未来的想象作文（锦集7篇）
在平平淡淡的日常中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的未来的想象作文7篇，希望对大家有所帮助。
未来的想象作文 篇1
学习目标：
1.知识与技能目标
引导学生如何想象（想象要有独创性，要新奇而有趣。），并把想象的内容具体、清楚的表达出来，培养思维与表达的能力。
2.过程与方法目标
通过创设情境、口语交际、小组合作、教师范例的方法，激发说的愿望，写的兴趣，明确要求以及写作思路。
3.情感态度与价值观
1、鼓励学生大胆地想象，培养学生的想象力和创造力，激发作文的兴趣。
2、针对现实问题展开创造性想象，用想象来解决现实问题。唤起学生对未来的憧憬和向往，激发学生探索与创新的精神。
教学重、难点：
1、能针对现实问题，激发想象欲望，用想象来解决现实问题。
2、引导学生展开丰富的想象并具体清楚地表达出来。
教学准备：多媒体课件、地球仪。
教学过程：
课前谈话:
1、师生认识。（5分钟左右）
2、唤醒思维。（5分钟左右）
师：（讲台上放一个地球仪）同学们，看这是什么？谁能快速地在上面找到中国和美国？同学们看，中国在地球的这一侧，美国在地球的另一侧，我们要想从中国到美国，同学们有哪些办法
生：可以坐飞机去。可以乘轮船去。
生：可以坐汽车去。
师：可是中国与美国之间隔着这么大个太平洋，怎样坐汽车呢
（若学生回答不出，引导：充分发挥你的想象力，你们想怎么去就怎么去！看谁想出的办法最有创造性，最新奇最有趣！）
生：（挠挠首）可以在太平洋上建一座很长的桥梁。
师：嗯，是个办法，还有其他办法吗
生：可以在海底建造一座海底隧道，我们可以坐地铁去
生：美国在地球的另一侧，可以穿过地球打一条隧道，这样近多了。
师：同学们的想象力真是太丰富了。（翘大拇指！）科学家就是象你们这样，凭借这种丰富的想象力发明创造了很多东西，使我们的科学突飞猛进，给我们带来了现代化的幸福生活。正如：车而尼雪夫斯基所说：“美好的幻想，可以创造未来，创造世界”。（板书：想象）同学们有这么丰富的想象力，相信你们一定可以创造出美好的未来。老师今天从未来给你们带来了好东西哦。（欣赏未来事物的图片）
一、导入。(3分钟)
1、展望未来。
（欣赏未来事物的图片）看了这些图片，谁来谈谈感受？
2、立足现实，发现不足。
过渡：是呀，同学们，未来是多么美好神奇呀。随着科技的发展，人们的生 活水平是越来越高，因此对衣食住行有了更高的要求。但在这些方面，很多事物 还不能满足人们的要求。如：现在的好多食物都存在着不利于健康的隐患，汽车 尾气污染严重.....你们在平时还发现了哪些问题? （学生发言）如果学生答不出师接着说人们冬天得穿冬装，夏季得穿夏装， 脏了得用水洗，水可是地球上最匮乏的资源。这些弊端，这些问题怎样解决才能 更有利于社会的发展呢？你们是21世纪的主人，美好的未来由你们主宰，将来 人吃的食物，穿的衣服，住的房子，坐的汽车，看的电视将是什么样子的？你们 想过吗？
今天就给大家一个想象、展示的机会。好，那就让我们赶快让插上想象的翅膀走进未来，设计未来的衣食住行吧！大屏幕打出半命题题目《未来的??》
二、奇思妙想(7分钟)
1、设计室
请注意，我们都是未来的发明家、设计师，这是现在的衣服，请大胆想象， 未来的衣服是怎么样的？比一比谁的想象最丰富，谁的表达更生动。(提升概括 可以从样式、材料、功能的角度进行想象。) 刚才各位发明家设计师共同设计了未来的衣服，这未来的衣服充满了想象充 满了神奇。可是老师知道，大家的爱好是各不相同的，想设计发明的东西也是不 一样的。
所以，大家可以大家根据自己的喜欢，对未来的事物进行想象，请看大屏 幕，(出示提示)这是一些基本的提示，大家可以选择其他的，因为想象无限。大 家首先独立想象2分钟，可以边想边画，也可以写上要点，然后小组之间互相交 流。比一比谁的想象最丰富，谁的表达更生动。
2、小组交流。
请同学们把你想象到的讲给同桌听。小组同学在以下几个方面 展开讨论：要解决这个问题，想象出来的办法好不好？好在哪里？还有什么问题， 你认为该怎样改进？同学们要带着以上问题去听，发表意见，帮助每一个同学将 内容说具体。学生边交流边指导如何说具体:先总说后分说,先概述再举例,把简 单的话加“粗”,把概括性词语换成具体的'描述,用具体的数字代替笼统介绍。
三、畅所欲言(10分钟)
各位发明家、设计师、科学家，我们现在进入“畅所欲言”环节，哪位闪亮登场。
你们对xx发明的什么有更好的补充吗？
我对你的xx特别感兴趣，能具体说说吗？
好东西，我首先定购一个。
这句话可以怎么说？
想象还不够丰富；（可多写几个方面）
内容不具体。
师：如此巧妙的设计，只是三言两语的概述太可惜了。如果增添一些描述性的文字，用上比喻夸张等修辞方法，一定会使文章锦上添花。帮助修改。你们设计的未来应该力求完美，应该用具体生动的语言描述。
师小结：通过同学们的补充修改，我们感到文章不仅要有丰富的想象，还要有具体的描写内容，只有这样才能更好地表达真情实感。
四、妙笔生花
我相信还有更多的精彩没有展示出来，别急，让我们走进“妙笔生花”，各位伟大的发明家、设计师、科学家，要把自己的发明更好介绍给大家，让大家接受它，喜欢他，爱上他。
学生习作
教师巡查：
寻找一个适合“插话点评”的例子：词语，修辞，结构，表达。
寻找一个适合“师生共评”的例子：
五、火眼金睛(5分钟)
有人这样说，课堂上琅琅的书声是最动听的音乐，老师却要说，课堂上沙沙的书写声是最和谐的旋律，因为我手写我心，你们的奇思妙想将与人分享，请各位发明家设计师停下手中的笔，我们请纸上做有记号的同学举手。
有人告诉老师，倾听首先是一种学习，倾听中能发现别人的优点，就是一种水平，倾听中能给别人提出意见，就是一种智慧，你们愿意争当会学习的、有水平的、智慧型的学生吗？
1、插话点评
结构：总起分述的文章读起来特别舒服。
一个好词语体现了你平常很喜欢读书。
这句话可以怎么说？
能换一个其他的词语吗？
2.师生共评：（加分制）谁能大胆地发表自己的建议，只要你能找出别人的优点，你一样可以加分，因为这是你水平的象征。
3.学生自评。
六、小结延伸
同学们，想象无限，精彩无限，发明无限，设计无限，杨老师一定相信，凭借科技神奇的力量，不久的将来，我们精彩的梦想一定实现。课后，我们把所有习作收集成册，名字就叫《未来的畅想》。
未来的想象作文 篇2
十几年后，我从国外乘着超音速飞机回到了故乡。在高空瞭望，往日那只有几座平方的故乡，如今已经高楼林立。往日那光秃秃的山岭，如今已是瓜果飘香、绿树成阴的园林城市。
我走下飞机，眼前的高楼最少也有五六十层。回到家中，眼前的一切简直不敢相信，家里琳琅满目的东西有许多叫不上名的，要是以前，老妈才不舍得买这么多呢！刚想看看电视，老妈说:“你只要说出节目名，电视会自己寻找，然后播放，包你满意！”老妈还说：“你想吃什么好东西，我立马就给你做。”不一会儿，我最喜欢的清蒸大螃蟹就出现在面前，妈妈说这都是机器人做的'，她再也不用为这些家务事劳累了，只要把她的要求告诉机器人，一切就ok了！真是太奇妙了！
我刚想说飞机上看见的果树有多好，老妈就领着我到了阳台，真是不看不知道，一看吓一跳。宽敞的阳台里，阳光明媚，苹果树、甜橙树、香蕉树，果实累累压弯枝头，红绿相间的镶嵌在树叶里，散发着浓浓的果香。我赶紧摘了一个大苹果，足有一斤重，直夸妈妈是高级农艺师。老妈脸上乐开了花，她笑眯眯地说：“这些水果不用一点农药，每天爸爸只要浇上营养水就行，一年四季都能吃上新鲜水果。而且，果树还能产生氧气，净化空气，美化环境呢！”
看到眼前的一切，真的好像在做梦埃以前的梦想今天就实现了，我国的科学技术突飞猛进，已经领先于发达国家，百姓的生活更是越来越好。我也下定决心，回国后，一定发挥自己的特长，报效国家，为祖国的繁荣富强贡献自己的一份力量！
未来的想象作文 篇3
20xx年，我国首次发明生产了一批多功能鞋，它们五颜六色、价格便宜、装备齐全，十分实用，我连忙去专卖店选购了一双。
回到家，我立刻拿起鞋子对照说明书看了起来。哦，这双鞋子叫“花色女式多功能鞋”，它是目前最先进的鞋子，有20多种不同的功能，不仅能变大变小，还能随着温度的变化变换颜色……
我往脚上一穿，又拿一个手机那么大小的机器——鞋子的摇控器，它上面有20多个键，每按一个键，鞋子都会变，更神奇的是，它会随着温度的变化变厚变薄。如果我们有急事要赶路，只需用摇控器把藏在鞋底内的轮子降下来，这样就能飞快的像溜冰鞋一样滑行，而且，这双鞋可以“带”着你走绝对不会摔倒。想换这双鞋子也很方便，只要你手里有摇控器，一按底端的红色按钮，鞋子会从鞋柜上自己飞到你的面前，回到家想换下这双鞋子也很简单，按最底下的绿色按钮，鞋子会自己变松，你可以轻易的把脚拿出来，鞋子会自己再飞回鞋柜上。
这种鞋子，还有像动物一样认识主人。原来，在决定买鞋子的'时候，就可以让器通过一个键来一个认识指纹，为了双保险，还可以让鞋子认识脚纹，这样就算鞋子丢了，别人也没法穿，主人只需要按一个寻找键，就能搜索到鞋子的具体位置，再按一个返回键，鞋子就会飞回到自己家门口，等待主人开门把它迎接回来呢！
这就是中国最先进的鞋子，你也想拥有一双吗？
未来的想象作文 篇4
未来校园的文明岗是由大象、长颈鹿、小猴、骆驼、袋鼠等动物护送小学生过马路。小小狗汪汪汪叫上几声，车就停了，小学生们就开始过，等小学生过完了，孔雀小姐就出来开屏，车就可以过了。
英语课也很有趣，比如说英语老师张晶说：“今天我们要跟美国小朋友丹尼一起过生日，大家说好吗？”大家都说：“好呀。”于是大家都把桌前的.一个小电脑打开，看见金发碧眼的丹尼和她的妈妈在一起往蛋糕上插蜡烛。我们先和她一块唱生日歌，又将通过网络购买的生日礼物送给她，最后我们分别给她送上生日的祝福。这节英语课上的可快乐了！
未来的想象作文 篇5
未来的世界是什么样的？未来的我们是什么样的？带这些问题我进入了梦乡。
我来到了一座高高的山脚下，我一看这么高的山，山峰直插云端，而她好像向我挑战地说，你上不来吧，我一定要爬上去。我感觉脚下非常轻，低头一看，原来我穿了一双气垫鞋，我背上还背了一个背包，包里装了许多东西。
这个背包还有一个特殊秘密系统，现在先不告诉你。我开始爬山，我的鞋真好，又轻又软，我很快就爬到了半山腰，但上面就难爬了。我气喘吁吁的又爬了一会，实在爬不动了，于是我从背包里拿出一个微型飞行器，有了微型飞行器我就可以不用爬了。可是，一会儿飞行器遇到了大雾，不能前行了，于是我把风扇了出来把雾吹走了。我又可以前行了。我快到山顶了，我兴奋地加快了脚步。我终于来到了山顶，放眼望去，啊！好美呀！我头顶蓝天，脚踩祥云。我从背包拿出照相机，把这美丽的'景色拍了下来。
天要黑了，我打开背包的秘密系统，背包立刻变成了帐篷。我刚睡着，就听到有人叫我：“小隆，起床了。”唉，原来是一个梦呀！我真希望这是未来的现实。
未来的想象作文 篇6
今天是我的12岁的生日，传说在这一天，每满12岁的小朋友都会接到一个关于记忆的文件，可以是前世、后世、前前世、后后世等，并且有长达十天的记忆之旅！
我坐在电脑旁边，焦急的等待着。“滴滴”啊！来喽。我连忙启动大脑储存装置，熟练的点开文件，天啊，我被安排要去的是----竟然是“人类灭绝之后”！人类灭绝之后还会有什么生物呢？恐龙会再次卷土重来吗？现在全球气候变暖，地球上的沙漠、湖泊都会变成热带雨林吗？一个个可怕的念头不断的从大脑中涌出，我赶紧拼命的摇头，把思路赶跑，命令自己毫不犹豫地赶紧移植！什么是移植？哈哈哈，你out了吧，现在是二十二世纪，像将电脑芯片直接放置人的大脑中的这种简单移植早已经在地球普及了啦。
我用长达一秒的时间把文件移植到自己的神经系统中，我的每一个神经细胞瞬间变得快乐起来，不过，既然要旅行，我有备无患的套上可99层超级防寒衣和101件超凉T恤，我的爱犬小汪也不例外。终于我抱着裹得和皮球似得小汪（我更像是皮球）点击了“开始”。瞬间，我感觉自己的身体一下子轻了很多，接着，一股力量把我推了出去！嗖嗖嗖……。
嘎嘎咕咕拉腻吧鼓！我睁开眼睛，顿时差点吓出心脏病----一个眼睛占据脸三分之一的外星人正站在离我不到七厘米的地方瞪着我，我听到的怪叫就是它发出的，我仔细观察它：这个古怪的外星人身高才到我的腰间，嘴巴却非常之大，直接长到下颚，鼻子小却冒着白气，就向一只气红了眼的公牛。呀，它能站在树苗上！那说明……，我不敢想了，一拳过去再说，说时迟那时快，我的拳头就要落在外星人的脸上的时候，它轻轻一闪，就撞在身后的树上，“嘎嘎”、“咕咕”……，咦，我的身后怎么多出了如星星般多的外星人，他们都在朝我叫着！
我大吃一惊，这么多外星人气势汹汹的向我逼近，它们虽然轻如薄纸，但人数众多，我担心自己寡不敌众，就灵机一动，把小汪放了出来，小汪真是勇敢，它在“人群”里上蹿下蹦的，为我冲出一条道路，外星人突然朝向小汪扑通扑通跪了下来，领头的`（就是被我差点吃到我拳头的那个）对我怪叫了半天，我一个字也听不懂，不过，这难不倒我，我立刻启动大脑程序，下载外星语APP。哦，原来，它是想让我把小汪奉献出来，立为外星之王，很显然，它们被小汪的应用之举镇服了。
我轻蔑的瞥了它一眼，心想：这都什么年代了，难道二十二世界的群主是条狗！，这么轻易下跪，也太没有骨气了吧！
不过，最后我还是“奉献”出来小汪，当然，小汪既然是王，我是王的主人，那就是王中王了。这几天，我呼风唤雨、自由自在的，直到……，第三颗小行星撞击地球，我被震飞了， “旅行”，提前结束了。
整整一天，我待在家中反思：如果地球的资源没有被我们过度的浪费、破坏，也许，人类还不会这么快灭亡，外星人也不会这么轻易的攻击地球。在这里，我要向大家呼吁：请大家合理利用地球资源，让它更好的造福我们的后代，不要让小汪成为即将到来的二十二世纪、的大王！
未来的想象作文 篇7
“哎呀，又堵车了！”我望着前面的“长龙”，大声埋怨道，“要是汽车能飞该多好啊！”忽然，一团漩涡随风而来，把我卷成一团，周围一片黑暗。我发现，自己正坐在一辆小型的公交车中。这辆车除了司机外，只有我一个人。我好奇地把头探出窗外，外面一座座高楼直冲云霄，它们的形状非常奇特。嗯，什么时候新建了这么多建筑？难道我穿越了？于是我小声地问司机：“请问，今天是几月几号，几几年？”司机一脸疑惑：“这你也不知道，公子？今天是你的12岁生日，2762年8月8日呀！你爸叫我驾驶飞车带你玩呀！”公子？生日？飞车？我真是丈二和尚——摸不着头脑。不过看来我真是穿越了，不如就好好地玩一玩吧。
“哦，那你就带我上天逛逛。”“好嘞，坐稳了哈。”只见司机动也没动，只说了声“起飞”，那飞车便听话地从平坦的地面上渐渐飞到空中。“等等，这里怎么没有安全带？”我惊呼道。司机还是一脸的疑惑：“安全带是什么？我怎么不知道。”“安全带就是能让人安全地坐在座位上的东西，不然我就可能要坠机了！”“无需那么麻烦，你只要坐在座位上面，就安全了；如果你要行动，只要按一下座位上的红色按钮就行了。”
我对这一切都充满了好奇心，发现飞车上有许多功能呢，比如座椅旁就有一个“自动饮水机”，你可以随心所欲地挑选自己喜欢的饮料；每个座椅前都配备了一台“声控电脑”，你无需动手，只要稍微动动嘴，就能得到高级的娱乐享受……
“这飞车的功能这么强大，是不是会释放大量尾气，制造大量污染？”我问。
“不可能，你多虑了。这辆飞车采用的`是太阳能电池，不会释放一丁点儿尾气。”
正在我享受着这特殊的旅程时，一团漩涡随风而来，我高呼“不要啊，不要啊”但还是又……
我睁开眼睛，迎面而来的是妈妈那含笑的眸子。我有些失望，但失望之余，我坚信，只要我们努力学习，认真钻研，这“未来世界中的环保飞车”终究会成为现实！
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