(通用)实用的想象的作文5篇
在学习、工作、生活中,大家对作文都不陌生吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你有了解过作文吗?下面是小编收集整理的想象的作文5篇,欢迎大家分享。
想象的作文 篇1
小时候,我常常坐在自家的门坎上,出神地望着树上的小鸟。小鸟们展开翅膀,在树间自由地飞翔,如同精灵般撩动我的思绪。要是自己会说鸟语,我一定让它们带着我飞遍世界各地。
我要是有一只尼尔斯的鹅,那该有多好啊!不过我自己也知道,这是不可能的。
当我正在这样想时,突然,我发现我的房间突然之间变大了,怎么回事?对面的镜子一闪一闪的,我才知道,原来是我变小了啊。我顿时舒了口气。可是好像又想起了什么,“什么?!是我变小了!”我顿时尖叫起来,要是平时的话,可能整间房子都会震动起来,不过我变小了,声音也变小了。别说让房子震动起来,谁也听不见我的声音,我顿时石化。
就在这时,一只鹅从窗口飞进来,缓缓的落在了地上,对我说:“嘿,那边的女孩,你怎么这么小啊?”我听后,差点被吓死了,“鹅怎么会说话?!恩,肯定是在做梦!再睡会。”说罢,我随手拿了一张‘被子’盖在身上,其实是一条抹布。“喂,你没有在做梦,是真的!”鹅推了推我,说。我听完后,缓缓的起身,对他说:“是真的吗?好悲剧!”鹅头上顿时出现三条线,对我说:“我叫马丁,你好呀!”马丁友好地向我伸出翅膀。我也友好地伸出手,握了握马丁的翅膀。过了一会儿,我问:“对了,马丁,你怎么会在这里?”“哦,小精灵让我去寻找拇指般大的小女孩,并让我带她去三个地方。你符合条件,说吧,你想去哪里?”
我看了看自己,对马丁说:“我想去雪山,可以吗?”马丁点点头,表示可以。我爬上它的脖子,稳稳地坐在那里。“坐稳喽!我们要出发喽。”马丁貌似也很高兴,开心地对我说。我应了一声‘嗯’,马丁便向雪山飞去。用不了一会儿,我们就到雪山了,我被眼前这一大美景迷住了——漫天飘雪,地上积了厚厚的一层雪,树上也有一些雪,就连山上,也有这么美丽的大雪覆盖着,真美啊!雪山上,满山遍野里到处都是小孩子堆出来的雪人,可爱极了。这些雪人真是栩栩如生啊!我仔细观察这些雪人,有的眼睛大大的,嘴巴红红的。其中有一个雪人,它的鼻子是胡萝卜,耳朵是树枝,衣服上还有个大钮扣,真可爱!“哇!这就是雪山吗,好美啊!比我在电视上看到的壮观多了。”我开心地说。但我还沉浸在美景中时,一个孩子向我扔来一个雪球,“哇!好大的雪球啊!救命啊!”我急忙跑起来,想躲避雪球,雪球穷追不舍,老是不放过我。但雪球快要砸向我时,马丁迅速飞来把我叼起来。我骑在马丁背上,舒了一口气,说:“真是千钧一发啊,谢谢你啊,马丁。”马丁微笑着说:“不用谢!我们是朋友嘛。对了,你还想去哪里?”“那,去海滩吧。”我回答说。马丁说:“那坐稳喽。”我们又开始新的旅程。
很快我们就来到了海滩,“哇!我梦寐以求的.海滩。”我感叹道。马丁看着我,笑了笑。迎面扑来的是粘粘的海风,和着丝丝的腥味。我光着脚丫踩在海滩上行走。远远望去,黄色的沙子在太阳的映照下,金光闪闪,好像上面有黄金珠宝似的。突然,远处传来一阵求救的声音,我醒过神来,对马丁说:“马丁,我们去看看!”马丁懂得我的意思,把我叼起来放在背上飞向求救的地方,果然有人在求救,原来是一只船翻了,十几个人都掉进了海里,刚才就是他们在呼救。我和马丁飞了过去,对他们说:“你们不要担心,我们去请求支援。”他们听后,一致的点点头,我对马丁说:“马丁,这附近有海豚吗?”马丁听后,对我说:“好,你坐好,我飞上天找找。”马丁说罢便飞上天,过了一会儿,马丁发现了一只小海豚,连忙飞下去,跟他沟通:“小海豚,你能把附近的海豚都召集过来吗?”小海豚点点头,叫了几声,顿时海面泛起水花,一群海豚迅速飞来。小海豚向他们说明情况,他们都点点头,向那个呼救的地方游去。很快,那十几个掉进海里的人们都获救了,他们感激地对我说谢谢,我不好意思地说:“你们要谢就谢马丁和海豚吧,是他们救你们的。”人们听后友好地摸了摸海豚,向马丁道谢,马丁很有礼貌地向他们说了一声:不用谢。就跟我一起飞走了,人们向我们招手,表示道别,海豚叫了几声,好像也在跟我道别。我也想他们招了招手,可惜他们看不见。“虽然想玩玩不成,不过帮助了人,还认识了可爱的海豚,这可比玩快乐多了!”我对马丁说。马丁点了点头,对我说:“嗯,助人为乐!想好了接下来要去哪里了吗?”马丁说完脸色黯淡起来。我看出来了,安慰马丁说:“虽然去完最后一个地方后我们就要分离,但我们经历了这么多,已经满足了不是嘛!我们不是朋友吗?”我虽然嘴上这么说,但内心非常舍不得马丁。“是啊,我们是朋友啊,又不是永远见不到,呵呵!”马丁说完,我们两个都笑了起来。笑得很开心!突然来了一只老鹰把我从马丁身上掀下来,我顿时掉了下来。“喂!!”马丁喊道,可惜他被老鹰缠住了。“再见了世界!”我微笑着说。接着往下掉。
“哎哟!好痛!”我看了看附近,恍然大悟,“原来是个梦,不过,感觉很真实。”我摸了摸头,突然看见书桌上有一张纸条,我走过去看,纸条上写:我们永远都是好朋友!“原来,那个梦是真的!”我既惊讶又高兴。窗外飞来一群鸟,围成了三个字:好朋友,我看了很高兴,“马丁,我永远的好朋友,谢谢你!”我把纸条放在胸前,望着外面的那群小鸟,欣慰地笑了。
想象的作文 篇2
从前,有一本有魔法的书,放在树林中的一个小破屋。
有一天,一个平民的儿子小蓝,在树林中找树叶做书签,因为家里穷,纸张全用完了,但是小蓝特别爱学习,他是多么可希望能读上一所很好的学校,纸没有了,他只能用大树叶抄写别人借给他的课本。
他有点累了,他每次都在树林出口放一个小板凳。于是他走着走着,走到了树林中间,发现了那个小破屋。他想树林中怎么会有一间小房子呢?这是哪来的`?是谁建的呢?想着想着就把自己吓了一跳,但是他实在太累了,没办法,他只好战战兢兢地走进了房子,房子里有一个桌子和一把椅子,更神奇的是还有笔和书。
小蓝看见书上刻了几个大字:我是一本有魔法的书。小蓝有些奇怪,但好奇心还是带着小兰的手把书打开了,上面写着:把自己的愿望写下来吧!我会帮你实现的。刚好小蓝有点渴了,于是他拿起笔在上面写上我要一瓶果汁,忽然眼前有了一瓶冰凉冰凉的果汁,小兰喝着果汁,拿着魔法书高高兴兴的跑向家里,告诉爸爸妈妈这件神奇的事情,还告诉他们自己终于可以上学了。
小蓝在上面写着:我要读一所很好的学校,还要一个书签和一些课本。一眨眼的功夫,小蓝来到那所最优秀的学校,手上提着每一科的课本,袋子里还放在光彩夺目的书签。小蓝把它拿到手上,那风儿一吹,小书签就像一位小姑娘在风中舞蹈着,十分漂亮,要像是给路人献美呢!
就这样,到了晚上,小蓝睡在床上进入了美梦里:上课铃响了,小蓝专心致志地听课,被老师表扬了。小蓝心里像花儿的笑脸一样甜蜜。所以他下午的考试又考了满分……
咦,这是怎么梦到的呢?原来魔法书被他爱学习的精神感动了,就赐予他一个很甜美的梦。
想象的作文 篇3
天空就像一条云来云往的“大街”,“大街”上的云朵各式各样,每一朵云朵的形状都不一样的,有的像乖乖的“小猫”,有的像机灵的“小猴子”,有的像威武的“士兵”,有的像宛若霜雪的“长毛兔”……真叫人目不暇接。
看,“小猴子”用手抓住树枝,把尾巴伸下去,另一只“小猴子”用手抓住上面一只“小猴子”的尾巴,把自己的尾巴也放下去,就这样一个接一个……最后一只“小猴子”的尾巴伸进了一旁的大海。其它的小动物看见了像是在说:“小猴子”又在捞月亮了。就在大家议论纷纷的时候,一头“小猪”从大海里飘了出来。大家恍然大悟:哦,原来“小猴子们”在帮助“小猪”!你们真是一群乐于助人的“小猴子”,我们误会你们了。“小猴子”说:“没关系,这是我们应该做的”。慢慢的`它们散去了,天空中又呈现出另一幅壮丽的景色。
天空中的每一朵云彩都在演绎着一场精彩的故事,这些都是你从未阅读过的.精彩绝伦的故事。
想象的作文 篇4
举头望明月。晚上的时候,看见那温馨而美丽的月亮,心中就有了很多对月亮的想象和联想。
夜幕降临的时候,月亮升起来了。她像是望着我们,对着我们笑。她那圆圆的脸庞有些嫣红,也许是暗暗的粉红,像一个红红的灯笼挂在天边。月亮懒懒的往上升的时候,就像是背着一个大包袱,慢慢地向上爬,一纵一纵的,看起来很累。费了好大的劲,月亮才冲出了地平线,挂在了半空中。这时,她脱去了红装,换上了金黄色的纱巾,用白玉般的笑脸来迎接我们这些云云众生。可是我们再看看她的面庞,就又感到是蓝月亮,绿月亮,蓝微微,绿莹莹,也许月亮姑娘是个变脸大王,美得令人惊奇。
在我心中,月亮不光会变换各种瑰丽的色彩,还像很多美丽的东西。月亮很圆的时候,就像一个玉盘,天上的仙女们正在吃盘子中的大仙桃。月亮还像彩色的气球,那气球下面有一根线,我顺着就爬了上去,月亮这个大气球把我带到了海边,欣赏了美丽的海景。月亮有时是月牙,这时我想起了小时候的一首儿歌,是歌唱月牙的:“小小的月亮弯弯的船,玩玩的船儿两头尖,我在小小的'船上坐,只看见闪闪的星星蓝蓝的天。”夜空中的月牙真的像一条小船,我多么想飞到这条金船上,划起双桨,在夜空中神游呀。
看见夜空中的月亮,我联想到了八月十五。八月十五月儿圆,这天晚上,家人们坐在一起,吃月饼,赏月亮,快快乐乐,高高兴兴。圆圆的月亮就像一块大月饼,吃在嘴里,一定会又香又甜。
想象的作文 篇5
假如我是一个发明家,我会发明一种未来的神笔。
它可以在我需要它的时候帮助我,它可以给我们吃的、喝的、玩的,还可以讲笑话。它还可以辅导我们做作业,甚至做家务洗碗、扫地。
有一天,我想做科学实验,发现少了一些工具。于是我告诉神笔。神笔的笔头发出一道光,在我面前出现了一个电子屏幕,把实验工具:试管、酒精灯、原材料等等一一陈列出来。我点出所需要的,选择4D打印,就出现了可以做实验的工具和材料。接着电子屏上出现实验步骤和操作视频。我得心应手地开始实验了。
遇到难解的数学题,它的笔尖只要扫一下题目,电子屏就即刻出现题目,然后是分析,有些还有画图,很容易找到数学规律,通过演示让我找到最快捷的计算方法。
神笔不仅在学习上有较大的.作用,而且在娱乐方面也一样。在我高兴的时候,它与我一起唱歌;在我不高兴的时候,它说笑话逗我乐。在我想打乒乓球时,它变成我的陪练员和对手。在我整理书房时,够不着的地方只要交给它就ok了。
这就是我发明的功能了得的神笔。
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