未来的想象作文
在学习、工作乃至生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的未来的想象作文6篇，希望能够帮助到大家。
未来的想象作文 篇1
我未来的桥是滑梯桥和老人桥，滑梯桥的'用处是；小朋友要是赶不上学习的话，就可以在滑梯桥上滑过去，这样就方便了。
老人桥的用处是；要是有老人走路很麻烦，就可以坐在老人桥的座位上，把锁锁住，然后，他就会把你带到你想去的地方，这样全世界就更加方便了。
未来的想象作文 篇2
学习目标：
1.知识与技能目标
引导学生如何想象（想象要有独创性，要新奇而有趣。），并把想象的内容具体、清楚的表达出来，培养思维与表达的能力。
2.过程与方法目标
通过创设情境、口语交际、小组合作、教师范例的方法，激发说的愿望，写的兴趣，明确要求以及写作思路。
3.情感态度与价值观
1、鼓励学生大胆地想象，培养学生的想象力和创造力，激发作文的兴趣。
2、针对现实问题展开创造性想象，用想象来解决现实问题。唤起学生对未来的憧憬和向往，激发学生探索与创新的精神。
教学重、难点：
1、能针对现实问题，激发想象欲望，用想象来解决现实问题。
2、引导学生展开丰富的想象并具体清楚地表达出来。
教学准备：多媒体课件、地球仪。
教学过程：
课前谈话:
1、师生认识。（5分钟左右）
2、唤醒思维。（5分钟左右）
师：（讲台上放一个地球仪）同学们，看这是什么？谁能快速地在上面找到中国和美国？同学们看，中国在地球的这一侧，美国在地球的另一侧，我们要想从中国到美国，同学们有哪些办法
生：可以坐飞机去。可以乘轮船去。
生：可以坐汽车去。
师：可是中国与美国之间隔着这么大个太平洋，怎样坐汽车呢
（若学生回答不出，引导：充分发挥你的想象力，你们想怎么去就怎么去！看谁想出的办法最有创造性，最新奇最有趣！）
生：（挠挠首）可以在太平洋上建一座很长的桥梁。
师：嗯，是个办法，还有其他办法吗
生：可以在海底建造一座海底隧道，我们可以坐地铁去
生：美国在地球的另一侧，可以穿过地球打一条隧道，这样近多了。
师：同学们的想象力真是太丰富了。（翘大拇指！）科学家就是象你们这样，凭借这种丰富的想象力发明创造了很多东西，使我们的科学突飞猛进，给我们带来了现代化的幸福生活。正如：车而尼雪夫斯基所说：“美好的幻想，可以创造未来，创造世界”。（板书：想象）同学们有这么丰富的想象力，相信你们一定可以创造出美好的未来。老师今天从未来给你们带来了好东西哦。（欣赏未来事物的图片）
一、导入。(3分钟)
1、展望未来。
（欣赏未来事物的图片）看了这些图片，谁来谈谈感受？
2、立足现实，发现不足。
过渡：是呀，同学们，未来是多么美好神奇呀。随着科技的发展，人们的生 活水平是越来越高，因此对衣食住行有了更高的要求。但在这些方面，很多事物 还不能满足人们的要求。如：现在的好多食物都存在着不利于健康的隐患，汽车 尾气污染严重.....你们在平时还发现了哪些问题? （学生发言）如果学生答不出师接着说人们冬天得穿冬装，夏季得穿夏装， 脏了得用水洗，水可是地球上最匮乏的资源。这些弊端，这些问题怎样解决才能 更有利于社会的发展呢？你们是21世纪的主人，美好的未来由你们主宰，将来 人吃的食物，穿的衣服，住的房子，坐的汽车，看的电视将是什么样子的？你们 想过吗？
今天就给大家一个想象、展示的机会。好，那就让我们赶快让插上想象的翅膀走进未来，设计未来的衣食住行吧！大屏幕打出半命题题目《未来的??》
二、奇思妙想(7分钟)
1、设计室
请注意，我们都是未来的发明家、设计师，这是现在的衣服，请大胆想象， 未来的衣服是怎么样的？比一比谁的想象最丰富，谁的表达更生动。(提升概括 可以从样式、材料、功能的角度进行想象。) 刚才各位发明家设计师共同设计了未来的衣服，这未来的衣服充满了想象充 满了神奇。可是老师知道，大家的'爱好是各不相同的，想设计发明的东西也是不 一样的。
所以，大家可以大家根据自己的喜欢，对未来的事物进行想象，请看大屏 幕，(出示提示)这是一些基本的提示，大家可以选择其他的，因为想象无限。大 家首先独立想象2分钟，可以边想边画，也可以写上要点，然后小组之间互相交 流。比一比谁的想象最丰富，谁的表达更生动。
2、小组交流。
请同学们把你想象到的讲给同桌听。小组同学在以下几个方面 展开讨论：要解决这个问题，想象出来的办法好不好？好在哪里？还有什么问题， 你认为该怎样改进？同学们要带着以上问题去听，发表意见，帮助每一个同学将 内容说具体。学生边交流边指导如何说具体:先总说后分说,先概述再举例,把简 单的话加“粗”,把概括性词语换成具体的描述,用具体的数字代替笼统介绍。
三、畅所欲言(10分钟)
各位发明家、设计师、科学家，我们现在进入“畅所欲言”环节，哪位闪亮登场。
你们对xx发明的什么有更好的补充吗？
我对你的xx特别感兴趣，能具体说说吗？
好东西，我首先定购一个。
这句话可以怎么说？
想象还不够丰富；（可多写几个方面）
内容不具体。
师：如此巧妙的设计，只是三言两语的概述太可惜了。如果增添一些描述性的文字，用上比喻夸张等修辞方法，一定会使文章锦上添花。帮助修改。你们设计的未来应该力求完美，应该用具体生动的语言描述。
师小结：通过同学们的补充修改，我们感到文章不仅要有丰富的想象，还要有具体的描写内容，只有这样才能更好地表达真情实感。
四、妙笔生花
我相信还有更多的精彩没有展示出来，别急，让我们走进“妙笔生花”，各位伟大的发明家、设计师、科学家，要把自己的发明更好介绍给大家，让大家接受它，喜欢他，爱上他。
学生习作
教师巡查：
寻找一个适合“插话点评”的例子：词语，修辞，结构，表达。
寻找一个适合“师生共评”的例子：
五、火眼金睛(5分钟)
有人这样说，课堂上琅琅的书声是最动听的音乐，老师却要说，课堂上沙沙的书写声是最和谐的旋律，因为我手写我心，你们的奇思妙想将与人分享，请各位发明家设计师停下手中的笔，我们请纸上做有记号的同学举手。
有人告诉老师，倾听首先是一种学习，倾听中能发现别人的优点，就是一种水平，倾听中能给别人提出意见，就是一种智慧，你们愿意争当会学习的、有水平的、智慧型的学生吗？
1、插话点评
结构：总起分述的文章读起来特别舒服。
一个好词语体现了你平常很喜欢读书。
这句话可以怎么说？
能换一个其他的词语吗？
2.师生共评：（加分制）谁能大胆地发表自己的建议，只要你能找出别人的优点，你一样可以加分，因为这是你水平的象征。
3.学生自评。
六、小结延伸
同学们，想象无限，精彩无限，发明无限，设计无限，杨老师一定相信，凭借科技神奇的力量，不久的将来，我们精彩的梦想一定实现。课后，我们把所有习作收集成册，名字就叫《未来的畅想》。
未来的想象作文 篇3
30岁时，我还是很漂亮。大大的眼睛，浓浓的眉毛，红红的嘴，长长的头发。可是，我每天都要穿白大褂上班。因为我是发明家！
我三十岁时，科技已经很发达了。早晨，我为了逃避媒体的采访和其他人的要求，4点就坐宇宙飞船来到月球。
我一直在研究一种药。它就是长生不老丹。我先用2分煤加1分销和3分蜡。谁知刚做好，就爆炸了。啊，我差点忘了，这是制作炸药的方法！
10点20的时候从呼叫器里传来一阵声音。里面说：陈发明家，请您快下来。找你购买专利产品的人说：你好久来我们就好久走！你快下来吧！
我听了只好回地球了！我按下起飞键，可又没电了。哎，今天真倒霉！我下车正好看见一把魔法扫把，于是就骑它回去了。
回到工作室，简直是人山人海。他们一见我就把我围住了。一个说发明这个，一个说发明那个
我有一个幸福的家庭，分别有这些人：我的丈夫、我、3岁的女儿、爸爸、妈妈、伯父、伯母。我想你们一定想知道她的名字吧！我女儿叫燕燕，怎么样，还可以吧！
我们家还有几个成员，有一个管家，9个仆人。
我的家是在野外的一栋别墅。三层的房子还要加一个花园。第一层楼，四面都是窗户。东边的.窗户可以看见蓝蓝的海水，南边是茂密的树林，西边是花如地毯，北边是玩具如山。第一层里是饭厅，华丽的水晶桌。七张镀金的凳子闪闪发光。第二层楼是卧室，17间房间亮堂堂的。第三层是娱乐厅。63寸的电视可大了。对面是用钻石做的沙发。
这就是30岁时的我！
未来的想象作文 篇4
对于未来的教室，我们心中肯定充满了无限憧憬和希望，可在我的心中，我想未来的教室应该这样的。
首先，进教室门口，门自动打开，门是声控的，这样可以避免同学们进出门时的危险。
教室的窗户是摇控的，开关窗户只需轻轻一按摇控，便完事。并且窗户的玻璃是隔音的，这们外面所有的噪音就被惧之窗外，为同学们营造一个安静舒适场所。
教室门宽敞明亮，像一个汇报大厅那样，四周装有立体声的扩音箱，这样老师在上课的时候，就不用费多大的力气，不那么辛苦了！
其此，老师上课用的黑板是摇控的，老师在上课的时候，只要轻轻一按摇控，就可以在上面写字，写时不是用的粉笔，而是一种不带粉沫的万能笔。这种笔对人体没有伤害，它不像老师经常用的带粉沫的.粉笔，一写一擦，粉沫乱飞，给老师和同学们的身体造了极大的伤害。并且这种神奇的黑板，写上的字不用刻意去擦，只要一按摇控，就可以瞬间消失，这样不仅让老师们轻松多了，而且还能节省时间，提高效率。
再者，我们的书桌和椅子是连在一起的，不仅是固定的，而且是带摇控的，用时只需轻轻一按摇控，书桌和椅子自动展开，这样不仅节省了空间，更重要的是桌子和椅子是固定的，这样比较安全，不像现在没固定的桌椅容易翻倒，同学们稍不留神，就会把桌球碰倒，出现事故，令老师们痛心！……
未来的教室，虽然说那只是我的梦想，但是我深信，不久的将来，我的梦想一定会实现的，这就需要我们现在好好学习，亲爱的同学们，加油啊！
未来的想象作文 篇5
未来的教室一切都由电脑指挥，既安全，又方便。
到了大门前有一个指纹按印区和密码区，必须要按对密码和输入正确的指纹，即使你知道密码，但指纹按印区里没有你的'指纹信息，大门也是无法打开的，只有主人下达同意的命令，大门才会打开。
进去里面你会感觉很舒适，当然，空调也是受电脑指挥的，窗外有个风向标，会随时把天气情况等一些数据资料传送到电脑里，电脑会根据天气冷热控制空调，冬天是暖风，夏天是冷风。
上课了，老师带着一个特殊的帽子上课。每个课桌上都有一个微摄像机，可以把谁在说话，谁没有认真听讲等一些数据传送到电脑里，电脑再把这些数据传到老师戴的帽子里。这样，老师就能准确地知道每个同学上课的情况。
黑板也是受电脑指挥，老师说的所有重点都会快速整洁地抄到黑板上，可以永久保存起来，直到主人把那个不用的重点删除。
一旦有人进来，电灯就会亮起来，给同学们服务。如果有电灯没有电，它也会自动充电，只需要5秒钟就好了。等到所有人都走了，电灯也会自动关闭。
控制的电脑全部设在“暗处”，在教室见不到，它们互相合作连接，以便对环境作出综合判断，为主人提供舒适的生活条件。
未来的想象作文 篇6
哎呀！小李，你的志向好多呀！赶快努力吧！可不要当个空想家呀！如果有人问我：你长大想干什么？我会毫不犹豫地回答：
当一名市长。为什么呢？因为我想把我们的城市建设得更加美丽。
假如我是市长，首先要采取措施把本市的经济抓上去，让全市人民过上小康生活。你们看，现在的企业有不少处于破产和亏损的状态，大量的工人下岗、停薪留职，勉强在岗坚持的，工资也低得可怜！
针对这一状况，我会带领全市主要部门的领导干部，深入到每一个工厂进行实际调查研究，深入到最底层的职工、家属中调查研究，找出工厂破产、亏损的根本原因，采取强有力的措施，想方设法让企业运转起来，解决职工的吃饭问题。
假如我是市长，要坚决抓好教育事业。百年大计，教育为本。
教育是牵动千家万户的大事，是关系到国家未来和发展的大事。
现在很多学校，片面追求升学率，靠拼时间、题海战术提高学生成绩，完全不顾及学生的身体健康和心理承受能力，这样培养出来的人才，怎么能担当起建设国家、发展国家的重任？
针对这一状况，我要亲自率领各级领导干部，深入到每一学校，每一所幼儿园，深入到千千万万学生、老师、家长中间，倾听他们的呼声，并采取有力的措施，使学校的素质教育落到实处，让学校成为学生学习的.乐园、成长的摇篮。
假如我是市长，还要下大力气搞好社会治安。现在，盗窃、抢劫、打架、敲诈等恶性案件时有发生，公安对犯罪活动的打击力度不够，甚至勾结、包庇罪犯，导致很多市民失去安全感，甚至对政府失去了信心。
针对这一现状，我要组织全市公安、检察、法院精干力量，迅速开展严厉打击违法犯罪活动，彻底铲除黑、恶势力，给全体市民创造一个安全、放心、轻松的生活环境。
同时，我还要加强对青少年懂法、守法的教育，使他们从小树立遵纪守法光荣，违法犯罪可耻的思想，努力杜绝青少年犯罪，使他们健康、快乐、活泼地成长！
假如我是市长，我还有许多事情要做，尽管我不可能一下子把我们的城市发展到非常理想的程度，但我会一如既往地努力，与全市人民一道坚持不懈地奋斗。我相信，只要我怀着一颗无私无畏、执政为民之心，认真履行党和人民赋予我的权力，就一定能不愧对全市人民对我的期望。
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