小学想象作文集锦【5篇】
在我们平凡的日常里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的小学想象作文5篇，希望对大家有所帮助。
小学想象作文 篇1
小水滴生活在大海里，它每天都过着无忧无虑的生活，时间久了，它会有一些无聊，想去外边的世界看一看，当它把这个想法告诉它的妈妈时，妈妈告诉它外面太危险了，等你长大再去选择你自己想要的生活，但是小水滴还是偷偷地离开了大海。
小水滴逆流而上，从大海漂到了河流，它非常开心，顺着管道进入了城市。它顺着眼前的光游去，被眼前的景象惊呆了。城市里的高楼耸立，有的楼高的快要冲向云霄了。五颜六色的灯饰把城市装点的非常漂亮。街道上随处可见匆匆赶路的身影，马路上飞驰着各式各样的汽车。突然一辆汽车从小水滴身边飞驰而过，吓得它连忙躲到了角落里。
小水滴漫无目的的在大街上走来走去，天渐渐黑了，街道上的人变少了，天气也变得寒冷了，它又累又饿，它躺在路边的'长椅上，它感觉到了孤独，慢慢地它睡着了。它做了一个梦，梦中想起了妈妈，想起了家，也想起了和小伙伴一起玩耍时的情景。
第二天，小水滴告别了城市，找到了回家的路，沿着河流漂回了大海。
通过这此旅行，小水滴明白了一个道理，要勇于去挑战和体验，才能见到更广阔的世界。但是，当你觉得疲惫时，随时可以回家，因为家永远是温暖的港湾。
小学想象作文 篇2
今天又该去读补习班了，我当然喜欢去补习班，但因为家里到补习班有那么长的路，还得自己走着去，爸爸妈妈又没空送我，好郁闷呀！我正紧赶慢赶地走着，突然，我飞了起来。“干嘛，快放我下来。”我大喊道。哇！我的鞋子怎么长出了翅膀，它一下子把我带到了空中，天上的景色好美啊！蓝蓝的天空中飘着几朵白云，还有鸟儿在边上陪伴着我。一眨眼功夫，我就到了补习班，到了学校大家都用异样的眼光看着我。“她怎么有这样的鞋子，这双鞋能飞吗？……”大家议论纷纷，连老师也投来异样的目光。
这双鞋子还帮了我不少忙呢，老师跟我们玩游戏，只要谁先拿到老师手中的`卡片就能得到一颗五角星，因为我有这双鞋，所以在游戏中我拿到的五角星最多，同学们都投来了羡慕的眼光。
但是，再好的东西也不是十全十美的。这双鞋子最大的缺点就是夏天穿的时候会很热，在春天和秋天的时候最适合穿。
“颖颖，快醒醒！”我惊醒，发现妈妈用看外星人的眼神看着我，“你看现在都几点了，还在睡觉。”妈妈大喊。我急急忙忙起床，心想：如果真有一双会飞的鞋子，那该多好啊！
小学想象作文 篇3
树上有一片叶子，它叫皮皮；它早就是这棵树上最调皮的叶子了。
有一天，一只美丽的长颈鹿路过这里。它非常饿，就要 张开大嘴巴“啊呜”一口把皮皮和其它树叶都吞了下去。皮皮一点也不害怕，反而用自己的身体挠长颈鹿的鼻子长颈鹿痒极了，忍不住打喷涕，皮皮跑出去了。
长颈鹿正好站在小溪旁边；皮皮一下掉进小溪里了。辛运的是，皮皮很轻，所以，它可以浮在水面上，一条小鱼看见了，把皮皮拖到了岸边。 一个小女孩走过来，捡起来把皮皮带回家当书签用，皮皮都被书挤扁了，皮皮不想当书签了，于是在窗台上对休息的燕子说：“你把我救出去吧，求求你了"!于是小燕子就把皮皮给救出去了。
皮皮心里对小燕子充满了感激，燕子会心的对皮皮笑了笑。这时燕子问：“你要去哪里呀”？皮皮回答说：“我要回去树妈妈的.怀抱”。燕子听了皮皮的回答安心的飞走了。
从此，皮皮在也不敢调皮了。
小学想象作文 篇4
随着科技的发展，科学家发明了时空穿梭机。由于不知道实验是否稳定，所以没人敢进去。
一天晚上，科学家又出去讨论拿谁做实验了。我轻手轻脚地走到时空穿梭机旁边，不小心，按了一下一个红色的按钮。突然，所有东西在我身边转来转去。我眼花缭乱，晕了过去。
等我醒来的`时候，发现一切都变了：房子变成了大蛋糕；汽车变成了长方形的饼干；这个世纪甚至有了皇宫，但是它的样子只是一个放大的樱桃……我看到每个人手里都拿着很多颗糖：有棉花糖、有牛奶糖、还有旺旺糖……我带着好奇心去问一个老爷爷：“老爷爷，您好！你们手上这些糖果都是什么啊？这个城市又叫什么呢？”老爷爷奇怪地看了我一眼，回答道：“你不知道吗？糖果就是我们的钱，这里是食物果啊。”我疑惑地摸着脑袋，问：“不是中国吗？”老爷爷摸着他长到地上的胡子，说：“中国是我们的祖先啊！我带你去见公主吧！”
来到皇宫，公主爱丽丝。柔情激动地握着我的手：“玛丽亚。血影，你终于来了！”我疑惑不解地问：“我们认识吗？还有，你怎么知道我的名字？”柔情笑着脱下了面具：啊，原来是在时光穿梭机上按了粉红色按钮的柔露。“柔露，你怎么在这里？”我奇怪地问。“咦？”柔露问，“你没有看到吗？红色按钮下写着：按了这个按钮，你就会成为普通贫民；粉红色按钮下写着：按了这个按钮，你就会成为高贵的人物啊。”我刚想说什么，突然一道光把我和柔露送回了现实世界。原来是科学家发现我和柔露，便把我们送回了真实世界。
小学想象作文 篇5
未来的教室，你想怎么创造呢？先看看我是怎么创造的吧。
首先我创造的校门口有个机器保安，站到保安面前它会自动搜索是否为本学校学生，用来保障学校的门禁安全。学校的楼梯都变成了电梯，并且是声控的，一次可以容纳很多同学同时出入。
之后来看看我们的教室吧，班里有多少个同学，门口椅子就有多少，坐上去，椅子会在轨道上行驶到你的座位上。窗户和课桌也是无敌的，窗户根据外边的天气来设置开关，天热了就自动打开，冷了就自动关上。课桌上有三个按钮，分别是蓝色、红色、绿色，点蓝色是课堂上学习的东西可以用来温习，红色是回收，绿色可以自动修改作业。再来讲讲我们的画板，图书角，画板是声控的，可以听从老师的`命令来使用，更有效的利用课堂的时间。图书角本来是没有书的，说一下书名，它就可以出现在我们的面前，更方便我们查阅资料和阅读。最后是教室的地面和墙壁是会随着司机的样子变化颜色，仿佛置身在大自然中，让同学们每天都有愉悦的心情来学习。
这就是我想象中的神奇教室，随着科技的进步，我创造的神奇教室也会慢慢实现的。
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