想象的作文
在学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的想象的作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
想象的作文 篇1
眨眼间，时间从20xx年飞到了20xx年。
这一年，30岁的我经过不懈的努力，终于发明了一种新型道路。这种新型道路看起来和一般的道路没什么不同，但是路上的车都在自己应该走的车道前进，并没有像以前到处都是乱走车道的车辆。这是为什么呢？它的奇妙之处在于这种道路内有电子薄膜，而每两条车道之间就有一层电子薄膜，如果有车要闯入错误的车道，电子薄膜就会把这辆车弹回正确的车道上。如果这辆车一直要进入错误车道，那么道路就会把这辆车“吃”进去，进行检查。这就是为什么道路上没有乱走车道现象的原因啦！这种道路不仅有防止乱走车道的用处，而且它还能防止“三超”呢！所谓“三超”是指“超员”、“超速”、“超载”。为了防止它们的发生，我和科学家们在道路上安装了“红外线生命感应仪”、“速度雷达”、“重量检测仪”、和“吸盘器”。“红外线生命感应仪”用于检测车载人数，它能感应到生命的数量，并且把人类以外的`生命排除，这样就知道这辆车有没有超员啦！“速度雷达”当然是用于检测车速了。虽然以前早已有了用于这方面的雷达，但都没有这种雷达先进。它只有一微米那么小，却能记录上亿个超速车辆的信息。“重量检测仪”用于检测载重了。它就好比小型的电子秤，并且能减去车本身的重量，直接获取实际载重，厉害吧！最后就是“吸盘器”了，它是最重要的，前面三种仪器获得的信息都会传送到这里，它把被记录的违章车辆吸入地下，送给相关部门处理……“叮铃铃，叮铃铃……”
欢快的闹钟声把我吵醒，原来是一场梦呀，不过我相信20xx年的时候，我一定会发明出这种道路，就让20xx年早日到来吧！
想象的作文 篇2
现在，襄樊的科技非常发达，可科技发达也会带来环境污染。那未来的家乡的环境会怎么样？其实家乡的环境并不糟糕，因为我坐哆啦A梦的时光机去看过呢！我看到未来家乡的天空湛蓝深远。上面还飘着朵朵白云，像棉花糖、面包、馒头。白云变化多端，变了各种各样的形状，好看极了。天空上飞着一只只小鸟，叽叽喳喳地欢唱。我来到了公园，发现里面的树木郁郁葱葱，地上还有一片草坪，有几个小孩在捉迷藏，可他们没有踩到草坪；而是浮在上面。我觉得很奇怪，便试了一下，我居然也浮在上面了。
我拿起一个石头，可是只听“咚”一响，小石头掉到地下了，我把手伸进石头掉下的'地方，竟然摸到了柔嫩的小草。原来，草地上铺了一层透明玻璃。我又来到汉江边，我发现汉江水又清又绿，喝一口，感觉甜丝丝的。未来的襄樊真美呀！
想象的作文 篇3
我希望可以变成一位科学家，研制出环保智能的房子。让人们住得即贴心又舒服。从各方面改善现在房子隔音效果差，一楼光线差，顶层又容易漏水等情况。
20xx年，我已经成了一名科学家。我发明的房子可以自由移动。房子下面安装了象车轮子一样的设备，如果测出有地震发生，可以准确，安全的躲到安全地带，带上主人一家人安全逃生。房子还有识别好人与坏人的系统设置。如果有小偷来到家里，门口的`探测仪具有穿透力可以分辨出来者的身份，内心的想法。小偷一但靠近就会报警，提醒主人注意安全，并且快速的报警，捉住小偷。房子不但能预测危险带来安全，还能给主人一家人带来生活乐趣。如果大主人不在家，小主人会非常孤单，房子会提供很多有趣的游戏陪小主人玩耍。教小主人学习。让大主人放心在外面工作，不用担心小主人在家里的情况。
我相信未来有这样即环保又智能的房子，一定会受到大家的欢迎。
想象的作文 篇4
一些美好的事情总是走得那么匆忙，不信用的事情又会想粘球一样缠绕着我，我有些懵了，这世道，怎么这么多的不公平！我稍作调整，在很多年后，我改变了我的命运……
雨哗哗而下，我驾驶着“宝贝号时光机”来到了N年前的地球。
我下了驾驶舱，看见我原来的好朋友陈道芹。
“道芹！我是文琪呀！这个多年没见，怎么没移民去火星啊？”
“因为这里我熟悉一些，不想去火星，没有温暖的感觉。”
想想也是的，我想想，当年我背井离乡，来到了火星，可我的同学们：刘子瑜、陈道芹、刘晓筱……他们还不是都没去呀！当年我的无知呀！火星上的`人口只有50万人，全世界这么多人，大多数都是在地球上生活着。
我来到了地球上的母校，看见了我的好朋友——张昕敏！
“昕敏，你在学校里干什么啊？”
“我已经成为了母校的校长了，怎么样，当年我英语成绩最差了的，可见在我成为了英语一流教授呢!呵呵！”
我们俩绕着母校一边散步一边聊天。快乐的不得了。
我打开了那陈旧的门，那是我原来在地球的家，我流下了眼泪，沙发、电视……上面全是灰尘，但都没有变，我席地而坐，抚摸着光滑的地面，这情这景触动到我心坎里去了！
我爱地球！永远不会离开你的！
想象的作文 篇5
二零一八年二月十六日上午九时，“那里也是人间”一行99位冬令营的成员们，很快在校门口集合完毕，然后列队跑步前往学校后边的大操场。
一
“哎呀！这是什么冬令营呀？大年初一还来学校操场出早操呢！真没劲。”身后有人大声地表示不满，我回头一瞄，只见他们已经减缓脚部，在转弯处消失了身影。
也有的同学边跑边发着牢骚：“呵呵！没想到竟然还把最爱的春节也改成愚人节来过了，真是愚人节呀愚人节，你可把我们大家‘愚’到家了。”
有些理性的同学也开始不镇静了，因为连一个老师的影子都没看到，嘴里不禁也开始嚼巴起火药星子：“哎！我们学校的这个学生会看样子要集体换届了，这玩笑开得也未免太过了。”
总之说什么的都有，叽叽喳喳边跑边说。大家虽然已经表现出极不情愿的样子，但还是坚持向前跑着。掉队的同学不断增加，我清楚地听到身边的金钰锦同学没好气地说道：“学生会的这些人们，忽悠人也太没边际了，本姑娘才不跟你们继续玩这过家家了。”只见她一屁股坐在路旁的水泥道牙上，低头不语。此人名叫范延凯。
操场上显得空空荡荡，只听春节的鞭炮声在不远处的社区里此起彼伏，先是在地上轰隆一声，接着就在空中噼啪又是几声爆炸开来，更多的像是空中的机关炮密集的响起来，真像是一场前所未有的大空战正在头顶上展开。但大家谁也没心思欣赏这节日里的喜庆气氛，一个个心里充满了怨气，长叹短息的埋怨着这个出奇搞笑的“愚人节”。
二
好奇怪，我并没有戴耳机，但耳朵里却响起了清晰的声音，这不正是我们班主任唐老师的声音吗？她怎么会对我讲话呢？她又在哪里给我讲话呢？
“丁元杰同学，请你立即整理好队伍，接送‘那里也是人间’冬令营同学们的飞船马上就要在大操场降落了。”
唐老师说话了，此时我心头的疑虑和阴影顿时消失的烟消云散。谁不知道我们的唐老师那可是旅游大家，前几天还在前往南极的途中呢，怎么突然就来到学校的上空，真是神了。此时我立刻精神大振。
“同学们：请集合……”
“同学们：请报数……”
此时，冬令营成员的人数，最后一个报数的人再也不是99人了，而是69人了，我顾不上纠结，更顾不上左顾右盼，只是鹦鹉学舌般地把唐老师的命令一字一句地传达给同学们，这些话里有乘坐飞船的注意事项（千万注意：是飞船，而不是飞机。），这里也有这次前往的神奇的目的地名称（千万注意：是阳光城，而不是滑雪场。）
说时迟那时快，只见一艘圆型的飞艇瞬间出现在头顶，它先是银白色的一个圆球，逐渐由小变大，由银白色逐渐变成发散着粉红色淡雅光芒的圆球，由一盏孔明灯迅速变成一个大圆球，飞速悬停在我们面前10多米处的草坪上，它即没有一点儿声响，哪怕是蚊子嗡嗡般的声音也听不到，更没有吹起一点儿凉风，就连女同学蓬松的秀发都没有一根儿飘起来。
“哇塞！好漂亮的一艘飞船呀。”同学们口中一片嘘声。
此时面对我们一侧的飞船突然徐徐打开一扇大门来，只见两扇大门是同时向两边滑动的，门口的上方闪动着“欢迎‘那里也是人间’冬令营的同学们！”唐老师热情地挥着手，招呼大家立即登上飞船。
嗨！奇怪，奇怪，真奇怪，唐老师怎么会在飞船上向我们招手呢？她是从哪里上的飞船呢？一连串的问题瞬间在脑海里闪过，时间紧，哪能让我多想。
就在飞船关上舱门的刹那间，有几位同学从教学楼那边挥着手，拼命朝飞船飞奔而来，嘴里喊着什么，一点儿也听不清楚。可惜，为时已晚，飞船已经“嗖”地一下弹起来，瞬间钻入云间。虽然没有飞船发射时的轰鸣声和同时喷发出的大火与烟云，但速度丝毫不比那些火箭慢。那几个十几分钟前偷偷离开队伍的同学们只是傻傻地站在原地，一个个跺着脚，抱怨自己的聪明过头和三心二意。
三
飞船内部是一个圆球型状的空间，在圆球的边沿立体安装着一圈又一圈的座位，每一排有三个座位，配有一个悬窗，可以向外观看绮丽梦幻般的风景。飞船的中间是一个圆型的大厅，有三层圆盘形状的平台组成，周围没有墙壁，每层都与边沿的座位走廊用漂亮的转动曲桥相连。也就是说，你如想过去消费，只需按一下扶手上的一个绿色按钮，那座曲桥就会慢悠悠的转动到你的座位前走廊内，礼仪小姐会用一种温柔而甜美的声音邀请道：“先生（或是女士），欢迎你前去消费。”
我大概用目光浏览一遍，发现一层好像是舞池，二层更像咖啡厅，三层一定是餐厅无疑。虽然面积都不太大，但却显得十分温馨宜人。
这飞船上能坐多少人我是很难判断出的，因为它是圆形的，很难用乘法口诀去丈量。但“那里也是人间”冬令营的同学们只是其中的一小部分，只坐满了一个角落而已。其他乘客肤色各异，悠闲自得地分坐在各处，好像就在自己的家里一样轻松自如，闲庭信步，但我们冬令营的同学们个个却显得有些紧张而局促，目光几乎都盯着轩窗外的风景，黑漆漆的夜空镶嵌着密密麻麻大小各异，颜色多样的星星，这些星星在飞船边飕飕窜过，就如同坐在高铁列车上观看从车窗外遛过的街灯一样匆匆。星空多么浩瀚，此时此刻才真正有所感悟。
唐老师则像个老常客一般，亲热地和我们打着招呼，问我班里来了几个同学，我不好意思地喃喃说道：“我们班来了九个同学，起飞前悄悄变卦，溜走了五个‘聪明人’。”
只听唐老师惋惜地说道：“太可惜了，机会真是千载难逢啊。”我接着话茬儿补充道：“如果他们在坚持几分钟时间该有多好呀。”
此时唐老师微笑着总结道：“是呀，虎头蛇尾的同学都是那些缺少耐性，对自己也缺乏自信心的人。”说完她就悠闲地回到了自己的`座位上去了。
我仔细瞄了几眼，发现坐在唐老师周围的人原来都是她在网络上认识的一群“驴友”，他们年龄差距悬殊，肤色差距鲜明，语言风采各异。此时，我心里不禁疑窦丛生，唐老师呀唐老师，你怎么和这样一群驴友相处在一起的啊？您感觉习惯吗？
四
此时只见一位年轻的白皮肤高个子女孩起身走到唐老师身边说了些什么，唐老师又从座位上起身，微笑着和她的那位驴友朝我走过来。随着距离的拉近，我立刻认出她：“哎呀！这不就是在南极布斯岛那冰天雪地里穿着纱裙拍照的那位大姐吗？”我不禁爽声求证道。在唐老师的引荐下，我们立刻成了朋友，相互热情地开始交流，我建议用英语交谈，她毫不客气地说道：“我们就用中文吧，我已经跟你们的唐老师学会了几句中文，你就不妨让我在此次旅行中进行一些语言实习活动吧。”
我微笑着答应了。她又补充道：“我的名字叫阳光花朵，你们就叫我花姐吧。”只听她话锋一转，反问我道：“那么，我如何称呼你呢？”
“我叫丁元杰，没你的大名漂亮就是了。”我乐呵呵地回敬道。
此时同学们陆续围了过来，我担心地询问唐老师道：“我们这是在什么地方？这样在飞船里乱跑不会影响飞船的飞行稳定性吧？”
唐老师还没来得及开口，她的那位急于实习中文的驴友花姐却抢着说道：“我们现在太空中正用第九宇宙速度飞行着，你们可以参考那边显示屏上的提示信息。”我一眼瞟去，嗨！谁知道显示的都是些什么鬼字，一个也不认识，一条也不明白。
唐老师开口邀请花姐道：“小花姑娘，请你就给这些同学们讲讲，他们都是六年级的学生，哪能看懂这么深奥的提示信息呢。”
花姐二话没多说，直接开口进入主题：“你们知道吗？第一宇宙速度是7.9×10的3次方米/秒。这种表达听起来比较绕口，但你们总知道光速有多快吧？”
“光速我知道，每秒30万千米。”钱佳玮同学抢答得满分。
“我用你们中国四川的方言评价你的抢答结果：‘对头’。那么最新标准的第九九九宇宙速度就是光速的999倍多。”花姐胸有成竹地解释道。
此时同学张永光插话道：“不对呀！你忽悠我们是否有些过了头？你懂不懂太空的概念，人在太空会失去重力的，会像一片树叶一样飘起来的，现在我们不都是坐得端端正正，好好的吗？”
“你说得很对，你对太空飞行的概念就如同中国的社会主义制度一样，还停留在初级阶段。如今我们乘坐的这艘飞船已经是第9999代飞船了，其中一项最重要功能就是舱内气压控制在与你们地球海平面的气压状态一样，以适应你们身体的需要。对于在宇宙飞行的人来说，失去重力的飞行其实是很痛苦的，尤其是像我们这样的极速太空飞行。”
这位唐老师的驴友，我们的新朋友——花姐，原来如此厉害啊！听她的话语言谈，好像根本不是我们地球人。
五
敢在南极布斯岛那冰天雪地里穿着婚纱拍照的新娘子，原来知识水平比唐老师还要厉害，而且还厉害有些没有边际，同学们对这位热情的花姐立刻佩服得五体投地。
飞船不知飞向哪里，“那里也是人间”冬令营的营地究竟在哪里，谁也不知道，但大家都明白这地方绝对不会在地球地上的任何地方，因为我们正在宇宙中用第999宇宙速度飞行着，根据我们的地理知识水平，也绝不会在太阳系的任何星球上，要飞出太阳系去……我的天呀！只见同学们一个个目瞪口呆。
我们吃过午饭，靠在座椅上午睡，当我还在做着甜蜜的美梦时却被一阵悦儿的音乐声吵醒，原来大家都已经被叫醒，说是目的地到了，准备下飞船了。
花姐陪着唐老师站在即将打开的飞船门口，笑吟吟地向我们挥手，示意大家原位坐下，此时飞船里的同声翻译也提示我们:不要乱走动，飞船在着地时会有明显的晃动……
想象的作文 篇6
六一儿童节已经过去，相信广大小朋友和大朋友在家人的陪伴下，度过了一个难忘的儿童节。那么，老师有没有布置有关儿童节的作文呢？你知道如何进行儿童节作文写作吗？以下是六一儿童节作文：想象中的六一。供广大小朋友参考学习。
六一节终于来了，它是我们的节日，不过，想象中的六一也伴随着一起来了，大家更激动不已。
六一节这一天，湛蓝的.天空中飘着朵朵白云，小朋友们还亲手制作了一个热气球，它们共同坐上自己做的热气球，高兴极了！热气球越飞越高，最后飞到了天空中，小朋友们在天空中过节日，小朋友们坐到云朵上，蹦啊蹦，像一只活蹦乱跳的小猴子一样。
小朋友们玩着玩着，突然下起了倾盆大雨，小朋友们的热气球熄火了，白云姐姐被风吹走了，小朋友们陷入了绝境。正在危急时刻，一群小蜻蜓妹妹和姐姐飞过来接住了小朋友们，并且把小朋友们安全的送到地面。
地面上，一只只蝴蝶编织成一个五彩斑斓的“花环”，小朋友们戴上花环，有的像仙子，有的像勇士……
玩累了，孩子们就在充满香气的花朵之间睡着了。
怎么样？我想象中的六一节好玩吧，希望有一天能过上一个这样的儿童节。
想象的作文 篇7
未来的教室是丰富多彩的，你想要什么只要按一下遥控器的按扭，再说出你想要的动西，那种东西就会出现。现在就让我来给大家介绍一下未来的教室吧！
未来的教室在20xx年，那时候什么都有，遥控器在每个同学的 面上，到了那时候是不用考试的，只要老师在电脑里卖弄把你所做作业打上分数会行了。
当老师在上课的时候，电脑会把老师上课所说的知识储存到电脑里面，如果上课的时候有同学在玩游戏，电脑的屏幕就会自动关机，上课的时候只要你的身体坐不好，或者腰弯了，电脑就会响出叮咛叮咛......的声音，腰直了，声音就不会响了。
遥控器只有一个按扭，如果你想睡觉的时候，按一下按扭，说：;睡觉。教室的 子就会变成一张床，有一个暖暖的枕头，一张厚厚的被子，只要一睡下来，似乎一些风轻轻从我身旁吹过似的。
未来的教室的墙壁是五颜六色的`，每一天都会出现不一样的颜色，而且还会出现一种姿态不一的人在玩游戏、看风景......
未来的教室真美丽，想要什么就有什么，我真想马上飞进未来的世界！
想象的作文 篇8
有一天，我和妈妈去外面散步，看到了路边到处都是垃圾，臭味阵阵飘来。我突发奇想：要是能发明一种智能化的垃圾箱该有多好啊！
如果未来的垃圾箱外表像一棵树，就可以和树排成一排，不但看起来非常谐调，而且非常可爱。只要有人乱扔垃圾，它摇摇树枝，就把垃圾捡起来，塞进自己的肚子里。它的肚子里有一把树枝，那把树枝的作用就是把垃圾的臭味吸收起来，这样就不会有臭味了。它还可以废物利用，它会把垃圾消化，然后变成液体顺着两个树洞流下去，给土壤增加养分，让植物长得更肥大。
垃圾箱不仅可以捡地上的垃圾还可以将天上的塑料袋“吸”下来。这样子塑料袋也不污染环境。如果是“种”在水边的“垃圾桶”它还会把小河里的垃圾也捞起来，让小河重新清澈，让小鱼们也回到小河里自由自在地游……
还有，如果未来的垃圾箱外表像花丛，就可以和许多花“种”在一起，不但看起来非常舒服，而且非常的'美……
啊！未来的垃圾箱不仅保护环境，还让人们意识到乱扔垃圾的灾害，让人们可以改正自己的错误。这样，我们的地球不就更好了吗？
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