（精选）想象的作文8篇
在我们平凡的日常里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的想象的作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
想象的作文 篇1
未来的我创造了很多新奇的发明，而这座学校就是我发明的项目之一。 这座学校很小，每个年级一共就有五六十个学生，教室就更别说了，但你可别小看了这所学校。
早上，同学们背着书包来到学校，到了学校，你肯定会问教室里怎么没有老师？你要是这样问那你就错了，上课的时候老师就会出现在黑板上的大电子屏幕上。然后学生拿出电子书，老师就开始讲课了，同学们拿出电子笔在书上扫一遍之后就会出现三个功能“一、课文朗读 二、场景进入 三、生字教学。”你一定不知道场景进入是什么意思吧，进入课文其实就是进入课文的'场景，目的是让学生们能更好的观察，不会有什么不明白的地方。
上体育课怎么办呢？没有问题，教室里有一个按键，只要一按教室就会大换装了，教室立马会分成三层“第一层是滑冰场，第二层是游泳馆，第三层是球场。”上体育课的问题这样就解决了。
这个学校深受学生们的喜爱，这就是我发明的学校！
“叮铃铃。”起床的闹钟响了，哦，原来是我的一个梦呀！但我以后一定要努力学习使这个美梦成真！
想象的作文 篇2
我是一棵树，一棵生长在人类所称之为森林里的树。我和父母还有兄弟姐妹们一起生活在我们的“城市”里。我们的生活一直过得都很快乐，直到，那一天的到来——
早晨的第一缕阳光照射在我的身上，我伸了伸懒腰，看着周围宁静的模样，便忍不住细细欣赏起来。几丝阳光从浓密的树枝树叶间透射进来;许多时不时地蹦出来的可爱的.小动物;以及一群和我一样高高耸立的兄弟姐妹们……这里的一切是多么的美好啊!
“咚!”突然一声巨响从不远处传来。“这是什么声音?”我不禁疑惑地问道。我看见父母原本平静的眼神里多了几分慌张。
“是人类，孩子，他们要来砍我们了……”父母用颤抖的声音回答我。
“为什么要砍我们?”
“因为他们可以拿我们去卖钱啊!”父母既伤心又气愤。
那，那我们该怎么办?人类啊，为什么你们要为了你们自己的所谓利益而来伤害我们呢?我们树木虽然不是人，但我们是大自然的一部分，也是你们身边的一部分啊!
砍伐声越来越近，我逐渐看清了来人的面目——他长着一个榆木脑袋，嘴里叼着一根烟，穿着一身工作服。只见他拿起斧头“咚咚”几下就将一位大哥哥砍倒在地，很快就要到我了，我紧张地对住在我身上的啄木鸟医生说：“啄木鸟，你快去看看!”“好!”
很快，他就到我面前了。只见他手持斧子，眼里露出贪婪的光，毫不心软地向我砍来。“啊!”疼痛感立刻布满了我的全身，我不禁痛叫一声并喷出一口鲜血(树汁)。啄木鸟为了阻止我被砍，不停地啄着那个男人的脑袋，不停地说：“这段木头里一定有虫，这段木头里一定有虫!”……
终于，啄木鸟实在无能为力时，我也倒下了。奄奄一息的我只想说几句话：人类啊，你们为什么要为了金钱而来砍伐我们呢?更可笑的是，你们人类将我们砍下，制造成纸，还在上面写着“保护树木”，真是可笑。希望你们脑袋里的虫可以早点爬出去!
想象的作文 篇3
“未来的鞋子”是我发明创造的，穿上它会给你带来很多方便！不信你瞧：
演员们穿上我设计的音乐鞋，她们想跳舞什么舞，鞋就会发什么样的美妙音乐。你看她们在舞台上唱呀，跳哇，音乐是那么悦耳，舞姿是那么优美。台下观众都为她们喝彩，喝彩之余又疑惑了。咦？音乐伴奏是从哪里来的？没看见乐队，哪里来的音乐啊？原来是演员们的音乐鞋在为她们伴奏，真是有趣极了！
观光旅游的人们穿上我设计的变速鞋，这种鞋上有个小型遥控器，可以控制行驶的.快慢还能转换方向。在风景优美的地方，按一下慢速键，就可以在这里尽情游览，再按一下快速键，一眨眼的功夫，就到了另一个景点。穿上它旅游观光，既方便又快捷，真是开心无比！
大家穿上调温鞋，夏天比穿凉鞋还凉快，冬天比穿棉鞋还暖和，春秋两季则不冷不热，真舒服！
我希望在不久的将来，大家都穿上我设计的多功能“未来的鞋子”那该多好啊！
想象的作文 篇4
我想发明一个聪明能干的家庭保姆机器人。
他水灵灵的大眼睛能辨别所有人的动作，他的.樱桃小嘴能和人对话，尤其是那双灵巧的手，能为我家做各种各样的事。
妈妈每天只需要告诉他烧什么饭菜，一份菜谱就会从他的口袋里掉出来，它就可以按照菜谱烧出可口的饭菜。
假如爸爸的肩膀有点酸，就可以请机器人来按摩。他会一边进行全身的按摩，一边说着逗你开心的话。
我参加了奥数，有时会遇到很难的题目，只要我让机器人帮忙，他就会给我讲解、分析，让我轻松学奥数。
但是这一切都是幻想，不过我相信是要多动脑筋，就一定能发明出这样的家庭保姆机器人！
想象的作文 篇5
我是一朵云，一朵崭新的云。现在，我正漂浮于一片大沙漠的边缘。好热呀……都怪那风，把我吹到这种寸草不生的地方来。咦，谁在叫我？我隐隐约约听到一阵微弱的呼救声。我降到地面上，看见一棵小草在沙子中奋力挣扎。它看见我，像抓住了救命稻草：“快给我点水喝吧！求你了！”我犹豫了一下，撕下一段衣服，用力拧水。衣服里的水飘飘洒洒地降下去，已经奄奄一息的草重新振作起来。我大声地喊：“你等这，我多找几片云来救你！”说完，我就飞走了。
我先去城市，那里一定有不少云肯帮我。可是眼前的景象让我大吃一惊。无数朵云虚弱地飘在城市上空，互相挤着，使劲不让自己掉下去。“兄弟们，姐妹们，你们为什么不下雨啊？阳光都快被你们遮住了。”一朵云叹了口气，说：“是一朵干干净净、真正的云。而我们全都是天生残疾的云，下的雨也是酸雨。为了城市，我们不得不让自己尽量不下雨。”我在云层中穿梭，竭尽全力想找到洁净的云，可是这些云全都……唉！我穿过城市，思索着还有什么地方可以找到自己的`朋友。一阵风把我带到极地，我看到一只北极熊无助的趴在冰上。几朵云连在一起，像巨大的屋顶，遮住阳光。我兴冲冲地飞去，对它们说：“沙漠里有一棵小草即将枯萎，你们快帮我去救救它吧！”“不行啊。”几朵云异口同声地说，“这是唯一的北极熊了，我们像挡住阳光，让它在冰上多休息会儿。北极熊可是不能长时间呆在水里的啊。”我失望极了，慢吞吞地往回飞。
等我回到沙漠，小草已经气若游丝了。我挤干了衣服，自己的身体也在慢慢消失。我望了小草最后一眼，在泪光里，幻化成了茂盛的森林。
想象的作文 篇6
某日，舒舒服服的下午，阳光晒红了我的脸。趴在厨房里打个盹，意想不到的事情却一一到来。
当我再度醒来时，看见的却是会说话的菜刀，不只这样，整个厨房好像都”活”了起来。厨具一个一个到了面前对我诉说心理的烦闷与怨气。虽然一时惊叹不已，但我还是仔细听他们的话。刀子兄弟：“你们常常拿我来切东西，却让我一点休息时间都没有，希望可以偶尔休息一下，让我除了充满锐气外，还能拥有多一点的活力……。”接着其他厨具听到刀子们一说，以为做最多的事可以有休假，因此开始比赛了起来。
餐具们认为没有他们，人类便无法吃饭，所以他们最辛苦。炒菜锅、铲们，认为缺少他们，三餐便无法顺利上桌，所以他们也辛苦。五花八门的厨具们，你一言，我一语，谁也不让谁，谁都自认自己最劳累！突然，一声“安静”传到大家的耳里，原来是这里最长老的厨房爷爷发出声响，他对着那些吵架的厨具说道：“孩子们，既然你们都名有所长，为何要罢工放假呢？”厨具们听着了爷爷的劝说，一时间哑口无言，谁也说不出话来。“孩子们，懂得合作，互相帮助与分担，工作就不是苦差事了！好了时间到了，大家回去休息，明天太阳升起，一样要干活去呢！”听他这么一说，我突然感觉天旋地转……
慢慢的`张开眼睛，没想到已经黄昏了，心中想着，以后一定要对厨房的功臣们，更好的品质照顾，更细心的呵护。更希望哪天可以再梦到他们，并对他们说：“谢谢你们！”
想象的作文 篇7
20xx年的一天，下了班的我开着贝壳车回到了我在海底的家。
住在海底是我们这代年轻人最时尚的选择。房子全部用透明的新型玻璃制成的，它不但能让我在第一时间享受到温暖的阳光，随时还可以让我和我的鱼儿朋友打招呼。更重要的是，这种玻璃墙具有自动调温功能。炎炎的夏日，它会吸收海水的清凉，让房间里变得更加凉爽。寒冷的冬天，它会设置海藻生长功能，源源不断地采聚海藻的能量，为房间提供热量。
我来到我的书房，拿起一本书准备看的时候，灯亮了，原来是海藻采集的太阳光，透过玻璃墙，转化成电能，供整个房间使用。
看了一会书，我的眼睛有些疲劳，我把书放下，向外望去，夕阳西下，一群小鱼正在快乐地嬉戏，一丛丛色彩斑斓的珊瑚跳着优美的舞蹈。阵阵新鲜的空气从室外传来，是我的家务机器人知道我看书过多怕我疲劳，采集来海水中的清新空气，使我放松一下。
该到吃晚餐的时间了，家务机器人为我准备了可口的饭菜。清淡、营养均衡的`饭菜让我们远离了疾病的困扰。
天慢慢地暗了下来，我来到卧室。躺在柔软的床上，听着优美的乐曲，甜甜地进入了梦乡。
早晨，自动光感系统会将我唤醒，开始一天新的生活。
住在海底的感觉真好啊！我想现在的科学技术还达不到，但是通过人们地不断努力，这个设想总有一天会变成现实的。
想象的作文 篇8
放学后同学们都回家了，教室里空荡荡的一个人都没有。只听见“沙沙沙”地声音，原来是桌椅们在对话。
椅子小弟抱怨地说：“你看看我多可怜啊！每天我的小主人上课坐姿不好，让我两条腿站立，你看公平不公平？旁边那组的小同学却每天坐姿端正，都让他的.小椅子四条腿站立，看它多幸福。”这时，桌子哥哥忍不住也唉声叹气地说：“你以为我就很好受吗？我的小主人整天上课不专心听讲，在我身上乱写乱画的，使劲擦也擦不干净，我可耐受呢！”听到这些话，黑板大哥也忍不住开口说话了：“其实我的日子也不好过，有些课外班的同学总是在我身上写些不文明用语。咱们一起想一个办法吧！”三个人你一言我一语地讨论起来，商量出来一个绝妙的好办法。它们请出粉笔妹妹来主持公道，粉笔妹妹认真地在黑板写了几个大字“请爱护桌椅”。
夜深了，它们安静了下来，等待明天同学们进入教室的那一刻。
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