想象的作文300字

时间:2024-03-04 15:11:10 想象作文 投诉 投稿
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想象的作文300字9篇(必备)

  在学习、工作乃至生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编精心整理的想象的作文300字9篇,欢迎阅读与收藏。

想象的作文300字9篇(必备)

想象的作文300字 篇1

  走进教学楼大门,向左拐第二间教室就是我们宽敞明亮的教室。

  站在班门口,第一眼看到的就是前面三扇大大的、明亮的窗户。窗户是给我们阳光的“运输通道”。这样,有了阳光,我们在明亮的教室里可以认真学习。另外,墙上还有两台空调,好让我们在炎热的夏天不受酷暑的影响。

  右面有一块巨大的、平滑的.、清楚的黑板。黑板是老师给我们传播知识的良好阵地。黑板上方有一面五星红旗。上课时,当我们走神的时候,一看到它,就马上想到“我们一定要好好学习,为国争光!”

  左面的墙上,有一块大大的板报。板报上有诵读《弟子规》、同心迎奥运、争当文明之星、百果园、星星榜几个栏目。这些栏目有介绍同学诵读《弟子规》情况的;有给我们讲解奥运知识的;有教我们争做文明之星的;还有鼓励我们学习的内容。板报上面有一块圆形钟表,它时刻提醒我们“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”要珍惜时间!

  在教室的房顶上,悬挂着十四盏日光灯,它在冬天或阴天时给我们提供光明。

  教室中间则整整齐齐摆了四十六套桌椅。

  教室的地面干干净净,一尘不染。

  我爱我的教室,我的“家”!

想象的作文300字 篇2

  他们在这个故事里面一直都在想着怎样勾心斗角,也许根本就没有想过到底要怎样,才能够让对方的地位难保。只是我们在这样的环境当中去读那些故事的时候,所有的阅读似乎都有了其他的生意。

  我记得当时上高中的时候,你经常去学校门口的'一家书店去看书。

  那个时候条件不是特别好,你没有这样的图书馆可以随便阅读。

  也许这些事情可以具体去解决,但是却未必每个人都能够知道。

  这好像是他们在讲故事的时候,也会考虑到是不是有观众在倾听,是不是有大量的粉丝,可以去追随着他们。

  然而是不是有很多人都能够理解, 故事里的每一个人物其实都是可以去懂得的。然而很多人都能够选项,所有的情况都是需要具体问题具体分析的。

  他们都是各庄件事充满了诱惑力的,就是因为生活条件特别的好,所以布置的特别华美豪华。

  可是如果你真的去理解的话,想必会有很多事情都超出你的想象。

想象的作文300字 篇3

  那个时候我还一直在想,假如大家都把这个项目给放弃掉了,那到最后我们得到的收获究竟是什么样子的?假如你那个时候不是像现在一样这样能说会道,我也不能想象当时你到底在哪里。

  就好像那么长时间的努力,其实都没有白费,但是它需要一定程度的宣传才能够让我们每个人都能深入到其中去。

  像我们每个人都遍布中国的全各个角落当中,但是我们却未必每个人都没有把自己的'心牵扯到一块儿。

  我只是一直都觉得生活那样简单和声,我们却从来都没有想象的和原来在我面前所面临的那些东西都是我们一开始早就丢失掉的。

  我们从来都不知道,原来真的些我们看不到的地方,有十多种感人的片段也正在进行着,还生者。

  可是当你看电影的时候,你是否有想到过,原来我们在这些地方经历着的事情,也从来都不是我们所想象的那样容易。

  假如我们还在这个地方,能再次相见,我想这一定是天赋的缘分,但是我却一定不会把这件事情当成与完全的赌注。

  就是说如果一定要我把他放心,我也可以云淡风轻地抛下就走,而不会有任何感情的牵扯。

  我想这是时间教会我最根本的东西。

  也是在这样的环境和过程当中学到的最伟大的一方面。

想象的作文300字 篇4

  假如我是发明家,我想发明一个悬浮多功能眼镜。

  我想发明这种眼镜的原因是同学们带在鼻梁上的眼镜太重了,把人的鼻子都压弯了。有时跑步时,眼镜还会掉下来,会摔碎。而且眼镜带久了,眼睛就会凹进去,摘了眼镜,就会很难看清。于是,我想解决带眼镜的人的.苦恼,想发明一种悬浮眼镜。

  这种悬浮眼镜可以浮在半空中,让眼镜不用架在耳朵和鼻梁上,你往前走,眼镜就往前移;你转身,眼镜也会随之变换方向;你往后走,眼镜就往后移。而且眼镜不用靠在眼睛上,不会让你的眼睛变样,即使有雾,也能自动清洗,

  这个悬浮眼镜还有一个特别的功能,就是还可以治疗你的近视,只要带着这个眼镜,平时注意用眼,就会让你的眼睛慢慢恢复,让你以后再也不用戴眼镜。

  这就是我发明的多功能悬浮眼镜,一个不一样的眼镜。

  假如我是科学家......

  我相信,只要我们努力学习,一定能梦想成真的。

想象的作文300字 篇5

  今天,我给你们介绍一座城市公园。

  我设计了一座美丽的公园,里面有一个漂亮的湖。湖里有挨挨挤挤的荷叶。一张张荷叶有的像雨伞,有的像舞台、有的像圆盘。翠绿的荷叶丛中,亭亭玉立的荷花,一个个像披着轻纱的仙女,含笑而立。清香阵阵,沁人心脾。一只只小鱼在荷叶丛中游来游去,小鱼有的捉迷藏,有的跃出水面,还有的`像在欢迎游客来参观。湖面上还有美丽的小船,供人们在湖上看风景。湖上还有一座桥,人们可以走到对岸。

  湖的北岸,有一座大山,人们可以去爬山,山顶有一座凉亭,亭尖是典雅的枣红色的,亭柱是古老的墨绿色的,构成一副美丽的画面,亭旁绿树掩映,流水潺潺,清风拂面,和好朋友在亭中小憩,好快乐呀!

  湖的南岸,有一片像绿地毯似的草地,草地上盛开了五颜六色的花朵,这时人们可以坐在石椅上吃食物、休息、观看风景。小孩可以一边观看风景,一边玩玩具。

  湖的四周有一棵棵美丽的柳树,两棵柳树正处在茂盛的时期,树干粗大,颜色青翠,远远望去,就像两把绿绒大伞。柳树垂下无数柳条,就像姑娘的秀发。

  我的公园是免费开放的呦!希望大家来游玩。

想象的作文300字 篇6

  听着校园里洪亮的读书声,看着学校里的一个个笑脸,我满意的笑了。时光飞逝,日月如梭,现在我已经32岁了,实现了童年时的梦想——做了一位老师。

  每天,伴随着美好的早晨,我走进了校园。预备铃响起,我捧着教案来到那熟悉的班级,开始认真的讲课,偶尔还会讲一个小小话,让同学们开心一笑,上我的课让同学们感到了亲切感和幽默感,积极发挥思维。在闲暇时,我会拿起笔,在某一个同学的作业本上写下带着温暖而又夹杂着鼓励的话语。或是拿起书,认真的品味着其中的道理。在下午时,我要仔细预习教案,在下班前写好资料,做好充分的准备。快放学时,我就要悄悄到班级里去,认真观察学生读书的样子。虽然每天都重复着的.生活,重复的习惯,可我丝毫不觉得枯燥无味,反而多了一些乐趣。看着孩子们在校园里健康成长,快乐的学习知识,看着着那些升入重点初中的同学,我的脸上露出一丝欣慰的笑容,自己已经做到了育人为本的责任。

  忽然,我猛然醒来,原来这不过是幻想罢了。但我一定要朝着自己的理想努力,向理想飞奔,向理想前进,让自己在20年后成为真正的老师!

想象的作文300字 篇7

  请让我施展魔法,带你们到那个神奇的房子里去看看吧!

  这个神奇的房子是座魔法房。它像一个飞船,有一扇晶莹剔透的玻璃窗,窗前有一排制动按钮和一个键盘,轻轻按一下就会有神奇的事情发生。

  来,让我们按个红色按钮。哇,出现了好多玩具:芭比娃娃、旋转木马、还有直升飞机呢!太神奇了!再按下绿色的按钮,这下出来了许多好吃的东西。咦,怎么没有我爱吃的汉堡?赶快用键盘输入:麻辣鸡腿堡。瞬间香味扑鼻,麻辣鸡腿堡已经在桌面上了。

  吃饱、玩好,我们出去透透风吧。我按了一下蓝色按钮,一个圆形大泡泡就来接我们了。坐到舒适透明的泡泡里飘啊、飘啊,看到了神奇世界里的`动物园、植物园、游乐场……真是太有意思了!

  忽然我们到了一家服装店门口,有个机器人带我去选了好多的衣服,我就不停地试新衣服,镜子中的我好漂亮啊!我高兴得大笑起来。

  “珂依、珂依,你笑什么?”

  “咦,妈妈在叫我?”我努力睁开睡意朦胧的眼睛,原来是一个美丽的梦!

想象的作文300字 篇8

  在22世纪里,水果市场上卖的已经不是红彤彤的苹果、圆圆的柚子、紫莹莹的葡萄......而是一些奇形怪状、五颜六色的水果。

  一天,我吃完早饭,来到楼下的水果市场。看到市场上依旧热闹非凡,我不禁想:真的有那种高科技的水果吗?我连忙挤过去,看到了琳琅满目的水果。

  正方形有西瓜般大小的蓝莓,不但有丰富的维生素,还有止咳化痰润喉的功效,钙含量超过虾的百分之九十九。

  鸡蛋大小、透明的,那是苹果,因为高科技,维生素C提高了不少,还可以增加孩子的记忆力,提高身体的免疫力。

  拳头型、粉红色的,那是新型葡萄,专门为那些上了年纪的老爷爷、老奶奶大量补充钙元素而研发的。

  紫莹莹的红嘴桃子,吃起来硬硬的,但又软软的,吃着酸酸的.,但又甜甜的,丰富的维生素A、B、C、D都在里面,吃起来口感也极其美味。

  紫里透红的草莓车厘子是研发的新成果,草莓和樱桃多重营养相结合一起,方便人类对营养的摄取。

  等我长大了,我也要致力于水果的研究,为人类做贡献。

想象的作文300字 篇9

  早上,我启动了时空穿梭机把自己转移到了学校。到教室后我把作业放到一条传送带上,这条传送带直接通向老师的办公桌,这样我们交本子就方便多了。

  上课了,进来了一个多功能的机器人老师,我们所有的课都是他上的。他的肚子上有一个大大的屏幕,只要他一说话就会直接显示在屏幕上;他的手可以变成各种教具,就像一个魔术师。今天的第一节课是数学课,铃声一响,桌面向左右两边打开,数学书缓缓地从抽屉里升到了桌面上,然后桌面又自动合起来,自动开启作业屏幕,同学们上课不用草稿本,而是直接手写在桌面上。这些屏幕又连着老师的屏幕,这样老师马上就知道哪位同学没有学会,就会移动到他边上教他。第二节是体育课,老师带同学们来到了一个光秃秃的操场上,这里没有任何的'体育器材,同学们正感到奇怪时,老师踩了踩操场上的几个按钮,我们身后就升上了一排足球,原来今天我们要学踢足球。大家恍然大悟,原来器材都在操场下面呢!

  在未来的学校里有许多这样有趣的事情。

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