想象的作文
在我们平凡的日常里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的想象的作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
想象的作文 篇1
未来的环境与我们现在的环境大不相同，那时候的人都有很强的环保意识，环境变得很美。
“大家好，我是一个未来的人。让我为你们介绍一下未来的燕郊吧!”
一转眼就到了22世纪，那时天是那样蓝，蓝得像一颗宝石。天上没有了四处乱飞的塑料袋，鸟儿在天空中自由地飞翔。大地是那样干净，干净的像一面镜子。地上没有了垃圾，行人们在街上散步，一边走，一遍赞叹着。墙上再也没有了乱贴的小广告，也没有了小朋友的'随手乱画。
校园里小朋友在忙着上“植物课”呢!花坛里和操场上已经绿化得很美了，花坛里百花齐放，操场上绿树成荫，树上的叶子苍翠欲滴。柳树在风中吹着自己的长发，仿佛是仙女觉得这太美而下凡。
这一切都是我们向往的景象，只要我们从现在做起，我相信不到5年，世界就会像今天这样，不，它一定比今天还美丽。
李老师一句话评语：
读你的作文，就像读未来的世界一样美好!
想象的作文 篇2
未来的交通工具是中国制造的海陆空超光速飞碟。
它的外表就像一个大大的盘子上面放了一块半圆形的蛋糕。飞碟的前面有三个大大的照明灯，碟身上有两个翅膀，翅膀上面有星星样子的花纹。飞碟的下面有四个轮子，后面有个喷气装置。碟身上面还印有一面鲜红的五星红旗，红旗旁边写着英文版的“中国制造”。
海陆空超光速飞碟可以在陆地上奔跑，还可以潜入海底、飞上太空。它的速度比光还快，想去哪，瞬间就可以到。它不用加油，只用吸收太阳的能量就行了。
它的.里面有三层，最下面一层是厨房和储存东西的地方，第二层是卧室和浴室，第三层是飞行操作室、客厅和休闲娱乐的地方。最在特点的就是第三层了，它的外表是一个巨大的透明玻璃罩。白天可以观看外面的风景，到了晚上，它就用白天吸收的太阳光的能量，把客厅变得和白天一样明亮。
这就是未来的交通工具海陆空超光速飞碟，它可以让我们的交通变得更方便，生活变得更舒适、更美好！
二年级:钱允艺晨
想象的作文 篇3
无意间看到了一则新闻，说：“从20xx年哪里穿越过来了一辆汽车，汽车上安有飞机引擎。”这是真的吗？如果真的这辆车从20xx年哪里穿越过来的，我们不妨想像以后的经济和高科技是多么的发达。如果以后的汽车都是像这辆车一样，那以后的世界该是多么的大啊。以后的汽车那肯定是在天上飞的水里游的那肯定都有了。
未来的车里面有一个按钮，按钮一按后面的座椅马上变身成一张床，这样子可以让疲劳的'人们在车上也可以休息休息。汽车开出去的时候也可以进化空气，而不是污染空气，使空气变浑浊。车上安有自动清理垃圾的机器，可以使人们不把垃圾仍在地上。使地上变成一个“垃圾场”。可以让地有了一定的保护。我还要在车上装一个芯片，这个芯片的主要功能是：可以预防车祸的发生。这个芯片只要装在车上。当你的车快要撞上车或人的时候，它会马上停下来，不但不会让你受伤，也不会让别人受伤，两全其美。然后，还会叫你怎么行驶。
这样的汽车，好不好呢？
想象的作文 篇4
这是在哪里?一觉醒来，我四处张望周围陌生的一切。淡绿色的墙壁，一踩就会叮咚响的音乐地板咦?这不是我梦寐以求的卧室吗?难道我穿越到了未来的家?
呼一阵风吹来。一团软乎乎的东西轻声说：主人，该吃饭了!定睛一看，居然是一朵云彩。咦，云彩是从哪儿来的`?我突然看到床头柜上有一台小巧玲珑的机器，上面写着制云机三个字。原来，只要把水倒进制云机里，经过高温加工，就会制造出云彩来。在云彩里放入保姆芯片，优雅的云朵保姆就出现了。
我正在感叹未来科技先进时，云朵保姆又递上一份计划表。拿过来仔细一瞅，哦，未来的我是一名树语交流师!只要把树语翻译机放在大树上，就可以和树木对话了。可真有趣啊!吃过早饭已经八点半了，糟了，上班要迟到了!云朵保姆却不慌不忙地随我出了门，说：来，坐到我的身上吧。我半信半疑地坐了上去，它迅速膨胀起来，足有一辆小汽车那么大。接着，它借助风力，快速飞到空中。哇，空中有许多云彩小汽车，每一朵都有秩序地飞在高空公路上。更奇妙的是，一个交警高中生作文在云朵上在十字路口指挥交通。
大约十分钟后，我顺利来到了自己的办公地点天然森林公园。那儿环境清幽，空气清新，心情真舒畅啊!我开心得在原地转圈欢呼。
哎呀!一阵天旋地转，我回到了现实中的家。躺在床上，我望着天花板，似乎看到了云朵保姆，看到了未来的世界。未来的世界真好。我轻轻地自言自语道。
想象的作文 篇5
“叮铃铃”，上课铃响了，同学们都坐到了座位上。随着一道闪光，门外走进来一个和匡老师差不多高的机器人。
它圆头圆脸，长方形身子，头顶上竖着两根电线，眼睛不大，却异常敏锐，一双手和人类一模一样，脚下装着溜冰鞋一样的轮子，前后转动得非常灵活。
“各位同学，大家好，今天上《荷花》这篇课文。”机器人老师走上讲台，开始滔滔不绝地讲了起来。它讲得有声有色，和况匡老师上课一样生动有趣，只见它有时用教棒指指点点，有时提出几个问题让我们来回答，有时还会讲点笑话，逗得同学们哈哈大笑。更令人叫绝的.是，当它把胸前的一个盖子打开时，里面竟出现了池塘里的荷花景色，使我们身临其境，连平时爱开小差的同学也听得津津有味。
机器人老师还有特殊功能：它要在黑板写字时，不用粉笔，只要轻轻按一下身上的按钮，黑板上立刻出现了要写的字，字迹苍劲有力，真是太神了!
机器人老师不仅会上语文课，还会教数学、英语、科学、品社、音乐……真是个全能的老师。
我非常喜欢这样的机器人老师，我盼望将来能有机器人老师为我们上课，那时，我们现在的老师就轻松多了!
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