小学想象作文7篇(优)
在平凡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的小学想象作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学想象作文 篇1
嗨！大家好，我是卡卡，是主人一只心爱的钢笔。我虽然能写很多字，可是经常给主人增添很多麻烦。比如：写字时，只写了一半，笔没墨了或是把墨水滴到身上，手上，可麻烦了！
于是，我便去未来找e博士给我改装了一下。我一回到现在，就向伙伴们炫耀，说：“我一，在已经非同一般了。首先，只要主人墨用完了，就可以按一下我“肚子”上的.按扭，这样可以把空气中的有害物质变成墨水，这样，就有用不完的墨水了。当然，也不用担心墨水滴到手上洗不掉了，只要用纸一擦，不管墨水干了还是没干，都焕然一新。另外，我还有一个功能，那就是……”“别卖关子了。”伙伴们说。“好吧，那就是——我还可以当家教，只要主人有什么不会做的可以问我，我可以一步一步地教主人……”“切，考试时他问你，你不是在帮他做弊吗？”“不，我当然不会帮主人做弊，让他考出一个自己真正的成绩。”卡卡笑着回答道。
怎么样，我高级吗？那就快快抢购吧！我等着你！
小学想象作文 篇2
为什么现在的小孩子都讨厌学习呢？我发现原来现在的小孩子都是被强迫学习，这使他们都讨厌学习。我要想办法改变这种现象。
假如我是科学家，我会发明一种玩具给怀着宝宝的妈妈们，这小东西的`肚子里装着千万首的胎教音乐，能帮助还在肚子里的宝宝，让他们那时候开始就慢慢对学习有兴趣。
假如我是科学家，我会发明一种玩具。这种玩具会改变孩子们的学习方法，让他们不讨厌学习。这种玩具很小，是专门给1岁的小孩子。别看这玩具小，作用可大了。孩子们在玩弄它的时候，它同时播放出音乐，引诱孩子们学习的兴趣。
假如我是科学家，我最大的梦想是在月球和地球之间造儿童游乐园，来到这里的小朋友可以快乐的玩，也可以乘坐游览车去见嫦娥姐姐和玉兔，和她们一起交流学习的方法。
假如我是科学家，我还要发明一种房子，这种房子很容易搬家，因为他是用网络做的，还可以防止地震也可以防止台风各种自然灾害，汽车也是这样只不过是浮起来。这让我们随时随地可以正常学习。
我们要好好读书，长大完成这些梦想。
小学想象作文 篇3
电影卧虎藏龙中有一句对白：“当你握紧拳头，手中什么也没有；当你张开手掌，你将得到全世界。”。是啊！人生不就在挫折中成长，在理性里学习，在感性中对生命抱持热情。就这样，我一路成长，披荆斩棘的过了二十年，现在已是一位三十一岁俊俏、潇洒的翩翩少年郎。我拥有一张自信的脸庞、一股优雅的气质、一对迷人的双眸，对工作充满了热情，对生活充满了动力。
贴在国家音乐厅前的世界巡回海报，悠然的倚立在钢琴旁的我，露出了笃定的笑容。是的，我已暌违这片生于斯、长于斯的土地五年了。现在，我已自维也纳攻读音乐荣归故里。那晚，我站在国家音乐厅里，弹出了一曲一曲的悠扬，更为思读故乡之情，弹出了激昂与激情。我的父母坐在贵宾席上，眼角闪着泪光，专注的聆听着我的演奏，令我觉得十分骄傲。我将情感流露于指尖，将内心澎湃的情感诉诸于乐声中，我看着整个巨大的国家音乐厅，我成了演奏厅里最闪亮的一颗星。内心是激动，是感恩。
经过巡回演出后，我打算留在我的故乡——福建，孝顺我的父母，我将和他们同住，因为我知道老年人不论在身体或心灵都需要呵护及陪伴，我将像他们小时候细心呵护我一样的`照顾他们。有空时，我会陪他们游山玩水，并且亲手调理有机饮食。让他们吃得安心、吃得健康，我想三十岁的我正是反哺尽孝的最好时机。
我还会在音乐的天地里继续深造，当一位优秀的钢琴老师，将毕生的经验传授给学生，并且在教导学生的过程中，除了激发孩子们对音乐的热情与天赋外，更以身作则的厉行克己，积极的参与公益募款音乐会。不但能为自己的音乐之路圆梦，又可以为偏乡的孩子完成梦想。这不但是尽了我的一份心力，我可以让我的心和偏乡的孩子站在同一阵线勇敢的朝未来迈进，让所有孩子的天空里都能拥有一份幸福。
虽然我现在只有十一岁，但是为了二十年后的成就，我不但要精进自己的琴艺，更要培养自己的内涵、宽阔自己的视野，更让自己富有爱心与耐心，让自己成为一个全方位的顶尖音乐家，待未来鸢飞戾天！
小学想象作文 篇4
时代在发展，科技在进步。我的学校20年、30年，甚至100年以后会怎么样呢？让我带着你们穿过时光隧道去看看吧！
我穿过隧道来到了这里，来到了我未来的学校——市南中学。我站在校门外，校门就打开了。走进校园，望见以前校园尘土飞扬的操场变成了同学们的娱乐场所。两排成荫绿树，像两只雄壮的队伍在听从命令。在学校的`东南角有一棵古老的榕树，是从以前的学校流传下来的，榕树旁边还有许多小草和同学们的欢笑陪伴着它，令它不会觉得孤独。同学们有的在那里跳绳，有的在那里玩游戏，有的在那里聊天，同学们累了的时候还可以在草地上休息、睡觉。这让同学们的课间十分钟变得更加多姿多彩。
我走进教室，看到教室里的设备全部都是现代高科技用品。每张桌子上都有一台电脑，而且在教室里是没有黑板的，只有一个很大的显示器。老师们给同学们上课的时候，都不必到教室，只要在办公室里控制电脑就行了。你们一定很好奇的问：“难道教室里同学们不会说话，不会做小动作吗？”我骄傲地说：“当然不会啦，因为我看到每位老师的身边都有一个小机器人。每当上课的时候，老师就在办公室给同学们讲课，那个小机器人就会在班上巡视。而且每当老师写错字或漏字的时候，指示器就会帮老师们改过来。当老师累了，小机器人就会帮老师们批改作业或上课。如果到了体育课，小机器人就会把同学们带到顶楼，顶楼上有乒乓球、篮球、排球、羽毛球……我的学校是不是很棒啊！
”叮叮叮叮叮叮叮叮……“原来时光隧道快要消失了，我连忙跳出来，时光隧道把我送回了原来的地方。
小学想象作文 篇5
二十年后，我成了建筑师，我建了一个神奇的房子，那个房子可以按照你的想法去设置。墙壁，地板都可以按照你喜欢的颜色，花纹去设置。这座房子还可以调节温度，你冷了，就可以按下墙壁上红色的按钮，房子里就会变暖和。你热了，就可以按下一个蓝色的按钮，房子里就会变冷。这样就可以随时调节温度了。
房子还有个遥控器，只要按一个按钮，房子就会变成任何一个你想要的交通工具，你想去哪他就去哪，这样是不是很方便？还有更厉害的'呢！房子可以折起来，折成什么样子的都可以，你就可以带走他了！
怎么样？我设计的房子很不错吧！
小学想象作文 篇6
一天，风和太阳遇到了一起。
太阳说：“看你平日里挺有本事，今天，咱们就看看谁有本事！”风说：“比就比，谁怕谁呀！”
太阳对风说：“谁能把湖水变暖，就算谁的本领大。”“这还不容易”风说。它便呼呼地吹着，谁知湖水却变得更凉了。太阳说：“看我的吧！”它就发出炎热的光，一会儿水就变暖和了。
风说：“不算，那是你的长处，我的短处。”太阳得意的说：“那好吧，你出题。”
“谁能让树上的`叶子变少些，就算谁的本领大。”太阳说：“小菜一碟！”就发出炎热的阳光，可叶子一片也没有少。风说：“瞧我的吧！”就呼呼地吹起来，一会儿，叶子就落了许多。太阳惊讶的说：“原来你的本领也不小呀！”
这时，它们也懂得了一个道理：各有各的长处，别只看见自己的，而没看见别人的！
小学想象作文 篇7
夜深了，栋栋一家早已经入了梦乡，但是他的书包里却是热闹非凡！铅笔盒里，尺子和铅笔在一张纸上打了两条直线，红笔又在直线中间写下了“文具英雄争霸赛”几个大字，透明胶又把这张纸贴了起来……原来，它们要举行一场争论赛，比比看谁的作用最大！
首先上场的是铅笔，它说：“大家好，我是铅笔。每次主人画图都要用到我，如果我不见了，主人怎么画图呢？所以我认为我的作用最大！”“不对！”橡皮大声地喊道：“每次你错了，我就能把你擦掉！所以我是最有用的！”“不对！不对！”尺子理直气壮地说“如果没有我，主人想要画直线那是不可能的了！所以说我的作用最大！”中性笔出现了：“大家说的都不对，我才是最有用的！你们想一想，如果没有我，主人是没有办法写字的'呀！”改正带连忙站出来说：“怎么可能呢？你忘记了？每次你出错，是谁把你除掉的？是我，是我！”
大家你一言我一语，没完没了地继续着……这时一直在一旁没有发言的钢笔爷爷说话了：“孩子们，你们都别吵了，你们抬头看看那会标，不正是你们的杰作吗？少了你们其中的哪一个，行吗？”大家都不说话了，钢笔爷爷又说：“我们每个人都有自己的长处，也有自己的短处。大家不要因为自己的一点点长处而骄傲！记住‘人外有人，天外有天’！只有我们大家齐心协力，互相取长补短，才能更好的为我们的小主人服务！你们说是不是？”
大家惭愧地低下了头，随后又立即不停地鼓着掌，掌声持续了很久，很久……
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