一刻，可是为什么连空气都彷徨的仲夏却撞到了我的腰，生疼？终于这所有的一切的.一切，经过了一大圈的兜兜转转，还是回到了原点。
一直傻傻地相信所有的付出都会有收获，所有的坚持都会成真，一直在虔诚地守护着那来自灵魂的信仰，那关于文学、关于音乐的梦。而现在，现实成了生活中的套子，任何梦想，任何信仰在现实面前都显得苍白无力，都会因此而畸形。还该坚持么？是不是该放弃了？
可是，不是曾经坚信过吗？只要还有梦，即使是要用爬的、用跪的也要坚持到终点。
忘了吗？
喔，不，不曾忘。
是的，希望的翅膀断了，但梦想的心还要飞翔。
我知道所有的重生都得经历过疼痛，所以XX年8月18日，我义无返顾地回来了，继续我未完成的梦。
我有开始了我的坚持，还是那么地虔诚地守护着那些关于梦的信仰，不会放弃。
我曾经以为生命已经站在猝然的尾巴上了，看见了满地的荒芜。而直至今日我才霍然明白，那片荒芜只不过是生命里一小片的沙漠，只要我带着梦想坚定脚步，便可安然走过。
想象作文 篇3
从前，有一个小海螺叫“巧灵”，它的名字是多么生动有趣，可是他并没有被孩子捡起。它不漂亮，他在海里的时候，就是一只丑陋的海螺。因为有一颗石子钻进了他的壳内，那是一颗十分硬的.石子，又带着菱角，无论如何都不能挤碎，他只好受着内心的折磨。它的壳上越来越没有了颜色，没有了图案，他失去了做海螺的荣誉；但他并不在乎，因为他懂得美并不是看相貌，而是看内心。
有一天，巧灵决定去森林里展示自己的才华，赢回自己做海螺的荣誉。他来到森林里走着走着一不小心就跌到一个坑里。巧灵在坑里不停地挣扎着，不停地呼喊着：“救命，救命······”这时一只小青蛙路过这里听到了小海螺的呼叫。
“这可怎么办？”小青蛙有些局促不安。后来，小青蛙急中生智拖来一根大木头，对小海螺说：“快顺着这根木头爬上来吧！”
小海螺顺着木头费了九牛二虎之力才爬上来，对小青蛙说：“谢谢！你帮我从坑里救了上来。”
“不客气，帮助别人就是我的快乐。”小青蛙欣慰地说。
“我们做好朋友吧!我叫灵灵。”小青蛙伸出手，微笑着说。
“好，我叫巧灵。”巧灵急忙伸出手说，“我们到森林里玩吧。”
“好啊，那······”灵灵还没说完，巧灵就拉着灵灵一溜烟地跑了。
他们跑着跑着，也顾不得看看四周的风景，一下子和墙壁撞了个正着，晕倒了。
巧灵醒来了，抬头四处张望，原来他们来到狮子洞里。狮子洞里还发出“咕咕咕咕——”响声。巧灵定眼一看，吓出一身冷汗。狮子洞里住着五只狮子，一只两只还好，但是这可是五只狮子呀！这对巧灵、灵灵算是一场前所未有的危机。
巧灵急忙把灵灵摇醒，压低嗓门对灵灵说：“这次我们玩完了，我们来到狮子洞里，这里有五只狮子！”
“什么······”灵灵还没说完，巧灵一手捂住了灵灵的嘴,“别惊动了它们!”
可是，狮子们已经醒来了！“啊啊，送上门的美味，快把他们抓起来。”一只狮子朝他们走来。
只见灵灵和巧灵“脚底抹油”似的向洞外“飞去”。狮子们还没反应过来，巧灵和灵灵已经跑出十万八千里了。
灵灵对巧灵说：“谢谢你刚才叫醒我。要不然我现在早已落入狮口中了。”
“没关系，朋友要互相帮助，帮助别人快乐自己。”巧灵说完又拉着灵灵继续向森林里奔去······
想象作文 篇4
写作目标：
1．想象要合情合理，富有创新
2．发挥想象，把文章写的生动而丰富
课前准备：
教师：准备一段舒缓的音乐
学生：复习本单元所学课文，或课外阅读的想象文章，重点掌握文中的奇思妙想
教学过程：
第一课时
初备 统复备
1．导入：
同学们，我们刚刚学过第六单元的四篇课文，这些文章都充满了作者的奇妙的想象。其实，不仅是课文中学过的这些文章，我们以前读过的一些文学作品，比如《西游记》也充满了大胆的想象。请同学们回忆这些作品，选择一篇文章，可以是学过的，也可以是课外阅读过的，说说它们奇在哪里，妙在哪里？
2．导写：
1）学生自由发言，品析想象的`精妙之处。
2）学习知识短文《想象》。
以四人学习小组为单位，合作学习，结合所读作品及平时的生活实际，想一想，什么是想象？想象是怎样产生的？
——运用自己感知的材料创造出新的形象的心理过程就是想象。
——想象的产生：夸张、综合、拟人化等等方法。
3．引导
教师播放准备好的音乐，要求学生闭上眼睛，用心地倾听，并把听到的音乐想象成一幅画面。
听完后，学生交流听时想象的画面。
4．练习
情境设计：今天是星期天，爸爸妈妈都在单位加班，我一个人在家。做完作业以后，桌上的小闹钟引起了我的兴趣。“它为什么每天早晨到时候就响呢？盖子里面到底有些什么呢？”趁着爸爸妈妈不在家，我决定打开来看个究竟。于是我找来了工具，打开后盖，把零件一个一个拆下来，哦，原来闹钟的结构是这样的，这下我知道了。我准备把闹钟重新组装起来，没想到，拆开容易，再装起来，就不容易了。我忙得满头大汗，也没装好，就在我万分焦急，不知所措之时，“丁冬”，门铃响了，“坏了，妈妈回来了”
练习要求：请同学们接着这个情境，展开合理的想象，用20分钟的时间快速作文：如果你是妈妈，你将如何处理这件事。要注意具体生动，描绘出两个人的心理活动，写好两个人的语言和动作。
5．展示评点学生作文。
1）学生写好以后，首先在小组内交流，然后由小组推荐在全班交流
2）师生共同评点，扣住合理、创新的要求，并提出修改意见。
6．归纳总结：
今天同学们的作文中，丰富的想象使的文章生动形象。想象要想合理，要符合生活的逻辑，要合理且富有创新精神。想象能开拓思维的空间，使文章更具体、更丰富。我相信，只要我们多看、多思、多想，就一定能张开想象的翅膀，驰骋于丰富而美妙的想象天地。
7．布置作业： 可以在三个练习题中任选一题，也可以自己选择材料，展开想象训练。
想象作文 篇5
午休时，我看着杨红樱的《笑猫日记》，不禁想：要是我是一只“女版笑猫”，那该多好啊！既没有作业也不用弹讨厌的钢琴。
我开始沉入幻想：清晨，我出去散步，迎接我的是我的超级崇拜者——“地包天”，她连跑带跳的向我狂奔而来，热情的和我打招呼，从她嘴里冒出一股浓浓的蒜味儿，便开始没完没了地说起女主人给她穿的稀奇古怪的'衣服。我没理她，就继续往外走，她就跟在我后面。后来我们又遇见了万年龟，可是在他的背上长了一丛草，我和“地包天”就讨论起万年龟背上的那一丛草……
上课铃声响起来了，可这并没有打断的思绪，我继续在想象中迷醉。我们和万年龟告别后便回各自的家。到了晚上，我爬到屋顶上发呆，在静悄悄的夜里，看着那闪闪发光的星星和又大又圆的月亮，真是美得享受啊……
“柯雪琦，你睡着啦？快点！”周老师的叫喊声立刻使我的美妙思绪戛然而止，忽然想起下午第一节是体育课，我急忙放下手中的书，跑出去排队了。
想象作文 篇6
在海底深处，有这样一座美丽的城……
这座海底城精巧可爱，充满梦幻色彩。每家每户的房屋都是由海豚形状的巧克力饼干制成的，远远看去，就仿佛走进了饼干梦工厂。屋子里的地毯各式各样，有的像娇艳欲滴的花朵，有的像是软绵绵的云朵，还有的像可爱的小动物造型。上面画满了彩虹棒棒糖，让人禁不住流口水。椅子、凳子，床铺等都是用面包做成的。
在海底城里，要说最令人叹为观止的那非海底迪斯尼城堡莫属啦！来到了这里就仿佛就进了童话世界一般。而海底迪斯尼城堡最神奇的则是城堡穿梭交通工具—万能潜水艇。这种潜水艇可以根据乘客的要求变成各种形状，可以变成海底巨无霸鲸鲨、，可以变成迷你可爱的小丑鱼、，还能变成晶莹透明的.水母。潜水艇的速度也可以按要求变换，快的时候可以和闪电竞赛，就好像“海底过山车”。慢起来，比乌龟还要慢，可以带你细细浏览海底美景。万能潜水艇真是神奇啊！
到了夜晚，海底城真更是光辉夺目啊！家家户户都会开启不同颜色不同形状的夜灯。就好像是天空的繁星来到了海底做客。每天晚上九点零九分零九秒，还有各种惊喜等着你哦！灯笼鱼开始赠送比目鱼造型的小灯笼了。凡事拿到比目鱼小灯的游客，都能实现一个愿望。而晚上十一点十一分十一秒，有着优雅姿态的鲸鲨小姐会在海底星光大舞台隆重登场，而城堡的小丑鱼登就会全部点亮。如果有一天你去海底城堡游玩，也许你会得到鲸鲨小姐赠送的闪亮小圆球，这里来到这里的每个人都能获得的礼物。当你离开海底时，小圆球会变成一个海底动物玩偶跟随你离开成为你的。想不想来？哈哈……海底城堡还有许多有趣的地方等你去发现呢！快来探寻吧！
海底有座城，它独特，迷人……
想象作文 篇7
我是一只家养的乌龟，我的“家”是一个白色的鱼缸，在鱼缸里除了我，还有一只乌龟，它是我的好朋友，有一天，它生病了，作为它的朋友，我义无反顾的去找治病的药。
我首先爬出了“家”，去寻找见多识广的老鼠伯伯，老鼠伯伯是一只好老鼠，但喜欢玩电脑，每天有十小时是在电脑上度过的，于是我准备去电脑房，我走啊走，来到了电脑房，发现老鼠伯伯站在一个比它大诺干倍的机器上，不停地跳来跳去，以此按动一个叫“键盘”的东西，我问老鼠伯伯：“你在干什么？”
“上QQ呀！”老鼠伯伯说
“我的乌龟朋友病了，我该拿什么药呢？”我问。
“板——蓝——根！”老鼠伯伯一字一顿的回答。
“谢谢！”我丢下一句话，以每秒1厘米的疾速向我是跑去奔去。我跑了三分钟，累了，还好我的主人——熊乐学过奥数，我受了他的'影响，也有点数学细胞。现在我离卧室还有近4000厘米，距离太长，要保存体力，我每秒最多走0.1厘米。用全长除以速度等于时间：4000/0.1=40000（秒）约等于667分钟=11小时7分钟，妈呀！还要走十个多小时！我只好走“暗道”了。（我在主人家呆了两三年，连主人不知道的“暗道”我都知道了！）暗道就在我旁边！我跳进了暗道到了暗道，我发现暗道里十分阴森，给人一种恐惧的感觉，我走着走着，忽然发现前面有一扇铁！铁门上浮现了一行字，接着有一个声音念着那行字：“如果3x+5y=72，且y=3，那么x等于多少？（前面已经提到我很有数学细胞）y=3，那么3y=3*5=15,3x就应该等于72-15=57，x就应为57/3=19.于是我应声答道：“x等于19！”那个声音又说：“答对了！这证明你是一只IQ（智商）高达200的好龟！”铁门打开了，我走到暗道尽头了！谁知暗道尽头有一只蜘蛛，比我大多了，对于我来说是一个庞然大物！此时我不寒而栗，但一想到我奄奄一息的朋友，我的心里就仿佛充满了力量。
蜘蛛走向了我，蜘蛛手上滴着绿绿的毒液，那毒液，只要一滴，就能让一只乌龟死于非命。我张牙舞爪地扑向蜘蛛，蜘蛛见我有如此勇气，吓得退了几步，我一步一步地向蜘蛛逼近，蜘蛛用手向我刺来，我往上一跳，凌空翻身，向下使出一记“神龟摆尾”，说时迟，那时快，蜘蛛被我劈成两半。我兴高采烈地冲出暗道，，来到了卧室，桌上放着一袋药，药上写着几个大字：板蓝根。我拿到了“板蓝根”，回到家治好了我的朋友，并一起快乐的生活着。
通过这次历险，我明白了：世上无难事，只怕有心人。
老师评语：有趣！好！
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