想象的作文（通用7篇）
在平平淡淡的日常中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的想象的作文7篇，欢迎大家分享。
想象的作文 篇1
从前有一颗小树住在一户人家的'院子里。在那里，每天都有很多小朋友围着它跑来跑去，偶尔还会有一些鸟儿在它眼前飞着。
有一天，小树想：如果我也能变成小朋友，天天像他们那样跑来跑去，想去哪儿去哪儿，该有多好呀！小树想着想着，忽然一阵风吹过，小树感觉自己在变矮，低头一看，发现自己变成了一个小男孩。小树可开心啦！他试着走了一步，哇！成功了，他不停地跑啊跳啊。他来到大街上，来到小河边，和小朋友们一起玩耍，一起捉迷藏、踢足球、放风筝……一切都是那么好玩，那么有趣，那么新鲜！小树一直过着无忧无虑的生活。直到小树上小学，生活就不再那么简单了。他每天要做很多作业，早上要早起，周末他的父母会给他报名补习班。小树太累了，他想：还是做树好，有小鸟为它歌唱，有小朋友围着它嬉戏，想着想着，他睡着了。
一觉醒来，小树发现它变回了树，阳光照在身上还是那么温暖、快乐。
想象的作文 篇2
晚上，我很快就进入了甜蜜的梦乡。
梦里，我正处于未来的世界。在那里，我从梦里醒来，准备去上学。可时间已经很急了，我马上换上多功能鞋，可是颜色不搭配。于是，我下指令让鞋子马上变成我想要的颜色，鞋子即刻摇身一变换成了蓝色的。接着，我命令它：鞋子，鞋子，快带我去学校吧！不一会儿，我腾云驾雾般地来到学校，端端正正地坐在教室里。
下课了，同学们蹦着跳着来到操场上玩，我也不例外，我组织了几个同学一起踢足球。为了赢得胜利，我给鞋子下达了命令，让它带着球，把球踢进对方的球门。就在这时，对方带着球直攻我方球门。我趁对方不注意，利用鞋子的特殊功能帮我抢到球，我带着球一路飞奔冲向对方球门，一脚踢了进去，哈哈！球进了。我乘胜追击，在操场上飞奔着，不断为我队得分，我们最终以6比3的成绩获得了胜利！
放学了，走在回家的路上，我望着蓝蓝的天空美美地想：我要是能飞那该多好啊！这时，鞋子马上展开翅膀，嗖的一声飞上了天，我如愿以偿地翱翔在蓝天白云之中，那感觉可真爽啊！
叮叮闹钟响了，梦醒了，我的.鞋子也消失了。唉，真遗憾！我下决心长大要成为一名杰出的科学家，发明这种鞋子，希望能梦想成真！
想象的作文 篇3
夜深人静的时候，西街小学的植物们都聚集在一起，好像在议论着什么。啊，原来植物们在议论着开联欢会的'事情呢！
第一个开口的是教学楼花坛前的“万花之王”牡丹。它说：“联欢会里应该有跳舞，要不然就不叫联欢会了。”植物们点点头。沉默了一会儿，围墙前的大松树也开了口说：“联欢会里应该有人唱歌。”植物们有点了点头。又过了一会儿，花坛里的百合花说：“联欢会里应该有人变魔术，如果没有魔术那就没有意思了。”植物们也都点了点头。这时，表示爱情的“玫瑰花”开了口说：“联欢会里面应有一个两个的大合唱。”植物们又都点了点头。
经过准备，联欢会开始了。牡丹花跳舞，大松树唱歌，百合花变魔术，玫瑰花们大合唱。
大家跳呀、唱呀，一直玩到了天亮的时候，联欢会才结束，植物们才回家睡觉。早晨到校的同学们一定要轻点脚步呀，谁也别打搅植物们休息。
想象的作文 篇4
每一个人都有自己的家乡，也都热爱着生我、养我的那一片热土，下面就是我对未来的家乡的描述，并且充满着期待和向往。
我的家乡，交通四通八达，没有了城市的'拥堵，路上的汽车没有尾气排放，全部采用的是无污染的光能或电能，城镇交通一体化全程无障碍。每个家庭都拥有属于自己的环保房屋，居住环境优美，空气清新。每个人都享有完善的社会医疗保障，并配备有最先进的医疗设备和顶尖的医师人员全天候服务。每个人都享有公平的教育资源，全部实行一站式高等义务教育，公民素质和文化水平极高。人人都能看得起病，人人都能上得起学，经济和科技文化高度发达，每个人都从事着自己喜爱的工作和事业。
日常生活中，食品安全无污染，人人都能吃到绿色健康的食品，生活及工作环境干净、卫生、舒适。社区生活设施齐全，运动馆、健身馆、图书馆、科技馆、休闲馆等一应俱全。人与人之间以诚相待、和谐相处，互相帮助，尊老爱幼，积极向上，社会风气高尚。
家乡的工业、农业、服务业等高度发达，全部实现现代化，每个人都享有科技发展带来的喜悦成果，呈现一片欣欣向荣的景象。每一个人都是遵纪守法的合法公民，大家安居乐业，社会福利健全，没有后顾之忧，每一个人、每一个家庭都生活在健康、幸福、和谐的社会氛围中。
这就是我未来的家乡，而且我要为之努力和奋斗!
想象的作文 篇5
假如我是一朵云一
假期就要来了，天气也越来越热。我幻想着自己是一朵云。
假如我是一朵云，我将飘到荒芜人烟的沙漠去。我看见一棵树垂头丧气，无精打采的立在沙漠中。我的眼泪就似瓢泼大雨般流淌出来。它们喝饱后，又开得枝繁叶茂了。做了一件好事，心里美滋滋的，有一种说不出的味道。
我又来到了工厂，呀！叔叔们被晒得黝黑发亮。我又想起自己的爸爸，泪水又“嗒嗒”地往下落。过了一会儿，雨过天晴，叔叔们又开始工作起来，我们就把火辣辣的太阳遮住，让他们清凉一下。
傍晚，我变成了火烧云。一会儿变成一枝独秀的菊花，一会儿变成威风凛凛的'狮子，一会儿变成小红兔……一会儿火烧云没了。
为人们服务真好！就像雷锋叔叔说的，人的生命是有限的，为人民服务是无限的，我们要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。对吗？
世界中有酸、甜、苦、辣，而我们就是品尝这各种口味的生活的人，每一个坎坷，每一个痛苦，每一份收获，我们都会经过层层考验。所以，我们要微笑面对生活，去实现自己的梦想。
假如我是一朵云，我会让小草恢复生机，让干旱的地方有河流，让鱼儿有一个干净的家。
假如我是一朵云……
假如我是一朵云二
假如给我一次变得机会，我会变成一朵云，造福人类。
有一天，我发现我变白了，而且非常柔软，我越来越轻了，慢慢地升上了天空！
我飘到了非洲，那里的太阳炙烤着人们，看着大家汗流浃背，我赶紧挡住了太阳，变成了一朵乌云，下了一场雨。大家兴奋地望着天空，好像在表示感谢！
我又来到了一个地方，天啊，太可怕了！马路上的水位高的跟车差不多了，我听见两个人在交谈，一个人说：“要是雨再下下去，得把整个城市都淹了！”另一个点点头，同意了他的看法。
我求太阳公公露出他的笑脸，还让我的同类别下雨了。
我真希望能变成一朵云啊！
假如我是一朵云三
假如我是一朵云，我会与蓝天妈妈促膝交谈。休息时，我会和朋友在一望无边的海洋上、土地上嬉笑玩耍，奔跑追逐。
假如我是一朵云，我会把自己的变成一张床，让月亮姐姐安安静静地休息；我会变成一张地图，让迷路的小鸟找到回家的方向。
假如我是一朵云，我会飞往干旱地区，变成雨滴，为花草树木带云甘甜的水。
假如我是一朵云，我会外出游行。看看美丽的杭州西湖；俊秀的黄山风光；迷人的桂林山水；雄伟的泰山日出……我甚至想飞到珠穆朗玛峰峰顶，领略五星红旗在峰顶高高票据的动人风姿。
假如我是一朵云，我会向仙人借来仙水，还雅安的青山绿水……
我真希望我是一朵云，一朵能帮助人间的云……
想象的作文 篇6
在这世界的某个角落里，有一个王国，叫汽车王国。这里的子民们是各种各样的汽车：越野车、卡车、轿车......他们无忧无虑地生活在这个王国里。
在一个阳光灿烂的日子里，受百姓爱戴的老国王把子民们都集中在一起。他老了，需要一个新的继承人。老国王一直是个公平公正的人，他让全国的青年男子和他的儿子们一起比赛，获胜者为将来的`国王。
比赛规则是：从王宫前面行驶到对面小山，一个来回，谁能最快到达王宫的，谁就是获胜者。
“3、2、1，开始！”一声令下，汽车们都争分夺秒地往前赶。深秋时节，金黄的落叶铺满了整个王国的大地，汽车行驶在上面，发出“嘎吱嘎吱”的响声。汽车在你争我赶中，来到了一条岔路前，这时有三个岔口出现在这群汽车眼前。岔口前分别竖着一块木牌。右边的木牌上写着：“最近的路”。左边的那个木牌上写着：“想当国王的就走这条路”。中间的那个木牌上写着：“最平常的路”。于是这些汽车们便分成了三部分：大王子和一群汽车向右边驶去；二王子和一群汽车向左边驶去；只有小王子选择了中间那条路。
傍晚时分，小王子回到了王宫，王宫前没有一辆车。只有老国王坐在王位上向他微笑。小王子失望地说：“父亲，我是最后一个到家的，是吧？”“不”，老国王摇摇头说：“你是第一个。只有你没有受到外界的诱惑和干扰而选择所谓的捷径，你就是我要找的接班人。”说着，老国王走下王位，摘下王冠，把它戴在了小王子头上。
至于那些因为受到木牌信息干扰和诱惑而选错了路的汽车，他们驶进的那两条路充满了艰难险阻却又无法回头，在他们做出选择的那刻就注定了失败。有时候，看似最接近心中目标的那条路有可能只是个迷惑你的陷阱。
想象的作文 篇7
想象作文的训练，不像一般的记叙文那样强调写真人真事。它要求学生以自己丰富的表象——已有的生活和知识基础。以合理性和科学性的准则，恰当运用虚构、夸张、比喻、幻想等手法，构思出具体、生动、新颖、奇妙的情节写成段。因此，进行想象手法的训练，对于下一步想象作文整体的训练起着抛砖引玉的作用。想象手法有许多，我们着重对比喻、拟人、猜测、象征、对比、回忆、幻想这七种进行有序地指导。
一、每种想象手法的特点
1、关于比喻想象
比喻想象，是指在写甲事物的时候，想到乙事物有相似的地方，就用乙事物来比喻甲事物。比喻是在事物的相似的基础上产生的，因此着重让学生明白“相似”是个极广泛的概念，可以指颜色，也可以指形状、声音、气氛、作用等。如“池塘里的小蝌蚪想一个个欢快的音符”，这是形状的相似。“吱悠吱悠、叮儿叮儿的响声，像一支支快乐的乡间小曲”，这就是声音和气氛的相似。同时，向学生传递另一种情况：对于两个事物的相似点，在比喻中可以表明，也可以含蓄着不说。如：荔枝皮像胭脂一样红，就表明了“红”的这个相似点。
2、关于比拟想象
比拟想象分拟人和拟物，拟人想象是指在写物的时候想到它的某些特点与人相似，就把物当作人来写，直接移用写人的词写物。如“一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露”，这句话就是用写人的贪婪来写杨梅的。拟物想象是指在写人的时候想到他的特点与物形似，就把人当作物来写，直接移用写物的词语写人。如：“东郭先生再也混不下去了，夹着尾巴逃走了，”用写狗的“夹着尾巴”来写人的狼狈相。
3、关于猜测想象
猜测想象是指在写人或写事物的时候，对同它有关的问题，做出猜测性的描写或叙述。如：《威尼斯小艇》中“去做生意、到郊外去呼吸新鲜空气、上教堂去做祷告”，就是对“商人夹着一大包货物”、“小孩有保姆伴着”、“庄严的老人夹了圣经”的有关问题——去做什么——的猜测。
4、关于对比想象
对比想象是指在写一个事物的时候，想到与之性质不同的另一个事物，就描写或叙述出来相比较;或在写一个事物这个侧面的时候，想到情况与之完全相反的另一个侧面，就描写或叙述出来想比较。如：我的爸爸是一个教了二十年的普通的老师，他不象黎明的爸爸，整天有应酬不完的宴请;也不象工容的爸爸，常常有买不完的便宜货。他呀，有批不完的作业本，备不完的课”。
5、关于回忆想象
回忆想象，是指在感知甲事物的基础上，回忆起与之相关、接近或相反的乙事物，并描写或叙述出来。在常见的“每当我看到……时，就会想起某某来”。
6、关于象征想象
象征想象是指对某事物的`具体描写，来反映另一事物的意义或表现作者的思想感情。运用时，对所“借”事物的描写要不找痕迹，不露锋芒。不着痕迹就是衔接自然，天衣无缝;不露锋芒就是真实描写，意在言外。如：“开学第一天，小朋友背着书包去上学。蓝蓝的天空中漂浮着朵朵白云，小鸟在枝头唧唧喳喳地叫个不停。小朋友们胸前的红领巾，也变得更加鲜艳夺目了。”这段话中，主要表现了小朋友上学时的快乐心情，但没有直接描写，而是通过蓝天、白云、红领巾的描写，这种快乐的心情自然而然地流露出来了。
7、关于幻想想象
幻想想象是指对未来的想象，它表现为描述人对未来事物的希望、幻想、对于刻画人物的性格、表现思想感情都是很有作用的。通常有两种思路。一种从幻想到现实，一种幻想到幻想。如《书包减肥记》就属于前一种思路。文章开头，写小作者“我”用小秤称出了自己的书包足有8斤重——晚上睡觉时，梦见书包瘦了，轻了，自己感到特别的轻松，快活，课余时，和同学们一起玩啊笑啊——一觉醒来，发现书包依旧是鼓鼓的。文中对“书包减肥”的幻想，其实正是对学习压力过重的一种呼吁。
二、在阅读中加深想象手法的理解
1、要作好想象手法的摘录本，每天摘录一条。
2、和同学们交流自己的奇思妙想。
3、抓住课内阅读篇目中的想象手法，进行有目的的分析，理解。
三、练习想象句式，学会学以致用。
想象手法的掌握直接影响到想象作文的成效，因此，必须练习大量句式。
1、给本体写喻体。
浦东的金茂大厦像▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁。
2、给喻体写本体。
▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁像一条东方的巨龙。
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