【精】想象作文
在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的想象作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
想象作文 篇1
小学语文姓小，当然是为小孩子而教。遗憾的是，就是这样一个教学常识却在具体的课堂上不知不觉间给淡忘了。
作为成人的我们，总是会想当然地“自作多情”。很多时候，我们往往会把自己的理解想着法子喂给小孩子，相信孩子将来会像牛羊那样慢慢地反刍消化，还美其名日，这叫提升，这叫发展。
于是乎，课堂上充斥着各种专业术语，教师卖弄着孩子听不懂的高深学问，孩子说着“语惊四座”的大人话，以此来迎合老师的喜好。
其实，小学语文教学并不复杂，在我心里就是一座山，就是一道水，就是这种清晰可辨的“山是山水是水”的层次，如果教师非要整出个“山不是山，水不是水”来，在我看来这就是折腾，严重地模糊了小学语文教学的阶段性目标。
教什么和怎么教，最终还是属于教师个性化的选择与创生，前者关涉到教师的课程素养和学科意识，后者关涉到教师的教育观念和教学智慧。而独有“为谁而教”，才是唯一可以确定的对象。
为谁而教，其背后的寓意是我们要更多研究我们的教育对象，了解儿童的学习心理。
儿童喜欢独立探索。他们一生下来，就对这个陌生的世界充满了好奇心。想想看，当下的课堂给了孩子多少因惊奇而发问的机会，又给了他们多少独立探索的时间和空间？相反，我们的课堂倒是出现教师的一灌到底、一问到底，即便那些称之为观摩的课堂，也不过是变了一点小戏法，其本质还是没有多大的变化。
儿童喜欢伙伴游戏。无论追求什么样的语文课堂，其本质不能离开儿童的.游戏精神。著名特级教师王崧舟在教学《两小儿辩日》一课时，就设计了辩论的环节。在相互对辩中掀起了课堂的高潮。还有一位老师教学《古诗两首——（池上）（小儿垂钓）》，在最后的教学环节中安排了学生自由组合，进行再现儿童情趣的游戏活动，或排练哑剧，或吟诵古诗，或古诗新唱，课堂显得情趣盎然。如果我们往深处想想，游戏学习带给学生的不仅是知识和技能，更是深刻的情感体验。
儿童喜欢好为人师。在西方哲学家眼里，儿童是成人的老师。我国教育家陶行知也多次论述了孩子的伟大之处，他还独创了“小先生制”。但在我们今天的课堂上，很少见到学生互教的场景。其实，我们的老师完全可以放心大胆地请学生来组织教学，孩子完全有这个能力。浙江张祖庆老师在教学俄国著名作家托尔斯泰的名篇《穷人》时，就大胆尝试了这种“小先生制”。张老师和学生互换角色，一学生上讲台当起小老师，张老师自己屈尊当学生。课堂教学照样运作得很顺利。这说明什么？说明我们的孩子身上藏着很大的潜能。而这一切都需要老师给他们创造施展才能的机会。如果说，张老师的课堂上给了孩子一次惊艳的亮相，那么我们的视野不妨再往前推，著名特级教师支玉恒老师的那堂经典课《太阳》，教师完全退到后面，把整个课堂学习让给了每一位学生。
因此，周一贯老师倡导的“语文为谁而教”这一思想的确具有哲学论和教学论的意义。至于“教什么和怎么教”这两个语文本体论的问题都必须以此为前提。
想象作文 篇2
5月12日，一场无情的自然灾害落在了四川省汶川县。在这场灾害中，许多四川人民被埋在废墟之中,失去了生命,为了救更多的人，我要发明一种仪器,它叫蜘蛛探测仪。
它的外观是五环的颜色，脚是黑色的，头顶有两只红眼睛，也就是探测点。它身上还有许多斑点，是黑色的.它的身上装着一个万能电池,只需要充电一次就能不停的.工作,另外还装有一些食物和医用品.首先，它用眼睛寻找埋在废墟里的人,如果人受伤它可以先处理,然后，用尖锐的爪子挖开废墟，如有钢铁制品，它会用电锯般的牙齿割开。最后，用爪子把人放进壳里，然后把伤者送到安全地带,再继续寻找。
蜘蛛探测仪如果发现被埋的人太多，它自己一人无发处理，就会用身上的斑点向同伴发出信号援助。也会发出信号给援助人员前来相助。如果有人在呼唤、在求救，哪怕声音在小它也能用特殊的耳朵听到，然后用眼睛定位，把信号传给同伴和消防人员,然后才去救人。它的优点就是在它的眼睛里装有扫描仪。它能用眼睛扫描土下的东西，只针对有生命的,它的眼睛是采用高新技术制做的,其实它就是一个生命探测仪,如果是一些家用电器、日常用品……就不会去救了。
有了蜘蛛探测仪，援救人员就省了许多事。有了它，就能救出更多生命。有了它，就能让社会更和谐,有了它，就能让更多的家庭团圆,有了它,就能让世界变得更加美好。
想象作文 篇3
大家好，我是一本普通的语文书，我的名字是 00。我的朋友 00这回可惨啦，他被一个叫张三的家伙折磨的要死。我和他可就不一样了，哈，你看，我多幸运啊。
我的主人叫小丽，是个聪明伶俐，又十分勤奋的小女孩。一回到家，她就用准备好了的水红色包装纸把我包装的漂漂亮亮的。接下来又用蓝色的圆珠在封面笔写下了她的名字，她写的字可真好看，秀丽极了。开学的第一天，老师上《桂林山水》这一课，小丽认真的听讲，还不时轻轻的在我身上做着笔记和批注。铅笔在我身上轻轻的挪动，我舒服极了。下课了，她小心的把我放进了她那干干净净的书包，不让我的角翘起来，我平整的躺在书包里，不晓得有多惬意了。现在， 00应该被张三糊里糊涂的塞进书包里了吧。晚上，她认真的在台灯下写着作业，在我的身上写下课后思考题的答案。哦，她写错了一个字，我想提醒她，可自己又动不了，不用怕，小丽写完了作业还检查了一边，看到了这个错字，忙用橡皮把错字擦掉了，重新写下了正确的'字。一天下来，我的身上多了许多小主人思考的成果，那一个个正确的答案和合理的感想留在了我的身上。她用她的笔，为我装饰了一番，我这本书当的更有意义了。小丽睡下了，她的妈妈轻轻的来到她的身边，帮她盖好了被子，她翻了翻我——语文书，欣慰的笑了。
我是书，一本幸运的书。
想象作文 篇4
星期六的晚上，是一个极其有意义的的夜晚！虽然这个派对不是我办的，但是我的好朋友照照，和她的妈妈亲手办起来的！
“快点！快点！别在迟到了！”
“知道了！知道了！一会就到了！一会就到了！别着急！”
在妈妈的极力跟我说话的情况下，我的心情总算是平静了下来。
唰！妈妈的车技可是大大滴提高呀！我看了看车上的电子表6:05，不错，这次没有晚到！我耐心的等着照照下来，但我等呀等，时间一分一秒的过去了，我实在奈不住性子，给她家打通了电话。照照马上过来，说过来就过来，这不，已经到了门口了！
照照说可以让我们穿的奇怪点，但我没有，不过照照今天可真够奇怪的，乌黑光亮，利索简短的.头发上戴着一个银光闪闪的皇冠头饰，在黑暗中闪闪发亮。脖子上戴着她经常带的一块小脖套，外套还是她经常穿的那件黑白小鹿的外套。她的手上有一只戴着银灰色的毛绒手套，另一只手而是带着她的“凑凑”，手指上还带着一条用荧光绳子编成的戒指。她还穿着裙子，打底裤，带毛绒的小靴子。我妈看了一下，觉得照照今天穿的非常漂亮，正常。我还是觉得奇怪，连照照本人都是这么认为的。
朋友们陆陆续续的来到了照照家，派对也算正式开始了，但还有一个朋友没来，我们还是先开始玩了没有等他。
这次的派对有六个人，分别是照照、张晓薇、我、荆沛坤、隽浩罡和付春育。
这下，我们开始了第一个游戏，表演——我们讲笑话的讲笑话，跳舞的跳舞，唱歌的唱歌。我们都表演的怪里怪气，周松照还给我们表演了一个凤凰传奇的最炫民族风。
一人奖励一个积分，一个积分可以换一杯果汁，可以换一个棒棒糖，还可以换购一个愤怒的小鸟的橡皮，积分就是由玩游戏而来挣的。
下面再来零食狂吃，但没有积分，在美味的零食面前，我果断伸出来我的手，开始狂吃！
接下来就是一分钟嗑瓜子比赛，我参加了两次都以失败告终，我回到家一想，我在家里嗑瓜子非常的快呀！为什么到了这里就不快呢？原来是我家的瓜子非常长，好磕，照照家的短，所以我以失败告终呀！
下面就是我们最喜欢的游戏了！夜来幽灵——两个人当幽灵，在黑暗中找人！
第一局我们都藏在一个地放都被发现了。第二局是我抓的，在进照照的房间的时候，我突然看见她家的衣柜开着一个缝隙，我一下就看了出来，打开橱子，把照照和荆沛坤抓了出来。
快到点的时候，我们又在院里玩了一会！这可真是一个有意义的派对！
想象作文 篇5
一个梦 我在科学书上看到了人类已经成功的乘着太空飞船，降到月球表面。许多个世纪以来，人们梦寐以求浏览月球的愿望，现在已成了事实。我看了这些字，非常神往。我也多么想能够成功的乘坐太空飞船，在太空里游览。而在这个晚上，我在床上睡觉时，竟实现了这个愿望，做了这个梦。 在梦里，我穿着又厚又重的.太空衣，坐在太空飞船里背后还带着氧气桶，头上罩着个原形的罩，这是为了防止氧气出去的，因为在太空上没有氧气，而人类需要氧气。 太空飞船的速度非常快，再冲出大气层时，我的耳朵仿佛被堵住了，原来，这是冲出大气层的压力而造成的，太空飞船成功的冲出了大气层。这时，速度便放慢了。我故意把太空船停下，走出船舱，在太空里游玩。我在太空飞船里看着地球，太平洋就像一个小池塘，喜马拉雅山好像盆景里的小假山，长江简直就像一条条小小的白线。我又看到许多小星星在身边闪过。啊！那长长的一条白带是什么呢？我进了太空船，往回开了一会儿，我才看清楚那是我国的万里长城呢！ 不久，太空飞船好象降落到月球上了，一阵强烈的震动把我惊醒过来。我揉揉眼睛，看看窗户外那闪闪的星，还以为我在太空呢！我看了看楼下才知道刚才在做梦呢！
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