- 相关推荐
想象作文600字合集10篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的想象作文600字10篇，希望能够帮助到大家。
想象作文600字 篇1
“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”离开家乡有二十年了，今天终于能回国了，坐在飞机上，望着下面的故乡，我恨不得插上翅膀，立刻回到家乡。
下了飞机，我一眼就看见了一个造型独特，宽旷美丽的“花园”，我正想进去，一个穿着警察制服的机器人走过来，对我说：“要进花园小区，请让我检查，并登记。”哦，原来以前的保安，变成了机器人啊！检查完后，我进入了小区，映入眼帘得是：一栋栋高楼拔地而起，五颜六色的别墅整齐的掩映在高大，茂盛的绿树中。房屋四周的花坛中，鲜花怒放，绿草如茵，而在大街上，轿车开过时，再也没有灰尘和噪音，而是花香和音乐，眼前的`一切让我惊讶不已。
我走在绿道上，看见每家每户都装有一个花盆，一个小女孩跑过来，在花盆里倒了一袋垃圾，按下一颗红色的按钮，就蹦蹦跳跳地走了。我发现，花盆周围并没有臭味，我好奇的向花盆走去，那上面并没有垃圾，还有股特别的香味，我奇怪极了，这时，我的老同学们看到我，激动地握住我的手，说：“你终于回来了，可想死我们了。”“我也是啊！”我的眼泪都掉了下来，我好奇的问同学：“这个花盆是干什么的啊？”胡志明笑这说：“这可是我发明的自动处理垃圾的垃圾桶，只要把垃圾倒进里面，按下红色的按钮，垃圾桶就会自动处理掉，排解成香气。”“原来是这样啊，你可真厉害啊！”这时，袁钢琴拉着我的手说：“要聊到咖啡厅去聊吧！”我和同学们开心的向咖啡厅走去，脑海里又浮现出了儿时和同学上学、玩耍、学习的情境。
希望以后，家乡会变得更加美丽富饶，充满生气。
想象作文600字 篇2
很久以前，有一个美丽富饶的小岛，小岛由一位圣明的国王所统治。在他的王国里，人们很讲礼貌，从不为鸡毛蒜皮的一点小事计较，大家生活得很快乐。
岛上有座森林，森林里有一个老巫婆，她神通广大，无所不知，她觉得自己在这个文明的王国里显得很渺小。她要做一件大事———把文明的世界变成脏话的世界。
看，那位满脸麻子的叔叔在喝果汁，服务员来结账，竟大声说：“小子，付钱！”叔叔说：“没看见我在想事情吗？眼睛都瞎了？”说完，他把钱往桌子上一扔就走了；一位老奶奶正在挑选鸡蛋，这时一位年轻漂亮的小姐也来买鸡蛋，老奶奶不小心把鸡蛋打破，弄到了那位小姐的'鞋上。小姐生气地喊：“老太婆，看你把我的鞋弄脏了，快给我擦干净。”等老奶奶擦完，她瞟了两个白眼就走了……
几年后，一位四海为家的道士来到这里。碰巧两个小孩在玩泥巴，没等道士开口，一个小孩就拿泥巴向道士扔来，嘴里还喊：“白发老头儿，快滚！”道士来到集市上，更夸张，人们竟都三五成群地骂人。
这简直是脏话的王国呀！
老巫婆的快活日子到头了，她不知天外有天，人外有人，老道士会破除她的魔法。
道士在集市上向大家宣布，他在集市的角落里开了一家回收站，这个回收站不收购垃圾而收购脏话。人们很好奇纷纷前来观看，围观的人群把回收站门口挤得水泄不通。道士打开了一个魔袋，让人们站好队向着口袋吐出自己口中的脏话。
经过五天五夜，全国上下的人们都向着这个口袋吐出了心中的不快，随后天空突然下起雪来，雪花纷飞，全国上下银装素裹。第二天，太阳出来了，全国上下的人们欢呼灾难的消除。
老巫婆受不住诱惑也出来凑凑热闹，谁知这早已不是以前的那个世界。她在人们的欢呼中慢慢地融化，最后变成一缕水蒸气消失在空中。
从此以后，文明又出现在这个王国里，人们将永远文明、幸福地生活下去。
想象作文600字 篇3
数九严寒，北风呼啸，天越来越冷，而小松鼠绒绒的屋里却温暖、舒适。绒绒和小伙伴正躺在用稻草铺成的大床上睡大觉！
窗外下着鹅毛大雪。小猴卡布顶着风雪跑过来，他上气不接下气地说：“糟了，糟了……，小兔贝贝……他不行了……”
“什么呀！她现在哪儿……”绒绒一边开门，一边披上皮草大衣。
“快——，你们跟我去看看吧。”卡布手一挥，拉起绒绒就往外跑。
他们来到雪地里，发现贝贝冻得直哆嗦，脸色苍白、嘴唇发紫。绒绒连忙背起贝贝赶回家。贝贝躺在温暖的小床上，一会儿苍白的脸上渐渐有了血色。她慢慢地苏醒过来，感激地说：“谢谢您，绒绒。”
“不用谢，我们是好朋友嘛。”
贝贝偷偷抹去眼角的.泪水。
卡布好奇地问：“你又怎么了？”
“我……”贝贝抽泣起来，“我的……家人……被冻死了，如果不是你们，我也活不成了。”
“我以后该怎么办呢？……”话没说完，贝贝又哭了起来。
“没关系，有我们呢。”小伙伴们都拍拍胸口。不过，大家心里都想着怎么才能拯救兔子家族。
还是绒绒最聪明，只见他一拍脑门儿，就想出了一个好办法。她找来兔毛、水、白云、胡萝卜、五彩石……，用勺子搅拌在一起。嘴里念着咒语：“&……%@*￥&……%￥#。”只听“嘭”的一声，太神奇了！10只公兔子、10只母兔子突然冒了出来。
接着又是“嘭，嘭，嘭”几声，不一会儿，就生出了九九八十一只小兔子。忒好了，小兔家族终于得救了。
外面北风刺骨，寒气逼人。屋内没有一个小动物感到寒冷，反而心里都是暖烘烘的。
想象作文600字 篇4
魔法师经过了赫顿马尔之后，就来到了一个莫名奇妙的地方，这里周围黑漆漆的，郁葱的'树丛遮住了灿烂的阳光，阳光一点儿也射不进来。
魔法师走着走着，突然，一个神秘男子出现了，对她说：“你好，你叫什么名字？是不是第一次来到这儿？”“我叫魔法师，是第一次来到这儿，那你叫什么名字呢？”“我叫神枪手，我带你去这个城市玩玩吧。”“好呀。”魔法师说。
一来到城市，就看到有许多人在逛街。她高兴极了，就对神枪手说：“谢谢你带我来这儿，你可以陪我去逛街吗？”神枪手说：“可以。”
在街上，魔法师和神枪手看见了格拉卡，格拉卡正在破坏公物。魔法师冲了上去，用了一个流星飞弹，神枪手也用了滚轮机关枪，格拉卡就死了，突然间出现了十只格拉卡，把魔法师打晕了。神枪手被惹怒了，拉出一枚激光炮，打死了四只格拉卡，还有六只格拉卡。
神枪手为了不让魔法师受伤，把格拉卡引到了格林之森，再拿只火箭炮打死了两只格拉卡。当还剩四只格拉卡的时候，被神枪手用最后的绝招ＢＢＱ把一只格拉卡打死了。在神枪手没力的时候，魔法师突然出现，挡住了格拉卡的攻击。又还击了格拉卡。又使用了天击，再抛雪球，最后用冰块把格拉卡打给死了。
魔法师对神枪手说：“我就要走了，不过我会回来的。”“你要去哪呀”“留在这里不好吗？”“不是的，我有更大的使命要去做，不能留在这里了。”神枪手说：“我可以和你一起去吗？”魔法师说：“你想去就去吧！”“那好我和你一起去。”神枪手说。
就这样，神枪手和魔法师成为了好朋友。魔法师在神枪手的陪同下，到了下一个城镇。
想象作文600字 篇5
现在是20xx年，科学技术发生了空前的变化，如今已是科技时代。瞧，公路两旁，园林机器人已经在进行新一轮绿化建设；公路上，太阳能汽车正无声无息地送主人前往目的地，而我就坐着其中一辆车正想去我的母校看看，还没看清窗外的景物，车就停稳了，我一下车，“啊！这是我曾经学习六年的地方吗？”
一到大门，校名顿时映入我的眼帘，这几个字是飘在楼顶上的，太阳能设计的led可以让这几个字日夜发光。
到了大操场，一个巨大的网球场让我目瞪口呆，网球场旁边有一些可以自取的网球拍和网球，这样就不怕有的人玩着玩就占为己有吗？在里面肯定有蹊跷，我观察了许久，原来这每一根网球拍，每一个网球都安装定位跟踪，只要有人用它，在学校的总控制室就会有他的“踪迹”，科技的发展真不得不让人惊叹啊！
从操场到学校有一条通道，那是一个用电脑设置控制的`一个“海底世界”，有好多我从来没见过五颜六色的鱼儿；红的，黄的，紫的；娇小的，庞大的；有的在玩耍，有的在游动，有的在跟路人打招呼……你随便点一下哪条鱼，那条鱼就会自我介绍、聊天，太有趣了！
终于走到教学楼，我发现教室像迷宫一样。奇怪，这教室里怎么没有老师呢？原来，现在是老师在录播室里，老师可以通过大屏幕给同学们讲课，每个同学的桌面都有个触摸屏，同学们通过桌面可以直接回答老师提的问题，系统可以把类型差不多的问题整合给老师，老师再进行针对性回复。这样，节省了不少资源。
走出教室，远处，青山依旧，眼前，校舍还在兴建，抬头望天，我不禁思绪飘飞；照这样发展速度，下次我再回来时是什么样呢？我万分期待着……
想象作文600字 篇6
图画就是一个情境，要挖掘图中的写作素材，最好的途径就是走进画中，把自己融入情境中。
在一次试教中，当指导学生想象小女孩看到雏燕掉下来的一刹那，她会有什么反映？有的学生说：：“小女孩很担心。”有学生说：“她会跑前去。”听到他的回答，我心想不够生动，如果“疾步向前”这类的词才会把当时紧张的气氛表达出来。于是我顺势说：“你上前来，看到雏燕掉落下来时……”学生马上冲向前去伸手作接的动作。于是抓住这情境说：“谁来用词形容当时的动作。”学生的思维被激活了。有的说“疾步向前，伸手去接住雏燕”有的说：“她以迅雷不及掩耳之势冲向前去接雏燕。”
这一环节在课前我并没有预设，而是在教学过程中需要创设情境，以演演的形式创设图画中很可能出现的情境，让学生的思维活跃起来。实践证明，这一情境调动了学生心中已有的`素材使他们有话可说，积极参与课堂活动。由此学生步入了“想象之旅”。
课后我整理修改教学设计，我以情境创设作为主要的教学手段和方式。在教学中以看图感受情境，引导学生通过角色替换，想象自己就是图中的小女孩走入情境；以简单的演一演融入情境；用语言、音乐渲染情境。通过形式多样的情境创设，是学生融入故事中，一步步地深入，引导学生结合自己的生活体验，去琢磨、想象故事的发展和结果。让学生把生活中那一个个符合图画的情境对接上，进行语言表达训练。李吉林老师这样阐述情境教学：从教材出发，由教材内容决定情境教学的形式。在教学过程中，创设一个或一组情境都是围绕教材中心展现的，这样才是有意义的。
想象作文600字 篇7
这一天早上，我看着书，不知不觉就睡着了。
只听一声“巨响”把我给吵醒了，我从窗户看了一下，原来是飞船呀！这时听见有人在敲打着门，我心里美滋滋的。我飞奔地跑去开门，一位奇形怪状的外星人从飞船里走出来，我便跑去打个招呼，“你愿不愿意和我去太空”我愿意。便和它一起去了太空。
“嗖”的一声，就到太空了。远远望去，看不到太空的尽头。
外星人对我说：“这些人造卫星，是科学家用尽心血创造出的。”科学家真是太伟大了，我感叹到。它还跟我讲解木星、火星的作用是什么，通过外星人的讲解让我知道太空是多么奇妙呀！接下来，外星人带我去看它的家人。它的家人可真多了，就像数不清的`星星。它的家跟我们人类一样漂亮。现在我才知道刚才载我来的是它们的儿子。不可思议的是——它的家人会魔术、会炒菜等。
“现在我该回家了，你们要常去我家坐客。”跟它们道完别，它们的儿子送回去。
遨游太空，是我们无法做到的，但是，总有一天人类将去太空旅游。
优爸点评：小作者拥有着丰富的想象力和一颗童真的心，文章中不仅仅透露出小作者丰富的想象力，更是通篇文章饱含童真童趣。不拘束于写作文的条条框框，把自己的思绪放飞，把自己丰富的想象力用文字表述出来的一种写作形式，其实更能吸引读者，并且给作者更好的创作空间。小作者文章语句通顺，叙述自然，层次分明，选材新颖，想象力丰富。这些都是小作者文章的优秀之处。
优爸刚刚说到，优秀的文章不拘束于千篇一律，天马行空的想象力能更吸引读者的兴趣，但是，在我们创作这类型题材的时候，也要注意内容的具体性的完整性，让读者能在脑海中有一个想象的雏形，这是很重要的。例如，文章中描述了，一个外形奇怪的外星人走进来，那么这个外星人是有多奇怪呢？是三头六臂，还是头脑异常的大，或者是……你看，这样写出来是不是内容就更完整，更丰满了呢？
想象作文600字 篇8
小兔装修了一套房子，它很兴奋，心想：“我赚点零花钱吧！”于是它写了一张纸条，上面写着：出租新房子。然后把它贴在了门上。
第二天，小熊猫看到门上的纸条，便按了按门铃，很有礼貌地说：“请问有人在家吗？”“来啦，来啦！”小兔连忙跑出门来，小熊猫拿着纸条对小兔说：“不这里是不是要出租房子啊？”小兔回答说：“是啊！是啊！快进来坐吧！”小熊猫走到里面，心想：“哇！这里可真干净、漂亮呀！”淡黄色的壁纸，发亮的地砖，还有水晶吊灯呢！”租金谈好后，小兔问小熊：“你要租多长时间？”小熊犹豫了一下，说：“两个月吧！”小兔兴奋地说：“真的吗？成交。”小熊猫就欢天喜地地回家拿行李。
第三天早晨，小兔刚起床，就闻到了一股怪味，它顺着这股怪味，走下去，原来，味道竟然是从小熊猫那传来的`，它背对着小兔，嘴里好像在吃着什么东西，原来，是小熊猫在吃竹子，小兔问：“你怎么才吃竹子呀？”小熊猫回答：“你不知道吗？我们熊猫天生就是吃竹子的呀？”小兔又说：“可是你吃竹子时有一股怪味道，要么你就不吃竹子，要么我就不把房子租给你！”小熊猫气愤地说：“你这只不讲信用的兔子，明明说好是两个月时间的！”说完小熊猫气嘟嘟地走了。
过了几天小猪也住进了这间房子，可是小兔又嫌它的呼噜声太大了。
接着小猴也住进去了，小兔心想：“太好了，小猴不会打呼噜，也不吃竹子，可是，小猴因为太好动了，把小兔最心爱的花瓶打破了，小猴见势不妙，赶紧向小兔道歉，小兔破口大骂：“你怎么这么笨啊！花瓶都会打破，真笨，我不给你租房子了！”
小猴很沮丧，它走在路上，听见小熊猫对小猪说：“我们熊猫天生就吃竹子，可是小兔却说有怪味！”小猪不解地说：“难道呼噜声大也有错吗？小猴也说：”我把小兔的花瓶打破了，但我说了对不起，它就骂我笨，还把我赶出来。”
小兔听到了它们的对话，很惭愧，便对它们说：“对不起，我错了，你们都来我家住吧！”
想象作文600字 篇9
从前，有一只与父母，兄弟姐妹住在一起的小螳螂，名字叫欢欢。
欢欢十分自大。不论家里有什么活他都要抢先第一个去干，争抢功劳，还用尽心思地去出风头。
螳螂一家住在一块森林深处的一块大草坪上，因为是在森林中，所以他们谁也没去过城里，不知道城市是什么样子的。
有一天，欢欢突发奇想：如果我去探索城市，兄弟姐妹、爸爸妈妈一定都会夸奖我的`！
于是欢欢打好行囊，第二天清晨就上路了。
他走哇，走哇，不知走了多长时间，来到了一条小溪边。“好宽的河呀！”从来没有见过这么宽的河的欢欢吓了一大跳，“我该如何过去呢？”
欢欢想啊，想啊，可是他怎么也想不出一个好办法。这时他一扭头，看见溪边还有许多灌木丛，叶子又宽又厚。欢欢挥动他那对大镰刀，砍下一片叶子，把它推到溪上。他坐在叶子上，用它的大镰刀充当船桨，划着“船”到了对岸。“哈哈，我真聪明，居然能想到这么棒的方法！”他得意洋洋地大笑着。
他又穿过了一片大森林，走过一片栗子地，绕过了一堵墙，来到了一个小山坡前。
“好高的山啊！我该怎么跨过去呢？”欢欢仰望面前的“高山”，自言自语道。他开始爬小山坡，三天后，他终于翻过那座“高山”，来到了城市里。
原来城市是这样的啊，高楼林立、车水马龙、人来人往，欢欢走了一个星期还没走到头。一天，欢欢在道路上走着，一个庞然大物呼啸着冲了过来！原来是一辆飞驰的小汽车。欢欢举起“大镰刀”，挡在“怪物”的前面想让它停下来。可还没等碰上小汽车，就被它刮来的一阵风吹上了天，这也太厉害了，欢欢惊呆了。欢欢满怀热情地继续探索着这个奇妙的世界。
两个月后，小螳螂欢欢回到家里。他的妹妹问他：“哥哥，外面怎么样？”欢欢心有感触地回答道：“人外有人，天外有天，只有虚心学习，才能变成强者。这次我领悟到啦！”
想象作文600字 篇10
从前，有一只蚂蚁，它在草丛中寻找食物，突然看到一面镜子，它左看看，右看看，正好奇呢，镜子忽然一发光，蚂蚁被吸进去了。等它醒过来时，发现自己和猫一样大了，它惊讶得嘴巴能塞进一个拳头了。
蚂蚁一直走到了一个人的家门外，它小时候是从门缝钻进去的，可是现在它变大了，怎么都钻不进去。它正发怒时，一个人一下子打开门了，它赶紧跑入房间，可是，还是被人看见了，那个人看到了一只这么大的蚂蚁，还没开口，便吓得晕倒了，蚂蚁以为那个人睡着了呢！所以就大大方地进屋了。它立即把目光投向冰箱，迫不及待地跑了过去，打开冰箱，蚂蚁翻了翻，只看见了一个大西瓜，正准备变大了，就尽情地开始吃西瓜。就在它享受美食的时候，那个人醒来了，发现大蚂蚁还在家里吃西瓜，心里别提有多害怕，趁它不注意，去找兄弟一起来攻击大蚂蚁，大蚂蚁吃完之后，转过身来，看见这么多人在门外，连忙跳出了窗户拔腿就跑，幸好蚂蚁跑得快才脱离了危险。
蚂蚁脱离了危险开始往前走，结果迷路了，它正好看到了一只猫在钓鱼，就走过去问它，它拍了拍猫的肩膀，说：“请问我走到蚂蚁之家要怎么走？”猫本来很安静，看了看地下巨大的影子，就慌张起来了，转过头一看，就吓得一下子滚到河里了，蚂蚁想：要不要这么夸张呀？算了算了，我还是走路吧，蚂蚁开始寻找回家的路线，走到半路，看到了小伙伴们正在吃力地运面包，于是奔跑过去，蚂蚁们正在想着怎么把一块大面包运回去呀，伙伴们看到昔日的小伙伴变得和猫一样很大，顿时目瞪口呆。大蚂蚁想：我现在已经变大了呀，肯定搬得回去的.。它把面包抬起来，之后向洞穴走去，没想到蚂蚁几步就跨到了洞穴。它放下面包，小伙伴们抬了进去，然后慢慢地把事情的经过跟小伙伴们一五一十地说了。
刚说完，那道熟悉的光闪了一下，大蚂蚁还没反应过来。就变小了，然后轻轻松松地进入洞穴。
【想象作文600字】相关文章：
想象的房间想象作文10-07
想象作文：展开想象的翅膀10-06
想象的作文11-04
想象作文10-19
希望想象作文08-19
想象月亮的作文12-30
田鼠的想象作文10-07
童趣想象作文10-07
巨人的想象作文10-07
枫叶想象作文10-07