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假如我是公冶长假如我是个历史人物小学作文
无论是身处学校还是步入社会，许多人都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的假如我是公冶长假如我是个历史人物小学作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
春天，一个多么美丽的季节，每天都沉浸在鸟语花香中。我从小喜欢鸟，喜欢听它们唱歌，喜欢看它们玩耍，当然也知道一位懂鸟语的人——公冶长。所以，当爸爸提出去公冶长书院旅游时，我欣喜若狂，恨不得插上双翅，马上飞去。听爸爸说，公冶长是孔子的学生和女婿，他勤俭节约、聪颖好学，是一位德才兼备的人。到了书院后，只见鲜花盛开，绿树成荫，十分美丽，树上停歇着不少鸟儿，它们的啼叫声无处不在，宛如世外桃源，的确是个令人陶醉的地方。墙上有很多关于公冶长日常生活的画，有的正在读书，有的正在与鸟儿交谈，还有的在帮助那些穷人、乞丐......
望着墙上那些栩栩如生的壁画，我浮想联翩......
假如我是公冶长，假如我是一位懂鸟语的人，我就能为社会做更多的事情。一天，我听到几只鸟儿在议论即将到来的地震，喜鹊慌慌张张地说：“喂，你们知道吗？再过三天，一场大地震将会到来！”“啊！”一只麻雀被吓得说话都不利索了，脸上的表情又呆又傻，“真……的……吗？那、那我们该怎么办？”一只燕子一脸惶恐地说：“到那时候，我们会不会被砸死呢？”乌鸦一听，一副不敢想象的样子，焦急万分地说：“趁现在还没有地震，我们快逃吧！”接下来，它们谈什么我已经听不下去了。天哪，地震！我们该怎么办？得赶快逃走，否则我们会被压成肉泥的！一想到汶川大地震的惨状，我心如刀绞，不！不能让人们等死，我要去报告给地震局，听完我的讲述，地震局的工作人员马上报告给上级，上级的领导马上分工组织集体迁移。两天之后，人们再次来到这片生活过的土地上，重建家园，安居乐业。
假如我是公冶长，假如我是一位懂鸟语的人，我也会帮助那些有困难的鸟儿。一天下午，我正在看书，突然听到有鸟在叫，我跑到窗边仔细听着，只听那只鸟哭道：“呜呜，妈妈说我长大了，不给我食物，我不会捉虫子，那该怎么办呀，我不要饿死。呜呜，妈妈，呜呜呜……”我连忙打开窗户，招呼那只鸟过来，我仔细询问了事情的前因后果，然后对它说：“我来教你捉虫子吧！”我们一起来到一片树林前，开始捉虫子。在我的悉心教导下，这只小鸟终于学会了捉虫子，它开心极了，对我连声说：“谢谢，谢谢。”
我望着这些壁画发呆，爸爸拍了拍我的脑袋，我这才回过神来，结束了这次充满幻想的神奇之旅。
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