想象的作文

想象的作文8篇[优选]

　　在现实生活或工作学习中，许多人都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的想象的作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

想象的作文 篇1

　　一天，溜溜闲着无聊，就去找球球玩。球球家里没人，门却开着。

　　她推开门一看，屋内黑乎乎，静悄悄的，连一根针掉在地上都听得见。屋里还不时传来一阵”呜呜”声。溜溜想：也许是风搞得鬼吧。他壮起胆，死回生00走了进去。刚没走几步，溜溜踩了一个圆圆的、滑滑的东西，顿时摔了个四脚朝天，鼻青脸肿。溜溜摸了摸那个东西，发现原来只是个手电筒。于是，她打开手电筒，发现这个手电筒不仅可以照明，还可以把一个东西变大或变小。当我正觉得奇怪时。门突然猛地一下关上了，把溜溜惊出了一身冷汗。溜溜用手电筒照了一下房间，房间里居然坐着一排不会说话的”球球”。溜溜有些好奇，轻轻地走了过去，随意拍了其中的一个”球球”，只见那个”球球”立刻高了大约有一米。

　　这时，一阵恐怖的声音从天而降：”哈哈哈!刚才已经把球球复制了，现在又有一人送上门来，真是天助我也!”溜溜壮大了胆子，用手电筒照了一下房间，发现球球的旁边有十几台高大的复印机，而且一齐开动，准备把溜溜复制出来。就在这千钧一发之际，眼前出现了一道闪闪的金光，溜溜昏倒了……

　　过了一会儿，溜溜慢慢地睁开双眼，看见旁边站着一位倾国倾城的牡丹仙女，她恍然大悟，原来是牡丹仙女救了她，连忙向仙女道谢。溜溜这才发现周围犹如仙境一般：湛蓝的天空，百花盛开，几只五颜六色的蝴蝶在花丛中翩翩起舞。牡丹仙女告诉溜溜：”复印机是巫婆变的`，她准备复印人来对付人类，控制人类!我们绝不会让巫婆得逞的!”

　　此时，迎面又走来了一位”球球”，她想：”这个球球是真的球球?欲知真相如何，请听下回分解。

想象的作文 篇2

　　时间过得飞快，一转眼就到了23世纪，那时的我已经长大成人。

　　23世纪的地球环境极为恶劣，由于人们不保护环境，工业厂区随处可见，大量地释放着废气，空气不再新鲜，人们只能靠氧气瓶呼吸些新鲜空气；废气升上了天空，地球的臭氧层被严重破坏，天气转暖，温度高达40C°，而且天天下酸雨；由于人们过度砍伐树木，原本树木茂盛的原始森林，现在已变成了荒凉的山坡……

　　我走在下班的路上，穿着又笨又沉的防酸雨衣。太阳炙烤着大地，大街上的汽车川流不息，排放着大量的'尾气，呛得人喘不过气来，我立刻背上了氧气瓶，才舒服了一些。突然天上下起了酸雨，我为了躲雨，跑进了一个被酸雨打得满是小窝的小卖部里。我在店里脱下了防酸雨衣，买了一份报纸，报纸的头条是：喜马拉雅山冰川在移动！！！！我看了大吃一惊，认真地看内容：由于工业厂矿大量排放废气，使天气转暖，喜马拉雅山的温度提升了5C°！喜马拉雅山冰川融化，使附近发起了洪水，喜马拉雅山越来越小，并且正在以每天10毫米的速度缓慢地向北移动！啊，由于人们污染环境，连喜马拉雅山也在用自然的力量报复人们！过了一会儿，酸雨停了，我走出小卖部时顺手买了一块面包。由于环境污染问题的日益严重，各种蔬菜食品都无天然、纯净可言，就连吃一条无污染的鱼也是可望而不可及，只有面包还勉强让人放心食用，人们的健康面临着严重威胁。

　　我回到了家里，躺在床上睡着了。梦中梦见大自然猛烈地向人类报复：海水上涨，淹没许多村庄，沙尘暴把人类居住地房屋刮飞了、盖满了土，甚至把人类卷了起来，南极冰川融化，流进大海里，地球渐渐被汪洋大海淹没……大自然愤怒地对人类大叫：“你们滥砍滥伐，制造废气，严重污染自然环境，现在的地球被你们破坏殆尽，所有灾害都是你们自己造成的，这是你们应得的报应！”人类向大自然道歉，想挽回这个局面，可是已无力挽回。早知今日，何必当初！

　　为了我们能拥有美好、洁净、灿烂的明天，让我们齐心协力，保护好我们的环境吧！

想象的作文 篇3

　　我想要的自由，不是你们让我自由，我就自由。而是，我去自由，你们一定不会有任何悲痛。

　　两点一线，路途有枝丫分出的许多杈。未满16，不说16不16。每个人都有最初的梦想，但实现最初的梦想的'人永远屈指可数。

　　假如我是个完全自由的人。

　　从幼年开始，没有结束。我将自己成长，自己铺设环境，自己改变自己，自己修理自己长出的荒草。也许我会很成功，也许我会很早的掉入陷阱永无翻身之地。

　　一切，我无法料到。

想象的作文 篇4

　　“妈妈，如果我是男的，你怎么看？”“问这干嘛？！”妈妈说。“这是老师的作业。”我解释道。

　　“如果你是男的，我也觉得挺好的，谁让你成天像个淘气包，东跑西跳的，和男孩子的特点不是相对应吗！”妈妈一边洗衣服一边转头和我说话。我想了想，自己的`确有很多地方像男孩子，喜欢玩溜溜球、喜欢爬杆……

　　我还想知道爸爸的看法。“爸爸，如果我是一个男生，你会怎么想呢？”爸爸放下手中正在看的书，皱了皱眉头，说：“我觉得还是女孩好，能很快静下心来学习，男生大多很浮躁，学习时像热锅上的蚂蚁，动来动去，一副心不在焉的样子，老师的讲解都听不进去，左耳进，右耳出。”

　　还是再问一下爷爷吧。“爷爷，假如我是个活蹦乱跳的小男孩你有什么意见吗？”爷爷听了，顿了顿：“宝宝，男孩子有什么好的，琴棋书画样样不通，女孩多好啊，既温柔又体贴的！”我点点头，不愧是上了年纪的老人，说话的语气那么文绉绉的。

　　虽然妈妈同意我当男孩，可爷爷和爸爸却希望我继续是个女孩。少数服从多数吧，我还是做我的女生，温柔体贴、能歌善舞、琴棋书画……我就是那文静能干的女生！

想象的作文 篇5

　　一、启发谈话，激发兴趣。

　　师：同学们都爱听童话故事吧？谁能说说你学过或听说过、看到过的童话故事？(指名说出童话故事大意。如、龟兔赛跑、白雪公主、狼和小羊、狐狸和乌鸦、丑小鸭等)

　　是的，你们知道的童话故事可真不少，正像有的同学说的那样，童话是通过想象来编写的新奇有趣的故事。同学们，你们都有一双想象的翅膀，在美妙的童话世界里飞翔，大家能用这双想象的翅膀自己编写童话故事吗？老师相信你们能行!

　　(常言道：兴趣是最好的老师，是入门的先导。所以课伊始的激趣很重要，有了“趣”，学生会乐此不彼。)

　　二、由导到放，鼓励创编。

　　1、指导学生从学过的童话故事课文中领悟写作手法。(1)师：同学们学过了不少童话故事课文，刚才有的同学也提到了一些。想一想，这些童话故事中，哪些事物给你留下了深刻的印象？你从中受到了什么启发？这些童话在语文表达上有什么特点？(小组讨论，全班交流。)

　　(2)引导学生归纳童话故事的编写规律和写作手法特点。

　　童话写法特点：一是运用夸张、拟人等修辞方法。(童话里的一些事物<不管是动物、植物，还是自然现象。>都具有和人一样的思想感情、动作和语言，让人读了感到亲切。有时为了强调某种事物的特点，常常把它们进行夸大或缩小，甚至把现实生活中的实际现象变得离奇古怪，读者会对其中的新奇事物产生浓

　　厚的阅读兴趣。二是童话里的事物都有象征意义。童话故事里的事物常常暗示它能代表生活中的某种现象，让人读后能从中受到启发。

　　(这个环节很重要，教师要为学生创设宽松、愉悦的学习氛围，学生在老师的引导下，结合了解的童话故事来分析感悟童话创作的一般规律，了解其写作手法，才能更好地去创编童话。)

　　2、指导学生根据已有的材料编写童话故事。师：有些童话故事，从我们很小的时候开始到现在已经听过很多遍了。而这很多遍都是一样的开头，一样的结尾，因为这些童话的.故事情节已经定型，甚至是千古流传的。但是，今天我却想让同学们开动脑筋，向这些已经千古流传的经典童话“挑战”，发挥你们自己的想象能力，改写这些童话。你们有这个胆量吗？

　　(培养学生的求异思维，“不唯书”的创作激情，就更能发现同学们头脑中的智慧的闪光。)以同学们最熟悉的《狐狸和乌鸦》为例，自己尝试改编成《新狐狸和乌鸦》。(几分钟的思考之后，由几名学生汇报与大家交流。其余同学可适当评价。此时学生兴趣浓厚，创新思维的智慧得到充分体现。)

　　(注：教师也可以选取其它的形式，如根据图画编写故事。小语教材一年级中的“小兔运南瓜”虽然早已学过，可以重编；再如第五册人教版教材积累运用四的“习作”看图编写童话故事。

　　教师在指导学生据材料编写童话故事时，要努力在拓宽学生的想象空间和创新思维能力上下功夫，激励作用在这里是关键的。这一环节要重视学生口语表达能力的发展。教师万万不能把自己的思维映射给同学们，那样会极大限定学生的想象空间和创新思维能力发展，事倍而功半。)

　　3、引导学生自选材料创编童话故事。在学生已能根据提供的材料向“经典”童话进行创新思维和创作之后，学生会有一种愉悦感，教师要及时引导学生通过自选事物，加以大胆想象，进行真正的创编童话故事。

　　(1)师：给我们材料我们能够充分发挥想象去改编童话故事，那么，在没有任何材料时，让我们自己选取生活中的熟悉事物，我们能不能创编属于自己特色的童话故事呢？老师相信，你们中的“安徒生”也大有人在哟。

　　需要提醒同学们的是，即使是同一材料，可以选择不同的事物，故事情节的安排也可以完全不同。你们完全可以相信自己的想象是最最丰富的。

想象的作文 篇6

　　每天都有新一轮的太阳升起，月亮落下。起起伏伏，跌跌荡荡，永无止境。我们活在一个相当现实的环境里，物质的过分泛滥，使我们渐渐迷失了自己，有时甚至是想象一下别的东西，猛然间才发现，想象远不如付出。

　　每天生活在这钢筋森林里不好受，高楼大厦邻里，快节奏的生活是年轻人的喜好，可慢慢的我们发现这样的生活太累，不如去幻想一下，后来才发现，原来那是虚假的。我不得不承认想象是逃避现实最好的办法，但现实仿佛又告诉我们，我们不应该逃避。想象过后发现自己亏欠的太多，以至于无法弥补，那还不如行动，可以说是利用现实弥补这些过错，弥补我们所犯的规则。久而久之，我们发现漏洞几乎补好了，这时我们在想，是不是又可以脱离现实了，自己的内心先是确定，后是否定。于是我们在现实中活着，兢兢业业，辛辛苦苦的创造了一个属于自己的小窝。

　　其实想想也不是不好，更不是不完美，如果每个人都用虚幻的东西来模拟现实，那现实的东西呢，又是什么？我不可否认我自己也会遇到困难就要逃避，但是我们始终是要面对现实的。现实其实就是对这个社会的现象的总喻，想象就是现实的另一个时空。我们不能否认它什么，也不能承认些什么，但至少我们是这个世界上的高等动物，我们可以明白它的利弊。

　　想象的东西是虚幻的，现实的东西是存在的，存在的东西就要通过付出来得到，虚幻的东西就是不需要任何付出，而它们的出现只会是一瞬间，相似流星，它很美，但又转瞬而逝。它没有确切的时间，更没有可以把握的东西，有的只是它的一个影子。影子？没有实体何来影子？我不否认流星很漂亮但它经受不起暴风雨的洗礼，你们应该明白，这个世界上有舍有失，你得到的某样东西就是你失去的某样东西的替代品，而我们唯有努力去掌握现实的东西，而不是虚幻的东西。

　　我相信，读者们会明白的，在这个世界上很多人羡慕别人的成就，自己却暗暗失落，其实不是你不该拥有，而是你没有付出，没有付出就没有回报，没有回报何来付出呢。我们不需要别人的怜悯，也不需要别人的.冷嘲热讽，我们需要的是努力的向最高处攀爬，攀爬到无人能及的地步，我并非要去把别人度之门外，而是合理的向上攀爬，即使到了最高层我们也不能忘我，更不能骄傲，你应该知道从最高处摔下来的痛楚……

　　想象远不如付出，付出的多，回报的也就多，相反付出的少，回报的自然也就少。现在起步应该不晚，所以加油吧，少年，甚至是任何一位人士。

想象的作文 篇7

　　我的耳朵越来越聪惠了。

　　我常能听到莫名其妙的声音从四面八方传来，哪怕是隔着几道墙壁。你听，六楼的叔叔在训儿子，儿子哭着说：“我已经有八个补习班了”，叔叔说：“八个不够报十个！”

　　四楼的阿姨正说下次的大奖会出现在向阳街站，明天要第一个赶到向阳街，不信这次就中不了。

　　对门伯伯家的声音就更大了，他们正为生不生二胎吵得不可开交呢。

　　我拼命的读书，把耳朵塞满棉球，可各种声音就象魔咒一样钻进我的耳朵。最要命的是，我爸妈都不信，他们一脸茫然地说：“哪里有声音呀？”

　　我坐在教室里上语文，可隔壁的六（2）班在上英语，五（1）班在上数学。英语汉语数字一齐在我的耳朵里碰撞着，拥挤着，让我无法专心。

　　父母终于意识到我的耳朵真的出了问题，他们带我看遍了世界上所有技艺超群的医生，那些专家博士都说我这是一种罕见的`“听神经过度发达症”。一夜之间，几乎所有的媒体都头条报道了我能“耳听八方”的新闻。

　　当我正为自己得了“不治之症”而绝望时，忽然听到一股声音从校长室传来。校长正与几位警察交谈着，他说：“没问题！她有这项特异功能当然应该有她的用武之地，能配合警察破案，这也是为国争光的事，我这就带各位去见她。”

　　我很顺利地被“带”走了。原来这是一个特大盗窃团伙，先被抓到的两个嫌疑人死不招供，审判他们的证据又不足。警察们这才想到了我，让我听听他们心里到底在想什么。

　　我来到单独关押的A犯门外，刚坐稳，我就听到来自A犯心底的各种声音在挣扎：B这家伙招没招呢？要是他不招，而我招了，不够哥们。我就是招的话，就说钱已经花光了，万不能够告诉他们藏在哞哞山的哞哞洞里……

　　我立刻起身，将这一重大线索报告给警察。果然，在那个隐蔽山洞找到了全部脏款和黄金，为国家挽回了巨大的经济损失。

　　这件事一下子轰动了全球，医学界也开始纷纷研究我的耳朵。他们已为我研制出一个能阻隔杂音的小蜗，我戴上它，和正常人无异，需要展现我的特异功能时我再摘下它。

　　我不再烦恼了，我的耳朵能为国家做贡献，我自豪！

想象的作文 篇8

　　我是一只大雁，需要经常迁徙，在迁徙时，还能看看沿途的好风景。

　　这些年来，我们的迁徙路线没怎么变，可风景却在不停地更换着，好几次，都差点迷了路。这次我们准备在一片森林里过夜。可我们一到，立刻惊呆了——原本茂盛的森林如今只剩下几个树桩了。记得上次我们路过时，小动物们在这里聚会呢。过了一会儿，我看见地上有一只小老鼠，立刻去问他：“小老鼠，这里发生了什么事？”“这附近新建了几个炭窑，工人们每天都要来砍树，晚上，他们把树切成一小块一小块的，在炭窑里烧成炭，然后卖给其他人。烧炭时会产生大量的`浓烟，好多小伙伴多受不了搬走了！”“哦，怪不得天总是灰蒙蒙的，我的好几位队友都还生病了呢！”我说道。没办法，我们赶紧离开了这不毛之地，去找新的宿营地。

　　我们继续上路了。由于天气太炎热，我们一个个嗓子都要冒烟了。好不容易找到了一条小河，正准备冲下去的时候，我发现了不对劲：这水怎么是黑的?连小鱼都漂了上来，露出了白肚皮？周围连根杂草都没有。看看周围，我发现了一根管子，不停地给小河里灌一些奇怪的黑水。我大声叫喊：“这谁不能喝,有毒！”伙伴们只得返回，哎，看来又要继续找水喝了！

　　我们又继续赶路，来到一片树林上空，“碰”的一声响，我们的一位同伴便垂直地落了下去，听到这熟悉的枪声，我们拼命扇动翅膀，往高处飞，可依然有三个战友牺牲了……

　　我们的队伍越来越小，但迁徙还要继续，不知道在前面的路上还会有怎样的陷阱在等着我们······

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