想象类的作文大全15篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都尝试过写作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的想象类的作文，欢迎大家分享。
想象类的作文1
心中的风景
我想每一个人都有自己所想象的风景，或者是一件事情，而且往往大家都把这些想象美的事情。我也有自己心中的风景就是不知道以后能不能实现。
在一个疲惫的夜晚，我拖着非常困乏的身子走进了浴室冲冲就出来往床上一倒。我不知不觉就睡着了。梦中我走进了一个充满香味和泥土味的大花园，大花园的中心有一个许愿池，我摸摸口袋找了一个硬币丢进了许愿池里。我许的愿意是一家人可以快快乐乐、和和睦睦的在一起。许愿池的后面的旁边有一栋非常古老的.房子，我小心翼翼的推开大门一看里面还有一个小门，我进去时把大门给关了起来，顿时觉得有点黑，我很害怕拿出口袋里的手机打开手电筒照明，看见旁边左右都有一个圆的小花园。我轻轻地推开最里面的那个小门，瞬间呆住了。原来里面是一个天堂，看外表是一座古老的宅子，里面却是非常的壮观。一眼就看见一片竹林，竹林的两边都有各种各样的花和各种各样的树。树有香的有不香的，顺着一条非常狭窄的小路走了过去都是青翠的、碧绿碧绿的，绿的就像最醇的青梅名酒。竹林的后面是一条小溪，小溪在滔滔不绝地奔涌，我坐在岸边的一块岩石，等待着太阳下山，抬起身子看看，一轮像番茄一样红又圆的太阳落在了山谷的顶上好像随时都要掉下去了，渐渐地太阳落下来山谷的底部了。我在第二天不知是不是真的，那些景象还有一些在我眼里出现永不消失。这一夜，只觉得那些画面绵绵不断的在脑海闪过。
唉！梦也罢，现实也罢，我愿这些奇景有一天能够实现我的这个心中的风景。
想象类的作文2
一转眼二十年过去了，身在异乡的我已是一名伟大的作家了，因为工作太忙没时间回自己的故乡看望父母。前几天妈妈打电话叫我回去，现在正是中秋节，工作不怎么忙，正好可以回家乡看看。
中秋节早上，我坐上了飞机回到了故乡，看见眼前的一幕顿时惊呆了。原来那狭窄的水泥路变成了全自动的空中滑翔电梯。这电梯连接整个村子的家门，只要你说一下这家主人的名字，它会马上把你送到。我站了上去不一会儿就到家了。我走出电梯，抬头一看眼前矗立着一座高大的别墅。我按了一下门铃，出来开门的是我妈妈，妈妈已经白发苍苍了，一看见我马上扑过来抱着我，几颗黄豆大小的泪珠落了下来。
我一进家门，爸爸对我说：“儿子先看会电视。”一台电视贴在墙上，当中的视频却“冲”出了屏幕，这就是三维立体影像，立体逼真，很有视觉冲击力，太棒了！过了一会儿妈妈大喊：“儿子吃饭了。”我走进厨房一看，厨房里什么东西都没有，怎么吃饭呀！突然妈妈按了一下手中的按钮，厨具和饭菜都出现在桌上。我们可以吃饭了，全家人围坐在一起有说有笑。
吃完饭我走出家门到外面看看有什么变化。走着走着不知怎么来到了往日那条堆满垃圾的小河。走进一看，以前的垃圾小河不见了，出现在我眼前的是一条迷人干净的小河。只见一条条小鱼在水面上跳着，像在展示自己的舞姿，河岸边的蟋蟀在自己的洞前弹奏着美妙的琴声，这一跳一奏的，真好听。原来黑黑的水，变成清澈透明的镜子，清得能看见底下的沙石。最迷人的是，小河旁边有一排排漂亮的`菊花树，给小河增添了许多生机。
小河对面走5百米就到了我的母校。走进母校，来到我以前读的班级，教室的变化真大，每张桌子上都有一台电脑屏幕飘浮在空中。我用手触碰了一下屏幕，屏幕上马上出现了课本的内容，以及一个辅助老师上课的机器人。突然有一种熟悉的声音在叫我，我转过头一看是我妈妈，妈妈叫我回家，我走出教室回到了家
中秋节晚上，我和爸妈坐在能升降的地板上，一边赏月，一边吃月饼，聊聊自己有趣的事情。
想象类的作文3
自从西天取经回来后，孙悟空和唐僧就一直在天上闷着。孙悟空听八戒说人间可好玩儿了，终于按耐不住，摇身变成凡人的模样，下凡去了！
“哇！没想到呆子也有聪明的时候！”孙悟空在大街上大摇大摆的走着，看见了好几个人手上都拿着一个什么东东在耳边自言自语，便靠过去问：“兄弟，你干嘛呢！”没想到他一开口就破口大骂：“没见我正讲电话呢吗？一边去！”“该死的八戒，还说好玩，哼！”
“呆子！你说的'花花世界一点都不好玩，你是不是找扁啊？信不信俺老孙一棒打死你！”孙悟空怒气冲冲的说。“猴哥，别生气，俺老猪带你去吃麦当劳！”“麦当劳？什么东东？”“去了就知道了。”于是，孙悟空坐上了猪八戒的宝马，俩人去了麦当劳。
到了麦当劳，孙悟空看着这些使人垂涎三尺的食品，便迫不及待的对服务员说：“嗯，就给我来份麦当劳吧！”“哎哎哎，服务员，可别听他的，你给我可乐、汉堡、鸡腿各来俩份！”“好，您稍等。”于是，猪八戒和孙悟空找了个位子坐了下来。“猴哥啊，不知道的就别乱说，弄得俺多尴尬呀！”“好了好了，俺老孙不听你唠叨，我要吃肯德基！”“先生，您要的已经做好了！”于是猪八戒把东西捧来了，刚一放下去，孙悟空就不管三七二十一，狼吞虎咽地吃了起来，“我呸，呸呸呸，这什么东西呀，一点都不好吃，还说这的美食多，我看，我还是回天上去吧！”
从此，俩人兵分两路，你走你的阳关道，我过我的独木桥，孙悟空还是在天上闷着，而猪八戒的生活也过得越来越多资多彩了！
想象类的作文4
【地球大搬家】
一天，我像往常一般起床，刷牙时，水龙头流出黑黑的，臭臭的水，我打开窗户，看见一辆辆卡车装着“抽屉房”，父母站到窗边喊：“快点!快点!”我很奇怪，问：“妈妈，今天怎么回事?”
“要星际移民。”
“移去哪?
“Z67380号。”
那不是3个月前才发现并探测的完美“地球复制品”吗?它有海有陆也有大气层，还刚好在宜居带外层，而且暂时还没出现智力超过人类的高等生物!
“为啥要搬去那?”
“因为地球已不适合居住了。”
“……”
我们带上所有有价值的物资登上“诺亚方舟”号世纪飞船。我心里有种说不出的感觉，一边憧憬着Z67380号上的幸福生活，一边对地球有着无穷的怀念。
透过舷窗，原本翠绿的大地因过度采矿千疮百孔，原本湛蓝的天空因工厂排出的废气而变为灰色，原本蔚蓝的大海由于石油泄漏变为黑色，鱼儿一半被毒死，一半被闷死，海鸟也因吃下中毒的小鱼而死。看到这些，我的心一阵阵痛。
我们经过漫长的航行，终于抵达目的地。幸好科学家们提前教化了那些外星高等生物，我们才住进新家。
大家望着头上湛蓝的天空，看着脚下翠绿的草原，瞧着眼前蔚蓝的`大海。鱼儿们欢快的在清粼粼的水中跳跃，不时掠过大海的鱼鹰，叼起一条鱼就吃，我们心里不约而同的想到了一块：新星球真美丽，我们不要再犯同样的错误。
想象类的作文5
写作技法
一位作家曾说过：“一个会回忆，会联想，会想象的人，才是会构思的人。”由此可见，想象对我们学习、进步有着重要的作用。因此，写好想象作文，会提高我们的想象力、创造力。会成为我们一生的学习、工作打下坚实基础的。
1、构思巧妙 对未来的想象不是写现实的事物，这就要求我们在构思上动些脑筋，写法上新颖，有吸引力。比如可以直接写未来的情景。有个同学在作文的开头写“今天是20xx年元旦，我们分别的老同学欢聚一堂……；”也可以采取设问的开头方法，如“祖国未来是什么样子呢？”还有的同学以做了一个梦为开头，以醒来后希望梦境变成现实为结尾……不管用什么方法，都应该努力使自己的文章对别人产生吸引力，一看到开头，就愿意继续读下去。
2、大胆合理 既然是想象作文，想象是十分重要的。在我们确定了要写的材料后，我们就应紧扣材料（可能是一方面，也可能是几方面）展开丰富的想象。这个想象一定要做到奇，即奇特，富有个性，是属于你自己的大胆而奇特的`想象。你想象中的20年后的某一方面是什么样的，你们的聚会是什么样的，你就可以是什么样的。因此，同学们一定要大胆地展开想象，尽量在想象汇总突出自己的创新。想象要大胆而有新意，具有时代性的同时，要注意合理。想象的合理指想象要基于现实。它是想象而不是狂想、妄想。要基于现实，又要超越现实。本次习作要注意要狂想、妄想，一定要注意“20年后”这个时间。20年后应有哪些发展和变化，许多不能确定，但也有许多是确定的。首先，你们的年龄是30岁——33岁之间，这不可随意想象。同时，对一些科技发展变化的想象也要有现实的可能，比如不能想象那时我们会生活在别的星球上（以现在的科技水平，短短20年是实现不了的）等。想象的内容在20年后现实的可能性是确定想象合理性的关键。强调合理，不是限制同学们的想象，只要同学们基于现实进行想象，越大胆，越奇特，越有新意就越好。
3、内容具体 有了大胆而合理的想象，我们应把想象的内容具体而详细地写出来。写时要围绕一个中心内容，把想象的20年后的变化、情景，有重点，有层次、具体地描述出来，不可只写一些简单、空洞的概念。例如，要写20年后同学们相遇，同学们相遇在什么地方？如何相遇？相遇时的情景是什么样的？大家都是说了什么？做了什么？都应写的十分具体而详细，这样文章才会有具体内容。
4、感情真实
首先，对未来的展望是幸福的，我们应把这种幸福的感受融于语言中，在字里行间，渗透“我们”的幸福感。未来的世界更是令人向往而美好的，大家一定要运用生动、形象而优美的语句对其进行叙述、描写，把语言好好提炼，让它充分展现我们未来的美好。
同时，语言要有自己独特的个性，同学们写作文，一定要形成自己独特的语言风格，或幽默风趣、或生动活泼或流畅严谨。用自己的语言来写，写出对未来的想象，这样的文章一定是成功的。
范文：
二十年后回家乡
哎，转眼间二十年过去了，我已经在上海待了二十年了。可还没回过家乡，我想今年的中秋节一定要回家看看。
20xx年，8月13日我站在上上海飞机场，等待这一家通往北京的飞机，飞机起飞了，飞了一天一夜，终于到了北京。我又在北京坐了火车到了承德，又做公交车到了宽城，又在宽城打了一辆出租车回往家乡。在一路上我看到这里变了许多。原来都是普普通通的房子，可如今去变成了高楼大厦。才二十年的时间，家乡竟有如此之大的变化，我惊呆了。
车开得很快，转眼间就到了我们村子。我从口袋里拿出钱说：“先生，给你钱。”他用手拿过钱，把我吓了一跳原来是个机器人。我走着走着，看见了一个熟悉的的身影在我面前闪过。那不是妹妹吗，原来是妹妹来接我了，我们一边走一聊。他对我说：“你不在的这些年家乡有很大的变化，就说这页岩砖厂吧，现在都是有机器人码砖的。竟在这上就投了二百多万呢！聊着聊着就进了村子，一座座别墅耸立在我的面前，各式各样。我对妹妹说：“要不是你来接我我还真要迷路了。”走了一会，妹妹对我说：“到了这就是你家，我还有事要回家了。”一座是哪层的别墅呈现在我的面前，我走进别墅，呀！没有楼梯怎么进去？正想着，我飞了起来，到了二楼，我打开房门，妈妈正坐在沙发上看电视，我一下抱住了妈妈大哭起来。过了一会，我问妈妈这到底是怎么回事，我为什么会被吸了上来？妈妈告诉我说：“这是红外线防盗系统，必须经过房主的同意，刚才你那焦急的样子我都看到了。”说着便笑起来。
中秋节那一天，我们全家人汇聚在一起。吃着月饼，望着月亮，心里有一种说不出来的感受。中秋节的后一天就是我的生日，可是我要回上海工作了，全家人一起到机场给我过了生日。当飞机起飞的那一刻，我留下了了眼泪。
我想家乡能有如此大的变化，是因为社会的快速发展，和时代的进步。我也要努力工作，就像个的说的：“你若要喜爱你自己的价值，你就要给世界创造价值。”
想象类的作文6
放学了，终于能回家了！
走在回家的路上，心想：不是只有人类的学校才开家长会吗？为什么动物学校也开家长会呢？唉，今天又不能跟爸爸一起下象棋，打篮球了。
回到家后，写完了老师布置的作业，想趁还没到开家长会时间的.时候跟爸爸玩上几局。但是我一出门，爸爸早已去开家长会了。对了，可以让妈妈陪我玩！
“妈妈，陪我玩吧！”我问妈妈。
“不行不行，小猴涛涛，你都那么大了，妈妈要陪妹妹。”妈妈立刻回答。
“每天除了写作业，就是学习；除了学习，就是看书；除了看书就是写作业；今天刚想到要跟爸爸下象棋的时候，又要开家长会，而且为什么动物学校都要开家长会……？”
说着说着，我就去阳台看星星了。
突然，一颗流星往我家的方向飞了过来，完了，我家要被炸毁了！于是我赶紧去叫妈妈，“小猴，不要跟妈妈说，我不会伤害你的……”我听到了一阵声音，猛一回头。发现那颗流星已经变成了一个机器人。
机器人向我汇报情况，原来它叫ZERO，是被宇宙星神宙斯派来陪我玩的，听说它的伙伴ONE、TWO也去陪小动物玩去了。
我把ZERO领回我的房间，陪它下了几局象棋，几局军旗，几局五子棋……我俩不分上下。但是有那么强劲的对手，使我很开心。
“咚咚咚。”原来爸爸回来了。
ZERO突然消失不见了，就感觉，爸爸就是ZERO所说的宇宙星神——宙斯。
想象类的作文7
一天，夕阳西下，天边印着一道道红艳艳的晚霞，一个卖水果的小贩在马路边叫卖。“买三斤，要个大的。”一个四十来岁的妇女说。
回到家中，女士把苹果洗净后放在窗口的水果篮里，美丽的夕阳照在水淋淋的苹果上，真让人馋涎欲滴。
篮旁一把水果达静静的躺在那儿。
篮里一个最大的苹果耐不住寂寞，对一旁的水果刀说：“你来这儿多久了，兄弟？”“谁跟你称兄道弟的？”水果刀冷冰冰的说道。“算了，同一屋檐下嘛，不能成为兄弟，也能成为朋友啊！”苹果继续说道。水果刀连看都不看他一眼。“你看主人多喜欢我，我一来就给我洗了个澡，你有这个待遇吗？”苹果一个劲的唠叨。“出场的时候已经高温消毒了。”水果刀依然冷漠的回答着。
静静的过了许久，女主人的'儿子回来了，男孩拿着起水果刀，水果刀露出了锋利的刀刃。慢慢的逼近苹果，苹果似乎了解自己的命运，它并没有做出多大的惊恐，只是静静的，静静的，迎接着死神的到来……
几分钟过去了，水果刀露出了胜利的微笑，一个硕大的苹果和出现在窗台上，一个苹果的生命就这样结束了……
想象类的作文8
四十年后的母校
“在即将到来的祖国110岁生日之际，重庆锈学校诚挚邀请校友李东禹先生回校参观，共庆祖国华诞……”，时光荏苒，岁月变迁，看着来自母校的邮件，我不禁陷入回忆......
四十年啦，母校还好吗？曾经的同学现在哪里？昔日的校园变成什么样子了？
数十年如一日，每天风雨无阻坚持在校门口早接晚送我们的老校长已经不在了，记得第一天上学，紧张又充满期待的我迈进校门，老校长亲切的摸了摸我的头，微笑着说：孩子，早上好！我心头顿时一股暖流涌入，一点也不害怕了。
走进校园，那座钟楼依旧矗立在教学楼旁，站在钟楼下看着时针嗒嗒的旋转，欣慰母校在科技发达的今天依旧用古老的方式告诉孩子们“一寸光阴一寸金”的道理。隔壁的体育馆已寻不见，取而代之的是一座圆形建筑。学生告诉我，那就是新建的体育馆，建筑与科技的绝妙融合。外壳采用最新纳米材料，晴天可收拢变成露天体育场，雨天可以覆盖即成室内体育馆。各种体育设施也是最先进的，可以实时监测学生运动状态，显示数据，同时智能保障运动中的安全风险。最惊讶的是我最爱的羽毛球场还配置了仿真机器人，能够设置不同级别的比赛训练，甚至可以和世纪初著名羽毛球运动员林丹的巅峰水平切磋。
来到教室，惊讶的发现教室居然没用电灯了，全部采用的智能发光材料，根据环境光线的明暗自动匹配出合适的亮度，既能保护视力也能节约能源。教室保留了黑板似的量子电脑，可以手写，也可以连接全国教育资源，实现教育资源共享。
万千思绪中，同学们陆续到来，我们笑中带泪互相拥抱，四十年，我们经历了岁月沧桑，见证了祖国的繁荣变迁。少年强则国强，相信未来会有更多的科技应用到教育中，会有更多的热爱教育人的投入到祖国教育事业中，我们的祖国定会更加富强！小学六年级想象类的优秀作文5篇（五）
新牛郎织女
一天，织女要去外面买菜，刚一出去就见到有一股很大的龙卷风，织女跑回家，透过窗户一看，原来是一群乌鸦。织女想起来，原来今天是七夕，应该是去见牛郎了。于是，织女走出屋，脚刚踏上一只乌鸦身上，这时，脚一下跌倒地上。原来呀，科技发展了，织女吃的好了，穿的'好了，心宽了身体居然胖了，乌鸦不能承受织女身体的重量了，织女回到屋看见太白金星驾着筋斗云来了，就说：”小白，你的工作是怎么做的，今年我无法与牛郎相会了，太白金星就让乌鸦们排好队说：“乌鸦同志们，织女和牛郞相会完了，我要重重的给你们发奖金。你们可要使出你们浑身的力气啊！”于是乌鸦们就奋力的拍着翅膀。
再说牛郎正在家里上网呢。他和一个美少女在聊天。牛郎忽然想起今天要和织女相会。于是，在QQ上和美少女说了句“白白”就下线了，牛郎腰里别个大哥大，头上戴一顶牛仔帽。穿一身阿迪达斯就出发了。他和织女在雀桥上刚见面。腰里的大哥大就响起来了。牛郎打开一看，（这个大哥大有自动读取功能，就是一打开机盖，信息就自动读出来。）：“牛郎，今晚天仙电影院，不见不散——美少女。”织女听信息读完一下子就来气了。从鹊桥上跳下去。再也不见牛郎了。牛郎找王母娘娘帮忙。
王母娘娘说：“都说高科技好，看！这下子惹祸了吧。好好的日子不过。聊天玩。”她让牛郎找哆A啦梦帮忙，让哆A啦拿出时光穿梭机，一下子，牛郎和织女就回到相会前的十分钟了。王母娘娘让牛郎先把大哥大关机了。这样短消息就不会被读出来了。于是，他们回到了相会前十分钟。可是牛郎关机的时候，短消息已经发出来了，短消息还是又被读了出来。
所以，每年的七夕牛郎织女再也不相会了。
想象类的作文9
在清晨的一天早上，一只小蚂蚁，在找食物的时候发现了一个不同寻常的果实，他全身像彩虹一样，小蚂蚁不犹豫的吃下去了，美味极了。
这样过了一个星期，小蚂蚁发现自己的身体慢慢的变大。二天后，已经变成很大很大了，比小狗还要高大呢？
但它没有就此骄傲，他决定走一次中国大陆。他在这陆地上帮助好多动物。比如，帮小猫找了一大堆小鱼，又帮小熊找好了一窝窝的蜂蜜准备过冬……
可是果实的变异能力也是有时间限制的，两个月之后，它又变回来了，变回小小的一只小蚂蚁。他在准备放弃行走大陆的时候，这时候它一路上帮过的'动物们都来帮他帮小蚂蚁走完了中国大陆。
小蚂蚁想，它能走完大陆，靠的是其它动物的帮忙呢？它以后也多多帮助别人。
想象类的作文10
一、教学目的
1．启发学生自由地想象，培养学生的创新思维能力。
2．指导学生有序地、重点突出地、主次分明地说和写。
3．培养学生热爱学校、热爱生活、热爱科学的思想感情。
二、教学重点
启迪学生展开大胆、丰富、新奇的想象，并指导学生有序地、主次分明地说和写。
三、课前准备
1．课前学生绘制自己心目中未来的学校构想图。
2．制作多媒体课件。
四、教学时间
二课时（第二课时为写作及讲评）
五、教学过程
第一课时
（一）导入。
1．谈话：同学们，伟大的科学家爱因斯坦曾经说过：想象是一切创造之源。小的时候，我就曾经幻想过，如果我能够像小鸟一样，有那样一对翅膀，那该多好啊！
2．出示课件，引导学生想象：假如你有一对翅膀，你想做些什么？（板书：想象）
（二）揭示本次作文主题。
1．谈话：同学们，你们最富有想象力的少年时代是在我们舞水小学度过的
2．出示课件：舞小的过去，现在
3．今天这节课，我们就来想一想、写一写未来的学校。（板书：未来的学校）
（三）启迪学生的想象。
1．过渡：再经过50年、100年以后，随着社会的发展和科技的进步，未来的学校又会是怎样的呢？
2．创设情境。（卡通课件，进入未来）
3．在音乐和导游的语言感染下，你仿佛见到了什么？
4．小组交流：把你心目中未来学校的样子说给组内的同学听。
5．学生自由地想象，班级交流各自的想法。教师相机引导学生大胆设想以下方面：
（1）未来学校将会建在哪儿？
（2）未来学校学习的场所是怎样的？
（3）来来学校运动场是怎样的？
（4）你认为未来学校还应该有哪些建筑和配套的设施？
（5）你对未来学校的'教师有哪些要求？
（6）未来学校学生怎样学习？
（7）未来学校会培养出怎样的学生？
6．讨论，交流：你觉得同学们的想象怎么样？
（学生评说。教师板书：大胆
丰富
新奇）
（四）指导学生完整口述自己设计的未来学校的样子。
1．学生出示自已绘制的未来学校构想。
2．指名上台介绍自己的画面内容。
3．全班交流评价：你们认为他说得怎么样？
（师相机指导并板书：介绍
有序
重点突出）
4．小组按要求口述交流各自心目中未来学校的样子，互相补充完善。（要求：有序、重点突出）
（五）写作练习。（教师巡查，相机指导写作）
想象类的作文11
想象的分类
（1）再造想象 含义：根据别人的描述或图样，在头脑中形成新形象的过程。 意义：使人能超越个人狭隘的经验范围和时空限制，获得更多的知识；使我们更好理解抽象的知识，使之变得具体、生动、易于掌握。形成正确再造想象的基本条件：一是能正确理解词与符号、图样标志的.意义；二是有丰富的表象储备。
（2）创造想象 含义：不根据现成的描述，而在大脑中独立地产生新形象的过程。创造想象的特殊形式——幻想：与个人生活愿望相联系并指向未来的想象。两个特点：体现了个人的憧憬或寄托，不与当前的行动直接联系而指向于未来。具有积极意义：积极的幻想是创造力实现的必要条件，是科学预见的一部分；是激励人们创造的重要精神力量；是个人和社会存在与发展的精神支柱。
文体的类别
1、童话
童话写作时，首先要有一定的故事情节，在设计情节时不要太复杂，可采用拟人的手法，把物当做人来写，让物具有人的思想感情。其次要充分发挥想象，把生活中本质的事物，通过想象编成趣味性的故事，展现在读者面前。再次要注意想象与现实生活的联系。现实生活时想象的基础，通过艺术加工后，表达一种感情或说明一种道理。
2、科幻
科幻文的写作，首先要掌握基础知识，加强自身的文学修养，拓展知识面，勤思多问，打好基础。其次发挥想象，合理虚构，以现实生活为依据，大胆想象。虚构合理的故事情节，让文章有完整性、生动性、可信性。
3、理想
理想是符合事物发展规律、并可能实现的想象。理想文的写作，首先要弄清理想产生的原因。其次要将现实生活与未来生活相结合。理想是美好的，但他是超越现实的，理想是在现实的基础上产生的，是想象的基础和源泉。
想象类的作文12
在二零二九年的一天，大学毕业的我，带着满心的期盼，步入了社会。儿时的梦想，便是能在社会中站稳脚跟，闯出自己的一片天。如今，我做到了！我，是一名律师。
伴着闹钟的铃声，熊律师忙碌的'一天开始了。嗯，不错，今天没有赖床，再也不要像十年前一样，每天都因为赖床而迟到。洗漱后，清脆的手机铃声响了。我拿着上市不久的苹果十七接了电话，电话那头传来急促的声音：“喂，熊律师，有一个小区发生了盗窃案，户主要您做他们的代理律师，替他们讨个公道！”“我知道了！我马上赶到事务所！”挂了电话，我的心情久久不能平复。“真是气愤！这都什么年代了！还有人出来偷东西！我非要逮到这个小偷不可！”
刚驱车赶到事务所门口，就看见了两个年老的老人，“他们就是被窃的那户。”身旁的助理介绍道。其中一个老奶奶走过来，握住了我的手：“您就是熊律师吧！哎哟，总算是等到您了。听说您是这带最好的律师了，没想到这么年轻！”“让您见笑了，其实我也大学毕业不久，若有不周到的地方，还请您多多包涵。对了，就是您家被窃了吧，请问丢了什么东西？”我问道。“没错没错，我那金项链啊，被偷了！那可是我儿子送给我的，意义非凡呐！您一定要帮我找回来啊！拜托了！”“没问题！我一定给您逮到那个小偷！”
我熊律师是谁呀，仅过了半天，联系了警察，便把那准备逃到外地去的小偷逮住了。小偷在公安局里供认不讳，承认了错误，郑重地道了款，并归还了金项链。我见他也是个年轻的小伙子，也是初犯，态度也这么诚品，就上前拍了拍他的肩膀，说：“小伙子，你这么年轻，可千万不要走错路呀！找一份工作好好干，别做这些偷鸡摸狗的事了！”“是！是！绝对不会有下次了！”
与老夫妇告别后，我回了家，洗洗睡了。
这就是十年后的我，我的梦想是成为一名大律师，我想，只要我努力，朝着目标奋斗，我一定会达到自己的目标，让我的梦想不再是梦。
想象类的作文13
星空，总在夜里发生。而夜里就一定意味着黑喑吗？不！再黑喑的夜里也是有星辰与月亮的守候，仅仅你没有仔细发觉罢了。
一望无际的夜里也许会使你觉得略微的凄寒与孤独，但是，当一颗星星发生在漆黑的夜空，点亮那一个点后，期待也接踵而来。伴随着第一颗星辰的发生就产生了第二颗、第三颗、第四颗星辰。最终，寂静的夜空不会再黑喑，由于愈来愈多的星辰早已为它披着了银装。在星辰的装点下，寂静黑喑的夜空忽然越来越闪耀起來，它不会再是一片死寂。此刻的夜空是这般的美好迷人，一向不明白赏析的我尽然也沉醉在那样的星空之下。
应对那样的星空，要我想到了我的故乡。躺在庭院的吊床边，仰望寂静的夜空，等待星辰的发生。黑喑的夜空渐渐地逐渐光亮起來，一颗星星、二颗星辰、三颗星辰……数着数不完的星辰，我的心里并沒有一丝的厌倦，反倒觉得这一切是多么的的清静与幸福。沒有大城市的喧闹，沒有夜市街的吵闹，都没有阻挡眼线的.摩天大厦。有些是青草的芬芳，轻风的抚摩和极其寂静的星空。看，那玉盘似得皎月正渐渐地爬上树梢，寂静的星空又多了一个守候——月亮。那别具匠心的皎月给寂静的星空又增加了一道秀美的美景。
漆黑的夜空并不孤独，因为它拥有星辰和皎月的守候。它是一片如何的星空？它是一片充斥着和睦的星空，它是一片极其秀美的星空，它是一片令人难以抗拒的星空。就这样一片星空，要我撇开一切苦恼，进到另一个世界——梦的世界。
不管多么的黑喑的夜，总会有星辰和皎月的守候。
想象类的作文14
开学第一篇作文就是要求学生发挥想象写科幻故事,对于科幻故事孩子们接触不会很少，但要自己编一个，可能就会缺少科学性，使文章成为童话、魔幻、神话或荒诞类。如何让学生写好科幻故事？我从网上查阅了很多资料，借鉴了一些老师的教案，于是展开了这堂课的教学。这堂课中，我以同学们说说日常生活中所接触过的科幻故事导入，让同学们对哪些是科幻故事哪些不是做了初步的判断，然后，我提出问题：你们刚刚说的这些电视剧、电影、故事都是科幻类的，那它们都有哪些共同的特点呢？同学们深思一会儿，有同学就发现了它们都是科学的幻想的故事。那幻想是否可以不切实际？同学马上反应到要求有科学依据。然后，我把科幻故事的定义板书在黑板上。
在写作知识的讲解中，我让学生明白这类故事的体裁应是小说，今天我们要写的就是小小说，500字左右。于是开始介绍了小说的相关体裁知识。小说的三要素是：人物、情节、环境。小说是以刻画人物形象为中心的，因此小说中的情节和环境都是为刻画人物形象服务的。科幻小说中的.都有一些什么样的人物，这些人物有什么共性，与现代人有什么不同特点，你想象中的这个人物应该是什么样？在同学们讲述完后，我做出了小结：科幻故事中的人物都有着超越现代人的科技和智慧，他们所运用的科技是目前尚未实现的，并且在未来是有可能实现的；人物的语言、动作、心理都必需符合人物的身份、个性；小说的情节设置必需一环扣一环，主人公的命运最好是一波三折，跌宕起伏。小说也有主题，科幻小说常见有哪些主题呢？同学们纷纷讲述。最后，我还请同学上台读了一些范文。
当看到交上来的一篇篇故事时，我感到很高兴，只有几个同学写成了神话或童话。
上课的场景一遍遍在我脑海中重放时，我总能感到一种舒坦，我觉得最成功的地方就是让学生从身边的故事中明白了科幻故事的内涵，多想几遍后发现虽然同学们都接受了我教给他们的有关小说体裁的知识，但这些理性的知识是否也该让同学们认识和理解什么是科幻故事一样，从感性到理性呢？
想象类的作文15
一听到孙悟空，大家肯定不陌生。今天，孙悟空来到了我们班。
今天，我们正在上课。突然，一阵风刮了过来，把桌上的书呀、铅笔盒呀吹得满屋乱飞。这时，站在我们面前的就是家喻户晓的“孙大圣”。哦，一来那阵风是孙悟空坐筋斗云时吹进来的呀！一看到平时在电视里看到的“孙大圣”就站在自己的面前，大家都惊叹不已，教室里立刻沸腾起来。孙悟空风趣地说：“不用惊讶，本人就是大名鼎鼎、本事高超的'‘孙大圣’，所有难题都对我是小菜一碟。”
同学们兴奋不已，有的找孙悟空签名，有的大喊：“孙大圣来咯！”有的还拜孙悟空为师呢！整个教室乱糟糟的一片。孙悟空还说：“本人‘孙大圣’是来拜访你们班的，所有妖怪都不在话下。”不知是谁提议让“孙行者”带我们去天上玩，孙悟空爽快地同意了。于是，他拔下一根毛，吹了一下，毛就变成了几十个筋斗云，我们每个人找了一个，便站上去。筋斗云突然升高了，从白云朵朵中穿梭。过了约五分钟，天庭就展现在我们眼前。“孙大圣”叫我们不要乱跑，便带我们去太上老君的炼丹房里练习飞行术，还带我们去幡桃园里去摘桃子。我们踩着风火轮，在云朵之间做游戏。‘孙行者’教我们念了一个咒语。我们念了后，只有三个人飞了起来。还有大部分人飞不起来，我们不灰心，试了好几遍才飞起来。
天渐渐黑了，老师急着找我们却一个也找不到。“孙大圣”吹了一下口哨，我们便出现了。这时，他掐指一算得知师父有难，便走了。我们乘着筋斗云告别了孙悟空，回到了教师。
今天的旅行可真有意思呀！
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