未来的想象作文(范例10篇)
在平平淡淡的日常中,大家都经常接触到作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔?下面是小编帮大家整理的未来的想象作文10篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
未来的想象作文 篇1
广播说,野外考察探险的科学家和登山队员居住条件十分恶劣。我听着,不禁萌发了一个奇怪的想法:造一座设备齐全、具有现代化装备的折叠式房屋。
用什么制造呢?对了,用柔软、结实富有弹性的特殊塑料膜。这种折叠式房屋,重量轻,两人便能抬起。折叠时,它像一只大箱子。可只要一按箱柄上的电钮,箱子便会展开升高,变成十平方米的小屋。
走进卧室,你会看到一个多功能特制的床。躺在床上,你会感到柔软舒适,它使你很快进入梦乡。睡醒以后,如果想冲个澡,这时不用按动什么电钮,只要说声“洗澡”就行。因为这床上有一种声控装置。你就躺在大床上,把眼一闭,高速清洁的空气流便将你紧紧围住,并产生一股旋力,给你身体“搓洗”。只需五分钟就能“洗去”一天劳累后身上的汗污。
你饿了,按一下床边白色电钮,床边一扇小门便会打开,里面有做饭用的.一切东西。只需掌握做饭和炒菜的时间,把定时表的时针拨到一定的位置上,只要时间一到,香喷喷的饭菜就做熟了。
夏天,只要按动床上的绿色电钮,室内便有一种柔绿的冷光射出来。这种光,有香味,能杀菌、降温。在这样的环境下,你可以静心研究问题。
冬天,只要按动床头的红色电钮,满屋呈现淡红色,使人感到暖烘烘的春意扑面而来。
我真希望能有这样一间房屋。所以,我一定努力学习,掌握丰富的科学知识,长大去建造一座现代化的折叠式房屋。
点评:
小作者构思新颖,换向奇特。小作者知识面广,例如:“声控装置”、“高速清洁的空气流”、“绿色冷光”、“红色暖意”,这些术语一定是他广泛阅读的积累。小作者善于观察生活并从中受到启发。例如,“把定时器表的指针拨到一定位置上,时间一到,香喷喷的饭就做熟了”,难道这不是使用自动洗衣机时受到的启发吗?
未来的想象作文 篇2
未来,既是一个模糊的概念,又是一个清晰的概念。在未来,现在许多的“不可能”变成了“一定”,“不会”变成了“会”。总之,未来的一切在现在看来都是好奇的。
如果让我穿越到未来,我相信我一定要看一看未来的教室,与现在的教室有什么不同。
我想象未来的教室是全自动的。黑板不再是“黑板”了,而是“22世纪全自动教学板”了。这个高科技产品解决了老师们的“拿粉笔写字时间长了手痛”、“粉笔沫撒在身上”、“字迹太小”等问题。
而学生们的`课桌也有了创新。学生课桌已有“木桌子”改成“22世纪好学生培养桌子”了。这个桌子是不锈金属与优质木头打造成的,写字不会滑,有热能感应,可以自动调整学生的坐姿。桌子上配备的“22世纪好学生电子书包平板电脑”,内存有500g,可供学生从1年级用到6年级。电脑可以进行储存小学1至6年级的课本、作业、卷子、课件、课外书等内容,“使老师再也不用担心我的学习了,‘22世纪好学生电子书包平板电脑’!”
而老师则有“22世纪全力好老师平板电子讲台电脑”,可以控制学生的电子书包、自动清理电子教学板、批改电子书包作业卷子等功能,是老师必备的物品。当然,电子讲台还有电子教尺、电子教鞭、个人黑屏和全班黑屏功能,是不是很强大呢?
教室房子也有改变。内含学生签到、老师签到、教学通知、作业通知、课程表改动表等功能。
我相信这些东西功能在未来是一定能被制造出来,被使用的。未来的一切皆有可能!
未来的想象作文 篇3
未来的我会是在哪里呢?未来的我会在做什么呢?想着想着,一头金黄金黄的卷发的女孩出现在我的眼前,她一双乌黑发亮的大眼睛,一张粉嫩粉嫩的嘴巴。身着一件狐皮大衣,脚穿一双10公分的高跟鞋,这就是10年之后的我,一位闻名中外的顶级化妆师。
10年之后的我,是一位享誉世界的化妆师,毕业于哈弗理念的我,刚读完了博士、研究生……一系列的东西。由于爱好是搞化妆品,许多东西被一些有名的人物认可,就这样当上了一名化妆师,在全世界开有N多家化妆品公司,生意越做越大,越做越大因此享誉世界,所以又从一个平凡的化妆师,升到了世界顶级的化妆师。
我曾发明过一种3和1的'化妆品“去疤、去毛、去皱纹”而且能使皮肤变白的化妆品。被全国人民大量购买(所以我还有另一个身份世界10大首富之一)。我发明的化妆品不是谁都可以用的,只有巨星才可以用,一般人是买不起的因为价格稍贵,最便宜的,最不起眼的也要20——30万之间一个左右。
未来的我,住的是全世界最最豪华的别墅,足有半个青阳那么大。开的是法拉利超豪华跑车。别墅内设有了全国最好的保暖和驱热功能,屋内放有从深海内涝出的100多种热带鱼。有一个300平方的游泳池和温池,还有一个娱乐场所,装在地下,具有游乐场里的任何一种游乐设施。沙发是德国进口的,房子高500米。
这就是10年之后的我一位顶级化妆师兼亿万富翁!
虽然这只是想象,但是我相信只要努力,梦想就能成真。所以从现在起,请大家与我一起加油加油再加油吧!
未来的想象作文 篇4
事情发生于2500年,位于安特拉小镇旁的亨利农场。这里发生了一件怪事:马圈里的马儿变得异常强壮,奔跑起来比汽车的速度还快。一时间,它们成了世界上最便捷、环保的交通工具!
亨利的儿子杰克和邻居的女儿丽莎每天骑着这些快马上学、放学,再也不会怕上学迟到。亨利每天驾着马车,来回奔波于城镇和乡村之间,把农场的新鲜蔬菜和水果销往各地。
这件怪事发生没多久,又一个更奇怪的现象出现了。一天,马儿正在拉马车,突然跌倒在地。车上的亨利夫妇见了,急得团团转。他们发现马的呼吸变得急促,背部开始慢慢隆起,长出一对象天使一样洁白的翅膀。它慢慢地站了起来,突然展开翅膀飞向天空。从此以后,亨利家的`马完全成了直升飞机,快捷地把农场的货物运往世界各地。
亨利家的马出了名。很多科学家来到亨利家考察,经过长达一个月的观察和分析,原来是由于亨利农场附近有一个巨大的磁场,由于磁场的的辐射,加上亨利家祖传的特制营养饲料,马儿的基因发生了变异。马儿每天吃着比普通饲料营养百倍的饲料,再加上磁场的催化,一代又一代,基因正在悄悄发生改变。如今,马儿们遇风化羽,生出了翅膀。
科学家们提取了亨利农场这些马儿的基因,大量培植和繁育了这种新型的飞马。由于这些飞马不仅速度快捷,还非常节能和环保,已经逐渐取代了小型汽车和飞机,为我们创造了更大的利益。2500年以后,马又一次成了人类离不开的好伙伴!
未来的想象作文 篇5
学习目标:
1.知识与技能目标
引导学生如何想象(想象要有独创性,要新奇而有趣。),并把想象的内容具体、清楚的表达出来,培养思维与表达的能力。
2.过程与方法目标
通过创设情境、口语交际、小组合作、教师范例的方法,激发说的愿望,写的兴趣,明确要求以及写作思路。
3.情感态度与价值观
1、鼓励学生大胆地想象,培养学生的想象力和创造力,激发作文的兴趣。
2、针对现实问题展开创造性想象,用想象来解决现实问题。唤起学生对未来的憧憬和向往,激发学生探索与创新的精神。
教学重、难点:
1、能针对现实问题,激发想象欲望,用想象来解决现实问题。
2、引导学生展开丰富的想象并具体清楚地表达出来。
教学准备:多媒体课件、地球仪。
教学过程:
课前谈话:
1、师生认识。(5分钟左右)
2、唤醒思维。(5分钟左右)
师:(讲台上放一个地球仪)同学们,看这是什么?谁能快速地在上面找到中国和美国?同学们看,中国在地球的这一侧,美国在地球的另一侧,我们要想从中国到美国,同学们有哪些办法
生:可以坐飞机去。可以乘轮船去。
生:可以坐汽车去。
师:可是中国与美国之间隔着这么大个太平洋,怎样坐汽车呢
(若学生回答不出,引导:充分发挥你的想象力,你们想怎么去就怎么去!看谁想出的办法最有创造性,最新奇最有趣!)
生:(挠挠首)可以在太平洋上建一座很长的桥梁。
师:嗯,是个办法,还有其他办法吗
生:可以在海底建造一座海底隧道,我们可以坐地铁去
生:美国在地球的另一侧,可以穿过地球打一条隧道,这样近多了。
师:同学们的想象力真是太丰富了。(翘大拇指!)科学家就是象你们这样,凭借这种丰富的想象力发明创造了很多东西,使我们的科学突飞猛进,给我们带来了现代化的幸福生活。正如:车而尼雪夫斯基所说:“美好的幻想,可以创造未来,创造世界”。(板书:想象)同学们有这么丰富的想象力,相信你们一定可以创造出美好的未来。老师今天从未来给你们带来了好东西哦。(欣赏未来事物的图片)
一、导入。(3分钟)
1、展望未来。
(欣赏未来事物的图片)看了这些图片,谁来谈谈感受?
2、立足现实,发现不足。
过渡:是呀,同学们,未来是多么美好神奇呀。随着科技的发展,人们的生 活水平是越来越高,因此对衣食住行有了更高的要求。但在这些方面,很多事物 还不能满足人们的要求。如:现在的好多食物都存在着不利于健康的隐患,汽车 尾气污染严重.....你们在平时还发现了哪些问题? (学生发言)如果学生答不出师接着说人们冬天得穿冬装,夏季得穿夏装, 脏了得用水洗,水可是地球上最匮乏的资源。这些弊端,这些问题怎样解决才能 更有利于社会的发展呢?你们是21世纪的主人,美好的未来由你们主宰,将来 人吃的食物,穿的衣服,住的房子,坐的汽车,看的电视将是什么样子的?你们 想过吗?
今天就给大家一个想象、展示的机会。好,那就让我们赶快让插上想象的翅膀走进未来,设计未来的衣食住行吧!大屏幕打出半命题题目《未来的??》
二、奇思妙想(7分钟)
1、设计室
请注意,我们都是未来的发明家、设计师,这是现在的衣服,请大胆想象, 未来的衣服是怎么样的?比一比谁的想象最丰富,谁的表达更生动。(提升概括 可以从样式、材料、功能的角度进行想象。) 刚才各位发明家设计师共同设计了未来的衣服,这未来的衣服充满了想象充 满了神奇。可是老师知道,大家的爱好是各不相同的,想设计发明的东西也是不 一样的。
所以,大家可以大家根据自己的喜欢,对未来的事物进行想象,请看大屏 幕,(出示提示)这是一些基本的提示,大家可以选择其他的,因为想象无限。大 家首先独立想象2分钟,可以边想边画,也可以写上要点,然后小组之间互相交 流。比一比谁的想象最丰富,谁的表达更生动。
2、小组交流。
请同学们把你想象到的讲给同桌听。小组同学在以下几个方面 展开讨论:要解决这个问题,想象出来的办法好不好?好在哪里?还有什么问题, 你认为该怎样改进?同学们要带着以上问题去听,发表意见,帮助每一个同学将 内容说具体。学生边交流边指导如何说具体:先总说后分说,先概述再举例,把简 单的话加“粗”,把概括性词语换成具体的描述,用具体的数字代替笼统介绍。
三、畅所欲言(10分钟)
各位发明家、设计师、科学家,我们现在进入“畅所欲言”环节,哪位闪亮登场。
你们对xx发明的'什么有更好的补充吗?
我对你的xx特别感兴趣,能具体说说吗?
好东西,我首先定购一个。
这句话可以怎么说?
想象还不够丰富;(可多写几个方面)
内容不具体。
师:如此巧妙的设计,只是三言两语的概述太可惜了。如果增添一些描述性的文字,用上比喻夸张等修辞方法,一定会使文章锦上添花。帮助修改。你们设计的未来应该力求完美,应该用具体生动的语言描述。
师小结:通过同学们的补充修改,我们感到文章不仅要有丰富的想象,还要有具体的描写内容,只有这样才能更好地表达真情实感。
四、妙笔生花
我相信还有更多的精彩没有展示出来,别急,让我们走进“妙笔生花”,各位伟大的发明家、设计师、科学家,要把自己的发明更好介绍给大家,让大家接受它,喜欢他,爱上他。
学生习作
教师巡查:
寻找一个适合“插话点评”的例子:词语,修辞,结构,表达。
寻找一个适合“师生共评”的例子:
五、火眼金睛(5分钟)
有人这样说,课堂上琅琅的书声是最动听的音乐,老师却要说,课堂上沙沙的书写声是最和谐的旋律,因为我手写我心,你们的奇思妙想将与人分享,请各位发明家设计师停下手中的笔,我们请纸上做有记号的同学举手。
有人告诉老师,倾听首先是一种学习,倾听中能发现别人的优点,就是一种水平,倾听中能给别人提出意见,就是一种智慧,你们愿意争当会学习的、有水平的、智慧型的学生吗?
1、插话点评
结构:总起分述的文章读起来特别舒服。
一个好词语体现了你平常很喜欢读书。
这句话可以怎么说?
能换一个其他的词语吗?
2.师生共评:(加分制)谁能大胆地发表自己的建议,只要你能找出别人的优点,你一样可以加分,因为这是你水平的象征。
3.学生自评。
六、小结延伸
同学们,想象无限,精彩无限,发明无限,设计无限,杨老师一定相信,凭借科技神奇的力量,不久的将来,我们精彩的梦想一定实现。课后,我们把所有习作收集成册,名字就叫《未来的畅想》。
未来的想象作文 篇6
走,看房博会去!20xx安徽·芜湖房地产博览会开幕啦!芜湖国际会展中心二期新馆内外人山人海,“绿色发展 幸福安家”巨型宣传牌老远就映入人们的眼帘!它也是这次房博会的主题。
“这么多人都是来买房吗?”我问妈妈,“是啊!”妈妈紧攥着我的手,生怕我被挤丢了。那“绿色发展 幸福安家”的意思呢?就是“绿色住宅。”见我似懂非懂,妈妈问:“你见过我们芜湖新建的立交桥吗?那些建筑就是用新型的环保材料做的,无污染又美观!未来我们住的房子都会是绿色科技住宅!环保、舒适又健康!居住环境会达到智能化、村落化、诗意化!
哦!绿色美丽的家!是每个人向往的.地方!未来芜湖城市住宅会是什么样的呢?晚上,我做了一个很美的梦!梦到芜湖未来的房子是什么样子的!
在梦里,一切都是那么新奇!芜湖城市的房子不再是钢筋水泥的堆砌,哇!房子自己在生长,各种绿油油的植物同房子一起在生长,低碳环保的建筑材料好象能呼吸呢!打开窗户,各种有机植物爬满房子的每一个角落,散发着清新的空气。太神奇了!屋顶的“太阳能”设备收集着阳光,供着小型发电机不断地给屋子提供所需的能量,无论是严寒酷暑,我们丝毫感觉不到季节的变化。屋顶还有回收的雨水和露水,用来浇花草和洗车。我们学校的教室也是防水、隔热、隔音和抗震!芜湖成了一个田园山水风光和城市融为一体的绿色生态居住区。人们享受着蔚蓝的天、洁白的云、绿绿的草、纯净的水、清新的空气、宁静的空间!
太不可思议了!虽然这是一场梦,但我相信,未来我们的城市,我们的家一定就是这样!
未来的想象作文 篇7
“哎!好累呀!终于把作业写完了。”刚写完作业的我迷迷糊糊地说着,便躺下疲倦的身体睡着了。不一会儿我进入了丰富多彩的梦乡中。我梦见了我进入到了一个不知道名字的地方。这里的人好奇怪,大人小孩都骑着一批神奇又古怪的马,我再一看发现这是20xx年,原来我穿越到了未来。这时一位热心又古怪的小朋友邀请我到他家去看他的“宝马”,我十分高兴,便一口答应了下来。
这里的`马真奇怪,和我以前见到的马一点也不同。这里的马身上的毛非常粗,有的还竖起来,还有一部分毛粗长粗长的,让人看了就觉得十分可怕;在马的尖耳上上还有两根电线似的东西竖在上面,听小朋友说他们叫“听雷线”;马的尾巴就更有意思了,上面有无数大大小小的毛,有长有短,有软有硬,有粗有细,各个不同,听说都可以摘下来。
马不仅长得特别,作用也是十分惊人。仔细端详了这匹马我才发现它身上有按钮,小男孩按了一个蓝色的按钮马立刻飘到了天上,他又按了一下,马又飞回到地上。小男孩说这是飞行按钮,只要按一下就会飞行或落下。然后,他又按了一个黄色的按钮,马身上的刺毛不见了,变成了光滑的细毛。还有一个按钮是红色的,我好奇按了一下,马立即奔跑了起来,小男孩马上按了一下,马才停了下来。
欣赏完了马的各种功能,我不禁惊讶起来。这时一位叔叔告诉我,他小时候马路上的汽车尾气太多,污染环境。于是科学家们把真马基因转变,再利用现代高科技把马变成了现在的这个样子。现在的马已经变成了他们出行的交通工具,是他们的好朋友。同时这里也有清洁的马,社区为老人专门提供的老年马,让老人也能随时出去安全游玩。听了叔叔的话,我也想试试这批马的好处。“上哪儿玩?”“不如我们去森林吧,反正有它!“我十分高兴地按了按蓝色的按钮,再在马身上的屏幕上写上森林两字,我们就起航了。
这匹马的速度非常快,不一会儿,我们就到达了。森林里的奇花异草让人眼花缭乱,惊叹不已,可是猛兽也不少。正当我们玩得尽兴的时候,一只猛虎扑面而来,我差点吓晕过去,同行的小男孩却镇定地按下了黄色的按钮,马身上立刻竖起了尖毛,当老虎扑来时便被尖毛刺伤了,于是老虎再也不敢上前逃跑了。事后我称赞这真是一批好马,对它赞不绝口时,我被妈妈喊醒了,我睁眼一看,原先刚才的情境是一个梦。
在上学的路上我想:梦中未来的马真是好马,我现在一定要好好学习,长大当科学家,研究出这样的马。
未来的想象作文 篇8
走进未来的果园,我被眼前的景象惊呆了!这是怎么回事呢?一起来揭晓谜底吧。
踏入未来的果园,首先映入眼帘的是桃子。那一个个又大又圆、带着粉嫩的皮的桃子上,有一层金黄色的毛。我忍不住摘下一个桃子,咬了一口。啊!真甜。我继续向前走,又看到了鲜红的草莓。在种着草莓的那片土地上,有着草莓的天然保护伞——翠绿的叶子和小巧玲珑的草莓。红草莓在绿叶子的衬托下显得格外可爱。我不假思索的摘了一个,放进嘴里。入口是甜的,随即甜味一闪而过,变成了酸的。好奇妙的味道!刚走过草莓地,我又到了西瓜地。西瓜们穿着浅绿和深绿相间而成的花衣裙,静静的躺在“床”上。外表都这么“美丽”,味道还会差吗?只可惜西瓜太大,我吃不了。我不禁叹了一口气。看了这几种水果,我更想知道后面都有什么了,于是我加快脚步向前走 。接下来我看到的.是金色猕猴桃。那些来自意大利的金色猕猴桃到了这里,从原来的迷你版变成了肥肥胖胖的“圆小子”,惹得我捧腹大笑。我虽然嘴上笑,但脚下还是不停。水果应接不暇地从我眼前“走”过,只看得我眼花缭乱、口水欲滴。
最后,我来到了果园的结合果味区。结合果味区中,有一棵葡萄藤,上面结满了七彩葡萄。难道这就是结合果味葡萄?带着疑惑的心情,我摘了一串七彩葡萄。一串七彩葡萄上共有七个葡萄。我一口气吃了三个,桃子、西瓜、草莓、猕猴桃。各种水果的味道都融合在那一颗小小的葡萄中。我吃的那颗葡萄简直就是水果中的“孙悟空”,拥有七十二种果味变。
逛完了果园,我又原路返回,再次看了那些奇妙又可爱的水果。可天下没有不散的宴席,我依依不舍的告别了这场美妙的水果之旅!
未来的想象作文 篇9
20xx年,有许多辆太阳能汽车和多功能汽车从汽车生产线运到各个汽车店,那里的汽车五花八门,各式各样,让人看了眼红。
在汽车生产站里,有太阳能车,有空中飞车,与多功能服务车……每一种车都有十几辆,那里的空间很大,卖车的叔叔阿姨各各精神抖擞,热情招待顾客。每一种车的配型也不一样,有好的,也有差的,其中,有一辆最有风格,银灰色的车上面有天窗,是太阳能汽车,没钥匙,车里的空间很大,座椅还很舒服,让人有一种温馨的感觉,我非常喜欢这辆车。它不仅大方而且又美观。车内还有一个小冰箱,夏天还可以把饮料放进去冰箱,也可以把冰箱变成烤箱,冬天放凉的食物不用在到家加热了,在车上就可以做到,真的'太方便了。
太阳能汽车,晴天可以开,雨天也能开,既方便又省油,我们全家人都喜欢。还有一种空中飞车,你可别小看它,它的本领可多哩!它可以在天上飞也可以在地上行驶,可我希望在把这种空中飞车在改进一下,就更好了。还有很多种车,我就不一一列举了。
我希望将来有一种不污染环境的车,现在城市污染太厉害了,有的是垃圾污染,有的是汽车尾气污染,还有的是人为的污染,我希望人们不要污染环境,希望科技越来越发达。
我想,将来,一定会有更美好的未来等着我呢!我一定要努力学习科学文化知识,创造出更美好的未来。
未来的想象作文 篇10
呼呼咻咻!”没错,你听到的那种奇怪的声响,并不是大街上汽车飞弛而过的声音,而是未来(20xx年)我家智能椅发出的声音。
什么?你不知道什么叫智能椅?唉,太OUT了,那我就带你去体验一下我未来的生活吧!
早上起来,第一件事就是按响床边的`按钮。这时,会有机器人飞奔过来帮你洗脸、刷牙。坐上智能椅来到美发间(只要发出指令,它就能带你到家里的任何地方)。选定一种发型,不出半分钟,哈哈,发型弄好啦。
现在去阳台喝喝茶,看看外面的风景吧!“噗”,你竟然问我那个像蜘蛛的东西是什么?唉,告诉你吧,那个东西可是警车!别看它长成这样,它可厉害了,能轻松躲过枪林弹雨,将犯罪分子成功逮捕归案!
好了,现在我们要去上课了,跟着我去“趣味学习间”吧!什么?你又问我早餐在哪儿?呵,刚才喝的就是早餐啊!唉,就是那杯茶!茶里含有人体每天所需的维生素、蛋白质、基本能量等,放心吧,饿不着你的!
看,这就是”趣味学习间”了,什么什么?你居然说我这个是破屋子?!告诉你啊,可别小瞧了它!那个大屏幕会播放一些你喜欢的节目,让你在不知不觉中就把知识学到手。适当的时候还可以做些体感游戏,不但锻炼了身体,还能在玩中学,学中玩,何乐而不为呢?
糟糕,时间不早了,我得赶紧把你送回20xx年去了,不然可真回不去了。还想知道更多未来的稀奇事儿?下次吧,下次我再把你接过来。
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