未来课堂作文

未来课堂作文[精选]

　　无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的未来课堂作文，欢迎阅读与收藏。

未来课堂作文1

　　想知道未来的课堂是什么样的吗？

　　我乘着时光机来早早来到了未来世界，却发现小学已经延迟到九点入校门。咦！都说“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”怎么听不到郎朗的读书声？小学生都能睡上懒觉了？我更急切地想了解他们的课堂，于是干脆就把时光机调拨到了早上九点。

　　一走进农科路小学的大门，花木散发出的阵阵清香便扑鼻而来，令人陶醉。只见除了教学楼大门处，其余的地方没有一处不是栽满了花草树木的。让我更惊讶的是，这些花花枝招展，鲜艳夺目，这些树枝繁叶茂，高耸入云，可我一个都叫不出名字。校长介绍说，这些花草树木，的确稀有名贵，它们不仅美化了校园的环境，还可根据上课时间释放出一种奇特的催眠粉，使孩子们进入一个全新的世界。什么?全新的世界？真有那么神奇吗？我带着一连串的问号走进一间教室，找了个空位坐了下来。我向四周张望了一番，很快发现了一个奇怪的现象—四周是“洁净的墙壁”，教室和座位都可旋转，学生没有书包，没有教材，没有老师！这里的课堂只要“休息”，我一脸茫然。这时，上课铃响了，同学们都安静地坐在座位上，似乎在等待着什么。不一会儿，一阵浓浓的香气直钻心窝，沁人心脾，使大家一同进入了“梦乡”，就像冰雪城堡里的9D场景。

　　这是一节语文课，学习一篇关于沙漠的文章。在疑惑中，我和同学们来到了一个大沙漠，大家都感到又渴又热，体验着沙漠无情的炎热。突然，眼前呈现出了一行行文字，这正是课文的内容。当字幕中出现仙人掌时，眼前便会出现一株株长满了刺的`仙人掌，很是扎眼；当字幕中出现沙漠绿洲时，我们就感觉一阵清凉；当文章描写夜晚的沙漠时，我们就看到“大漠沙如雪，燕山月似钩”的凄凉景象。

　　“叮咚，叮咚”下课了，我的神志立马清醒了，感觉就像做了一场好玩的梦似的。

　　体育课堂，若是进行跑步运动，操场就会变成一幅游戏地图，就像玩“逃亡”小游戏一样；若是跳绳，操场就会变成一个“积分大磨盘”，你要努力跳出更多的次数，通过积分换取小礼物；若是仰卧起坐，前方将会出现几个海盗，来劫走你的“财物”，你做的次数越多，它们枪的东西越少，直到游戏结束……

　　未来的课堂，上课就像玩游戏，可真是丰富多彩，花样十足，孩子们一定都能够爱上学习。

未来课堂作文2

　　时间在流逝，世界在变化。我们不知道未来会是什么样子，但我们可以大胆地想象。

　　在我看来，未来的班级就像：就像《西游记》中的孙悟空。你可以拥有你想要的任何东西，如果你想要的话，可以有书，如果你想要的话，可以有玩具，而且你可以不用做作业就能取得好成绩。每天，学生们的饭菜都是由桌子上的机器人手臂准备的.。午休时，桌椅会自动变成床，晚饭后会有很多零食。有许多娱乐设施。我觉得这是学生的地方。

　　教室里有很多高科技，比如可以根据阳光强度变换成各种颜色的窗户，这样不仅可以刺激学生的眼睛，还可以自动开关窗户，自动清洁窗户。

　　课堂上也会有一个智能语音机器人，一旦老师下命令，她就会去做。老师让他写并擦黑板.放学后，它可以解放老师的双手，帮助学生打扫教室。

　　这是我想象中的未来班级。

未来课堂作文3

　　清脆的鸟鸣声把我从睡梦中叫醒，吃着美味的早餐，课程提醒告诉我今天的第一节课是生物课。早餐后我打开全息投影仪，生物老师便来到我的面前。

　　老师的智慧棒一挥，我瞬间来到了海洋深处，五颜六色的热带鱼在珊瑚群中来回穿梭。轻触小丑鱼它的所有信息便出现在我面前，如它的生活水域，繁殖特点，以及食性等等。热带海洋生物了解过了，接着就让我们去寒冷的北极去看看北极熊是如何捕食的吧。老师轻轻一挥智慧棒，高大的冰山出现在我眼前，我们踏上浮冰这里显示温度零下四十度。但我没有感觉一丝寒冷。突然有同学大叫起来，北极熊！北极熊！我抬头望去，一头巨大北极熊正追逐海豹，他笨重的身体使得整个浮冰都在颤抖，不一会儿海豹没有了力气，只能变成北极熊的`美餐了。走近北极熊利用先进的感知仪，我抚摸着它的皮毛，感受着它的心跳。就在这时一头巨大的虎鲸从我头顶飞过，又瞬间冲入海中，巨大的浪花从我身边落下，似乎我全身都湿透了，但又好像还是什么都没有发生过。

　　这就是我们未来的课堂，它不再是简单的画笔和课本，也不再只是一张书桌和一间教室，期盼着这一天早点到来。

未来课堂作文4

　　未来的世界是梦幻的吗？汽车是梦幻的吗？房子呢？雨伞呢……但是，最让我期待的是课堂！

　　眨眼间，来到了二十二世纪，科技可发达了，学校里每个教室里黑板的工作全部都被液晶电脑投影大屏幕所代替，老师再不会受这么多的粉笔灰侵害了，黑板一代光荣退休，让大屏幕继续神圣的工作了。

　　大家的木质桌椅和讲台都变成了用回收物最做成的，即环保又节省费源。每个桌子都配备电脑，按桌底下的.一个按钮，电脑就会从桌底下慢慢地升上来，同学们再也不用为了上电脑课专程来电脑室了。

　　早晨，大家上学肯定又不想背沉重的书包，没关系，现在，科学家制造了干冲柜子型小输送机器人，外形像柜子，体积小，只用输入到达地点、速度的数据，它就能按时送达目的地，同学们再也免受这种“重量极”的累了。

　　上课的时候，一个大数室分成了两个小教室，一个是男生的，一个是女生的，而且讲课的老师是个机器人。“叮叮”上课了，老师把机器人放在了讲台上，按了一下开关“叮，欢迎使用机器人老师，机器人老师带给你欢乐。”课堂上没有欢乐的声音，机器人老师就会制造出来点欢乐。

　　在这么好的学习环境里，我们一定要好好学习，天天向上。

未来课堂作文5

　　今天是星期一，天空乌云密布。突然，电母放出一道闪电，划破寂静的天空。接着，雷公敲了敲他的龙皮鼓，然后，豆雨滴就倾泻下来了.

　　突然，我眼前一亮，在这个时候，在这个天气，或者在这个地方。我听到了老师的讲课和学生回答问题的'声音。发生什么事了？

　　我听到铃声，下课了！一个和我长得一样的孩子走过来告诉我，“我就是你。十年后我来自20xx年。现在，你看到的一切都是由光子组成的，光子由3D投影仪发射，形成一个虚拟教室。看，数学老师来了！来听数学课！”

　　我看到学生们拿出课本，指出“开车过桥”的问题，并改变教室里的场景。我发现我们在一条小溪旁，老师正带学生们参观一座桥，桥旁的木牌上写着“5吨限制”。这时，我看见一辆卡车开过来。司机跳下车问我们：“我的车重3吨，有3000公斤的货物。我能安全过桥吗？”每个人都立即认真地改变了它.突然，一个同学说：“你可以通过。”卡车在桥上行驶，没走多远。桥塌了，汽车掉了下来.

　　另一个走过来说，“这是为了当场解决问题。要解决这个数学问题，我们必须严谨，否则会有大事故……”然后我们在语文课上和李白、杜甫交谈，在英语课上和外国朋友亲切交谈.

　　“丁，丁……”闹钟响了。原来这是我未来课堂幻想的一个梦.

未来课堂作文6

　　“叮铃铃，叮铃铃！”上课了。我正坐在座位上，听着课。突然眼前一黑，头晕乎乎的。

　　不知是怎么回事，我就出现在教室外面，只见教室的墙壁是透明的.，但是在教室里面却看不见外面。下一节课程是科学课，我正准备去课室，结果就突然来到了课室。

　　我的老师变成了一位机器人，我的同学们都戴上了VR眼镜，而我看见陈志昊在那扭来扭去，我一进入VR世界，就看见陈志昊在那跳舞，他的背上不知道是什么东东，我一拔下来，陈志昊就不跳了。

　　机器人认真地说：“这是一个可以影响脑电波的机器。它就像伪信号塔一样，可以阻碍脑电波，并发出仿生电波来控制身体，是一个控制精神病病人的良器。”我听后恍然大悟。

　　这时，我们所在的场景瞬间来到精神病院，我们每人手上都有不计其数的脑电波控制器，一些精神病病人冲向我们，我们纷纷把脑电波控制器扔出去，但很多都扔空了。机器人又说：“不慌，不慌，利用三角视差，我们可以精准地算出距离，也可以精准地扔中他们。”我们按着机器人所说，精准地扔到了那些人，精神病人马上变正常了。

　　突然，我又眼前一黑，来到了现实中。这时，下课铃响了，我居然睡了一节课。晕！

未来课堂作文7

　　“各位旅客朋友好！这里是‘星辰号’时空旅行车，现在我们将穿越到20xx年，我们将在一分钟后开始穿越。”我乘上了我制造的“星辰号”时空旅行车到20xx年的课堂上看看。

　　一道刺眼的白光在眼前闪过，我一睁眼，看到了一座类似于我小学的建筑物。“咦，这真是我的小学母校么？值周的老师去哪了？门卫叔叔去哪了？”我疑惑地问道。这时，走过来一个白色的机器人，它微笑着对我说：“扫描完成，为本校五八班的学生，准许进入学校。赶紧进去吧，该上课了哦！”原来，机器人是来扫描我的身份。门卫都换成机器人啦！

　　我兴奋地走进我的.教室。哎，同学们怎么只拿了一本笔记本和一只长相奇怪的笔进来了？我听见旁边的同学对另一名同学说道：“现在可真方便啊，用这支‘神奇之笔’一扫老师上课的内容，让记的笔记就自动记录在笔记本上了。”

　　开始上课了。老师走进教室，用纤细的手指轻盈地在黑板上点了一个蓝色的按钮，顿时，这节课所有的知识点都显示在黑板上了。这是因为老师在备课的时候会把内容全输在电脑上，再由电脑将内容传输到黑板上。这时候，我看见最后一排的一个同学好像看不清黑板上的内容，我正想要不要去帮帮他，但他却按下了桌子上一个黄色的按钮，桌面就变成了一个同步电视，这样就可以清楚地看到上课内容了，而且现在的电视对视力没有任何损伤哦！我又看到一名上课走神，思绪不知道跑到哪里的同学，只见桌面有一个微型的摄像头在一闪一闪的，原来桌面的微型电脑已经在通过它的“眼睛”观察到了这名同学的表情，知道他走神了。突然，桌面震动起来，将这名同学的思绪拉了回来，提醒他要认真地听课。

　　一堂课结束了，我又乘着我的“星辰号”回到了我的年代。我相信，只要我们努力地学习，未来一定是这般美好的！

未来课堂作文8

　　现在我们的学习课堂主要在学校里，在小小的教室里，那么未来的课堂会是怎么样的呢？我想，未来的课堂一定不会局限在校园和小小的教室，“时空转移电梯”将会带我们去不同的课堂学习。

　　上午是我们班的种植课，空中传来老师的声音：“请三一班的同学赶快登录‘时空转移电梯’，准备去农场上课”。当同学们兴高采烈地登上电梯，电梯“嗖”的一下，我们就到了农场。在农场我们手拿铲子亲手种下种子，然后看着种子慢慢发芽成长，直到收获果实，观察植物的整个生长过程，从中体会到劳动的辛苦和丰收的喜悦。

　　下午“时空转移电梯”又把我们送到了科技馆，今天是我班的科学课程。面对各种奇形怪状，从未见过的设备，看得我眼花缭乱，一头雾水，在老师的讲解下，我们逐渐了解那些设备是做什么用的，我在屏幕上看到航天员在太空舱喝牛奶的画面，我非常好奇，很想亲自体验一下，突然，“嗖”的一下，我就发现我已经到了模拟太空舱，亲身体验在失重的.情况下喝牛奶的感觉真爽！

　　语文课简直就是“愉快的游玩”，我们根据课文的内容坐着“时空转移电梯”来到实地体验。在鹳雀楼上吟诵“白日依山尽，黄河入海流”；在滕王阁中赏“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”；在一方池塘边满眼是“接天莲叶无穷碧，映日红花别样红”；花圃里开的“千朵万朵压枝低”的花儿与黄四娘家的多么相似啊！这种场景画中有诗，诗中有画，浑然天成。

　　互联网让我们和国外的学校会有更多的互动和交流，我们教他们中国的书法、剪纸、捏面人……我们向他们学习英语、素描、听他们讲更多的寓言故事。

　　这就是未来课堂，这就是我想上的未来课堂，同学们你们喜欢吗？

未来课堂作文9

　　现在是20xx年，我坐着时光穿梭机来到了900年后的2920年。穿越到这里就有一种特别新奇的感觉，公园、街道、学校都变成了另一番新模样。今天，我就走进2920年的纬一路小学给大家讲一讲那里的不一样吧！

　　走进校园，咦？发现大家为什么都不背书包呀？我自言自语的说道。带着疑问我走进了教室，正好是我们班主任王老师的语文课，今天讲的是古诗《宿新市徐公店》。老师告诉我们不需要书本，只要轻轻敲三下桌子就可以了。我们按照老师的方法做，课桌突然翻开变成了一台电脑。电脑里显示出九门课程：语文、数学、编程、科学、化学、物理、历史、地理等。我们点开了语文，老师和我们全班同学被一齐吸进了电脑里。瞬间，我们来到了一个古代的旅店，旅店外漫山遍野都是黄橙橙的油菜花，花丛中有一条弯弯曲曲的小路伸向远方......这时几个穿短褂的小朋友从远处跑来在追一只黄色翩翩起舞的小蝴蝶，但那只黄色蝴蝶时而高飞，时而低走，突然迅速的飞进一大片油菜花丛中，找不到踪迹了。此情此景，让我看的'痴迷！王老师告诉我们，此时我们来到了诗中的场景，我才恍然大悟。我正想和同学们一起去花丛中寻找那只美丽的蝴蝶，突然又一股吸力，把我们带回了教室。我和同学们都意犹未尽，依然沉浸在那个画面当中。

　　“哈哈，太好玩了”不知不觉中一节课就过去了，这种身临其境的授课方式真是有趣又能体会作者当时的真实感受，再也不会有上课开小差不爱学习的孩子了。

　　这样的奇幻课堂你们喜欢吗？

未来课堂作文10

　　时间在流逝，世界在变化，我们不知道未来是怎样的，但是我们可以大胆的想象未来。

　　在我眼中的未来课堂是这样的:就像《西游记》中的孙悟空一样，想要什么就有什么，想要书就有书，想要玩具就有玩具，而且，这里不写作业也能考出好成绩，还有每天学生们的饭菜都是课桌里的机器手臂准备的，午休的时候课桌和椅子会自动变成一张床，还有饭后小点心，游乐设施很多很多，我感觉这里就是学生们的.天堂。

　　教室里还有很多高科技，有会根据阳光的强弱变换出各种颜色的窗户，不让阳光刺激同学们的眼睛，它还会自动开窗、关窗还会自动清洁。

　　课堂上还会有一个智能语音机器人，只要老师一声令下，她就去做。老师让他写字、擦黑板......可以让老师解放双手，放学了，还能帮同学们打扫卫生，把教室打扫的干干净净。

　　这就是我想象的未来课堂。

未来课堂作文11

　　现在教室的黑板是用铁做的，桌子和讲台是用木材的做的，很浪费资源，同学们每天背着沉重的书包，身体都快撑不住了。

　　眨眼间，来到了二十二世纪，科技可发达了，学校里每个教室里黑板的工作全都被液晶电脑投影大屏幕所代替，老师再也不会受这么多的粉笔灰侵害了，黑板一代光荣退休，让大屏幕继续神圣的工作了。

　　大家的木质桌椅和讲台桌都变成了用回收物品做成的，即环保又节省资源，国家再也不会为树木稀少而发愁了，而且每个桌子都配备了一台电脑，按桌底的下的按钮，电脑就会从桌底下慢慢地升上来，同学们再也不用为了上电脑课专程来电脑室了。

　　早晨，大家上学肯定又不想背沉重的书包，，没关系，现在，科学家制造了一种柜子型小输送机器人，外形像柜子，体积小，只用输入到达地点和速度的数据，它就能按时送达目的地，同学们再也免受这种“重量级”的.累了。

　　放学后，同学们来到家，打开电脑，收取作业E-mail，然后在电脑里完成发给老师，老师随时可以更改学生的作业及时发现同学们掌握知识的情况。

　　在这么好的学习环境里，我们一定要好好学习，天天向上。

未来课堂作文12

　　你想知道，我心中未来的课堂是什么样的吗？一起来看看吧。

　　走进教室，你首先看到的是智能化的墙壁。墙壁的颜色可以随着环境而改变：下课了，墙壁变成了绿色，同学们可以放松一下疲劳的大脑，可以缓解一下疲劳的眼睛；上课时，墙壁变成了蓝色，同学们可以更放松的学习；当同学们上语文课、科学课时，墙壁又会变成本课内容的画面，让同学们更直观地理解本课的知识，并有一种身临其境的感受。比如，学习《花钟》一课时，在墙壁的四周，按时间顺序，不同的花依次开放了，还是立体的！同学们身处花的海洋，仿佛闻到花的芬芳，是不是特别美妙？

　　教室的空调是智能化的。我们不再反复调节温度，不再担心空调风吹到某个同学。空调就是我们的知心人，它能感知温度，随时调节温度，为同学们提供更舒适的.温度。更神奇的是，空调能释放“负氧离子”，让教室变成“森林氧吧”，同学们上课也能呼吸着新鲜的空气，这真是两全其美呀！

　　教室的黑板也是智能化的。我们的老师不再喝粉笔灰，我们的老师只需要说话，相应的文字就呈现在黑板上。老师的课件呈现在黑板上时，也可以是立体的。当同学们学习正方体、长方体时，呈现都是立体的，是不是更好理解呢？

　　教室的桌子更神奇。你按一个红色按钮，桌子和椅子就会缩进地板下面，这样打扫卫生很方便吧？你再按一个绿色按钮，桌子就会变成一张小床，还可以快速入睡，几分钟就睡着了，这样，午休时就不会有人捣乱啦。

　　这就是我心目中未来的课堂，我真希望不久的将来就会实现。

未来课堂作文13

　　20xx年的王个早上，绿树成荫，百花齐放，新的二天又开始啦。当我从床上起来时，发现机器人已经把早餐做好了，香气扑鼻而来，吃完早餐乘坐无人驾驶汽车到了学校门口，对机器人输入指令三秒即可到达自己的教室。

　　老师开始上课了，教室里没有黑板，那怎么上课呢?原来教室的墙的正中央会有一个屏幕，老师会用这个屏幕来进行上课，同学们面前也有一台属于自己的屏幕，我们的可是拥有高科技技术，学生可以在上面直接书写，有错误点击相应的按钮就可以消失，再重新书写，练习做完后会自动提交。

　　更神奇的是，如果课上不认真听讲，它会提醒你，老师也会收到消息，哈哈，你还敢课上开小差吗?你以为老师所用屏幕只是用来上课的吗?那可就大错特错了。这个屏幕不仅能用来上课，而且还有电影，动漫，游戏等功能，如果你有什么不会的，只需要轻轻一点，你不会的就会出现相应的解析帮你解答。怎么样，是不是很神奇呢?

　　叮铃铃下课了，同学们高兴地向外跑去，在这样一个如此神奇的环境里，同学们既可以学习，也可以尽情的玩要!未来的课堂

　　现在，科技还没那么发达，学校因为怕学生出事而不让“出门”，使我们的课堂枯燥乏味。这让我不禁想象—未来的课堂是什么样的？

　　当你走进教室时，自己的椅子居然讲起话来：“欢迎光临！”你只需坐它，它会以迅雷不及掩耳之势把你带到你的桌子旁。

　　上课了，老师会发今天学的书本，里面的知识都是你想学的：如果你想看电影，你的柜子里会出现一副3D眼镜，电影屏幕就在那本书里；如果你想去游玩的话，椅子就会带你到你想去的地方；但一下课，椅子就会带你回去；如果你想回家时，椅子就会带你去你家……

　　下课时，学校会开无线网络，老师会人人发一部手机，但没有游戏，只能打电话、上Q或聊微信。

　　除了这些以外，还有一个终极必杀技—3D影视厅。当你想旅游或是看下别的地方，就在Vip影视机的语言识别处说你想干嘛，然后再上影视车里，周围的屏幕和椅子会带你遨游！

　　当然，以上课堂都只是在早上的两节课，其余时间照常上课。

　　我想象的课堂只有一个要求—高科技，因为这也是我喜欢的课堂。未来的课桌每天，小学生们都要背着沉重的书包去上学，想想就很累。未来的小学生们就享福了，因为只需要带一只触屏笔就可以上学了，因为未来的课桌是一张智能课桌，听我给你介绍一下吧。

　　这张课桌只有一个屏面，上语文课时同学们只需要用触屏笔点一下语文，屏幕上就会出现许多关于语文的`书本。如果老师让“拿”出语文课本，那你只要点一下语文书就行了。如果老师让翻到23页，你在旁边的输入栏里点一下23页，它就自动翻到那一页了。

　　上数学课了，老师让同学们做数学导训的23，你点开数学导训，翻到那页就可以做了。如果有一些题需要列式的话，那你就点一下旁边的稿纸就可以了。写完了，只需要按一下提交，信息就自动传送到老师批阅的界面上，既节约了纸张，又提高了效率。

　　除了这些功能，还可以防止我们近视。每当我们没有坐好的时候，课桌就会发出警告。警告的声音除了自己，其他人都听不见。这种警告会让你感到头疼，所以你必须坐好，头疼的症状就自动解除了。

　　这就是未来的课桌，你很希望有一张吧。那就好好学习，争取早日实现这个梦想吧！

未来课堂作文14

　　“铃铃铃”要上体育课了，那个远远站着，扎着个辫子的小女生就是“我”：腕上戴着科技显屏手表，蓝紫相间的制服，和多功能运动鞋。这注定是一节不平凡的体育课：我们穿越了！

　　我们校的体育馆也有所改变：蓝黑相间的可悬浮墙体，高高浮在空中的篮球架。这设计，完全不像是以前的样子。

　　在那时空里，教学也发生了很大的变化：老师们全部被机器人所替代，所有的教学项目全部通过电子设备即可完成，连踢足球都不用在足球场上，只需轻按手表按钮，虚拟足球即可悬浮在空中，大家伙儿只需比划比划球赛就能随时进行。

　　机器人体育老师最喜欢陪伴我们做的事情就是上课前的慢跑。在慢跑途中，机器人老师通过我们手上的手表能感知我们的身体讯息，及时调整训练的难度和强度，如果有同学心跳过快，手表就会感应出来，机器人老师就会调整这个同学的训练计划或直接通过三D打印提供药物、水等物资，保障学生的健康。

　　机器人还有很多的指令可以通过控制手表而为学生提供服务：比如说控制跳绳的个数与强度；学生可以自主练习各类球技；模拟各项体育赛事活动；和虚拟机器人进行各项有趣的体育比赛或舞蹈竞赛，等。机器人还可以通过感知由手表传递的身体讯息的变化提供各种科学的锻炼建议，或能根据身体的机能及时提供学生所需的`水、食物等物资。

　　这节体育课的不平凡来自于机器人体育老师的全能服务；来自于科技的创新，更来自于国家经济的发展和人类科研技术能力的进步！我相信，二十年后我的孩子，上这样的体育课，不是梦！

未来课堂作文15

　　叮铃铃，上数学课了。我眼前一片昏暗，就来到了未来。

　　又一次上课铃打起了，我眼前一个人都没有，可是第二次打预告铃后，同学们瞬间就出现在座位上，老师也来了，老师是机器人。

　　开始上课了，可是我的桌上什么也没有，只有几个按钮，当我去拿书时，桌面上就出现了一本数学书。

　　老师说打开书本25页，我急忙地翻开书，可书本却自己打开了，老师开始讲题了，说：“今天我们来学‘位置’。”老师为了让我们更理解意思，把13D投影放了出来，眼前却只有几个小格子，正要播视频的时候老师顺便给我们讲了一下位置的来历。在学习的过程中老师叫我起来回答问题，我正准备站起来回答问题的`时候，按了绿色的按钮，旁边出现了一朵白花花的云，我坐在上面，飞向了讲台，那速度很快，如同火箭飞上天一样，我顺利地回答了问题，又坐上了云，云飞回了我的座位上。我越听越入神，忽然老师一打响指，我看见了很多数学家在一起讨论问题：X+0.06=4.21，X+0.06-0.06=4.21-0.06=4.15，对吗？我突然想起课外去补课的老师教过我，心里暗暗知道答案。解答完毕，老师又打了一个响指，让我们在教室完成作业，还让我们带上面前出现的一顶帽子，我便戴在头上了，帽子立马把这节课上的知识点通过控制笔，全在白纸上写了出来，完全不用我动手写。不看不知道，一看吓一跳呀，我这节课学到的知识原来这么多呀。

　　过了一会儿，我听见了一声震耳欲聋的响声，我睁开眼睛，看见了老师正拿着“劝学”在我身边。原来我睡着了呀。

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