未来的想象作文(精华10篇)
在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的未来的想象作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
未来的想象作文 篇1
未来的房子是多种多样的，让我们展开想象，当一名万能的设计师吧！
未来的房子是大树状的，上面长着许多叶子，而且叶子上长着许多果子，有苹果、有桃子、有梨子……树屋的`顶上有一个大大绿色的螺旋桨，还有一个游乐场。树屋的花纹非常漂亮，有一半是斑马纹，一半是月牙纹，漂亮极了！
树屋非常庞大，一看就知道有许多功能。
树屋有很多按钮，第一按钮是开启螺旋桨的按钮，你如果按了那个按钮，房子就会脱离地面，飞翔湛蓝的天空。第二个按钮是开启降落伞的功能的。只要按了那个按钮，你就可以降落到你想降落的地方。第三个按钮是开启可以到海里观赏景物的按钮。看！房子已经成功到达海底了，有许多鱼儿正在珊瑚丛中游来游去呢！那一条条五彩斑斓的鱼儿排成一队，真像一条彩带哩！第四个按钮是开启可以让你坐在沙发上升高升低的。因为树屋上有一个游乐场，必须要爬楼梯上去才行，但这样太麻烦了，所以就设计了一个升降椅，让你不再那么累了。
这就是未来的房子！未来的房子是多么神奇呀！
未来的想象作文 篇2
20xx年的今天，我向各位推荐一款新型的课桌。这种课桌的样子跟我们现在上课的课桌是一样，只不过多了四个按钮和一个屏幕及若干些功能。下面就由我来给大家介绍一下我自行研制的新型课桌吧！
我研发的课桌有五大特点。
它的第一特点：桌子可以自动调节。上课前，你先按一下蓝色的按钮，屏幕上会出现：请输入您的身高，那时你只需把自己的身高手写在屏幕上，屏幕就会出现两个选项，分别是确定和不确定，你按了确认键后，课桌就会自动调节出你所需要的高度，这样高个子同学就不会再因为统一的课桌高度而坐着不舒服了。
它的第二特点是：如果有同学生病的话，桌子可以利用它的`迷你摄像机把老师写的板书和老师上课的内容一五一十地刻录下来，减少了同学因少上课而再去找老师补课的麻烦。
它的第三大特点是：如果上课的时候，坐位上的同学没有认真听讲，在下面偷偷地玩，课桌就会亮出两道绿光打到他的身上，用来提醒，如果同学还没意识到，它就会再闪出两道红光打到他的脸上，提醒二次继续不改正错误的，课桌的位斗里就会伸出它的机械手，直接从他手中夺过东西把它搁置到专门的箱子里，屡教不改者，课桌的位斗还会直接从桌子下面伸出四个轮子转一圈，把位置转向讲台，这样他只得乖乖认真听课了。
课桌的第四大特点是：如果每周调换座位，同学们只要按一下那个绿色的按钮，桌子底下就会自动出来四个轮子，同学们只要推着走就行了，而且它不会发出很大的噪音，也不会打扰到邻近的班级。
课桌的第五大特点是：课桌桌面的屏幕是一块太阳能吸电板，如果桌面上一显示：快没有电了，请快充电，你就按一下黑色的按钮，它就会自行充电。
怎么样，我发明的课桌不错吧！它既有助于提高同学们的学习质量，又有利于促进同学们的身体健康，请大家快快拨打你手中的电话来预订吧！
未来的想象作文 篇3
今天，天气真好，我和妈妈爸爸来到街上，看见街上的房子全是水果样子的，有香橙、苹果、火龙果……我感到很奇怪，便问妈妈这是怎么回事？妈妈笑咪咪地对我说：“今年正刮着水果流行风呢！”
听完妈妈的话以后，我脑袋里闪过一个念头，这个念头是让妈妈给我钱，我去买一个水果房子。当时，我想到这个念头的时候，小白妈妈不同意，便一直没说。不久之后，妈妈好像发现了我有心事。便和蔼可亲的.问我：“你怎么了？”我说：“没事。”说得吞吞吐吐的。又问我：“你到底怎么了？”我这才一五一十地把刚才那个大胆的念头告诉了妈妈。妈妈听到以后，便亲切地对我说：“张佳欲，其实我和你妈妈今天带你出来，就是让你看你喜欢什么水果样式的房子，给买下来。”听到这话，我惊呆了，同时也快高兴死了。随后，我便对爸爸妈妈说：“你们不是说我喜欢哪个就买哪个的吗？还不如你们给我钱我自己去买。”爸爸妈妈受不住我的软磨硬泡，便同意了这件事情。我赶紧催着爸爸妈妈给钱，去买水果房子。不久，我便把钱拿到了手。我便飞快的跑向卖水果房子的商场。
来到卖水果房子的商场里，我看见许许多多的水果房子，看也看不尽，数也数不清。看得让人眼花缭乱，数的让人模模糊糊。我正往前走着，一位服务员小姐走过来，对我说：“小妹妹，你是不是要买房子？”我点了点头。她便把我带进了一个大商店，里面的水果房子花样更多。共有十几层，经过服务员小姐的介绍，和我明亮的大眼睛，精心的挑选下，终于挑了一个火龙果样子的水果房子，而且还冬暖夏凉，设备齐全。
我准备付钱，回家的时候，刚掏出钱，服务员小姐微笑着对我说：“你不用掏钱，我们也不收钱。”我疑惑不解地说：“为什么吧要钱？”她说：“今天刚开业，所以不要钱。”我听后，心里很开心……因为不用掏钱，就可以赶上时髦。
我住在火龙果屋里是多么舒服，不但有电视机……电视机不但可以吃，还可以看，而且吃掉那一块之后，还会立马长出来。
一会儿妈妈吧我叫醒，我揉揉我的睡眼，原来是一场梦啊。虽然，现在是一场梦，只要我好好学习，这边会成真。
未来的想象作文 篇4
一天夜晚，我洗漱完毕，正要上床睡觉。忽然从窗口飞来一只小精灵，它飞到我的面前说：“想知道未来的新型房子是什麽样的吗？还等什么！快来跟我一起穿越到未来吧！”只见一阵强烈的光把我吸了进去。
只听“嗖”的一声，我和小精灵来到了一个陌生的地方。看见整洁的街道两旁耸立着奇形怪状的彩房子。小精灵介绍道：“你现在来到了未来，这便是未来的房子。让我带你参观一下吧！”小精灵飞到一座粉红色圆形的房子面前，在门前的输入密码处输入了密码，房子就如同芝麻开门般迅速地打开了。很奇怪，房内竟然没有一件家具！小精灵看到我奇怪的表情，解释道：“你是为没有家具而奇怪吧？下面你就知道了！”它轻轻按了一下墙上的绿色按钮，各式家具从地下缓缓升起。顿时我目瞪口呆。“别小看未来的房子，它可是装有防震系统的。只要防震监测器发现有地震，防震系统立刻就会发出警报，人们只要原地不动就可以了，因为房子本身就坚固无比。”小精灵介绍道，“喏，这个按钮是调节房子外观的。”它按了一下房子顿时变成了另外一种形状。“还有，未来的房子冬暖夏凉，现在是夏天，可依然象秋天一样凉爽，你可以感觉到吧！”小精灵说。“的确，在你开门的那一刻我仿佛进入了空调室。”我说道。小精灵突然想起来：“对了，还忘了告诉你，房门、窗户都安有最新的.防盗系统，即使小偷砸开了门窗，也会被空降的大网网住，报警器还会即时报警。”小精灵有邀请我座在沙发上，它拿着遥控器一按，墙壁上 竟 放 出 立体电影！立体电影中的人物就想活了一样，仿佛一伸手就能摸到。我们一直看着，笑着……
“孩子！起床了！都7点15分了，你还睡！”妈妈大喊道。我揉了揉眼睛，四周还是我自己的房间。现实把我从梦境中拉了回来，哦，原来是一场梦！未来的房子真让我流连忘返。
评语：作者题材新颖，本文采用神话的形式，引人入胜。作者想象丰富，构思巧妙，具体描写了未来房子的特点，具有开拓性。语言通顺，结尾自然。
未来的想象作文 篇5
学习目标：
1.知识与技能目标
引导学生如何想象（想象要有独创性，要新奇而有趣。），并把想象的内容具体、清楚的表达出来，培养思维与表达的能力。
2.过程与方法目标
通过创设情境、口语交际、小组合作、教师范例的方法，激发说的愿望，写的兴趣，明确要求以及写作思路。
3.情感态度与价值观
1、鼓励学生大胆地想象，培养学生的想象力和创造力，激发作文的兴趣。
2、针对现实问题展开创造性想象，用想象来解决现实问题。唤起学生对未来的憧憬和向往，激发学生探索与创新的精神。
教学重、难点：
1、能针对现实问题，激发想象欲望，用想象来解决现实问题。
2、引导学生展开丰富的想象并具体清楚地表达出来。
教学准备：多媒体课件、地球仪。
教学过程：
课前谈话:
1、师生认识。（5分钟左右）
2、唤醒思维。（5分钟左右）
师：（讲台上放一个地球仪）同学们，看这是什么？谁能快速地在上面找到中国和美国？同学们看，中国在地球的这一侧，美国在地球的另一侧，我们要想从中国到美国，同学们有哪些办法
生：可以坐飞机去。可以乘轮船去。
生：可以坐汽车去。
师：可是中国与美国之间隔着这么大个太平洋，怎样坐汽车呢
（若学生回答不出，引导：充分发挥你的想象力，你们想怎么去就怎么去！看谁想出的办法最有创造性，最新奇最有趣！）
生：（挠挠首）可以在太平洋上建一座很长的桥梁。
师：嗯，是个办法，还有其他办法吗
生：可以在海底建造一座海底隧道，我们可以坐地铁去
生：美国在地球的另一侧，可以穿过地球打一条隧道，这样近多了。
师：同学们的想象力真是太丰富了。（翘大拇指！）科学家就是象你们这样，凭借这种丰富的想象力发明创造了很多东西，使我们的科学突飞猛进，给我们带来了现代化的幸福生活。正如：车而尼雪夫斯基所说：“美好的幻想，可以创造未来，创造世界”。（板书：想象）同学们有这么丰富的想象力，相信你们一定可以创造出美好的未来。老师今天从未来给你们带来了好东西哦。（欣赏未来事物的图片）
一、导入。(3分钟)
1、展望未来。
（欣赏未来事物的图片）看了这些图片，谁来谈谈感受？
2、立足现实，发现不足。
过渡：是呀，同学们，未来是多么美好神奇呀。随着科技的发展，人们的生 活水平是越来越高，因此对衣食住行有了更高的要求。但在这些方面，很多事物 还不能满足人们的要求。如：现在的好多食物都存在着不利于健康的隐患，汽车 尾气污染严重.....你们在平时还发现了哪些问题? （学生发言）如果学生答不出师接着说人们冬天得穿冬装，夏季得穿夏装， 脏了得用水洗，水可是地球上最匮乏的资源。这些弊端，这些问题怎样解决才能 更有利于社会的发展呢？你们是21世纪的主人，美好的未来由你们主宰，将来 人吃的食物，穿的.衣服，住的房子，坐的汽车，看的电视将是什么样子的？你们 想过吗？
今天就给大家一个想象、展示的机会。好，那就让我们赶快让插上想象的翅膀走进未来，设计未来的衣食住行吧！大屏幕打出半命题题目《未来的??》
二、奇思妙想(7分钟)
1、设计室
请注意，我们都是未来的发明家、设计师，这是现在的衣服，请大胆想象， 未来的衣服是怎么样的？比一比谁的想象最丰富，谁的表达更生动。(提升概括 可以从样式、材料、功能的角度进行想象。) 刚才各位发明家设计师共同设计了未来的衣服，这未来的衣服充满了想象充 满了神奇。可是老师知道，大家的爱好是各不相同的，想设计发明的东西也是不 一样的。
所以，大家可以大家根据自己的喜欢，对未来的事物进行想象，请看大屏 幕，(出示提示)这是一些基本的提示，大家可以选择其他的，因为想象无限。大 家首先独立想象2分钟，可以边想边画，也可以写上要点，然后小组之间互相交 流。比一比谁的想象最丰富，谁的表达更生动。
2、小组交流。
请同学们把你想象到的讲给同桌听。小组同学在以下几个方面 展开讨论：要解决这个问题，想象出来的办法好不好？好在哪里？还有什么问题， 你认为该怎样改进？同学们要带着以上问题去听，发表意见，帮助每一个同学将 内容说具体。学生边交流边指导如何说具体:先总说后分说,先概述再举例,把简 单的话加“粗”,把概括性词语换成具体的描述,用具体的数字代替笼统介绍。
三、畅所欲言(10分钟)
各位发明家、设计师、科学家，我们现在进入“畅所欲言”环节，哪位闪亮登场。
你们对xx发明的什么有更好的补充吗？
我对你的xx特别感兴趣，能具体说说吗？
好东西，我首先定购一个。
这句话可以怎么说？
想象还不够丰富；（可多写几个方面）
内容不具体。
师：如此巧妙的设计，只是三言两语的概述太可惜了。如果增添一些描述性的文字，用上比喻夸张等修辞方法，一定会使文章锦上添花。帮助修改。你们设计的未来应该力求完美，应该用具体生动的语言描述。
师小结：通过同学们的补充修改，我们感到文章不仅要有丰富的想象，还要有具体的描写内容，只有这样才能更好地表达真情实感。
四、妙笔生花
我相信还有更多的精彩没有展示出来，别急，让我们走进“妙笔生花”，各位伟大的发明家、设计师、科学家，要把自己的发明更好介绍给大家，让大家接受它，喜欢他，爱上他。
学生习作
教师巡查：
寻找一个适合“插话点评”的例子：词语，修辞，结构，表达。
寻找一个适合“师生共评”的例子：
五、火眼金睛(5分钟)
有人这样说，课堂上琅琅的书声是最动听的音乐，老师却要说，课堂上沙沙的书写声是最和谐的旋律，因为我手写我心，你们的奇思妙想将与人分享，请各位发明家设计师停下手中的笔，我们请纸上做有记号的同学举手。
有人告诉老师，倾听首先是一种学习，倾听中能发现别人的优点，就是一种水平，倾听中能给别人提出意见，就是一种智慧，你们愿意争当会学习的、有水平的、智慧型的学生吗？
1、插话点评
结构：总起分述的文章读起来特别舒服。
一个好词语体现了你平常很喜欢读书。
这句话可以怎么说？
能换一个其他的词语吗？
2.师生共评：（加分制）谁能大胆地发表自己的建议，只要你能找出别人的优点，你一样可以加分，因为这是你水平的象征。
3.学生自评。
六、小结延伸
同学们，想象无限，精彩无限，发明无限，设计无限，杨老师一定相信，凭借科技神奇的力量，不久的将来，我们精彩的梦想一定实现。课后，我们把所有习作收集成册，名字就叫《未来的畅想》。
未来的想象作文 篇6
未来的祖国是什么样呢？
未来某一天，塑料袋成了可回收的环保袋，汽车成了太阳能的。家具等木制品都改用一种非常有韧性的塑料制造，热门再也不用乱砍树木了；污水只要倒进一种高科技制水器里就可以重新利用，不会再有人破坏水资源和森林资源了；江河湖海里鱼虾成群，而且再也不会有洪水，山更青，天更蓝……
未来某一天，家家都有一个机器人，只要坐在舒适的沙发上按动遥控器，它便会不知疲倦的为你干活，还会变成汽车，把你带到你想去的地方，而且还能折叠成电脑，就连马路上的警察也是机器人……
未来某一天，我们住的楼房都可以折叠。走进学校，只有一小块空草坪，只要一按电钮，楼房就可以把你送到学校去学习。而且教室的墙是可以改变颜色的，同学们上课时，墙壁变成白色的，下课后，墙壁就变成绿色……
未来某一天，我们每家都有自己的宇宙飞船。节假日里，全家人便可以登上其他星球游玩、参观。那时候，每个人都可以运用现代科技，像鸟儿一样在蓝天白云下飞翔着祖国各地……
祖国的未来还会更美好，但美好的.未来需要我们用知识和科技去实现。我们坚信我们的祖国定会是世界上最强大、最富饶的国家。
未来的想象作文 篇7
未来的汽车究竟是什么样的呢,上天入地，无所不能。
这是一款名为“8848”的汽车;它的车身构造很独特，像一个皮球。这样不仅能减少受到的损害，还是一个标准的流线型，能减少受到的阻力;它的挡风玻璃是个全能玻璃，从外面看里面，什么都看不见，而里面看外面，什么都一清二楚。玻璃很坚固，里面含有磁性，有一条细小的导线，只要打破玻璃就会发出警报，强大磁性会使玻璃碎片迅速粘合在一起。除此之外，它还有吸热减少分贝的`作用。
它里面的系统装置非常全面，座椅采用荷兰进口小牛皮，自带按摩效果，无论是颈椎炎还是关于脊椎的各种病情，都会被它的神奇功效长期慢慢地愈合。如果发生车祸，座椅会迅速将驾驶员弹开，形成一个很好的保护屏障。屏幕高清度高达3400万，5D效果，能很好地操作，柔光不会对眼球造成任何的影响。接下来便是车的外部。车壳在不使用的情况下会形成保护色，并带有红外线拍摄。车灯就仿佛是一双明亮的眼睛，它能探测到一切的不明物体，做到很好的侦察作用。
另外，这个大皮球还会飞，可以切换上天、入地模式。上天，便会从车门两侧伸出一对翅膀，这只是为了保持一个平衡度，主要还是通过将轮胎90度转，在车轮上形成许多磁铁，与地心引力形成一个反向磁力，就可以飞行。入地，便是将轮胎上的磁铁收起，在车轮上形成许多小小的磁刺，扎入大地并再次运用地心引力，吸附着地面，就不容易翻车。
在车的后备箱中，还设有空调和烹饪系统，还有一个小型的水池，车箱可以供给自来水，车很大，后备箱中还有一张小床，与驾驶位相通。车的动力来自于空气中的二氧化碳，并排出新鲜的氧气。
这未来的车可以说是一个小家，能走能飞，安全系统到位，堪称完美。你想不想当一回这车的司机呀?
未来的想象作文 篇8
也许，未来一定比现在更发达，景色一定更美。
我想，未来的城市是完美的，汽车可以飞，也可以在马路上行驶，马路绕着房子一圈一圈地往上爬，马路上没有人，人们走的是透明天桥，可以观看下面的美景！
未来的交通事故会减少，每辆车之间的`距离至少保持两米；天桥上的人一个一个地排队走，整整齐齐，不拥挤，不快跑，不插队……
未来的衣服非常美丽，我们现在不常穿的衣服，也许已经成了未来的便衣，那时的女性都穿礼服，男性都穿西装，价格便宜。
未来的小朋友不用上学，天生就什么都懂，自由自在，无忧无虑……
我相信，未来的世界将会改变；改变成美丽的样子；改变成繁华的样子；改变成完美的样子。我期待这样的未来快点到来，你们呢，和我一样有着这样美好的期待吗？
未来的想象作文 篇9
早上，我一直在有气无力的入睡。忽然，一束晃眼的光茫吓醒了我，十多分钟以往后，我的眼前出現了一个高高地，瘦小，绑着一束高马尾的姐姐。在我与姐姐的会话中，我懂得了：她便是二十年后的我，是乘时空穿梭机来的。我觉得姐姐一脸尘土就带她洗把脸，洗着洗着我也问姐姐：“将来是哪些？自然环境好吗？”
姐姐紧皱了眉梢，说：“那的自然环境糟糕透了，大街上沉积着一座座“垃圾山”，大家还把生活垃圾处理扔进清亮的小溪里，往日的景色不见了！河流混浊不堪。并且还释放出一阵阵令人恶心的异味。大家为了更好地自身的权益，瘋狂采伐。绿意盎然的山林荡然无存。气体也遭受了比较严重的环境污染，清爽清甜的气体从此不见。
如今四处是水灾、火山喷发。大家四处逃荒。但是，又有哪能躲呢？尊敬的`大家这一切是多么的恐怖！导致的这一局势，元凶的是大家人们自身呀！
请大伙儿行动起来维护美丽的家园，由于地球上只有一个，地球上不可以复制！
未来的想象作文 篇10
“现在是北京时间9月1日7时整。”伴着优美的旋律，我精确无误的整点报时闹钟又把我叫醒了。在这20xx年开学之际，我打算回小学时代的校园看望一下。我打开车库，取出我最新研制的全自动超音速环保车，输入学校名，便出发了。
十秒钟后，我到了学校，把车用“声控锁”锁好，刚转身准备进校门，却被一个“大方块”拦住了：“请出示证件。”“证件？”我很奇怪，后退了几步，一看门匾——“万柳园小学”。没错儿，就是这儿啊，我便问它：“请问您是——”“我是机器人管理员丁丁。”“哦，我是‘未来科技研究院’的科研人员，曾在这里学习过。”我递给他一张名片。“请进来吧。”“谢谢，请带路。”
它带我到了一楼的`一间教室里。我一进去就闻到了一股香味，仿佛置身于清新的大自然里，但我找不到任何能散发香味的东西。我问丁丁这香味的源头。它笑着说：“这香味是从南边的窗帘传来的。那是特殊材料制成的能源转化窗帘，它能把太阳中的光能和热能转化为电能，满足教室用电需求，同时还会散发出提神的清香。”
“哦。那个是多媒体教学用具吧！”我指着讲台桌上的电脑说，“可是……投影仪在哪儿？”“呵呵，”丁丁笑了起来，“投影仪已经过时了，现在每个人的课桌都是教学仪器，上面有三个按键：红的是总开关；黄的是键盘开关；蓝的是触摸屏开关。这样学起来就方便了，再也没有学了就忘的同学了。”
接着，丁丁又带我参观了全自动体育器材、教学楼楼顶的活动平台……“现在的教学环境真好啊！”我不禁感叹道。
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